讀書(shū)作文(集錦6篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的讀書(shū)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)作文 篇1
有人說(shuō):“讀書(shū)有何樂(lè)?即使有,也只不過(guò)是黃連樹(shù)下唱小曲,苦中作樂(lè)罷了!”有人干脆說(shuō):“讀書(shū)太苦!”如果讀書(shū)只是為了分?jǐn)?shù)讀,那便陷入了題海,只會(huì)一再的背誦,不會(huì)去探求,那便是件苦差事。若讀書(shū)是為了探求真理,那么離真理越近,就越發(fā)現(xiàn)真理的迷人,那便是:“讀書(shū)樂(lè),樂(lè)在其中!
猶太人將讀書(shū)置于很高的地位,孩子一出生,他們便會(huì)在書(shū)上涂上一層蜂蜜,讓孩子去舔,所以孩子從小就知道書(shū)是甜的,他們也會(huì)將書(shū)放在枕邊和過(guò)道上,可供隨時(shí)翻閱。在猶太人眼里,書(shū)如同蜂蜜,讀書(shū)就好像蜜蜂在采擷花粉一樣;打開(kāi)一本書(shū),就好像打開(kāi)一個(gè)快樂(lè)爛漫的樂(lè)園?梢赃@樣說(shuō),每4500個(gè)猶太人就擁有一座圖書(shū)館,以讀書(shū)為樂(lè)已經(jīng)深深融入了猶太人的血液里,也使他們?cè)谌祟?lèi)發(fā)展的長(zhǎng)河中光芒四射,據(jù)統(tǒng)計(jì),從192017年至今,全世界共有800多人獲得諾貝爾獎(jiǎng),這其中猶太人就占了近1/4,而猶太人的人口數(shù)量不到世界人口的萬(wàn)分之三。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)最好的營(yíng)養(yǎng)品!辈诲e(cuò),書(shū)中的知識(shí)仿佛一道道美味佳肴,有著享不盡的酥脆口感。《紅樓夢(mèng)》中林黛玉的多愁善感被作者表現(xiàn)的淋漓盡致,有股酸酸甜甜的味道,讓人回味,那淡淡的甜香輕柔地滑過(guò)鼻子,給人以無(wú)限遐想;《西游記》中本領(lǐng)高強(qiáng),急性子的孫悟空就像一道香辣的川菜,給人以香味濃郁,烈辣入口的感覺(jué)。這一部部好書(shū),如牛奶般醇香,如咖啡般濃郁……讓人咂嘴不已,給忙碌的`人生增添了無(wú)限的樂(lè)趣。
讀書(shū),其實(shí)大可不必講究。古人“三上”(馬上,枕上,廁上)讀書(shū)法看似不雅,實(shí)則領(lǐng)略到了讀書(shū)的真諦。而今,公園里的“晨讀”,公交車(chē)上的“走讀”,倚床點(diǎn)燈的“夜讀”,又是一道道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。這正如有人所說(shuō)的:“先要把讀書(shū)看的很平常,才可以讀書(shū),真正意義上的讀書(shū)是指隨性而讀,是與生命相伴始終!敝挥邪炎x書(shū)看作是平常之事,融入我們的生活之中,才能真正領(lǐng)略到“樂(lè)讀書(shū)”的意境。
在我看來(lái),品一杯清茶,看一本充滿(mǎn)哲理的書(shū),是一件浪漫的事,我很喜歡文字與文字之間那跳躍的韻味,就像茶一樣,雖然味道不如果汁般甜美,但它卻有自己獨(dú)特的茶香。每一個(gè)文字,每一個(gè)段落都展示著自己獨(dú)特的韻意,它深深地吸引著我,使我樂(lè)在其中,流連忘返。
讀書(shū)“苦不苦,樂(lè)不樂(lè)”關(guān)鍵在于為誰(shuí)而讀,為何而讀!蹲髠鳌氛f(shuō):“有德則樂(lè),樂(lè)則能久”,讀書(shū)亦如此,干一切事情也是如此。讓我們以讀書(shū)為樂(lè),去快樂(lè)地閱讀,一起領(lǐng)略人生真正的快樂(lè)吧!
讀書(shū)作文 篇2
記得三四歲的時(shí)候,入睡前常要媽媽講故事給我聽(tīng)。聽(tīng)著聽(tīng)著,便睡著了。睡夢(mèng)之中,自己似乎變成了童話(huà)中的人物,正在懲奸除惡呢!
上幼兒園了,我便開(kāi)始看一些連環(huán)畫(huà)。遇到看不懂的字,我就去問(wèn)爸爸,然后在腦子里記下來(lái)。日久天長(zhǎng),我腦子里已經(jīng)積累了很多字了。
上小學(xué)了。我起初只看些注音的童話(huà)。到后來(lái)就覺(jué)得不過(guò)癮了。后來(lái),我在同學(xué)家看到了幾本小說(shuō),便起了興趣。為此,我纏著媽媽?zhuān)o我買(mǎi)小說(shuō)?蓩寢寘s說(shuō)學(xué)校里不是有很多圖書(shū)嗎?我猛地想起學(xué)校的閱覽室里有很多書(shū)。于是,我每天一有空就去閱覽室看書(shū),幾乎到了癡迷的地步。
高爾基曾經(jīng)曰過(guò)——書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū),的確使我的寫(xiě)作水平大大提高了。
陽(yáng)春三月,是一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的月份,是一個(gè)書(shū)香四溢的月份,是一個(gè)品味書(shū)香的月份,是一個(gè)暢游書(shū)海的'月份,是一個(gè)生機(jī)勃勃的月份,是一個(gè)鮮花爛漫的月份,是一個(gè)書(shū)聲瑯瑯的月份。在這個(gè)月里,我將更加熱愛(ài)讀書(shū)!
寒假里,我在村綜合樓的圖書(shū)室借閱了許多書(shū)籍。有關(guān)于學(xué)習(xí)的,關(guān)于名人的,關(guān)于勵(lì)志的等。讀這些書(shū)時(shí),我感到心曠神怡。書(shū),好像帶著我遨游了世界各地。
一本好書(shū),能讓人改邪歸正;一本好書(shū),能帶你領(lǐng)略人生的真諦;一本好書(shū),能為你打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén);一本好書(shū),能讓迷茫的你重新找到方向。
書(shū),是人類(lèi)的朋友,也是人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果,更是我們心靈的樂(lè)園!就讓我們一起,讀書(shū)樂(lè),樂(lè)讀書(shū),使校園沉浸在一片芬芳的墨香之中!
讀書(shū)作文 篇3
當(dāng)我在媽媽肚子里時(shí),我便和書(shū)成了好朋友。那時(shí),媽媽便當(dāng)起了故事大王,天天給我講故事。直到現(xiàn)在,我和書(shū)一直是形影不離的好朋友,我們之間發(fā)生了許多有趣的小故事喲!
竊讀記
放暑假的`時(shí)候,我很少有午睡的習(xí)慣,可是媽媽非要叫我午睡不可?稍趺磥(lái)“消磨”這午睡時(shí)光呀?對(duì),有了!我?guī)媳緯?shū),偷偷地看,不就行了嗎?但這可不是一件簡(jiǎn)單的事,一定要小心,別被媽媽發(fā)現(xiàn)。為了以防萬(wàn)一,我事先把書(shū)藏在枕頭下。先別動(dòng),裝睡!媽媽終于睡著了,這下可以放心了!我眼疾手快地拿出書(shū),津津有味地看起來(lái)。話(huà)雖這么說(shuō),但心里還是七上八下的,媽媽一轉(zhuǎn)身,我連忙把書(shū)按在身下。哈哈,總算逃過(guò)了一“劫”。呵,又興奮又緊張,這種竊讀的滋味!可好景不長(zhǎng),終于有一天,這個(gè)秘密被媽媽發(fā)現(xiàn)了。她見(jiàn)我這么癡迷讀書(shū),就解除了午睡令。呵呵,這下,我終于可以光明正大地看書(shū)了。
借書(shū)記
很少有人擁有這本書(shū),但書(shū)的主人又是跟我三天一大吵、兩天一小吵的同桌。怎么辦?唉,不管怎么樣我也要借到這本書(shū)!我硬著頭皮低聲去找他:“能不能把書(shū)借我看一下?”“哈哈,沒(méi)想到你也有今天!哈哈……”他捧腹大笑起來(lái),“不借!”。為了得到它,我只好暫時(shí)受其“欺凌”。在我連續(xù)幾天的“;鹦輵(zhàn)”、“好語(yǔ)求和”下,那本書(shū)終于到我手了。我高興得手舞足蹈!爸唤枘阋惶鞎r(shí)間!”同桌一盆“冷水”潑了過(guò)來(lái)。趕快看!我迅速埋頭閱讀起來(lái)……
我和書(shū)的親密接觸還不止這些!相信以后,我和書(shū)之間一定能碰出更多的精彩火花。
讀書(shū)作文 篇4
在現(xiàn)代高速發(fā)展的時(shí)期,中國(guó)人的現(xiàn)代科技發(fā)展迅猛,同時(shí)代是我們也在快速的豐富著我們的世界,他所帶來(lái)的最直觀(guān)的感受到:足不出戶(hù),天下之事我盡所知;隨著也來(lái)越多的手機(jī)普及和世界的網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá),人們進(jìn)入了一種‘微閱讀’的時(shí)代,這種快速的閱讀方式能讓我們?cè)谧羁斓臅r(shí)間里明白一件事的發(fā)生。
所以現(xiàn)代的我們?cè)谑謾C(jī)上我們就能完成很多我們不能完成的事情,微閱讀能讓我們國(guó)家與世界聯(lián)系起來(lái),所以在這個(gè)世界上的共享資源就會(huì)變得很多,國(guó)家之間的交流越加頻繁,同時(shí)也能讓我們?cè)谝欢ǖ某潭壬险业轿覀兿胍臇|西。但同時(shí)也有不好的一面就是網(wǎng)絡(luò)的快速時(shí)代也讓我們少了許多的寧?kù)o多了許多的暴躁的情緒,讓網(wǎng)絡(luò)世界變得越來(lái)越復(fù)雜。所以在很多方面是需要國(guó)家的'政府出面解決這些東西所產(chǎn)生的后果,或者杜絕這些東西的方生。
在網(wǎng)絡(luò)科技發(fā)達(dá)的情況,人們對(duì)于紙質(zhì)書(shū)的閱讀越來(lái)越少,沒(méi)辦法進(jìn)行慢慢的閱讀,造成的這個(gè)效果也是微閱讀影響了世界人們對(duì)于閱讀快速的轉(zhuǎn)變,所以當(dāng)今時(shí)代微閱讀引領(lǐng)著世界讀書(shū)潮流的發(fā)展。
讀書(shū)作文 篇5
書(shū),是美麗的果園,在里面,你可以盡情采摘知識(shí)的果實(shí);書(shū),是浩瀚的海洋,在里面,你可以盡情嬉游智慧的浪花。我愛(ài)讀書(shū),它像一匹神奇的駿馬,帶著我的思想自由的.遨游在奇異的王國(guó),豐富了我的想象,開(kāi)闊了我的眼界。那么,就讓我講講我與書(shū)的故事吧。
一個(gè)星期六的上午,看著我糟糕的房間,媽媽非常生氣地交給我一個(gè)任務(wù):把自己的房間打掃干凈。我的屋里亂七八糟,書(shū)本堆得到處都是,在里面簡(jiǎn)直寸步難行,都怪我平時(shí)不講衛(wèi)生,書(shū)本到處亂扔。好吧,今天好好收拾一下。
我拿著掃把,抹布,準(zhǔn)備大干一番。走到書(shū)桌,開(kāi)始整理書(shū)柜,我一本一本的把書(shū)放整齊,再放到書(shū)架上,突然一本《青銅葵花》出現(xiàn)在我眼前。咦?我以前有這本書(shū)嗎?我怎么從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)?我隨手翻了兩頁(yè),就被故事吸引住了,扔掉掃把,忘了任務(wù),跑到床上,蓋起被子,津津有味地讀起來(lái)。
故事中的主人公葵花自幼沒(méi)有父母,非常可憐,讀著讀著,眼淚像斷了線(xiàn)的珠子不斷流淌下來(lái),她怎么生活?她有沒(méi)有人疼?能不能找到幸福?我忘了時(shí)間,更忘了媽媽交代的任務(wù)。不知過(guò)了多久,媽媽來(lái)檢查我的房間,卻發(fā)現(xiàn)與原來(lái)一樣亂。她大喊一聲:“韓知非,你給我過(guò)來(lái)。”我從書(shū)夢(mèng)中醒來(lái),突然意識(shí)到自己的活還沒(méi)完成,我剛要給媽媽道歉,媽媽卻說(shuō):“沒(méi)事,看書(shū)是件好事,但也要注意自己的任務(wù)。”媽媽沒(méi)有批評(píng)我,還這么理解我,我很高興,又一次的投入到書(shū)中。
吃飯時(shí),我的《青銅葵花》還沒(méi)看完,故事卻更吸引人了,拿到飯桌上,一邊吃一邊看,看著看著,就忘了吃飯,媽媽在一旁催促,我就趕緊動(dòng)動(dòng)筷子,不料竟然把桌子上的餐巾紙放到了嘴里。我們?nèi)夜笮ζ饋?lái)。媽媽說(shuō):“我家有一個(gè)小書(shū)蟲(chóng),它吃饅頭,也吃書(shū)!
是的,書(shū)是我們的精神食糧,我們享受物質(zhì)生活的同時(shí),更應(yīng)該讓自己的精神富裕起來(lái),讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧!
我愛(ài)讀書(shū)!
讀書(shū)作文 篇6
在我眼中,書(shū)是知識(shí)的海洋,是力量的翅膀、是智慧的大門(mén),是生命的方向盤(pán)。書(shū),是一位良師益友,也是一位難得的知己,我愛(ài)讀書(shū)。下面:我給大家講講,關(guān)于我讀書(shū)的幾個(gè)小故事吧!
有一次,媽媽買(mǎi)回了一本《老人與!罚覑(ài)不釋手,拿起書(shū)就津津有味地讀了起來(lái)。直到吃午飯了,我還沉浸在書(shū)海中,連媽媽喊了我?guī)状巍俺燥埩恕蔽叶紱](méi)聽(tīng)見(jiàn),媽媽沒(méi)有辦法了。只好走到我面前拎起我的一只耳朵,朝著我耳朵里喊:“張瑞元,我說(shuō)你是真聽(tīng)不見(jiàn),還是假聽(tīng)不見(jiàn)?喊你出來(lái)吃飯了,都喊了幾遍了!“這時(shí),我才從書(shū)中“走出來(lái)。
還有一次,晚上我睡不著,心想:怎么辦呢?是睡?還是不睡?這時(shí),我的腦子里又浮現(xiàn)出了書(shū)中的'一個(gè)個(gè)故事。好奇心指引著我,禁不住誘惑的我,決定冒這個(gè)險(xiǎn)!于是,我爬下起床,躡手躡腳地來(lái)到書(shū)房,悄悄地拿起來(lái)那本書(shū),又迅速“爬”回房間,再爬上床,為了不被老媽發(fā)現(xiàn),我用被子蒙住頭,拿著手電筒照著書(shū)看。還時(shí)不時(shí)探出頭,看看老媽是否醒了,順便呼吸幾口新鮮空氣。
不妙,老媽那邊好像有點(diǎn)動(dòng)靜,我連忙把書(shū)和手電輕輕地放回床頭柜上,閉上眼睛,故意裝睡。為了不被老媽發(fā)現(xiàn),我還一腳把被子踢開(kāi)了,好像我真的睡著了。在做完這些的0。0001秒之后,媽媽輕輕地走了進(jìn)來(lái)。我把眼睛瞇成一條縫,以便觀(guān)察老媽的舉動(dòng),只見(jiàn)她輕輕幫我蓋好被子,就走了出去。壓根兒就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)床頭柜上的那本書(shū)。耶!太好了,我的竊讀計(jì)劃成功了!
我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)可以把我?guī)У揭粋(gè)喜怒哀樂(lè)的世界,陪我度過(guò)一個(gè)快樂(lè)時(shí)光,它給我快樂(lè),給我力量!
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