幼兒園觀摩課活動方案
為了確定工作或事情順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的幼兒園觀摩課活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園觀摩課活動方案1
一、活動內(nèi)容
為促進(jìn)我園教學(xué)活動的有效開展，提高教師教學(xué)實(shí)施、課堂駕馭能力，我園定于20xx年11月18日——11月23日開展科學(xué)、語言領(lǐng)域觀摩活動。繼而增加教師之間的交流與學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步。
二、活動形式：
本次觀摩活動分為兩個科目，主班教師進(jìn)行數(shù)學(xué)領(lǐng)域觀摩活動，配班教師進(jìn)行語言領(lǐng)域教學(xué)觀摩活動。
三、活動目的。
1、提高教師的.教學(xué)基本功、課堂組織駕馭能力及教育教學(xué)質(zhì)量。
2、通過說課、評析、交流、反思教師教育行為，搭建教師之間交流互助平臺，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
三、活動形式。
本次觀摩活動圍繞數(shù)學(xué)、語言領(lǐng)域開展，由教師結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)及實(shí)際水平選擇內(nèi)容。通過現(xiàn)場觀摩與課后反思，組織教師課后開展說課、評課，不斷提高教師的教學(xué)能力，有效促進(jìn)我園保教質(zhì)量的提高。
三、活動要求。
1、執(zhí)教教師要認(rèn)真選材，充分熟悉教材，教學(xué)內(nèi)容符合幼兒年齡特點(diǎn)。
2、教學(xué)方法豐富多樣，符合幼兒認(rèn)知特點(diǎn)和教學(xué)規(guī)律。
3、活動中，教、學(xué)具準(zhǔn)備充分，幼兒參與性強(qiáng)。
4、本次活動以互聽形式開展，根據(jù)班級實(shí)際情況可臨時調(diào)整。
四、其它注意事項(xiàng)。
1、執(zhí)教教師要高度重視、認(rèn)真?zhèn)湔n、準(zhǔn)備充分，課前上交教案及課件。
2、聽課教師認(rèn)真做好記錄，課前熟悉觀摩課內(nèi)容，明確目標(biāo)，做到心中有數(shù)，便于比較和發(fā)現(xiàn)執(zhí)教教師的長處，利于向執(zhí)教老師學(xué)習(xí)，為參與研討做好準(zhǔn)備。
3、活動所需材料：執(zhí)教教師教案、課件、課后反思，聽課記錄。
五、獎勵方案：
本次活動設(shè)一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。附：具體活動安排表、評分表。
保教辦20xx年11月15日。
幼兒園觀摩課活動方案2
“關(guān)注幼兒一日生活，樹立幼兒園整體教學(xué)”是本次半日活動開放觀摩活動的宗旨。
一、目的
目的是為了倡導(dǎo)正確的幼兒教育和教學(xué)理念，樹立幼兒園整體教學(xué)觀，引導(dǎo)全鎮(zhèn)教師關(guān)注幼兒一日生活的安排與組織，為幼兒提供良好的'學(xué)習(xí)環(huán)境和充足的學(xué)習(xí)材料，以及有效地組織幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)活動。
二、主辦單位白龍橋鎮(zhèn)成技校
三、參加對象全鎮(zhèn)幼兒教師四、活動時間。
20xx年11月14日。
白龍橋鎮(zhèn)中心幼兒園園內(nèi)六、活動內(nèi)容。
觀摩半日活動包括晨檢、晨間接待、晨間活動、早點(diǎn)、集體教育活動、戶外活動、午餐等。
四、觀摩老師要求
1、8：20之前進(jìn)入班級觀摩活動。
2、請各位老師做一個安靜的觀摩者與聆聽者，進(jìn)入班級請將手機(jī)靜音或關(guān)機(jī)，謝謝配合！
3、完整觀摩半日活動，認(rèn)真跟蹤半日活動各個環(huán)節(jié)。
4、觀摩后完成記錄單上交至本園園長，統(tǒng)一交到白龍橋成技校。
白龍橋鎮(zhèn)成技校。
20xx年11月12日。
幼兒園觀摩課活動方案3
為了交流和探索課堂教學(xué)的有效組織形式和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步深化課程改革，實(shí)施有效課堂教學(xué)，不斷提高廣大教師實(shí)施新課程的能力和水平，促進(jìn)教師在理論與實(shí)踐兩個層面的發(fā)展，本學(xué)期5月下旬將進(jìn)行示范教學(xué)觀摩課活動，本次活動既是我校教師課堂教學(xué)水平、風(fēng)采的'一次展示，也是學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀教師課堂教學(xué)方法和藝術(shù)的一次良機(jī)，學(xué)校寄希望于通過活動的開展，達(dá)到進(jìn)一步提升教師教學(xué)能力和人才培養(yǎng)質(zhì)量的目的。
一、時間：
20xx年5月26日第7、8節(jié)、5月28日第7、8節(jié)；
二、地點(diǎn)：
多媒體教室；
三、參加人員：
崇德中學(xué)全體教師。
四、活動內(nèi)容：
1、中學(xué)數(shù)學(xué)示范觀摩課《》。
主講人：中學(xué)數(shù)學(xué)高級教師胡明慶。
2、小學(xué)語文示范觀摩課《》。
主講人：小學(xué)語文一級教師李曉蓉。
主講人：中學(xué)英語一級教師劉雷寧。
五、活動形式：
采用上課、說課、交流討論和評課相結(jié)合的方式。由3名教師面向?qū)W生上示范課(45分鐘/人)，課后分教研組交流點(diǎn)評，示范教師面向聽課老師說課(3-5分鐘/人)，同行評價(3-5分鐘/人)。
六、要求：
2、聽課后各教研組認(rèn)真組織交流討論并推選一人評課；
3、聽課后所有老師撰寫一篇不少于500字的觀摩示范課聽課心得發(fā)在博客上。
幼兒園觀摩課活動方案4
一、活動目的：
通過觀摩課教研活動，提高教師的教學(xué)水平，促進(jìn)教師之間的交流與合作，進(jìn)一步提升幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、活動時間：
每月的第一個周五上午9：00-11：00。
三、活動內(nèi)容：
1.觀摩課程安排：
每次活動選擇一名優(yōu)秀教師進(jìn)行觀摩課，觀摩課程內(nèi)容包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過程等。
2.觀摩課后討論：
觀摩課結(jié)束后，教師們將就觀摩課進(jìn)行討論，包括課程設(shè)計的合理性、教學(xué)方法的有效性、教學(xué)過程的'改進(jìn)等方面。
3.教師互動分享：
每次活動中，選擇一名教師進(jìn)行教學(xué)分享，分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)心得以及遇到的問題和解決方法，其他教師可以進(jìn)行提問和討論。
四、活動流程：
1.活動開始：
上午9：00，活動主持人宣布活動開始，介紹本次活動的目的和安排。
2.觀摩課程：
9：10-10：00，觀摩課程進(jìn)行，教師們認(rèn)真觀摩并做好觀摩筆記。
3.觀摩課后討論：
10：00-10：30，教師們就觀摩課進(jìn)行討論，提出自己的觀點(diǎn)和建議。
4.教師互動分享：
10：30-11：00，選擇一名教師進(jìn)行教學(xué)分享，其他教師進(jìn)行提問和討論。
5.活動總結(jié)：
活動主持人進(jìn)行活動總結(jié)，對本次活動的收獲和不足進(jìn)行總結(jié)，并展望下次活動的內(nèi)容。
五、活動要求：
1.教師們要積極參與活動，認(rèn)真觀摩課程，提出自己的觀點(diǎn)和建議。
2.教師們要尊重他人的意見，進(jìn)行友好的討論和交流。
3.活動結(jié)束后，教師們要及時整理觀摩筆記和討論內(nèi)容，以便后續(xù)的教研活動使用。
六、活動效果評估：
通過活動后的問卷調(diào)查和教師的反饋，評估活動的效果，及時調(diào)整活動方案，提高活動的質(zhì)量。
七、活動保障：
1.活動經(jīng)費(fèi)由幼兒園負(fù)責(zé)提供。
2.活動場所由幼兒園提供。
3.活動主持人由幼兒園教研組負(fù)責(zé)安排。
幼兒園觀摩課活動方案5
一、活動內(nèi)容
為促進(jìn)我園教學(xué)活動的有效開展，提高教師教學(xué)實(shí)施、課堂駕馭能力，我園定于20xx年11月18日——11月23日開展科學(xué)、語言領(lǐng)域觀摩活動。繼而增加教師之間的交流與學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步。
二、活動形式：
本次觀摩活動分為兩個科目，主班教師進(jìn)行數(shù)學(xué)領(lǐng)域觀摩活動，配班教師進(jìn)行語言領(lǐng)域教學(xué)觀摩活動。
三、活動目的。
1、提高教師的.教學(xué)基本功、課堂組織駕馭能力及教育教學(xué)質(zhì)量。
2、通過說課、評析、交流、反思教師教育行為，搭建教師之間交流互助平臺，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
四、活動形式。
本次觀摩活動圍繞數(shù)學(xué)、語言領(lǐng)域開展，由教師結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)及實(shí)際水平選擇內(nèi)容。通過現(xiàn)場觀摩與課后反思，組織教師課后開展說課、評課，不斷提高教師的教學(xué)能力，有效促進(jìn)我園保教質(zhì)量的提高。
五、活動要求。
1、執(zhí)教教師要認(rèn)真選材，充分熟悉教材，教學(xué)內(nèi)容符合幼兒年齡特點(diǎn)。
2、教學(xué)方法豐富多樣，符合幼兒認(rèn)知特點(diǎn)和教學(xué)規(guī)律。
3、活動中，教、學(xué)具準(zhǔn)備充分，幼兒參與性強(qiáng)。
4、本次活動以互聽形式開展，根據(jù)班級實(shí)際情況可臨時調(diào)整。
六、其它注意事項(xiàng)。
1、執(zhí)教教師要高度重視、認(rèn)真?zhèn)湔n、準(zhǔn)備充分，課前上交教案及課件。
2、聽課教師認(rèn)真做好記錄，課前熟悉觀摩課內(nèi)容，明確目標(biāo)，做到心中有數(shù)，便于比較和發(fā)現(xiàn)執(zhí)教教師的長處，利于向執(zhí)教老師學(xué)習(xí)，為參與研討做好準(zhǔn)備。
3、活動所需材料：執(zhí)教教師教案、課件、課后反思，聽課記錄。
七、獎勵方案：
本次活動設(shè)一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。
附：具體活動安排表、評分表。
保教辦。
20xx年11月15日。
幼兒園觀摩課活動方案6
為提高任課教師的課堂教學(xué)水平，不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識，加強(qiáng)專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師進(jìn)一步掌握教育教學(xué)規(guī)律、熟練教學(xué)技能、更新教育觀念，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。經(jīng)研究，決定于xxxx年11月24日至12月4日對我園所老師開展園級觀摩課學(xué)習(xí)活動�，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、指導(dǎo)思想
為切實(shí)抓好以園為本的教育教學(xué)工作，通過教師講授“公開課”，組織教師進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí),開展教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用及教師的“傳、幫、帶”作用，讓廣大教師互通有無，取長補(bǔ)短，互學(xué)互助，共同成長，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)我園教師素質(zhì)的'全面發(fā)展。
二、參加范圍：
沒課的老師集中去聽課
三、時間安排
xxxx年11月24---xxxx年12月4日
四、活動要求：
1、聽課教師在活動開始前一律將手機(jī)調(diào)為振動或關(guān)機(jī)，必須要遵守時間，應(yīng)在授課教師說課開始前全部到位，且中途不得隨意走動或離開教室，并認(rèn)真做好聽課記錄，且準(zhǔn)備好觀摩后的發(fā)言。
2、聽課人員和上課人員必須按時開始進(jìn)行活動不得遲到或隨意缺席。
3、所用聽課的老師必須簽到
幼兒園觀摩課活動方案7
為了響應(yīng)�？傊ч_展“名師幫帶1+1”活動，培養(yǎng)造就一批骨干教師，滿足學(xué)校培育人才需要。同時也為了增強(qiáng)教師之間的協(xié)助研究、互相促進(jìn)。在傳、幫、帶過程中，互相交流共同提高。
二．實(shí)施方案。
以園內(nèi)實(shí)際情況出發(fā)，以級段為單位，推選出一名業(yè)務(wù)水平高的骨干教師擔(dān)任指導(dǎo)組長，指導(dǎo)本組其它教師在課堂上能熟練掌握教學(xué)常規(guī)，熟悉教學(xué)方法，并且指導(dǎo)老師寫好教學(xué)案例，教學(xué)反思，輔導(dǎo)教師上好園內(nèi)的公開觀摩課。
三．獎懲制度。
1．成立評委小組，對全園教師的'公開觀摩課進(jìn)行評估打分。
2．舉行全園優(yōu)質(zhì)課評比活動，評出優(yōu)質(zhì)觀摩課3節(jié)，指導(dǎo)教師享受同等獎勵。
3．評出優(yōu)秀指導(dǎo)教師一名。
4．對于沒有完成教學(xué)任務(wù)的教師其指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)上示范課1節(jié)。
潢川縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)西校區(qū)。
20xx年10月12日。
幼兒園觀摩課活動方案8
指導(dǎo)思想：
為了適應(yīng)幼兒教育發(fā)展需要，促進(jìn)我園教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，并盡快適應(yīng)教育的新形勢、新要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，推進(jìn)新課改，提高幼兒園課堂教學(xué)質(zhì)量，我園將于11月21日——11月25日組織開展全園教師觀摩課活動。
活動目的：
1、為了深入學(xué)習(xí)、理解、實(shí)施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，推進(jìn)幼兒園課程改革，促進(jìn)幼兒健康和諧的發(fā)展。
2、提高教師的教學(xué)基本功，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量。借助說課、上課、評課的交流平臺，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
活動要求：
1、認(rèn)真選材，教學(xué)內(nèi)容符合幼兒年齡特點(diǎn)。
2、教具準(zhǔn)備充分，幼兒參與性強(qiáng)。
3、聽課教師認(rèn)真做好記錄。
活動安排：
1、教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做好活動前準(zhǔn)備。
2、20日抽簽確定教師授課活動時間。
3、21日觀摩活動開始。
4、每節(jié)活動后進(jìn)行評議。
為期四天的全園觀摩課課活動圓滿結(jié)束了。聽課期間，全體老師本著取長補(bǔ)短的謙虛態(tài)度積極踴躍的參加了本次活動�；顒由�，授課教師的激情講解；課下，評課時老師們智慧與智慧的碰撞讓所有的老師都收獲滿滿。
一、教師認(rèn)真、負(fù)責(zé)。
為了上好這次活動課，老師都非常認(rèn)真地準(zhǔn)備了許多教具。活動上的每句話都在反復(fù)琢磨，每個環(huán)節(jié)都經(jīng)過精心設(shè)計。馬老師的科學(xué)活動《好玩的魔術(shù)》通過有目的的觀察幼兒的操作策略，引導(dǎo)幼兒積極主動地去感知、操作、探索、發(fā)現(xiàn)，鼓勵幼兒積極思考。本節(jié)活動得到全園老師的一致好評。其實(shí)這和馬老師平時的認(rèn)真與負(fù)責(zé)是分不開的。
二、以幼兒為主題，抓住幼兒的興趣點(diǎn)。
在活動中，老師轉(zhuǎn)換身份，有主導(dǎo)者變?yōu)橐龑?dǎo)者，以游戲貫穿活動終始，幼兒變?yōu)橹黧w，在玩中學(xué)，學(xué)中玩。這也符合了《綱要》的要求。像王老師把大2班小朋友帶入了故事中，為學(xué)習(xí)后面的知識點(diǎn)打下了良好的基礎(chǔ)。蓋老師在數(shù)學(xué)活動中選用了小朋友最喜歡的活動方式把小朋友的興趣一下子緊緊抓住了，孩子們玩的不亦樂乎。
三、教師基本功得以提升的：
�。�1）授課教師教態(tài)活潑、親切、自然，語言生動，親和力強(qiáng)，課堂活躍，幼兒學(xué)習(xí)態(tài)度積極，情緒良好，在經(jīng)驗(yàn)、能力等方面獲得了相應(yīng)的提高。
�。�2）教師在選材上都認(rèn)真的`考慮到了孩子的年齡特點(diǎn)，有針對性的選擇活動的內(nèi)容。
�。�3）目標(biāo)與過程協(xié)調(diào)統(tǒng)一，活動的過程能為目標(biāo)服務(wù)。教師較好地把握了活動的節(jié)奏，環(huán)節(jié)過渡自然和諧，層層遞進(jìn)，讓孩子在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中大膽地表達(dá)、操作。
�。�4）教具的精心準(zhǔn)備與恰當(dāng)運(yùn)用。七節(jié)活動課都根據(jù)活動的需要準(zhǔn)備了教具（學(xué)具），課件的制作更是令人耳目一新。
�。�5）活動組織有序，層次清晰，重點(diǎn)突出。教師能以親和的態(tài)度和靈活的活動形式建構(gòu)安全、平等的學(xué)習(xí)環(huán)境。能充分發(fā)揮幼兒的主動性、參與性和操作性。
四、存在的不足。
1、學(xué)科特色不夠突出，內(nèi)容混合過多；
2、教具擺放不到位；
3、教師知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備不夠充分。
4、教師語言不夠精煉。
5、有的課活動時間把握不夠恰當(dāng)。
通過這次觀摩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，從別人的不足中得到啟發(fā)，豐富了我園教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，給今后的工作帶來了很大的啟發(fā)和幫助。在今后的工作中更要不斷去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐，吸取她們的好經(jīng)驗(yàn)，完善自己的不足，更好地完成以后的教學(xué)工作。
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