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愛的寬容作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的愛的寬容作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛的寬容作文1
在激烈的競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)，在唯利是圖的商業(yè)時(shí)代，寬容同忠厚一樣都成了無用的別名，讓位于針尖對(duì)麥芒的斤斤計(jì)較，最起碼也成了你來我往的AA制的記賬方式。但是，我還要說：寬容是一種愛。
18世紀(jì)的法國(guó)科學(xué)家普魯斯特和貝索勒是一對(duì)論敵，他們關(guān)于定比這一定律爭(zhēng)論了9年之久，各執(zhí)一辭，誰也不讓誰。最后的結(jié)果，是以普魯斯特勝利而告終，普魯斯特成為了定比這一科學(xué)定律的發(fā)明者。普魯斯特并未因此而得意忘形，據(jù)天功為己有。他真誠(chéng)地對(duì)曾激烈反對(duì)過他的論敵貝索勒說：“要不是你一次次的質(zhì)難，我是很難深入地研究下去這個(gè)定比定律的�！蓖瑫r(shí)，他特別向公眾宣告，發(fā)現(xiàn)定比定律，貝索勒有一半的功勞。
這就是寬容。允許別人的反對(duì)，并不計(jì)較別人的態(tài)度，而充分看待別人的長(zhǎng)處，并吸收其營(yíng)養(yǎng)。這種寬容是一泓溫情而透明的湖，讓所有一切映在湖面上，天色云影、落花流水。這種寬容讓人感動(dòng)。
我們的生活日益紛繁復(fù)雜，頭頂?shù)奶炜詹⒉槐M是凡高涂抹的一片燦爛的金黃色，腳下的大地也不盡是水泥方磚鋪就的天安門廣場(chǎng)一樣平平坦坦。不盡如人意、煩惱、憂愁，甚至能讓我們惱怒、無法容忍的`事情，可能天天會(huì)摩肩接踵而來，才下眉頭，又上心頭，抽刀斷水水更流。我所說的寬容，并不是讓你毫無原則去一味退讓。寬容的前提是對(duì)那些可寬容的人或事；寬容的內(nèi)心是愛。寬容，不是去對(duì)付，去虛與委蛇，而是以心對(duì)心去包容，去化解，去讓這個(gè)越發(fā)世故、物化和勢(shì)利的粗糙世界變得濕潤(rùn)一些。而不是什么都要?jiǎng)Π五髲垼裁炊家锝镉?jì)較，什么都要你死我活，什么都要勾心斗角。即使我們一時(shí)難以做到如普魯斯特一樣成為一泓深邃的湖，我們起碼可以做到如一只青蛙去寬容蝌蚪一樣，讓溫暖的夏夜充滿嘹亮的蛙鳴。我們面前的世界不也會(huì)多一份美好，自己的心里不也多一些寬慰嗎？
寬容是一種愛，要相信，斤斤計(jì)較的人、工于心計(jì)的人、心胸狹窄的人、心狠手辣的人……可能一時(shí)會(huì)占得許多便宜，或陰謀得逞，或飛黃騰達(dá)，或春光占盡，或獨(dú)霸鰲頭……但不要對(duì)寬容的力量喪失信心。用寬容所付出的愛，在以后的日子里總有一天一定會(huì)得到回報(bào)，也許來自你的朋友，也許來自你的對(duì)手，也許來自你的上司，也許更來自時(shí)間的檢驗(yàn)。
寬容，是我們自己一幅健康的心電圖，是這個(gè)世界一張美好的通行證！
愛的寬容作文2
康德曾言：“生氣是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己�！泵恳淮慰磩e人都是自己的精神得到提升。廣州墜江公交車黑匣子事件，讓我覺得多一份寬容，世界多一點(diǎn)愛。
網(wǎng)友對(duì)此事件展開激烈討論。有人說，這個(gè)女人素質(zhì)低下是罪魁禍?zhǔn)�。的確，這個(gè)女人有重大責(zé)任。如果她多一份寬容，等到了站點(diǎn)再下車又怎么會(huì)發(fā)生這樣的慘劇？有人說，司機(jī)缺少職業(yè)素養(yǎng)。還有人說，這一車人沒有一個(gè)無辜的人。那司機(jī)多一份寬容，耐心解說，車上的人多些關(guān)注，會(huì)不會(huì)有不一樣的結(jié)果？答案是肯定的。就此我認(rèn)為多一份寬容，世界多一點(diǎn)愛。
薛瑄說：“惟寬可以容人，惟厚可以載物”。得理不饒人，瑕疵必報(bào)，這樣的人淺薄，缺乏教養(yǎng)；胸懷寬廣，不計(jì)前嫌，這樣的.人能夠成就大事。如今，坐公交車出行已經(jīng)成為許多人的必然選擇。可有的人為了多一兩塊錢而5公交車司機(jī)爭(zhēng)論，甚至進(jìn)行毆打；有的人因?yàn)橐痪錅剀疤嵝讯粷M公交車司機(jī)；還有的人因坐過站想下車卻被拒絕而謾罵……如果多一點(diǎn)寬容，多一個(gè)微笑，世界將會(huì)更美好。假如萬州墜江事件中，女子多一份寬容，面對(duì)做過站點(diǎn)這個(gè)問題忍忍，就不會(huì)有這樣的悲劇？所以對(duì)他人寬容，也是對(duì)自己寬容，多一份寬容，讓世界多一點(diǎn)愛。
如果說寬容是人生的潤(rùn)滑劑，那么學(xué)會(huì)寬容，就能化解工作生活中的許多糾葛，怨恨和偏見�？墒牵瑢捜莶⒉灰馕吨涫峙杂^，該出手時(shí)就要出手。
“禍固多于隱微，而發(fā)于人之所忽也�！比ツ辏粋�(gè)中學(xué)生火了。結(jié)婚下的一位中學(xué)生極力阻止一個(gè)男子對(duì)公交車司機(jī)的人身攻擊。女學(xué)生的力量薄弱，可是她依舊盡全力，公交車的其他人也是能幫則幫。正是因?yàn)閷捜�，起初�?duì)于這位男子的言語沒有過多深究�；蚴且�?yàn)檫^于寬容，這位男子竟想向司機(jī)發(fā)起攻擊。如果當(dāng)時(shí)無人值守，不知道會(huì)不會(huì)像萬州墜江公交車事件的慘劇那樣。因此，多一份寬容，世界多一點(diǎn)愛。但是不要因?yàn)檫^于寬容而袖手旁觀，釀成大禍。若萬州事件的一人出手，結(jié)果必變。
面對(duì)這些事情的發(fā)生，我國(guó)已經(jīng)制定了相關(guān)法律：危害公共安全行為已列入犯罪行為。我認(rèn)為如果多一份寬容，萬州事件就不會(huì)發(fā)生。若是人人這樣想，又總會(huì)有墜江車禍，無一人生還。所以多一份寬容，世界多一點(diǎn)愛。
寬容是一束光，折射出一個(gè)人良好的涵養(yǎng)。有一句話說，海納百川，有容乃大。我們要吸取萬州墜江公交車事件的教訓(xùn)，心懷寬容，讓陽光普照在人生之旅，讓溫暖灑滿于世間冷處。
多一份寬容，世界多一點(diǎn)愛。
愛的寬容作文3
一位哲人曾說過一番耐人尋味的話：“天空收容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無比；高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩翰無比”。哲人之言無疑是對(duì)寬容最生動(dòng)直觀的詮釋。
寬容是一種豁達(dá)和摯愛，它如一泓清泉可化干戈為玉帛；寬容是一種深厚的涵養(yǎng)，是一種善待生活，善待他人的境界。寬容蘊(yùn)藏著一種殷切的期望和潛在的教育動(dòng)力。用一顆寬容的心來包含這個(gè)讓我覺得浮華的世界，帶著一顆感恩的心來面對(duì)身邊的許多人和事。這是我在20xx年得到的一大收獲。
作為一名人民教師，喜怒哀樂、酸甜苦辣什么滋味都品嘗過。隨著現(xiàn)代教師觀念的轉(zhuǎn)變，教師的寬容成了一種時(shí)尚和美德，從某個(gè)方面反映了一個(gè)教師的教學(xué)藝術(shù)和教育的理念。寬容孩子的過失并不是姑息遷就犯錯(cuò)誤的孩子，而是采取和風(fēng)細(xì)雨的方法督促其改正，從而體現(xiàn)出教師若大的胸懷。
你聽說過這樣一個(gè)故事嗎？
從前，有位漁夫出海捕魚，從海里撈到一顆大珍珠。這顆珍珠晶瑩圓潤(rùn)，漁夫愛不釋手。然而美中不足的是，珍珠上面有個(gè)小黑點(diǎn)。漁夫心想，如果能把小黑點(diǎn)去掉，珍珠完美無瑕，就會(huì)成為無價(jià)之寶。于是，他就開始耐心地剝剔黑點(diǎn)。可是去掉一層，黑點(diǎn)依然存在；再去掉一層，黑點(diǎn)還是存在；再去掉一層……最后終于去掉了。不過，令人惋惜的是，這顆碩大的珍珠也已不復(fù)存在。
由此我就想，我們的學(xué)生不就是一顆顆碩大的珍珠嗎？他們或多或少地都存在著這樣或那樣的“黑點(diǎn)”——不時(shí)會(huì)犯或輕或重的錯(cuò)誤。而有些老師和家長(zhǎng)，又總是在苦苦地追求著孩子的`那種“白璧無瑕”的完美境界。孩子一時(shí)學(xué)習(xí)不好，他們就氣憤不已，吹胡子瞪眼；孩子一時(shí)做得不合己意，他們就隨口而出：“你怎么這么笨”……久而久之，孩子不論做什么事，都往往囿于一個(gè)框框內(nèi)，如同驚弓之鳥，不敢越雷池半步。結(jié)果導(dǎo)致孩子的心理壓力越來越大。多姿多彩的生活被剔除了，孩子的天真無邪和好奇心也被扼殺了。
家長(zhǎng)和老師只有放下架子，信任孩子，真誠(chéng)地傾聽孩子的心聲，才能真正實(shí)現(xiàn)心與心的溝通，只有寬容的教育氛圍才有利于學(xué)生的全面成長(zhǎng)和個(gè)性發(fā)展。寬容是吹開花朵的溫柔的清風(fēng)，是吹落陰云的濕潤(rùn)的雨花，是容納大樹也容納小草的田野，是接受百鳥飛翔歡迎風(fēng)箏飛舞，允許陽光普照暴雨傾盆的天空……
愛的寬容作文4
俗話說“父愛如山，母愛似�！�。的確，我經(jīng)常能體會(huì)到如山一般寬厚的父愛。
父親的背是我兒時(shí)的樂園。
小時(shí)候我愛纏著父親，他去哪兒，我就去哪兒，像個(gè)小跟屁蟲似的跟著他。走累了，我就吵著鬧著讓父親背我。父親總耐不過我的軟磨硬泡，只得答應(yīng)我。我每次都朝他調(diào)皮地眨眨眼睛，一溜煙溜到他身后，等著山一樣的父親彎起高大的身軀。高興地地爬上父親的背，或是聽著父親輕聲哼唱著的歌幫父親在他濃密的.黑發(fā)中尋找那為數(shù)不多但卻極其顯眼的白色；或是在繁星滿天的月夜，聽著父親輕緩的腳步聲，耐不住周公的召喚，沉沉地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；抑或是興致勃勃地講述一個(gè)又一個(gè)有趣的故事……那時(shí)只覺得父親的肩膀真寬，父親的背真舒服，就像一張柔軟的大床一樣讓人眷戀。
我的父親是一個(gè)地地道道的農(nóng)民，大山給了他挺直的脊梁，土地承載著他的夢(mèng)想，他用汗水澆灌著那片熱土，他用雙手托起了我的未來……
他臉孔黧黑，眼睛明亮，性情平和而寡言少語，一眼就可以看出是個(gè)老實(shí)的莊稼漢。
有一次考試考得很不理想，發(fā)下成績(jī)單后，我忐忑不安地回到家中。幸好爸爸還沒有回來，我就開始寫作業(yè)，過了一會(huì)兒他回來了，問我：“考得怎么樣�。勘壬洗斡羞M(jìn)步嗎？”我認(rèn)為他能在我惶恐不安的眼神中可以看出我這次考得不好。
我拿出成績(jī)單，放到爸爸手中，然后……
“怎么考成這個(gè)樣子？這學(xué)期你是怎么學(xué)的？”
媽媽回到家中，看到這個(gè)情形，連忙過去阻攔爸爸。不就是考得差了一點(diǎn)嗎？進(jìn)退是難免的，下次進(jìn)步就行了。
父親總是這樣，一再地安慰我，鼓勵(lì)我。從不會(huì)因?yàn)槲覜]考好而生氣或是打罵。
一個(gè)寒冷的冬日，窗外飄著鵝毛大雪，我和伙伴約好去院外打雪仗。我們打得很是激烈，中途我被伙伴打得很慘，我生氣地吼道，我不玩了，打得好疼，并且耍起了我的小脾氣。
我跟伙伴兒通過這次打雪仗鬧掰了。
回到家中，我很是生氣，父親問我怎么了，我把事情的經(jīng)過敘述了一遍。父親卻眼中充滿希望的摸著我的頭。告訴我說，我們做人要大度，不能小肚雞腸要設(shè)身處地地為別人著想。
在父親的一番教導(dǎo)后，我懂得了寬容就是度量，是父親的話讓我重新獲得友誼。
我慢慢地長(zhǎng)大，可父親也漸漸老去，是父親的寬容伴我成長(zhǎng)；是父親的愛讓我感到溫暖；是父親漸躬的背讓我感到安全。
父親用他寬厚的背著我一路前行，直到寬厚的臂膀變得瘦弱，挺直的后背變得彎曲，仍固執(zhí)地不肯放下我喘息片刻。如今，他帶我踏過人生路上的坎坷，我也將為他遮擋后背上的風(fēng)雨！
愛的寬容作文5
夢(mèng)想，其實(shí)是兩個(gè)很虛無縹緲的字眼，但卻有人肯堅(jiān)持它，使之成為現(xiàn)實(shí)。
在我的心里，也埋藏著一顆夢(mèng)想的種子——那就是當(dāng)一名教師。我的舅舅和舅媽分別是是杭州兩所著名大學(xué)的教授。我從小就受到他們的熏陶，所以，教師這個(gè)詞在我心里是無比圣潔和崇高的。因此，我一直在為此做出努力，從未放棄過。老師也可以為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)！你可能會(huì)感到奇怪，老師只需教課、批改作業(yè)，怎么能為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)呢？老師夢(mèng)想培育祖國(guó)的花朵，為此而傾注自己畢生的心血，為祖國(guó)培養(yǎng)出一批批棟梁之才。因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，獻(xiàn)出自己寶貴的青春，難道這還不算貢獻(xiàn)祖國(guó)嗎？
我曾在《中國(guó)夢(mèng)想秀》里看到一個(gè)斷臂小姐姐楊佩，她真的人如其名，雖然斷了雙臂，但她的性格依舊十分陽光，同時(shí)也十分讓人敬佩。她在九歲時(shí)就斷了雙臂，卻獨(dú)自一人到北京，靠賣自己繡的十字繡為生！她的夢(mèng)想竟是想開一家十字繡店。這件事像一個(gè)大大的問號(hào)回旋在我的腦海中，她一個(gè)斷了雙臂的小姑娘，怎么繡十字繡？然而，到她親自表演用腳繡十字繡時(shí)，我才不得不承認(rèn)她的'她的夢(mèng)想是有基礎(chǔ)和理由的。而這個(gè)故事也啟發(fā)了我：要想夢(mèng)想成真，你就必須付出相應(yīng)的努力，要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，并且要朝著這個(gè)方向一直努力。讓那顆在心里萌發(fā)的“夢(mèng)想”，開花結(jié)果。最終才能長(zhǎng)成一棵參天大樹，成為一個(gè)成功者，為祖國(guó)未來的發(fā)展獻(xiàn)出自己的那一份力量！
泱泱華夏，我們中國(guó)悠久的歷史中，許多人為祖國(guó)而奉獻(xiàn)，甚至不惜自己的生命！而革命先烈中拋頭顱、灑熱血的更是數(shù)不勝數(shù)。雖然他們一個(gè)個(gè)離我們遠(yuǎn)去，但也留下了還未完成的中國(guó)夢(mèng)！
“三百六十行，行行出狀元�！比巳硕加兄練馀c抱負(fù)，但這些志氣與抱負(fù)有哪個(gè)不是為了祖國(guó)的利益著想？袁隆平是我國(guó)著名的水稻專家，被譽(yù)為“雜交水稻之父”；劉偉,“斷臂鋼琴師”用腳譜寫奇跡樂章……在這些成就的背后，也隱藏這不為人知的辛勞啊!回想中華民族五千年來所走過的道路，這正是因?yàn)橄容厒優(yōu)榱俗约旱膲?mèng)想而去努力實(shí)現(xiàn)，才開始了中華民族前進(jìn)的腳步��！先輩付出了巨大的代價(jià)才為我們贏來了這樣的幸福生活，看看大街上的高樓大廈，瞧瞧家鄉(xiāng)的綠水青山。作為二十一世紀(jì)的接班人，我們應(yīng)該把先輩們留下的中國(guó)夢(mèng)完成，將追夢(mèng)精神發(fā)揚(yáng)光大。
中國(guó)夢(mèng)，夢(mèng)中國(guó)。中國(guó)夢(mèng)想著自己繁榮，我們夢(mèng)想著中國(guó)富強(qiáng)！我當(dāng)了老師后，會(huì)對(duì)自己的學(xué)生負(fù)責(zé)，教導(dǎo)好他們，讓他們也繼續(xù)追夢(mèng)之旅，讓他們也與中國(guó)夢(mèng)同行！
愛的寬容作文6
一位教育家曾說過：“沒有愛的教育，就不是成功的教育，教師演講稿——有一種愛叫寬容。”教育需要愛，但這種愛應(yīng)該是有利于學(xué)生成長(zhǎng)的，而不是偏愛，寵愛，而我今天想說的是一種博大的愛，這種愛也叫——寬容。
對(duì)別人的過錯(cuò)能寬容原諒是一種美德，也是一個(gè)優(yōu)秀人民教師必須具備的心理品質(zhì)。在我的教學(xué)生涯中，我就非常注重去寬容自己的學(xué)生。
在我代課的班級(jí)有這樣一位學(xué)生上課時(shí)常低著頭不知道在干什么。有一天，我注意到他是在看口袋書“阿衷”，說實(shí)話，我當(dāng)時(shí)很氣憤，真想把他的小書沒收了，然后當(dāng)場(chǎng)撕個(gè)“天女撒花”，讓他知道我的厲害，看他以后還敢不敢不專心聽講了。而我當(dāng)時(shí)可能是由于那天心情好吧！反倒沒有那樣做，而只是彎下身悄悄對(duì)他說，上課要專心聽講。那節(jié)課他可真是專心聽講了，讓我更沒想到的是從此以后那位學(xué)生上課時(shí)并沒有再低著頭看小書，反而更加專心的聽我講課了。其實(shí)當(dāng)時(shí)我并不知道自己的寬容和無意間的一句話，能讓他的學(xué)習(xí)態(tài)度能有這么大的改變�？梢娪械臅r(shí)候，對(duì)待學(xué)生，寬容的力量并不見得就小！正因?yàn)槲覠o意間利用了寬容，才懂得寬容可以改變一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，甚至它還可以改變學(xué)生的一生。
從學(xué)生成長(zhǎng)角度看，出錯(cuò)是學(xué)生的權(quán)利。因此我們?cè)趯?duì)學(xué)生提出要求的同時(shí)，更要有一顆寬容之心，要允許學(xué)生犯錯(cuò)，演講稿《教師演講稿——有一種愛叫寬容》。當(dāng)然，寬容不是無限制的寬容，而應(yīng)該讓寬容有一個(gè)尺度。我就因?yàn)闆]有掌握好這個(gè)度而發(fā)生過一次教育失敗。
在我們班有一位同學(xué)語文基礎(chǔ)很差，有好多字他都不認(rèn)識(shí)，背誦當(dāng)然就慢了，而且寫字速度也特別慢。我怕他背誦不完，及時(shí)交不了作業(yè)本，每次都讓他少背誦一些，少寫一些。這樣他到是能完成了我交給他的任務(wù)，可是半學(xué)期過去了，他非但沒有進(jìn)步，而且是速度越來越慢了。我才意識(shí)到是我對(duì)他的“特殊照顧”讓他失去了與別人競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，也養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣�？梢娪袝r(shí)過度寬容也是不好的。
寬容應(yīng)該建立在嚴(yán)格的基礎(chǔ)上。俗話說：“嚴(yán)師出高徒”，好的`習(xí)慣、好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)都是在長(zhǎng)時(shí)間的嚴(yán)格管理下形成的。只有嚴(yán)格，才能建立起老師在學(xué)生心中的威信，只有寬容，學(xué)生才敢親近教師，教師才能充分了解學(xué)生，只有將寬容與嚴(yán)格結(jié)合起來，才能使老師更有魅力。而學(xué)生會(huì)因?yàn)橄矚g一位老師而喜歡一門功課。
總之，寬容,體現(xiàn)了教師的修養(yǎng),教師的職業(yè)特點(diǎn)，決定了我們交往的對(duì)象是千差萬別的學(xué)生，這就要求我們具有博大的胸懷，要學(xué)會(huì)寬容學(xué)生。
讓我們所有教師，從現(xiàn)在開始，從實(shí)際行動(dòng)出發(fā)，懷著一顆博愛之心，去寬容自己的學(xué)生，去愛自己的學(xué)生吧！只有這樣我們才能成為每個(gè)學(xué)生心中的好教師，也只有這樣，我們才能真正提高教學(xué)質(zhì)量，才能收到良好的教學(xué)效果。
愛的寬容作文7
媽媽對(duì)我要求非常嚴(yán)格，她給我規(guī)定的是每次考試分?jǐn)?shù)都得在95分以上，如果就差0。5分，她也會(huì)大發(fā)雷霆，把我吵得落花流水，只有在她心情不錯(cuò)的時(shí)候，我才有幾率免過一劫。以前我非常反感她對(duì)我這么嚴(yán)格�？墒�，因?yàn)槟且患�，我才明白——我錯(cuò)了。
一年前的一個(gè)晚上，我正在寫作業(yè)，媽媽忽然怒氣沖沖的沖到我的房間，手里捏著一張已經(jīng)被她揉的不成樣子的卷子，甩著它向我吼道：“你怎么考這么少的分?jǐn)?shù)？你腦子成天都想的啥？考這么少，還有臉回家，活膩了吧你……”我仔細(xì)一看才知道，原來那是我在學(xué)�？嫉囊粡埦碜�，得了94。5分。在我看來，那已經(jīng)考得不錯(cuò)了，可在媽媽看來……好像連70分都不到！
“不是……媽媽……這就差0。5分……難道……”
“你給我閉嘴！考這么少還有理由？下次再考這么少，你就不用回家了！愛上哪上哪兒！”我的話還沒說完，就被媽媽嚴(yán)厲的打斷了。
“媽媽……你聽我說……這張卷子其實(shí)很難，考這么多……已經(jīng)不錯(cuò)了。”我終于鼓起勇氣像媽媽說明了情況，此時(shí)我都快哭了。
“呀呵，你還真有理由啊，編下去，接著編下去啊！我倒要看看你的想象力倒是有多豐富！”媽媽并不領(lǐng)情，她繼續(xù)訓(xùn)斥我。
“嗚——”這場(chǎng)醞釀了很久的“暴風(fēng)淚”終于如同傾盆大雨般落下。我哭著跑回自己的.房間，趴在床上失聲痛哭起來�？蛷d里，媽媽竟還在隔著門數(shù)落我。
不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，我在淚水與鼻涕的混合下迷迷糊糊的睡著了。第二天早上，當(dāng)我醒來上廁所時(shí)，忽然瞥見書房的桌子上放著一張紙條，上面寫著——“我愛你，所以才會(huì)這么嚴(yán)格的要求你，你別恨我�！肋h(yuǎn)愛你的媽媽”
看完后，我熱淚盈眶，仿佛一瞬間明白了許多道理。
以前媽媽很忙，所以我惰性大發(fā)，一到周末我就變成了個(gè)“癩皮狗”，媽媽讓我干啥我不干啥，媽媽一出去我不是偷玩電腦，就是在寫作業(yè)的時(shí)候磨磨唧唧的，浪費(fèi)時(shí)間，成績(jī)一落千丈。
可是過了一段時(shí)間，不知媽媽怎么騰出的時(shí)間，開始管我了。由于有了媽媽的束搏，所以我做事開始認(rèn)真了，成績(jī)也慢慢變好了。
可是近段時(shí)間媽媽又因?yàn)楣竞脱b修房子的事兒忙了起來，所以我又惰性大發(fā)了，后果可想而知……媽媽，我愛你，你永遠(yuǎn)是我心目中世界上最好的媽媽！是您讓我懂得了——嚴(yán)格，其實(shí)也是一種愛。
愛的寬容作文8
寬容，就是以一種包含和諒解的心態(tài)和行為去面對(duì)與自己不同的觀點(diǎn)和意見，與自己不同性格和志趣，甚至是別人的過錯(cuò)和冒犯，達(dá)到人與人的多樣化共處和合作�？傊�，寬容就是心對(duì)心的包容和理解。
寬容也是一種愛，它是海，容得下廣闊的藍(lán)天、大川、小溪、巖石……懂得寬容的人，做事會(huì)光明磊落，待人和善友好，不會(huì)見利忘義，盲目隨從別人;懂得寬容的人，能夠顧全大局，精心付出自己的汗水，不斤斤計(jì)較自己的`一丟一失;懂得寬容的人，能夠無私奉獻(xiàn)，容天下難容之事，容忍別人的過失，就算遇到別人的“進(jìn)攻”也能保持心平氣和。一個(gè)寬容的人，尖刻、勢(shì)力、貪婪、嫉妒等，幾乎都與他無緣。
社會(huì)中的許多人都擁有寬容之心。比如:吵架時(shí)一人少吵一句，站在他人的角度來想一想，這樣雙方就能和睦了。還有一個(gè)寬容的人是不會(huì)在小事上斤斤計(jì)較的……其中，讓我印象最深的還是我7歲那年把母親最心愛的東西打碎的事情。
記得那時(shí)，母親從上海回家，母親剛一踏入家門，我就急著把母親從上海帶回來的東西搶了過來;我在包里翻來翻去，忽然見到包底有一個(gè)十分漂亮的玻璃杯。我二話沒說，急忙去拿;因?yàn)樘保忠换�，只聽見一聲很親脆的聲音，“啪”玻璃杯掉到了地上。我看著摔碎的杯子，蹲在地上，正當(dāng)我不知所措時(shí)。母親對(duì)我說：“孩子，別碰，快用掃帚把它掃了，不然會(huì)把手劃破的�！蔽业椭^，小聲地對(duì)母親說：“媽，對(duì)不起，我不應(yīng)該把您買回來的杯子摔破;對(duì)不起，對(duì)不起……”母親不但沒有責(zé)備我，反而卻安慰我說：“孩子，既然你都認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，媽怎么會(huì)怪你呢?杯子遲早有一天也會(huì)爛的，只不過是時(shí)間的早晚罷了。既然它爛了，我們就把它丟了吧，因?yàn)樗呀?jīng)不屬于我了�！碑�(dāng)時(shí)我不知道母親為什么這么做，直到后來我才明白，母親這是對(duì)我的寬容。正是因?yàn)槟赣H的寬容之心激勵(lì)著我，讓我成為了一個(gè)寬容的人。
社會(huì)不能沒有寬容，有了寬容才能共處，有了寬容才能創(chuàng)造，有了寬容才能建立良好的人際關(guān)系。社會(huì)生活就是人們的共處。如果沒有寬容，創(chuàng)造必然遭到扼殺。
如果心靈窗戶關(guān)閉著，你會(huì)抱怨春天遲遲不來。如果我們的心窗打開，你會(huì)發(fā)現(xiàn)春風(fēng)時(shí)時(shí)在身邊回蕩。寬容之愛是冬日里的陽光;是沙漠中的綠洲;是滋潤(rùn)生命的力量。正因?yàn)樯艿搅诉@樣的潤(rùn)澤，才能煥發(fā)出亮麗、迷人的光彩!
愛的寬容作文9
在激烈的競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)，在惟利是圖的商業(yè)時(shí)代，寬容同忠厚一樣都成了無用的別名，讓位于針尖對(duì)麥芒的斤斤計(jì)較，最起碼也成了你來我往的AA制的記帳方式。但是我還要說：寬容是一種愛。
18世紀(jì)的法國(guó)科學(xué)家普魯斯特和貝索勒是一對(duì)論敵，他們關(guān)于定比這一定律爭(zhēng)論了9年之久，各執(zhí)一詞，誰也不讓誰。最后的結(jié)果，是以普魯斯特的勝利而告終，普魯斯特成了定比這一科學(xué)定律的發(fā)明者。普魯斯特并未因此而得意忘形，據(jù)天功為己有。他真誠(chéng)地對(duì)曾激烈反對(duì)過他的論敵貝索勒說：“要不是你一次次的'質(zhì)難，我是很難深人地研究下去這個(gè)定比定律的�！蓖瑫r(shí)，他特別向公眾宣告，發(fā)現(xiàn)定比定律，貝索勒有一半的功勞。
這就是寬容。允許別人的反對(duì)，并不計(jì)較別人的態(tài)度，而充分看待別人的長(zhǎng)處，并吸收其營(yíng)養(yǎng)。這種寬容是一泓溫情而透明的湖，讓所有一切映在湖面上，天色云影、落花流水。這種寬容讓人感動(dòng)。
我們的生活日益紛繁復(fù)雜，頭頂?shù)奶炜詹⒉槐M是凡。高涂抹的一片燦爛的金黃色，腳下的大地也不盡如水泥方磚鋪就的天安門廣場(chǎng)一樣平平坦坦。不盡如人意、煩惱、憂愁，甚至能讓我們惱怒、無法容忍的事情，可能天天會(huì)摩肩接踵而來，才下眉頭，又上心頭，抽刀斷水水更流。我所說的寬容，并不是讓你毫無原則去一味退讓。寬容的前提是對(duì)那些可寬容的人或事；寬容的內(nèi)心是愛。寬容，不是去對(duì)付，去虛與委蛇，而是以心對(duì)心去包容，去化解，去讓這個(gè)越發(fā)事故、物化和勢(shì)力的粗糙世界變得濕潤(rùn)一些。而不是什么都要?jiǎng)Π五髲�，什么都要斤斤�?jì)較，什么都要你死我活，什么都要勾心斗角。即使我們一時(shí)難以做到如普魯斯特一樣成為一泓深邃的湖，我們起碼可以做到如一只青蛙去寬容蝌蚪一樣，讓溫暖的夏夜充滿嘹亮的蛙鳴。我們面前的世界不也會(huì)多一份美好，自己的心里不也多一些安慰嗎？
寬容是一種愛，要相信，斤斤計(jì)較的人、工于心計(jì)的人、心胸狹窄的人、心狠手辣的人……可能一時(shí)會(huì)占得許多便宜，或陰謀得逞，或飛黃騰達(dá)，或春光占盡，或獨(dú)占熬頭……但不要對(duì)寬容的力量喪失信心。用寬容所付出的愛，在以后的日子里總有一天一定會(huì)得到回報(bào)，也許來自你的朋友，也許來自你的對(duì)手，也許來自你的上司，也許來自時(shí)間的檢驗(yàn)。
寬容，是我們自己一副健康的心電圖，是這個(gè)世界一張美好的通行證！
愛的寬容作文10
有一種愛叫做寬容。
連日來，一直在網(wǎng)上留意我的偶像劉德華的消息，其中的一些消息真的讓人感到很無奈，很可笑。
本來，一個(gè)男人找得自己的另一半，他應(yīng)該得到的是開心幸福，而不是因?yàn)樽约夯橐龆钭约嚎鄲啦豢�。這些都是誰的錯(cuò)呢？
很多的媒體在痛罵他說謊，但是你們?cè)谕戳R的時(shí)候有沒有捫心自問一下你為什么痛罵呢？你是為了你的工作，為了你的報(bào)章雜志的銷售量還是你真的是發(fā)自內(nèi)心的對(duì)他的說謊感到不可原諒呢？可是，他又究竟犯什么不可原諒的錯(cuò)了呢？
說謊？
他為什么說謊，他的動(dòng)機(jī)，你真的很清楚嗎？其實(shí)除了他自己，我們每個(gè)人都無從知道。難道你就不相信有善意的謊言嗎？
你說他是公眾人物，影響力大，不應(yīng)該說謊，怕說謊會(huì)影響到國(guó)人的價(jià)值觀，但他現(xiàn)在都已經(jīng)坦白了，又出來道歉了，我們?yōu)槭裁淳筒荒茉徦�？為什么有些人還不放過他呢？既然是他影響力大，那他的道歉，他的誠(chéng)實(shí)，不就是一個(gè)很好的教育例子嗎？換句話說，他不就是做了一個(gè)很好的榜樣了嗎？記得小學(xué)時(shí)學(xué)過華盛頓誠(chéng)實(shí)認(rèn)錯(cuò)、列寧誠(chéng)實(shí)認(rèn)錯(cuò)，我們不就是視他們?yōu)榘駱訂�？我們�(cè)谫澝廊A盛頓、列寧，那我們?yōu)槭裁淳筒荒茉弰⒌氯A曾經(jīng)的謊言呢？我們?nèi)绻堑浆F(xiàn)在還在痛罵狠批他的話，我們是不是應(yīng)該想想是他的行為不可原諒還是我們的'私心得不到滿足而令我們蒙蔽了雙眼呢？
當(dāng)事人為什么說謊，我們無從考究，但我們也應(yīng)該想到他說謊可能有他的苦衷呢？或者他真的是為了他的歌迷影迷呢？難道你能夠很有把握的去否定這個(gè)猜測(cè)嗎？難道我們就不能把我們的人性想得更美好一點(diǎn)嗎？難道我們非要把所有的明星藝人都看成是做什么都是為名為利的嗎？難道我們就不能相信有很多人工作只因熱愛這個(gè)職業(yè)的嗎？我們的眼中不能只有功利，我們要相信我們所愛的人，不能因?yàn)樗哪骋粋�(gè)過錯(cuò)就完全去否定他，因?yàn)槟氵@樣做其實(shí)也是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)。
凡事我們都不能只看到它的表面。
記得去年汶川地震的時(shí)候，我看到網(wǎng)絡(luò)上有人說劉德華每年賺這么多錢卻只捐十萬�？吹竭@樣的新聞我真的對(duì)這些人感到很無奈，你可知道為什么他捐的是十萬（原因馮導(dǎo)也已經(jīng)解釋過），而且，捐錢多少在乎的是一份心意，更何況他還是明星捐款發(fā)起人之一，在災(zāi)難面前他所做的也是有目共睹，我們還在苛求什么呢？再者，我們又捫心自問一下，我們是否有做到盡我們的心意呢？在我們對(duì)別人苛求的同時(shí)，我們又有沒有同樣的苛求著自己呢？
愛的寬容作文11
何為寬容？當(dāng)一只腳踏在紫羅蘭花瓣上時(shí)，它卻將那香味留在了那只腳上，這就是寬容。
天空容留每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無比；
高山容留每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀；
大海容留每一多浪花，不論其清濁，故大海浩瀚無際。
寬容是人間的潤(rùn)滑劑，有了寬容，人間就少了許多糾紛，多了一份寧靜；少了許多敵對(duì)，多了一些美好。有了寬容，人間才會(huì)變成美好的天堂。
記得上小學(xué)的時(shí)候，有人跟我講過這樣一個(gè)小故事：小紅把別人的鋼筆尖兒弄歪了，小明二話沒說就報(bào)告老師，老師過來了，小紅看著她那兇惡的眼神，知道這下壞了，她一定要找我算賬！
小紅趴在座位上，不敢抬頭直視老師，老師慢慢地走過來，頓時(shí)，空氣凝固了，她只聽到老師的腳步聲和她自己的心跳聲，好害怕�。�
老師走到她的座位停了下來，叫小紅和小明一起到她的辦公室，到了辦公室后，她對(duì)小明說：“你可以原諒她嗎？”
小明說：“只要她把鋼筆修起來，我就原諒她！”
老師說：“你們知道世界上有一種美德叫寬容嗎？”
“不知道�！彼麄儍蓚�(gè)一齊回答。
“寬容就是能夠化解一切仇恨，即使一個(gè)人做錯(cuò)了什么，但如果心是真誠(chéng)的'，我們就應(yīng)該寬容她。寬容是善待他人的最好方式，不苛求不責(zé)怨，給別人也給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，化干弋為玉帛，讓愛充滿在自己的周圍。寬容能夠給坐過牢的人一個(gè)改過自新[注: 自新：自覺改正，重新做人。改正錯(cuò)誤，重新做起。]的機(jī)會(huì)；寬容能給一個(gè)對(duì)生活失去信心的人無限的溫暖；寬容能夠使世界變得越來越美好。有些人，正是由于沒有得到別人的寬容而走不不歸路，寬容的基礎(chǔ)是真誠(chéng)，只有真誠(chéng)待人，才會(huì)得到寬容。寬容，會(huì)給別人溫暖，也會(huì)使自己輕松！在歷史上也有不少寬容的故事：《負(fù)荊請(qǐng)罪》、《宰相肚里能撐船》、《仁義胡同》等�！崩蠋熣f。
老師說：“你現(xiàn)在可以原諒她了吧？！”
“嗯�！毙∶髡f。
聽了這個(gè)故事后，我明白了：寬容別人，其實(shí)就是寬容我們自己。多一點(diǎn)對(duì)別人的寬容，其實(shí)，我們生命中就多了一點(diǎn)空間。有朋友的人生路上，才會(huì)有關(guān)愛和扶持，才不會(huì)有寂寞和孤獨(dú)；有朋友的生活，才會(huì)少一點(diǎn)風(fēng)雨，多一點(diǎn)溫暖和陽光。其實(shí)，寬容永遠(yuǎn)都是一片晴天。寬容是忘卻，是不計(jì)較，是瀟灑，是堅(jiān)強(qiáng)，是忍耐，是技巧。
俗話說：“海納百川，有容乃大�！痹诂F(xiàn)實(shí)生活中，我們?yōu)楹尾欢鄬捜菪┢渌四兀?/p>
愛的寬容作文12
在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)在惟利是圖的商業(yè)時(shí)代，寬容同忠厚一樣，都成了無用的別名，讓位于針尖對(duì)麥芒的斤斤計(jì)較，最起碼也成了你來我往的AA制的記賬方式。但是，我還是要說，寬容是一種愛。
18世紀(jì)的法國(guó)科學(xué)家普魯斯特和貝索勒是一對(duì)論敵，他們關(guān)于定比這一定律爭(zhēng)論了9年之久，各執(zhí)一詞，誰也不讓誰。最后的結(jié)果，以普魯斯特的勝利而告終，普魯斯特成了定比這一科學(xué)定律的發(fā)明者。普魯斯特并未因此而得意忘形，據(jù)天功為己有。他真誠(chéng)地對(duì)曾激烈反對(duì)過他的論敵貝索勒說"要不是你一次次的質(zhì)疑，我是很難把定比定律深入研究下去的。"同時(shí)，他特別向公眾宣告，發(fā)現(xiàn)定比定律，貝索勒有一半的功勞。
這就是寬容。也許別人反對(duì)，并不計(jì)較別人的態(tài)度，而充分看待別人的長(zhǎng)處，并吸收其營(yíng)養(yǎng)。這種寬容是一根溫情而透明的湖，讓所有一切映在湖面上，天色云彰、落花流水。這種寬容讓人感動(dòng)。
我們的生活日益紛繁復(fù)雜，頭頂?shù)奶炜詹⒉槐M是凡·高涂抹的一片燦爛的金黃色，腳下的大地也不盡如天安門廣場(chǎng)一樣平坦。不盡如人意、煩惱、憂愁，甚至讓我們惱怒、無法容忍的事情，可能夭夭會(huì)摩肩接踵而來——才下眉頭，又上心頭，抽刀斷水水更流。我所說的寬容，并不是讓你毫無原則地一味退讓。寬容的前提是對(duì)那些可寬容的人或事，寬容的核心是愛。寬容，不是去對(duì)付，去虛與委蛇，而是以心對(duì)心去包容，去化解，去讓這個(gè)越發(fā)世故、物化和勢(shì)利的粗糙世界變得溫潤(rùn)一些。而不是什么都要?jiǎng)Π五髲�，什么都要斤斤�?jì)較，什么都要你死我活，什么都要勾心斗角。即使我們一時(shí)難以做到如普魯斯特一樣成為一泓深邃的湖，我們起碼可以做到如一只青蛙去寬容蝌蚪一樣，讓溫暖的夏夜充滿嘹亮的.蛙鳴。我們面前的世界不也會(huì)多一份美好，自己的心里不也多一些寬慰嗎?
寬容是一種愛。要相信，斤斤計(jì)較的人、工于心計(jì)的人、心胸狹窄的人、心狠手辣的人……可能一時(shí)會(huì)占得許多便宜，或陰謀得逞，或飛黃騰達(dá)，或春光占盡，或獨(dú)占鰲頭……但不要對(duì)寬容的力量喪失信心。用寬容所付出的愛，在以后的日子里總有一天會(huì)得到回報(bào)，也許來自你的朋友，也許來自你的對(duì)手，也許來自你的上司，也許來自時(shí)間的檢驗(yàn)。
天空包容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無比;高山包容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀;大海包容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩瀚無比;土地包容了種子，才擁有了收獲;人生包容了遺憾，才擁有了未來;生命的汪洋在于包容深深淺淺的緣分;心，因?yàn)閷捜荻@得真實(shí);愛，因?yàn)閷捜莶疟豢匆?寬容是一種風(fēng)度，寬容是一種品性，寬容是一種智慧，寬容是一種透著愛的體諒，寬容也是一種駕馭的能力和無窮的力量。寬容別人的人也一定會(huì)得到別人的寬容。
愛的寬容作文13
這學(xué)期，我經(jīng)歷了以前從未有過的教育過程，更加深刻地體悟到了“寬容是一種愛”這句話所承載的博大而高尚的意義。
當(dāng)家長(zhǎng)幾乎是破門而入闖進(jìn)辦公室的時(shí)候，我沒有自己預(yù)想的那樣緊張，反倒覺得一切都像電影一樣。只不過，是從電影銀幕搬到了現(xiàn)實(shí)生活中而已。事情的經(jīng)過是很簡(jiǎn)單的，他們的孩子在教室里抓傷了其他孩子的手臂。當(dāng)那個(gè)靦腆的孩子伸出血淋淋的胳膊的時(shí)候，我看到了流血的新傷和已經(jīng)結(jié)痂的舊傷。孩子的眼淚滴滴答答地落在我身上，我覺得像被灼傷一樣的痛，甚至下意識(shí)地躲了躲。我不敢相信，在我的班級(jí)里那個(gè)貌似文靜的小姑娘竟然做出這樣讓人觸目驚心的事情。而我卻沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，讓事情發(fā)展到了今天這個(gè)糟糕的地步。身為一名班主任，我為我的失職感到深深的`愧疚和自責(zé)。
在對(duì)事情進(jìn)行調(diào)查之后，我電話通知了雙方的家長(zhǎng)來處理問題。被抓傷的男孩子的媽媽急急忙忙地趕到學(xué)校，告訴我這個(gè)小姑娘經(jīng)常欺負(fù)他羞澀膽小的兒子。作為班主任我連忙道歉，對(duì)自己工作的失察進(jìn)行了自我批評(píng)。這位媽媽非常通情達(dá)理，在了解了事情之后就帶著孩子去醫(yī)院了。而當(dāng)抓傷別人的女孩子的家長(zhǎng)來到學(xué)校之后，就發(fā)生了之前那戲劇性的一幕。通過后來的調(diào)查，女孩的家長(zhǎng)之所以如此蠻橫，是因?yàn)楹⒆計(jì)寢尯苊�，讓哥哥代接的電話。這個(gè)淘氣蠻橫的哥哥也曾經(jīng)是我們學(xué)校的學(xué)生，大概是由于心情不好，將老師的話添油加醋地告訴了自己的父母。家長(zhǎng)誤以為老師逼迫學(xué)生承認(rèn)抓傷了別人，父母一時(shí)情緒失控才來學(xué)校大鬧。而事實(shí)的真相是，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)男孩子被抓傷，迅速將兩個(gè)孩子帶到了辦公室，女孩子自己承認(rèn)自己沒事經(jīng)常欺負(fù)這個(gè)小男孩，多次把人家抓傷。我在班上進(jìn)行了調(diào)查，其他孩子也反映說這個(gè)女孩子確實(shí)有欺負(fù)他人的情況。
家長(zhǎng)大鬧學(xué)校惡劣到什么程度我實(shí)在不想復(fù)述。在事情調(diào)查清楚之后，盡管家長(zhǎng)來給我道歉、給學(xué)校道歉，但是這段經(jīng)歷使我對(duì)我的教育工作瞬間興味索然，之前付出的種種努力仿佛都在那段沖擊之后顯得沒有分量。教師在那個(gè)時(shí)刻的無助、被動(dòng)、在一次次回憶中被放大。回到家里，我將之前對(duì)這個(gè)孩子付出的點(diǎn)滴收集整理，越發(fā)覺得委屈傷心。無意間，看到一篇原來我發(fā)表的題為《如何解決“家校矛盾”》的文章。曾經(jīng)為自己的文章能在國(guó)家級(jí)核心期刊發(fā)表而驕傲，這時(shí)卻覺得那些文字那樣浮于表面，毫無時(shí)效。在將雜志扔到一旁的時(shí)候，我看見它的卷首赫然有“寬容是一種愛”一篇文章。
愛的寬容作文14
俗話說：“失敗乃成功之母”。一個(gè)人失敗了，不可怕，只要站起來，就可能成功，因?yàn)樵诶щy中或挫折中只有堅(jiān)持，才有可能成功。但是，你相信嗎？寬容關(guān)愛的力量也能使你走向成功。
我從小就喜歡繪畫，爸爸媽媽經(jīng)常稱我為“小畫家”。正因?yàn)楫嫯嫳容^好，所以經(jīng)常去參加比賽，并且屢次獲獎(jiǎng)，我也越來越自信。直到有一次練習(xí)的時(shí)候，畫一個(gè)人頭像，老師讓我用五分鐘的時(shí)間打完稿，那是一個(gè)我平時(shí)練得許久的人頭像石膏，并且掌握得很扎實(shí)（自認(rèn)為）。我心里暗自高興，心想：老師您這個(gè)也太簡(jiǎn)單了，我平時(shí)常練這個(gè)，別說五分鐘就是三分鐘我也能畫下來。
過了一會(huì)兒，只聽老師說：“開始畫，五分鐘，把比例結(jié)構(gòu)表現(xiàn)好�！薄癘K，沒問題，放心吧�！蔽业靡獾卣f。過了一會(huì)兒，突然聽到老師說：“�！�。時(shí)間過得怎么這么快，我才剛畫到嘴啊，想當(dāng)初，我在五分鐘內(nèi)準(zhǔn)能打完這張稿，可是現(xiàn)在怎么就不行呢？不行，我還要再試一次。我歉疚地向老師笑了笑說：“我要求再試一次，行嗎，老師？”“行，那現(xiàn)在開始吧，一，二，三，開始！”
我又開始奮筆急畫了，只聽“唰唰唰”的聲音，大概的頭部又出現(xiàn)在我的眼前，眼看馬上成正比例的頭部展現(xiàn)在潔白的畫紙上了，那鬧鐘就像跟似的.，比原來的時(shí)間跑得更快了，“時(shí)間到”，畫，又沒在五分鐘之內(nèi)打完，我的信心一下子消失得無影無蹤，我很后悔，后悔自己那樣說大話，吹牛皮，焦慮和不安仿佛像貼紙似的貼在了我的臉上；像眼球似的長(zhǎng)在我的眼睛里，我充滿恐懼地慢慢地向教師的面孔轉(zhuǎn)去，一心以為老師會(huì)用嚴(yán)厲的目光盯著我，用難聽地話語批評(píng)我，但我錯(cuò)了，當(dāng)我的眼睛慢慢地瞅向老師時(shí)，這不可思議的場(chǎng)面，讓我大吃一驚，只見老師用和藹的眼神看著我，并親切地說：“沒關(guān)系，再來一回，掌握老師教你的方法，把心靜一靜，然后把五分鐘想象成十分鐘，二十分鐘，要有整體到局部畫，加油！你一定行�！比缓笈牧伺奈业募绨�。頓時(shí)，我的心有多云轉(zhuǎn)晴了，格外溫暖，我超老師點(diǎn)點(diǎn)頭，又開始畫了起來。
這回我一邊畫一邊思考老師以前說的要點(diǎn)，只聽“唰唰唰”的聲音，我緊張極了，恨不得畫完了，就過0.000000001秒就大喊。時(shí)間一分一秒的過去，畫的時(shí)候，我牢記整體到局部，終于，我畫完了，只聽那鬧鐘還在“滴答滴答”地轉(zhuǎn)個(gè)不停，我興奮極了，大聲高喊：“我成功了，我畫完了。”老師也會(huì)心的笑了，說：“霍佳，你只用了三分鐘的時(shí)間，就打出了一個(gè)有著正比例的大張人頭像，值得鼓勵(lì)！”我開心的笑了，心里比吃了蜜還甜。
一個(gè)人失敗不怕，如果給了暫時(shí)的失敗者一句寬容關(guān)心的話語，那么那位暫時(shí)的失敗者就會(huì)離成功更近了，不信，你就試試看。
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