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寫(xiě)作文的姜小牙
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的寫(xiě)作文的姜小牙，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
姜小牙個(gè)子有點(diǎn)點(diǎn)矮，長(zhǎng)著一雙單眼皮。他的嗓門(mén)很高，很尖，說(shuō)起話來(lái)就像是吹響的哨子。
姜小牙的爸爸很愛(ài)他，對(duì)他要求也非常嚴(yán)格。因此，他們之間總是發(fā)生大大小小的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
有一天，老師布置了一個(gè)作業(yè)，要求寫(xiě)一篇小作文。姜小牙寫(xiě)的很吃力，總是問(wèn)媽媽怎么寫(xiě)，媽媽說(shuō)一句，他寫(xiě)一句。爸爸看到了，感到很焦慮，決定要教教姜小牙怎么寫(xiě)作文。
第二天一大早，爸爸想教姜小牙怎么寫(xiě)作文。姜小牙非常不耐煩地說(shuō)道：“我的作文寫(xiě)的很好了，不用你教了！”。爸爸說(shuō)：“你寫(xiě)的作文，層次不分明，中心思想不明確，語(yǔ)言表達(dá)的沒(méi)有邏輯，有時(shí)寫(xiě)的就像流水賬，有時(shí)寫(xiě)的就是多個(gè)詞語(yǔ)、短句的簡(jiǎn)單羅列，根本不行，等真正考試時(shí)，是得不到高分的�！苯⊙啦幌肼�(tīng)爸爸的批評(píng)，怒氣沖沖的跑進(jìn)自己的房間，大力的關(guān)上了房門(mén)。爸爸見(jiàn)狀，很生氣，大聲對(duì)姜小牙喊到：“趕緊開(kāi)門(mén)，要不以后不準(zhǔn)再看電視！”姜小牙委屈的哭了，打開(kāi)了房門(mén)，跑到了另個(gè)房間躲了起來(lái)。
上學(xué)的路上，姜小牙沒(méi)有了往日的歡歌笑語(yǔ)，全程一言不發(fā)，到了教室也不脫外套，不摘口罩。媽媽從監(jiān)控中看到了，把情況告訴了爸爸，爸爸知道后，很難過(guò)。
天，陰蒙蒙的，下起了小雨，雨水滴滴答答的打在窗戶(hù)上，仿佛是一顆顆淚水打在爸爸的心里。
爸爸反復(fù)地回想早上叫姜小牙寫(xiě)作文的過(guò)程，不停地反問(wèn)自己，“姜小牙如此的抗拒，原因是什么呢？是不是自己的教育方式不對(duì)呢？”
晚上，爸爸找到姜小牙，主動(dòng)向姜小牙道了歉，并保證以后不再?gòu)?qiáng)迫姜小牙跟自己學(xué)寫(xiě)作文。姜小牙見(jiàn)爸爸向自己道歉，羞愧難當(dāng)，連忙說(shuō)道：“是我不好，不聽(tīng)爸爸的話，惹爸爸生氣了，我知道爸爸是為了我好才批評(píng)我的。您有時(shí)間教我寫(xiě)作文吧，我保證不發(fā)脾氣了。不過(guò)，如果可以的話，學(xué)習(xí)的時(shí)間不要太長(zhǎng)了，學(xué)習(xí)太累了，我想多一點(diǎn)玩的時(shí)間。您看，可以嗎？”爸爸看著姜小牙懂事的樣子，嘴角露出了笑容，伸出寬大的手掌撫摸著姜小牙烏黑油亮的頭發(fā)，眼中噙滿了淚花。
此后的一段時(shí)間里，爸爸總是先和姜小牙商量好學(xué)習(xí)寫(xiě)作文的時(shí)間，然后再開(kāi)始教姜小牙，爸爸教的很耐心，姜小牙學(xué)的也非常認(rèn)真。就這樣，不知不覺(jué)地，姜小牙的寫(xiě)作水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，得到了老師的表?yè)P(yáng)，獲得了同學(xué)們的稱(chēng)贊。
在一次學(xué)校舉辦的作文大賽中，姜小牙的作文榮獲了一等獎(jiǎng)，爸爸非常高興，給姜小牙買(mǎi)了一個(gè)非常炫酷的彩卡收藏冊(cè)，姜小牙開(kāi)心的跳了起來(lái)，大聲喊到：“謝謝爸爸，我愛(ài)爸爸！”。爸爸會(huì)心的一笑，說(shuō)道，“爸爸要謝謝你，是你給爸爸帶來(lái)了世界上最大的快樂(lè)！”。爸爸的笑容布滿了面頰，眼中閃爍著喜悅的淚花。
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