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綠色校園作文(經(jīng)典)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的綠色校園作文，希望能夠幫助到大家。
綠色校園作文1
校園培養(yǎng)我們的綠色意識(shí)，就讓我們?yōu)閷W(xué)校披上最華麗的綠裝。撿起一片紙，節(jié)約一滴水，珍惜一朵花，愛護(hù)一棵草，種一棵樹。用自己的`實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，美化共建綠色校園。
生命的顏色：綠，環(huán)保的顏色，有了綠色便有了清新的空氣，有了綠色，便有了沁鼻的花香，有了綠色便有了健康的生命;有了綠色，便有了美麗的校園，讓我們共建綠色校園。
綠色校園作文2
“Green campus” is， to some extent， a relatively new concept to us。 It not only means creating a green environment on campus， but also refers to that the students should be educated and have an environmental sense in their mind。 Of course， this concept is very important for the students because it sets goals toward the future of the world。
The young generation is under the burden of severe environmental problems and the hopes of environmental improvement are lying in them。 Therefore， campus plays a more important role in educating the young generation。 The creation of “Green campus” will greatly stimulate students to take part in various environmental protection activities; most importantly， students will be educated to take environmental problems seriously as their own mission and responsibility。 Under such stimulations， students may grasp the chance to learn every necessary course for the harmonious and sustainable development of the world。
To bring “green campus” to its full play， effective measures should be taken。 First， based on its education function， campus should bring the theory of “sustainable development” into classrooms， set environmental management rules and conduct environmental education activities。 Second， campus also needs to strengthen its ties with the society， tries to municate with parents and experts so as to ensure that students could have a better participation in the practical activities。 Only by the co-efforts of the whole society could “green campus” work smoothly and bring benefit to people’s well-beings。
綠色校園作文3
走進(jìn)校園，綠色帶給你的感受一定是不一樣的，它在校園里穿梭、嬉戲，給同學(xué)們帶來歡樂、美好。那么，我們用綠色裝扮校園，一定會(huì)收獲到很好的效果。
校門是學(xué)校必不可少的，它有風(fēng)格，學(xué)校就有風(fēng)格。所以，在校門口種上兩棵松樹，左右各一棵，它可以像士兵一樣站崗，保護(hù)著學(xué)校。
教學(xué)樓是學(xué)習(xí)的地方，需要一個(gè)安靜的`環(huán)境來學(xué)習(xí)，種植一些減少噪音的植物是個(gè)好點(diǎn)子，比如珊瑚樹、楊樹、桂花樹。它們可以降低噪音5-7分貝。
運(yùn)動(dòng)區(qū)產(chǎn)生的塵土較多，會(huì)影響到學(xué)校環(huán)境，沒關(guān)系！吸塵植物來幫忙了！被譽(yù)為“綠色吸塵器”的夾竹桃就是理想的樹種，“粉塵過濾器”榆樹也不例外。除此之外，泡桐也是很不錯(cuò)的選擇。好好利用這些吸塵植物吧，綠化我們的校園！
中心區(qū)需要美觀，四季均有花卉是很棒的事情，種些觀賞植物也是可以的。比如：春：杜鵑；夏：梔子花；秋：桂花；冬：臘梅。當(dāng)然，喬木也可以考慮考慮，畢竟它能營(yíng)造冬暖夏涼的環(huán)境。如果有一個(gè)小湖泊更好，能在旁邊種植垂柳，還可以在湖里栽些荷花，這樣夏天可美啦！
學(xué)校外圍也應(yīng)該種一些植物，要選擇蔭濃、生長(zhǎng)迅速、耐修剪、抗煙塵、抗病蟲的樹種。懸鈴木、合歡、槐樹、喜樹、檜柏等樹很適合。高大喬木也不賴，可以擋外面的風(fēng)。好好選擇，讓學(xué)校的外圍也充滿綠色吧！讓植物們發(fā)揮各自的作用吧！
生活區(qū)非常重要，應(yīng)該有一個(gè)清新、舒適的環(huán)境，讓學(xué)生充滿活力。建議種植灌木叢，以及帶有清香的桂花樹、臘梅、茉莉花等植物。盡量搭配合理，給學(xué)生帶來一個(gè)完美的環(huán)境。
看，綠化后的校園是不是更加美麗呢？如果你也想有一個(gè)這樣的校園，那就趕快開始綠化吧！
綠色校園作文4
今日，我慢悠悠地踏著步子，欣賞這學(xué)校里的綠。
說來也奇怪，在學(xué)校里快六年了，居然沒有好好“審視”學(xué)校里的一草一木。僅有坑坑洼洼的記憶。
雖然說我的記憶力里有“坑坑洼洼”、也有偌大的操場(chǎng)，有高大的教學(xué)樓，但感覺腦海里好像還缺少一塊學(xué)校里的一角，以前只要一想到這個(gè)問題就沒有答案，但這次卻截然不一樣，我有了一個(gè)明確的答案，十分的清晰、漂亮。
這次答案的由來很奇怪，這次的問題我居然是從一次作文中慢慢的改變了“坑坑洼洼”，準(zhǔn)確的說是脫下那舊而古老的衣裳，從新?lián)Q上了脫俗的衣裳，將那些記憶全部刪除，只留下那些而美麗清新的記憶或增加一些春意的景象，以及補(bǔ)充在我那腦海里缺席的一角。
9月份，是夏天的小尾巴，可還是會(huì)有三十幾的高溫，仍舊沒有改變，而我的記憶從這兒開始徹徹底底的改變。
有那么幾天，天氣很熱，太陽十分毒辣，沒有一點(diǎn)微風(fēng)，有的只是那在編織著金色毛衣而又刺眼、金黃的小梭。在學(xué)校這么長(zhǎng)時(shí)間，快六年了，我只發(fā)現(xiàn)了這么一點(diǎn)，想起來都慚愧，我此刻真應(yīng)當(dāng)趁在學(xué)校里的最終一年好好發(fā)現(xiàn)美景，將它深深刻在腦海里。
正像每次一樣，自我進(jìn)校門，學(xué)習(xí)了一整天的課程，有勁兒、結(jié)伴出校門。
快六年了，一個(gè)炙熱但又含著清新露水的早晨，當(dāng)我踏進(jìn)校門時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)景象，大多數(shù)人都喜歡在樹下乘涼一會(huì)兒，再走。而我也不例外，我走過去，靜靜地站在樹下，享受著那一份涼意，享受著只屬于我的安靜，漸漸地，額頭上的`汗珠消失了，還在“往外跑”的汗珠也停了，雖然說在路上，汗珠“爭(zhēng)先恐后”的往外滲出來，可是我卻在那里，感受到了涼意，這個(gè)涼意不是絲絲的，而是陣陣的涼意。在享受的同時(shí)我靜靜地挖掘者“年邁老人”身上的特點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)這棵樹十分的年老，甚至無法想象，不僅僅年老，也很慈祥，也就是年老使它見證了一批入隊(duì)的幼小的朋友，見證了一批批生活了六年又畢業(yè)的學(xué)生，而我以往也是一年級(jí)，但眨眼間我長(zhǎng)大了，知識(shí)豐富、體貼。這一切的脫變它都看在眼里。它默默奉獻(xiàn)卻不求任何回報(bào)，而我們卻忽視了它，要明白，是它陪著我們、陪著我，度過了無數(shù)個(gè)春夏秋冬。它深知每個(gè)人的性格，無論什么情景下都能理解，理解委屈、理解歡樂、理解你的一切酸甜苦辣，并且體會(huì)你的無奈。
我經(jīng)過這一次的作文，深深的體會(huì)著這學(xué)校里的一草一木。
以前是它們體會(huì)我們的無奈，此刻該換一下之間的主角，讓我們體會(huì)它們這幾年的苦樂。
只要你靜靜的躺在它們的懷抱中，就能與它們成為知己。
綠色校園作文5
朋友，您到過我們的學(xué)校嗎？見過我們美麗的校園嗎？下面，我就給大家講一講我們的校園吧！
我們的學(xué)校是位于安陽市曙光路北段的曙光小學(xué)。校門口，“花園單位”的'獎(jiǎng)杯記載了我們學(xué)校綠色校園的榮譽(yù)。校園內(nèi)百花盛開，綠樹成蔭，蒼松翠柏，郁郁蔥蔥。我們?cè)诨ǔ剡呝p花，在山石前臨摹，在快樂園里嬉戲。這一處處，無不帶來綠色的溫馨。這些綠色給了我們家一樣的愛和溫暖。
記得一年級(jí)時(shí)，我和一位好朋友因?yàn)橐患∈露称鸺軄恚?dāng)時(shí)我氣壞了，沖出教室，坐在草地上。當(dāng)我看見這一片綠色的草地時(shí)，我的心平靜了下來。想起平時(shí)我們?cè)谝黄鸲冗^的歡樂時(shí)光，她在許多方面給了我很大的幫助，再看看這綠色的小草，它們好像在對(duì)我說，要珍惜同學(xué)們之間的友誼和真情。想到這里，我的心情平靜了。
校園綠色的愛讓我感受到同學(xué)之間真摯的友誼，讓我體會(huì)到同學(xué)們之間互相幫助的真情。在這片綠色摯愛的感召下，我們共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，一些快樂的成長(zhǎng)！
綠色校園作文6
綠色讓我們聯(lián)想到環(huán)保。環(huán)保是靠生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴累積而成的。讓綠色走進(jìn)我們的校園并不難。瞧，上步的一角就充滿了綠色。
近眼一看，原來是我們的綠色小義工正在為我們的操場(chǎng)“美容”!瞧，風(fēng)兒在為他們擦汗;云兒為他們歌唱。像似在感謝他們的辛勤付出，讓綠色泛濫。看，不僅僅是我們的綠色小義工在辛勤付出，我們的愛心小團(tuán)社的同學(xué)們也在努力地保護(hù)著小動(dòng)物們�？矗且恢恢怀錆M活力充滿生命力的小動(dòng)物在同學(xué)們的細(xì)心照料下變得更活潑更有生命力了。這完全歸功于我們愛心小團(tuán)社的成員們。因?yàn)槭悄銈冏屝?dòng)物有了一個(gè)安穩(wěn)的家，也是因?yàn)槟銈冏屔喜窖笠缰鴲叟c溫暖。的旋律。清潔校園，撿起垃圾，保護(hù)動(dòng)物都是我們義不容辭的分內(nèi)之事這些事只不過是舉手之勞，我們何樂而不為呢?讓綠色走進(jìn)我們的校園并不難，只是你行動(dòng)的一瞬間。
我們學(xué)校為環(huán)保做了許多事，除了綠色小義工，愛心小團(tuán)社還有環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，環(huán)保板報(bào)，環(huán)保講座，環(huán)保繪畫，環(huán)保作文等各種形式。
在上周，我們學(xué)校舉行了環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。這次的環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽在我眼中不是一場(chǎng)比賽，因?yàn)樗屛颐靼琢嗽S多事情。它讓我明白了環(huán)保的重要性與不環(huán)保的危害;它讓我收獲了大量的'環(huán)保知識(shí);更讓我體會(huì)到了環(huán)保不僅僅是為了自身的利益好，更是為了大家的利益好。如果人人都為環(huán)保獻(xiàn)一份力，那么世界的明天將會(huì)更美好。環(huán)保不是靠偽裝出來的，而是靠點(diǎn)點(diǎn)滴滴塑造出來的。
讓綠色走進(jìn)我們的校園吧!讓環(huán)保遍布美麗的世界吧!讓我們的校園充滿綠色吧!讓我們的世界更加美妙吧。
綠色校園作文7
記得那是一次語文課上，崔老師讓我們用“我要……”練習(xí)說話，我們班的同學(xué)紛紛舉手回答。有的說：“我要讓我的錢花也花不完�！庇械恼f：“我要讓我的世界里不再有父母的約束�！边�有的說：“我要有各種各樣的玩具�！蔽覀儼嗌眢w瘦小，就連膽子也很小的張怡同學(xué)緩緩地站起來，用顫抖的聲音說：“我要讓我們的校園沒有一片碎紙�！毕褚皇て鹆饲永�，班里頓時(shí)炸開了鍋�！罢f得多好呀！”“哼！只是說說罷了！”……同學(xué)們對(duì)她褒貶不一，我卻從她的眼睛里看到了一絲堅(jiān)定。
她是這樣說的，也是這樣做的。
驕陽似火的夏日，連知了都懶得叫了。同學(xué)們都呆在教室里喝著冰水，吹著空調(diào)，誰也不愿意到幾乎要將人烤化的太陽底下去，可張怡卻一下課就跑出去了。我十分好奇，她究竟去外面干什么呢？難道她不熱嗎？我趴在窗戶上尋找著張怡的身影。啊，找到她啦！只見她在火辣辣的太陽底下，一次又一次地彎腰撿著地上的碎紙，她的.小臉被曬得通紅，大顆大顆的汗珠從額頭上滴到水泥地上，一會(huì)便蒸發(fā)了，可她卻依然撿著校園里那一片片刺眼的廢紙，直到上課鈴響起……
暑去冬來，呼嘯的北風(fēng)肆虐地顯示著自己的威力，它將一根根光禿禿的枯枝“咔嚓咔嚓”地掰斷，它將我們教室的窗戶吹得“呼啦呼啦”響，它像一把刀子將我們的臉割得生疼，它又一抬手，把地上的垃圾刮得滿天飛舞……這樣的鬼天氣，同學(xué)們都在溫暖的教室里呆著，誰還會(huì)到外面去找罪受呢？可又是張怡同學(xué)，一到下課便沖進(jìn)了寒風(fēng)中，將一片片飛舞的紙片捉住，扔進(jìn)垃圾桶里，她的頭發(fā)被吹亂了，她的臉蛋兒被凍紅了，她的小手被凍僵了，可她依然一次又一次地與寒冬搏斗著……
為了讓校園多一點(diǎn)綠色，張怡同學(xué)一直用恒久的行動(dòng)完成著自己許下的諾言，用頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)定著自己心中的信念。
綠色校園作文8
“綠色”象征著什么？我的理解是：象征著希望、象征著活力、象征著創(chuàng)新……
時(shí)值我校正在開展“綠色校園”征文活動(dòng)，校園里處處充滿著自然靜美的綠，人文恬美的綠。然而最讓我為之驕傲的是我心目中綠色校園，她充滿著晶瑩之綠、活力之綠、創(chuàng)新之綠。
走進(jìn)校園，一種晶瑩輕盈之美隨著和煦的春風(fēng)迎面而來，校園四季常青，綠樹成蔭，大樓、假山、小橋、池水、鯉魚，新修的綠色塑膠操場(chǎng)，自然景物相映成趣，綠色和諧。大廳東面墻上展板上的校歌格外引人注目，“一年有四季、春夏秋冬……”，那耳熟能詳?shù)男捎衷谖业亩匣厥�。每天我們排�?duì)在寬廣的`操場(chǎng)上做操，舒展我們的柔美身姿的時(shí)候，聆聽著那鋼琴鍵出的飛揚(yáng)的彩色音符，我們便會(huì)精神抖擻，仿佛有點(diǎn)軍人的風(fēng)范，那是不是充滿著活力之美呢。
最讓我驕傲的是我校自主創(chuàng)新活動(dòng)。主辦�？肚嗝鐖�(bào)》，與廣夏美術(shù)館共同組織大型書畫展活動(dòng)，引起非同凡響�！肚鄨�(bào)苗》是1998年創(chuàng)刊的，到20xx年已有百期歷史了，她記載著一棵棵青苗茁壯成長(zhǎng)的歷史。有孩童們童心夢(mèng)想的心跡，有老師的辛勤園丁般愛護(hù)，有家長(zhǎng)們發(fā)自肺腑般感言�！肚鄨�(bào)苗》從創(chuàng)刊起，就充滿著活力，就像雨后春筍節(jié)節(jié)攀升，生機(jī)勃勃。我也試著投稿，被刊登了稿件，我心里很高心，我一下子對(duì)寫作有了信心。
許多和我一樣的“青苗”，用手中想象的筆，描寫著我們快樂的校園生活，每一篇精彩的文章，就是一棵稚嫩的青苗，就是一片小小的綠蔭，裝扮著我們綠色校園。讓我難以忘懷的是我們學(xué)校在20xx年4月與廣夏美術(shù)館共同舉辦的《童心與夢(mèng)想一起飛》書畫展。書畫展，那可是同學(xué)們施展創(chuàng)意和才藝的大舞臺(tái)。書法啊、繪畫啊、剪紙啊、貼花啊等，數(shù)不勝數(shù)，真是八仙過海、各顯神通。走進(jìn)書畫展大廳，展品分類排列，布置經(jīng)典高雅，來參觀的家長(zhǎng)與同學(xué)絡(luò)繹不絕、熙熙攘攘，但是大家井然有序，欣賞著精美的展品。書法作品，有的蒼勁有力，仿佛大海那萬丈波濤；有的恬靜柔美，宛如那淙淙溪流；有的清爽犀利，好像雨后的青苗……。
再看看那五彩斑斕的畫作，處處充滿著想象與創(chuàng)新，體現(xiàn)了同學(xué)們童心與夢(mèng)想。不信你看，這幅叫《小老鼠》的瓜子殼連環(huán)貼畫，栩栩如生。一群小老鼠在晚上的時(shí)候，偷偷地向山坡上雞圈出發(fā)，他們用利爪共同偷一只大雞蛋，費(fèi)力地逃走，不巧被花貓發(fā)現(xiàn)，領(lǐng)頭的老鼠一驚從山坡上滾下來，其他老鼠接二連三地滾落下來，真是“丑態(tài)百出”可愛至極。我喜歡同學(xué)們遨游在海洋中的畫作，看看他們把蔚藍(lán)的大海畫的多么富有詩意，無處不透露出歡樂與活潑。特別有一幅作品讓我置身其中：在晶瑩碧藍(lán)的深海中，同學(xué)們穿上潛水衣服，在大海里遨游，美麗的熱帶魚、奇形怪狀，隨波逐流的珊瑚、舉著兩個(gè)大鉗子的龍蝦、飄逸的海帶、各色的貝殼……
同學(xué)們?cè)谝黄鹂鞓返逆覒�，多么美好想象與創(chuàng)新作品。
綠色校園作文9
在我心目中，綠色是一個(gè)不起眼兒的詞，但我一開始討論就要大說特說的啦。所謂的綠色，不僅代表顏色，還代表無污染、無公害的環(huán)境、安全食品、健康發(fā)展、充滿生機(jī)和活力。下面我就給大家講一下我想象的綠色校園。
我想象的綠色校園是老師不布置作業(yè)，我們好好學(xué)習(xí)，老師上課不的玩兒手機(jī)游戲來誘惑我們，我們上課不得做小動(dòng)作、不得開小差、不得吃東西、不得小聲說話、不得亂發(fā)言、不得跟老師頂嘴。下課時(shí)，我們開口要說普通話、不講臟話、不追逐打鬧、同學(xué)間和睦相處。
我想象的.綠色校園它里面種滿花草，空氣里充滿清香。這養(yǎng)我就可以邊吃東西邊看景。
我想象的綠色校園它里面沒有一片紙屑就算有我們也會(huì)把它撿起來扔倒垃圾桶里，并且我們誰撿到一片紙屑就可以得到一包零食的獎(jiǎng)勵(lì)
我想象的綠色校園可以帶狗這樣我在課下無聊時(shí)就可以逗狗玩兒了。
我想象的綠色校園就是這樣的美好、這樣的幸福。你的那？
綠色校園作文10
說起“綠色”與“生態(tài)”兩詞，我們的心中就會(huì)想象出大片的草地、樹木、花朵，還有各種的小動(dòng)物和昆蟲，總是陽光明媚、空氣清新的代言詞。而如果把這二詞和“校園”結(jié)合起來，又會(huì)是番怎樣美麗可愛的景象呢？
一定是有花有樹的校園。校園里會(huì)有許多的綠草地，草地上會(huì)有同學(xué)們親手栽種的花。朵朵芬芳，朵朵艷麗，給人以美好和視覺上的享受。在學(xué)習(xí)的空余，看到自己栽種的花，凈化了校園的環(huán)境，帶給了我們自己的身心放松，該多么好��！而且，有研究顯示，在一個(gè)美好的環(huán)境里生活，會(huì)讓人的心情變好，從而使各方面都可得到提高。
但只有這些還不夠。我們還要有自己動(dòng)手用廢棄的東西改造的有用的、對(duì)校園生態(tài)有好處的小玩意兒。比如，用飲料瓶改成的小花盆，里面種一些小花小草，放在裝有架子的墻上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去漂亮極了——擁有紅、綠兩種自然的顏色的墻，就像一個(gè)純天然的藝術(shù)壁畫一般，成為了一道靚麗風(fēng)景線。
現(xiàn)在，更全一些了，不過，既然是綠色生態(tài)校園，就要更加“生態(tài)”一些。要有一些運(yùn)動(dòng)器材，同學(xué)們?cè)谏厦孢\(yùn)動(dòng)，同時(shí)又可以來發(fā)電，提供學(xué)校的供電，這十分的生態(tài)，而且既鍛煉了同學(xué)們的身體，又為學(xué)校節(jié)省了一筆開支。同學(xué)們還要輕聲慢步地行走，這才能保持校園的美好——生態(tài)的.美好是與安靜共存的。
其次，這樣的校園還要同學(xué)們來保護(hù)，就同環(huán)保一般，連這種美好的環(huán)境都保護(hù)不住，又怎么能將其稱之為生態(tài)且綠色的呢？我們要盡量地維持它，誰都希望擁有一個(gè)環(huán)境好而且還很生態(tài)的校園吧！
這是一個(gè)多么美好的綠色生態(tài)校園！雖然只是我想象出來的，但是，總有一天，通過我們不懈的努力，一定會(huì)擁有這樣的校園的！
綠色校園作文11
我心中有一抹綠，那就是我心中的綠色校園……
我畫了一幅畫。學(xué)校的正門，新型綠色環(huán)保綠色，恩，很好。進(jìn)門應(yīng)該有兩個(gè)噴水池，壯觀的場(chǎng)面，當(dāng)水柱沖出，正好太陽照在上面顯出7種不同的顏色。水，我想這水應(yīng)該是循環(huán)利用的，并且有自動(dòng)處理系統(tǒng)，水的自凈能力大大提高了。草坪，400米長(zhǎng)的跑道，中心的草坪可不能少。草坪很綠，茵茵的綠，按上安全監(jiān)控系統(tǒng)，有不聽話的孩子碰到小草，就記錄下來反映到學(xué)生總處，被罰種草1個(gè)星期。自動(dòng)滴灌是必有的，可以節(jié)約水資源同時(shí)保證土壤濕潤(rùn)，還有？教學(xué)樓的頂上應(yīng)該是一片綠色。種上草吧，在夏天可以給教師“降溫”，省去開電風(fēng)扇的電，不錯(cuò)啊。應(yīng)該還有一座太陽能接收房，房?jī)?nèi)的控制系統(tǒng)依據(jù)太光的不同時(shí)刻的方向?qū)μ柲馨暹M(jìn)行自動(dòng)控制，并轉(zhuǎn)化為電能，對(duì)了，我怎么忘了畫畫呢？同學(xué)們應(yīng)該是熱愛綠色，忠于保護(hù)環(huán)境的，他們會(huì)隨手將垃圾扔入垃圾筒，他們?cè)谛@內(nèi)植樹，種草，他們用自己的'行動(dòng)號(hào)召更多的朋友保護(hù)環(huán)境。
綠色是生命的顏色。綠色的森林是地球的肺，綠色的小草是土地的衛(wèi)士，綠色的心情是美好的。我長(zhǎng)想，弱國(guó)綠也不在存在，生活是怎么樣的呢？如果沒有綠色，清澈的河水變成黃色，泥沙和水卷在一起；土地露出黃色的胸膛，沒有一絲生機(jī)；動(dòng)物們失去棲息的家園，躺在地上奄奄一息；人們呼吸污濁的空氣，不再感到清新。那我還有快樂嗎？人們流出的淚大概都是污濁的了吧？綠色是生命的顏色！
心中的綠色校園，是每個(gè)人心中的綠色校園。我想每個(gè)人都會(huì)懷著這一個(gè)夢(mèng)想努力的保護(hù)這一草一木。都會(huì)為心中的綠色校園奮斗吧！
如果有一天，心中的一抹綠擴(kuò)大成一片綠，人心中的綠色校園會(huì)更綠，我們的生活也會(huì)該更美。我的家鄉(xiāng)是黃山，作為黃山人我自豪，希望我心中的綠色校園如同黃山的風(fēng)景一樣美。如同黃山的的明天一樣美好。心中的綠色校園總有一天實(shí)現(xiàn)……
綠色校園作文12
三月，是一個(gè)繁花似景的季節(jié)，我參加了小記者植樹活動(dòng)。我們捧來幾株柳樹苗，輕輕地放入坑中，扶正、便可以填洞了。一名男同學(xué)來鏟土，還不時(shí)發(fā)出“嘿喲，嘿喲”的聲音，像是在為自己加油一樣。我輕輕地晃了晃樹苗，不會(huì)動(dòng)了，看來是真的牢固了。把土填好，就該澆水了。同伴拎來一桶清水，慢慢的往柳樹的根上澆。不知不覺，一桶水澆完了，老師叫我們?cè)贊惨煌�。我心里直納悶兒：柳樹怎么能澆這么多水？不會(huì)澆死了嗎？老師看出了我的疑惑，對(duì)我說：“這是楊柳，它不怕水，反而要靠水生存呢！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又忙著給楊柳澆水了�？粗鴹盍鴼g快地喝著水，我不禁想：植樹造林的好處這么多，我們一定要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)樹木�？粗矍斑@一排幼小的樹苗，想象“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的情景，我不禁要為自己大大地點(diǎn)個(gè)贊。
世界多一些綠色
萬物復(fù)蘇，春和日麗，歲月靜好，歡樂祥和！春姑娘來了，她送走了寒冷帶來了溫暖。我們小記者們也出動(dòng)起來，開展了植樹活動(dòng)，為校園添綠色。
中午，我們簡(jiǎn)單的.分配了一下任務(wù)：我負(fù)責(zé)扶樹苗，另外兩個(gè)小伙伴負(fù)責(zé)挖土和埋土。剛開始，小伙伴鏟土的動(dòng)作都把我們嚇到了，她的鏟子胡亂揮舞，嚇得我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)離開，后來，她漸漸掌握了技巧，動(dòng)作漸漸上了軌道，一會(huì)兒就完成了任務(wù)�？墒菭敔攨s說：“你們把樹都種歪啦！這得重新種，不然小樹長(zhǎng)不大！”聽了爺爺?shù)脑�，我們并不傷心。重新打起精神，鼓起勇氣，一步一個(gè)腳印，慢慢栽種，終于成功了。
通過這次植樹，我感受到了農(nóng)民伯伯平日里的辛苦，他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年地勞作著，卻從未叫苦喊累。想著我們現(xiàn)在的日子，再想想農(nóng)民伯伯的生活，我竟有點(diǎn)心酸起來……終于，我們要寫自己的愿望掛在樹上了，我希望我們像小樹苗一樣，無憂無慮，幸福快樂的成長(zhǎng)！
紙上得來終覺淺
瞧，那一條條長(zhǎng)龍蜿蜒前行，秩序井然地步入植樹場(chǎng)地。我和耿陸姐姐倆人一組，從工作人員手中領(lǐng)取了兩把小鐵鍬，挑選好一棵中意的小樹苗，迅速地找到一塊地，你一鏟我一鏟地向下挖。生硬的土塊減緩了我們的挖土速度，手都快磨出泡來了，紅紅的。我停下了手中的鏟子，看看周圍的同伴們，他們好像挖得很輕松�！霸趺椿厥�？”我思忖道。
“耿陸姐姐，你是不是覺得我們這兒的土特別硬，挖不動(dòng)？我們另選一個(gè)土質(zhì)松軟的地方吧？”我們倆用腳踩土地的方法迅速地找到了一個(gè)滿意的地方，三下五除二，就挖了一個(gè)深度適宜的小坑。插苗、扶苗、填土、澆水，我們分工明確，很快，一棵筆直挺拔的小樹苗就直立眼前。最后，我們還在樹根處栽了些野草野花來和它作伴。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”以前總覺得植樹是很容易的事情，但是真正做起來，會(huì)遇到很多困難。
綠色校園作文13
我們的校園是個(gè)綠色的校園。一眼望去，到處鮮花盛開，到處綠樹成蔭，到處充滿著同學(xué)們的歡歌笑語。
步入校園，首先映入眼簾的是左邊的花壇�？矗敲�，園丁叔叔把三角梅變成了許許多多的小動(dòng)物造型。瞧，這個(gè)像小鹿，那個(gè)像小老虎，還有的像小兔、小象、小猴、獅子……我常想，園丁叔叔們?yōu)槭裁匆讶敲肪幊稍S許多多的動(dòng)物造型呢？哦，肯定是希望我們能和這些“小動(dòng)物”做朋友，不傷害它們。
咦，這哪來的鐵樹？噢！原來是剛搬來的新朋友。鐵樹的葉子大大的，像一把把梳子，可這卻是一把調(diào)皮的梳子，如果你用它梳頭的話，它非得把你梳得頭破血流不可。
瞧，月季花開了，有的還是花骨朵兒，有的看起來飽脹得馬上要破裂似的；有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣全展開了，露出黃色的花蕊。這么多的`月季花，一朵有一朵的姿態(tài)，看看這一朵，很美；看看那一朵也很美。如果把一大片月季花看作是一大幅畫的話，那畫家的本領(lǐng)可真了不起！。
這就是我們的校園，一個(gè)綠色的校園，更是一個(gè)多彩的校園！
綠色校園作文14
Create a Green Campus
It is of great importance to make and maintain a green campus in our university or college. Obviously, a growing number of people are beginning to realize that it is our duty to do that in the present days, since the concept of “a green world” has become the focus of the society.
The idea of “a green campus” is beyond a green environment. To begin with, the development on the campus is to be sustainable and recyclable. Some of the authorities’ budget should be on how to reduce of the waste. What’s more, we’d better be aware of the seriousness of pollution around us. Thus the idea of environmental protection may become a common occurrence in our daily life.
It is necessary that effective actions should be taken to protect our campus from waste and pollution, and hence these activities are to play an increasingly important role in our day-to-day life. Certainly, there is little doubt that further consideration must be paid to our green campuses.
創(chuàng)建一個(gè)綠色校園
在我們的大學(xué)或大學(xué)里，建立和維護(hù)一個(gè)綠色校園是非常重要的。顯然，越來越多的人開始意識(shí)到，在當(dāng)今時(shí)代，我們的責(zé)任就是去踐行，因?yàn)椤熬G色世界”的觀念已經(jīng)成為社會(huì)的焦點(diǎn)。
“綠色校園”的想法已經(jīng)涵蓋了綠色環(huán)保。首先，校園的發(fā)展是可持續(xù)的和可循環(huán)利用的。當(dāng)局的'一些預(yù)算應(yīng)該是如何減少浪費(fèi)的。更重要的是，我們最好意識(shí)到我們周圍的污染的嚴(yán)重性。因此，環(huán)境保護(hù)的理念在我們的日常生活中可能會(huì)成為一種常見現(xiàn)象。
我們必須采取有效的行動(dòng)，保護(hù)我們的校園沒有浪費(fèi)、不受污染，因此這些活動(dòng)在我們的日常生活中扮演著越來越重要的角色。當(dāng)然，毫無疑問，我們?yōu)榱司G色校園還必須進(jìn)一步考慮。
綠色校園作文15
corrected you bid to host the national-level Green Campus schools how to make an order for schools to contribute? I think we should start from the little things around me, helping to build a green campus. For example: take the initiative to pick up the paper on the ground, not spitting, to assist schools to plant some trees, plants and flowers.
Can also be reported to do some publicity so that students understand the importance of the environment so that students are actively involved in the afforestation of these activities. The campus environment will help us not only the physical and mental health, but also help us to better learning, so the building of a green campus is very important, protecting the environment is also very important, let us take action for building a green campus and make their own efforts ! Come on !
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