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文具盒的戰(zhàn)爭(zhēng)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的文具盒的戰(zhàn)爭(zhēng)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
文具盒的戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇1
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。我被它們吵醒了，于是我看完了整個(gè)過(guò)程。
文具盒里的橡皮國(guó)、鉛筆國(guó)和黑筆國(guó)原本是和平共處、非常友好的，可是它們卻打了起來(lái)。因?yàn)�，黑筆和橡皮們很不服氣：“為什么你們經(jīng)常被用到！”鉛筆回答：“你們自己說(shuō)為什么呢？明知故問(wèn)！”黑筆和橡皮勃然大怒，十分生氣地說(shuō)：“兄弟們！殺它們個(gè)片甲不留！”鉛筆敵不過(guò)兩國(guó)的`強(qiáng)攻，最后敗下陣來(lái)。
失敗以后，鉛筆國(guó)的軍師想到一個(gè)妙計(jì)，它們用飛鴿傳書(shū)向黑筆國(guó)傳了一封信，信上說(shuō)：“黑筆們，我們打聽(tīng)到了橡皮的計(jì)劃，它們說(shuō)：‘黑筆已經(jīng)沒(méi)有利用價(jià)值了，先把它們干掉吧！’黑筆干脆先一起把橡皮解決了，再處理我們之間的事吧�！�
于是，黑筆答應(yīng)了，它們?cè)谙鹌ば菹⒌臅r(shí)候，把橡皮干掉了。接著，鉛筆和黑筆展開(kāi)了激烈的決斗，鉛筆靠著它們“可怕”的“再生能力”，于是，鉛筆獲勝了。
于是，文具盒里的戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了。那么問(wèn)題來(lái)了，我明天該用什么來(lái)擦掉我的錯(cuò)別字呢？
文具盒的戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇2
有一個(gè)精美又漂亮的文具盒里住著鉛筆、橡皮、圓珠筆、水筆、直尺、三角尺、圓規(guī)的"大家庭"，雖然有點(diǎn)擠，但是“大家庭”的成員和睦相處，從不吵架。
次日，小主人又買(mǎi)了一枝鋼筆，可房子本來(lái)就很擠了，現(xiàn)在又要來(lái)一枝鋼筆，那不就更擠了�。坷铣蓡T們十分不樂(lè)意，但是又能怎么辦呢？鋼筆是主人的新寵，是鐵定要住進(jìn)來(lái)的。為了自己的一畝三分地，成員們只能各憑各的本事，你爭(zhēng)我搶了！
“家庭會(huì)議”開(kāi)始了……
水筆第一個(gè)發(fā)話：”小主人做語(yǔ)文作業(yè)時(shí)要用我，我不可能出去住的�！皥A珠筆說(shuō)：”小主人做數(shù)學(xué)作業(yè)，需要圓珠筆，我自然也不能離開(kāi)！“直尺瞧了瞧鉛筆那矮小的身材，說(shuō)：“要不，我們讓鉛筆搬出去住吧，反正它都快用完了！”聽(tīng)了直尺的話，其他成員都同意了，只有橡皮不樂(lè)意，因?yàn)槿绻麤](méi)有鉛筆，自己也會(huì)失去價(jià)值。
自從鉛筆畫(huà)畫(huà)的工作交給水筆后，小主人不再理橡皮了，而水筆畫(huà)錯(cuò)一次，就遭小主人罵。這時(shí)，大家紛紛想到鉛筆，橡皮說(shuō)：“我去找鉛筆！”橡皮自告奮勇。橡皮找到臺(tái)燈，問(wèn)它：“臺(tái)燈，臺(tái)燈，你知道鉛筆在哪里嗎？”臺(tái)燈不語(yǔ)，徑直地把燈光照向了那個(gè)黑暗的.角落，只見(jiàn)鉛筆坐在那兒悄悄地哭。橡皮一蹦一跳地跳到鉛筆面前，說(shuō)：“鉛筆，鉛筆，你別哭了，大家需要你！你快回去吧！”鉛筆抬起頭“真的嗎？！”“我會(huì)騙你嗎？……"
經(jīng)過(guò)橡皮的一番勸說(shuō)，鉛筆又回到了"大家庭“里，大家又恢復(fù)了以往的快樂(lè)生活�。�
文具盒的戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇3
深夜，文具們醒了，嘰嘰喳喳，七嘴八舌，在說(shuō)什么呢？你快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。
在文具盒這個(gè)小房子里，正在舉行一年一度的誰(shuí)最有用大賽。鋼筆性急，先發(fā)話了：“我最有用，小主人如果沒(méi)有了我，就寫(xiě)不出鋼筆字了”。橡皮不屑地說(shuō)：“如果小主人不小心寫(xiě)錯(cuò)字，你可以擦嗎？我才最有用”。三角尺說(shuō)：“哼，我才最有用，如果沒(méi)有我，小主人的.線能打直嗎？”量角器也說(shuō)：“我是數(shù)學(xué)王國(guó)最重要的一種器材，少了我，小主人能量出這個(gè)（那個(gè)）角的度數(shù)嗎？”鉛筆說(shuō)：“畫(huà)橫線需要我，你們能從自己嘴里吐出鉛來(lái)畫(huà)嗎？”
就在他們爭(zhēng)論得不可開(kāi)交的時(shí)候，最老的膠帶啞著噪子叫了一聲：“住口”，文具們馬上停了下來(lái)，膠帶在文具們的心中是很有威望的，因?yàn)樗罾�。“瞧瞧你們，都成什么樣子了？看看人家自�?dòng)鉛筆和筆芯配合得多好啊�！贝蠹宜⑺⑼�，筆芯正吐出一根芯給自動(dòng)鉛筆“吃”呢。“你們彼此都一樣重要”文具們?nèi)粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
文具盒又歸于了平靜。
文具盒的戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇4
每個(gè)人，每件物品都有自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，不能以貌取人，夜晚，我漸漸入睡了，隱隱約約地傳來(lái)一陣爭(zhēng)吵，我便豎起耳朵聽(tīng)了下去。
這不，半截橡皮與小刀竟發(fā)生了爭(zhēng)吵。小刀說(shuō)：“你看看你，又胖又矮，長(zhǎng)得真難看！”橡皮說(shuō)：“你還說(shuō)我，你看你，每天除了傷害我們，你還會(huì)干什么？”小刀說(shuō)：“我的作用可大了去了！我會(huì)幫小主人割紙，刻?hào)|西，削鉛筆……你會(huì)干嗎？”“我的作用可廣泛了，我可以幫主人改錯(cuò)，這是蓋世之功啊！”這時(shí)，白紙走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你們影響到我了，什么事不能心平氣和地說(shuō)呢？”邊說(shuō)邊不滿地嘟起了嘴，
于是小刀便告訴了他事情的起因經(jīng)過(guò)。白紙說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的.優(yōu)缺點(diǎn)，不能以貌取人，大家都要和睦相處，共同打造美好的未來(lái)�！毙〉墩f(shuō)：“哦，我以后再也不以貌取人了�！毕鹌ふf(shuō)：“我以后也不會(huì)再好大喜功了！”說(shuō)完，他倆便拉起了手，一起回到了文具盒里。屋子里頓時(shí)安靜了許多。
是啊，我們每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)，我們也要取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短啊！
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