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難忘的校園作文合集15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的難忘的校園作文，希望能夠幫助到大家。
難忘的校園作文1
六年的時(shí)間像白駒過隙，包裹在腦海中的記憶如潮水一般涌了出來(lái)；六年的時(shí)間像一本厚厚的書，一頁(yè)一頁(yè)的被我們的笑聲翻過。
還記得剛來(lái)到這所學(xué)校時(shí)，我的心情既在興奮中滲入一些不安，一切都是陌生而嶄新的，嶄新的校園；陌生的老師；嶄新的講臺(tái)；陌生的同學(xué)……而現(xiàn)在，嶄新的'校園里時(shí)常洋溢著我們的笑聲；陌生的老師已經(jīng)變成我們的朋友；嶄新的講臺(tái)也有了歲月的滄桑；陌生的同學(xué)更加變成了我的好伙伴……開學(xué)的日子，就像剛在昨天發(fā)生過一樣；運(yùn)動(dòng)會(huì)的勝利，今天的嘴角上還殘留著勝利的微笑……
還記得我們聽到要住宿的消息，還沒有經(jīng)歷過的我們都哭了，沒有離開過父母的我們都哭了，思念父母的心越發(fā)越強(qiáng)烈，但是，到了今天，我們都會(huì)洗衣服了，會(huì)自己照顧自己了，不再因?yàn)楦改覆辉诙蘖恕?/p>
還記得我們參加了許多次運(yùn)動(dòng)會(huì)，全班同學(xué)都十分興奮，尤其是在第一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我們參加接力往返跑，每個(gè)人的臉上洋溢著活潑、開朗的笑容�！芭椤保∶總�(gè)班的同學(xué)都像一支離弦的劍般飛奔過對(duì)面，將接力棒傳給對(duì)面的同學(xué)。我們也不例外，我們一邊給正在跑的同學(xué)加油鼓勵(lì)，一邊緊張著這場(chǎng)比賽的勝負(fù)。呀！我們被一個(gè)班的同學(xué)追上了！大家都急起來(lái)了，只有我們的老師鎮(zhèn)定從容，給我們都吃了一顆“定心丸”：“別急，慢慢來(lái)，越急效果會(huì)更差！我們給這位同學(xué)加加油！”果不其然，這位同學(xué)有了我們的鼓勵(lì)，信心慢慢地回來(lái)了，他再一次加速，我們成功的返回了領(lǐng)先的地位，我們班只剩下最后一名同學(xué)了，這位同是我們班公認(rèn)跑步最快的同學(xué)，他小小的雙肩上背負(fù)著全班同學(xué)的期望。他接到同學(xué)傳給他的接力棒之后，像一匹脫韁的馬，飛奔去終點(diǎn)，當(dāng)然少不了我們的加油聲、吶喊聲！快了！快到了！快到終點(diǎn)了！“耶！”我們贏了！大家舉著那位沖刺的同學(xué)，歡呼著……
還記得……
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年過去了，我們要畢業(yè)了，要與母校說(shuō)再見了，但那些回憶將會(huì)在我的腦海中烙下一個(gè)大大的印……
難忘的校園作文2
一年一度的科技節(jié)悄無(wú)聲息地走了過來(lái)，從老師第一次通知開始，這件事無(wú)人不曉，每個(gè)同學(xué)都鉚足了勁，做了許多實(shí)用又美觀的小玩意兒。你看，程思怡的“大森林”，多么逼真，多么傳神�？烨�，曹祎宸的“表情風(fēng)車”，真是高端、大氣、上檔次。最吸引眼球的就是李若冉的.“無(wú)限長(zhǎng)廊”了，這次科技節(jié)每個(gè)同學(xué)都有十足的把握。
首先大家進(jìn)入了三七班，正在大家井然有序地參觀時(shí)，王之突然大聲說(shuō)：“這里有個(gè)好東西！”“是噴泉！”王之高呼。大家飛快地走了過去�！扒�，什么啊，兩根吸管加一個(gè)瓶子�！薄熬褪�，就是�！笨磥�(lái)這個(gè)作品沒有吸引大家。
我們又邁著整齊的步伐踏進(jìn)了四五班的門坎兒。這里面的制作數(shù)不勝數(shù)，而且樣樣別無(wú)挑剔�！斑@個(gè)班被評(píng)為最佳制作班級(jí)，掌聲鼓勵(lì)一下！”我高呼道。耳邊馬上響起了熱烈的掌聲。
參觀完，我們重新回到了教室。馬校長(zhǎng)和我們熱烈地討論著科技節(jié)的見聞，她這和藹可親的樣子令我難忘。
歡樂的科技節(jié)度年如秒，一瞬間就過去了，可是卻讓我收獲不少，讓我無(wú)比難忘。
我?guī)е斋@的笑臉回了家，向媽媽敘述起科技節(jié)的故事。
難忘的校園作文3
六年了，日子稍縱即逝，一切如此匆匆，以至于正沉浸于小學(xué)生活快樂之中的我們差點(diǎn)沒意識(shí)到自己即將離開這片學(xué)習(xí)的熱土——母校梧村小學(xué)。
這片學(xué)習(xí)熱土充滿著歡樂。笑聲在整棟教學(xué)樓里回響，有高年級(jí)同學(xué)爽朗的笑聲；也有一年級(jí)的小弟弟小妹妹玩耍中的逗笑聲�？鞓返臍夥帐幯谳驾夹@里，一切都那么美好，想到我即將離開母校，心里有些不舍。
這片學(xué)習(xí)熱土充滿著感動(dòng)。同學(xué)吐了，大家趕來(lái)幫他清理，“一方有難，八方支援”。同學(xué)受傷了，大家將他送往醫(yī)務(wù)室……只是微不足道的小事，卻處處體現(xiàn)著同學(xué)們樂于助人、團(tuán)結(jié)上進(jìn)的美好品質(zhì)，在這樣一個(gè)充滿愛心的溫馨校園里學(xué)習(xí)，是多么幸福的一件事��！說(shuō)到這，我心里又多了幾分對(duì)母校的留戀。
這片學(xué)習(xí)熱土充滿著和諧。鳥兒嘰嘰喳喳地在樹上歡唱，同學(xué)們?cè)诎倌觊艠湎绿咸喜唤^地交談著。足球場(chǎng)上，一個(gè)漂亮的'大腳！球進(jìn)啦！真是令人興奮；跑道上，一位位運(yùn)動(dòng)健兒“風(fēng)馳電掣”飛奔在橡膠跑道上……一切都是那么生動(dòng)活潑，多么和諧的畫面��！
這里就是菁菁校園，多么令人難忘的一切�。『芸�，我們就將離開母校，投入中學(xué)的懷抱，無(wú)論走到哪里，我們對(duì)這片曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的熱土一定難忘，難忘！
難忘的校園作文4
當(dāng)四月的春風(fēng)輕柔的托起一絲絲柳絮的時(shí)候，當(dāng)熾熱的太陽(yáng)把金色的光輝悄然地披在一棵棵梧桐樹上的時(shí)候，當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個(gè)卷兒，再輕輕落回大地懷抱的時(shí)候，我們正享受著爛漫的校園生活。校園生活是豐富多彩的，蕩溢著每一個(gè)青少年心中的幻想和對(duì)未來(lái)生活的美好向往。同樣，校園生活也是緊張忙碌的，每一次考試之后，一些少年心中背負(fù)著失敗、迷惑、痛苦和彷徨……，但無(wú)論如何，校園的生活是真正讓人難忘的。
教室是我們的港灣。
每天早晨，我們?cè)诹己玫臍夥罩袑W(xué)習(xí)的事半功倍，以一陣安靜的刷刷寫字聲來(lái)迎接我們辛勤園丁——老師來(lái)為我們播下金色知識(shí)的種子。而我們是土壤，努力吸收其精華，讓夢(mèng)想的種子發(fā)芽，期望著有朝一日長(zhǎng)成參天大樹。我們?cè)谡n堂上認(rèn)真聽講，積極回答問題，下課跑去問老師問題，在與老師短暫的眼神與心靈的碰撞之后，我分明感覺到了老師對(duì)我們的期待和鼓勵(lì)。在一個(gè)個(gè)月光如水的夜里，我們做著習(xí)題，背誦古詩(shī)，雖然有些忙碌和疲憊，但為的是自己心中的夢(mèng)想綻放出絢麗的色彩。
操場(chǎng)是我們的樂園。
清晨時(shí)，有我們跑步時(shí)鏗鏘有力的腳步聲；早操時(shí)，有我們動(dòng)作整齊劃一的身影；體育課上，有我們籃球場(chǎng)上不知疲倦的揮汗如雨。它給我們提供了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)健了我們的體魄，使我們變得更加勇敢，堅(jiān)強(qiáng)。
課間是我們的天堂。
有的在不停地問老師問題，有的在教室里三五成群地聚在一起相攀談著，說(shuō)笑著，不時(shí)留下一串脆鈴般爽朗的笑聲。還有的早已跑出了教室，在操場(chǎng)上一起追逐打鬧，嬉笑著，奔跑著，釋放壓力，帶來(lái)快樂。
我的校園生活緊張而有序，我努力拼搏在我所熱愛的校園。即使偶爾遭到失敗和打擊，我也會(huì)勇往直前，決不退縮，更何況，我們有老師的輔導(dǎo)，如虎添翼，老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，生活上關(guān)心我們。
也許，有些同學(xué)已厭倦了這機(jī)械化的生活，但是我卻并不這樣認(rèn)為，只要每天多留神，都會(huì)在平淡甚至單調(diào)的生活中有新的發(fā)現(xiàn)。我們每天晨曦初露就起床學(xué)習(xí)，我們不能白白浪費(fèi)光陰，虛度人生，因?yàn)榧抑械母改刚戎愕慕輬?bào)，正盼望著自己的'孩子出人頭地、為他們爭(zhēng)光的那一刻。
現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散下最快樂的時(shí)光。當(dāng)我離開校園的那一刻，再讓我們回首我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情，有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬！
難忘的校園生活，我們?nèi)松鷼v程中最美好的回憶……
難忘的校園作文5
風(fēng)吹指在校園的樹上，發(fā)出沙沙之聲。同學(xué)們奔跑在操場(chǎng)上，喊出歡樂的聲音。校園無(wú)聲時(shí)，仿佛在看著美麗、生動(dòng)的畫卷；樹平靜地站在那里，仿佛在享受校園的滋潤(rùn)；鳥兒來(lái)這里唱歌，仿佛是在給校園贊美；花爭(zhēng)爭(zhēng)奇斗艷，好像在給校園增添一份美麗。
同學(xué)們?cè)谶@校園里一起玩，一起難過，一起開心，一起上課。如果沒有同學(xué)，我們哪來(lái)的那么多的歡樂；如果沒有同學(xué)，我們的生活就會(huì)暗淡無(wú)光。正是有了同學(xué)，我人的生活才會(huì)多姿多彩。雖然我們有時(shí)候會(huì)有爭(zhēng)吵，但是因?yàn)槭峭瑢W(xué)，所以會(huì)很快和解。
所有的這些快樂是哪里來(lái)的呢？是校園！校園是給我們快樂的地方，是讓我們交朋友的地方，更是我們學(xué)習(xí)的地方。正是有了校園，我們的`生活才能多姿多彩；正是有了校園，我們才能認(rèn)識(shí)許多有趣的伙伴；正是有了校園，我們才能博覽群書。
四年的時(shí)間，如同一場(chǎng)夢(mèng)，但這場(chǎng)夢(mèng)更長(zhǎng)，更多姿多彩，更生機(jī)勃勃。這樣的校園生活更有趣、更美麗、更難忘。
難忘的校園作文6
記著三年級(jí)的時(shí)候，我的同桌說(shuō)要送給我一塊橡皮，這件事我至今難以忘記。
事情是這樣的:有一次，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，同桌忘記帶數(shù)學(xué)本了，我就對(duì)他說(shuō)：“不要緊，我這正好多出一本數(shù)學(xué)本，就送給你吧!”同桌十分高興地說(shuō):“明天我給你一塊香橡皮�！蔽艺f(shuō):“好的，一言為定�！薄耙谎詾槎�。”第二天很快就到來(lái)了，我和同桌又相見了，我問:“香橡皮呢?”同桌目光有點(diǎn)躲閃，嘟囔道:“對(duì)不起，我忘了帶，下一次我一定給你帶來(lái)。”就這樣一天、二天、三天……好多天過去了，同桌還是沒有給我香橡皮。我就有一些急了，有點(diǎn)惱火地問他，聲音有些高了:“你說(shuō)要送給我的橡皮呢?”同桌羞愧地說(shuō):“那塊橡皮我自己用了，我沒法給你香橡皮了�！蔽艺f(shuō):“與朋友交，言而有信，不能像你這樣，答應(yīng)過別人的'事而不去兌現(xiàn)，這樣你的朋友就不喜歡和你玩了�！蓖兰t著臉低下了頭。這一次，我真的生氣了，整整一天，我們倆一直沒有搭腔。
第二天早上，我看見了我的桌子上放著一塊漂亮的橡皮，下面壓著一個(gè)紙條，上面寫著“給你橡皮”四個(gè)字。再次相見的時(shí)候，我倆又相視而笑了。
其實(shí)我生氣不是非要得到那塊香橡皮，而是因?yàn)槲彝缹?duì)待朋友不守信諾，而去采取拖延和逃避的態(tài)度。
這真是一件令我難忘的事啊!
難忘的校園作文7
在校園里發(fā)生了許許多多的事，有開心的、有難忘的、有激動(dòng)的、有后悔的、有好笑的……其中有一件事讓我至今難忘。
那天早上，我早早地來(lái)到了學(xué)校。還沒進(jìn)教室，就聽見教室里聲音特別大，我走進(jìn)一看，原來(lái)是因?yàn)槔蠋煵辉�，同學(xué)們都炸了鍋�；氐阶簧希淮蚵牪胖览蠋熞W(xué)習(xí)，過兩天才回來(lái)。這時(shí)，語(yǔ)文老師出現(xiàn)在了教室門口，全班同學(xué)一下子沒了聲音，正好語(yǔ)文老師想上廁所，便對(duì)我說(shuō)：“黃家鑫，你幫我看下班，我去趟廁所，別讓教室里有聲音，要有聲音，我找你啊�！崩蠋熞蛔�，全班同學(xué)又開始說(shuō)起了話。我就開始管起了同學(xué)。坐姿不好的要糾正，不寫作業(yè)的`要提醒，說(shuō)話的要制止。全班同學(xué)都不服氣，但又敢怒不敢言。全班安靜之后，我就回到座位上寫作業(yè)�？蓻]多會(huì)兒，又有說(shuō)話的了。我又在班里轉(zhuǎn)悠，看見一個(gè)同學(xué)不好好寫作業(yè)，剛要發(fā)飆的時(shí)候，老師回來(lái)了�？匆娏宋以诮淌依飦y逛，老師臉上立刻就暗了下來(lái)，大聲喊：“黃家鑫，你干嘛呢？”我聽了，嚇得不敢說(shuō)話，默默地回到了位子上。我想：我不是在管他嗎？后來(lái)我才明白老師的意思，老師只讓我把全班同學(xué)管好，不說(shuō)話，并沒有讓我在教室里亂逛。從那以后，這件事就一直埋藏在我心中，使我難以忘懷。
這就是我發(fā)生在校園里一件難忘的事。
難忘的校園作文8
在這如火的夏日中，我們學(xué)校一年一度的藝術(shù)節(jié)馬上就要開始了，為了這些活動(dòng)同學(xué)們可做了不少準(zhǔn)備。
開幕的前幾周，各班都在為藝術(shù)節(jié)上大顯身手加緊排練。各種節(jié)目層出不窮，例如合唱，歌曲，舞蹈，朗誦等等。我們班的節(jié)目是舞蹈《同桌的你》，為了這個(gè)節(jié)目同學(xué)們可是犧牲了自己的很多學(xué)習(xí)時(shí)間。聽說(shuō)這次的藝術(shù)節(jié)上還有老師我們都很期待，她們?cè)谖枧_(tái)上的上風(fēng)采。還有書法作品比賽，泥塑比賽，讓整個(gè)校園充滿藝術(shù)氣息。
在同學(xué)們的期待和緊鑼密鼓的排練中，我們的校園文化藝術(shù)節(jié)終于要開幕了！
同學(xué)們?nèi)胱�，主持人就位。在主持人的帶領(lǐng)下我們的藝術(shù)節(jié)正式開幕！也許是藝術(shù)節(jié)的原因，夏，已不再那么熾熱，而是伴些許清涼的風(fēng)。一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目輪番上演，一臺(tái)機(jī)器進(jìn)行時(shí)況轉(zhuǎn)播。令同學(xué)激動(dòng)的第一個(gè)節(jié)目是四位老師的合唱，我們?nèi)f萬(wàn)沒有想到教育我們的老師居然唱起歌來(lái)這么好聽，同學(xué)們整齊的揮舞著手中的熒光棒，完全融入到了這場(chǎng)表演中。
一個(gè)個(gè)節(jié)目陸續(xù)演完，終于到了我們班級(jí)的舞蹈，同學(xué)們都情不自禁的站了起來(lái)，臺(tái)上和臺(tái)下同學(xué)用眼神交流著，這才是五班。過了很久又到了老師們的節(jié)目，一如既往的精彩。這次藝術(shù)節(jié)會(huì)讓同學(xué)們明白一個(gè)道理：我們的不僅在講臺(tái)上了有自己的風(fēng)采，在舞臺(tái)上亦是，而且會(huì)更加耀眼、奪目。
精彩的節(jié)目會(huì)讓時(shí)間變得很快，轉(zhuǎn)眼間就到了我們校園合唱團(tuán)的'表演，《草原迎賓曲》和《梨花又開放》唱出了我們草原兒女獨(dú)特味道。藝術(shù)節(jié)臨近尾聲，節(jié)目已經(jīng)演完了大半，有到了我們有比較期待的節(jié)目，舞蹈《EiEi》讓整個(gè)校園有沸騰起來(lái)，富有節(jié)奏的音樂讓我們情不自禁的晃動(dòng)起來(lái)。
夏日的晚風(fēng)輕輕拂過，我們的校園文化藝術(shù)節(jié)完美閉幕，也給我們留下了深刻的印象，讓我們久久不能忘懷……
難忘的校園作文9
在逃去如飛的日子里，我們即將告別母校。這是個(gè)讓人難忘的校園，這里的一草一木都映在我腦子里。讓我想起，每當(dāng)我走進(jìn)校園，就會(huì)被那春光明媚，鳥語(yǔ)花香的優(yōu)美環(huán)境所吸引。在學(xué)校大 門兩旁，生長(zhǎng)著精神抖擻的榆樹和松樹。校園內(nèi)有一個(gè)五彩繽紛的花壇，花壇被紫丁香，地雷花，喇叭花和雞冠花、、、點(diǎn)綴得非常美麗。
在花壇下的是二百米環(huán)形跑道場(chǎng)。操場(chǎng)四周的圍場(chǎng)內(nèi)部順墻著一行行高大而又挺拔的柳樹。高大的曲尺形的黃色教學(xué)樓屹立在校園當(dāng)中。我們的'校園就是那么美不勝收，讓我看著回想起在學(xué)校 時(shí)和同學(xué)觀賞著瑰麗的花兒。在教室里朗朗的讀書聲，在課間時(shí)盡情奔放，在比賽時(shí)付出全力，在面臨學(xué)習(xí)困難時(shí)永不退縮。在安靜的中午時(shí)，聽著那讓人陶醉的旋律，那動(dòng)人的歌聲。這一切的一切， 都是有了我們的母校。是它讓我們?nèi)伺c人之間多了一份友誼，是它讓我們從不明事理的學(xué)生，一步步邁向成功的步伐，是它讓我們知道在自己的學(xué)習(xí)下，還有辛勤的老師。是它，讓我們有了另一個(gè)充滿 歡聲笑語(yǔ)的家。它給我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的回報(bào)，體會(huì)出了它的不回報(bào)只求默默付出。它是那么偉大，它有小草般堅(jiān)強(qiáng)，任風(fēng)吹都不動(dòng)搖，有花兒般美麗，有葉子般付出的偉大精神。可是，我們即將離 開這夢(mèng)幻般的校園，我們是多么依依不舍。不舍學(xué)校的一草一木。
可在今后，我們會(huì)回想起這難忘的校園。因?yàn)樗刮覀兏械叫腋：万湴痢?/p>
難忘的校園作文10
校園里收藏著成長(zhǎng)之譜，一頁(yè)頁(yè)，滿滿的，沉甸甸的。其中的一章演奏起來(lái)極為優(yōu)美動(dòng)聽，令我沉醉，使我難忘。
那是一個(gè)清香裊裊的早晨，我歡快地走進(jìn)校門，一陣茉莉花的香氣飄過，使我神清氣爽。雨后枝頭的綠葉更是顯得格外精神，綠得美麗，綠得可愛，綠得清新，綠得舒暢。我邁著輕快的步子，越過層層臺(tái)階，來(lái)到教室。
是的'，今天是個(gè)特別的日子，是一年一度的兒童節(jié)。每間教室里都掛滿了氣球和彩帶，整個(gè)校園洋溢著歡樂的笑聲。當(dāng)同學(xué)們到齊后，慶“六一”活動(dòng)便開始了！同學(xué)們將幾張桌子拼在一起，紛紛將自己帶的美食一股腦地倒在上面，不一會(huì)竟堆出了兩座小山。有同學(xué)調(diào)侃這是“太行王屋二山”，逗得哄堂大笑。大家興奮地穿梭其間，品嘗著各種美食，大快朵頤。一個(gè)個(gè)把肚皮撐得小鼓似的，可這“二山”還沒搬掉一半呢！
一頓飽餐后，我們進(jìn)入了游戲環(huán)節(jié)，同學(xué)們分為兩組，玩起了猜字謎，由老師做裁判，將“二山”作為獲勝組的獎(jiǎng)勵(lì)。
“第一題，”只聽老師緩緩說(shuō)道，“‘一只黑狗’，猜一字�！毙⊥鯎屜却鸬溃骸澳�！”“回答正確，第一組領(lǐng)先一分。第二題，‘十豆入口’，打一字�！薄跋玻 钡诙M的小陳也不甘落后，立刻搶答了第二題。大家都為各自的隊(duì)伍加油打氣……字謎一道接著一道，同學(xué)們一個(gè)個(gè)如八仙過海般各顯神通，教室里成了歡樂的海洋。
這是我小學(xué)期間最開心，也是最難忘的校園篇章，它深深地刻在我的腦海里，永遠(yuǎn)擦不掉。
難忘的校園作文11
我的校園生活無(wú)比難忘，她蘊(yùn)含著一種濃濃的愛，那愛看不到，可她卻時(shí)時(shí)伴著我。
在校園里就像在家里，充滿了無(wú)限的愛。早上，奶奶喊起了我：“起床啦！起床啦！”因?yàn)槭俏易屇棠毯拔业�，奶奶又一次�?shí)現(xiàn)了自己的.承諾，承諾是讓人多么期待的一件事�。〕酝炅四棠虨槲覝�(zhǔn)備的早餐，爺爺送我去上學(xué).
上課時(shí)老師像媽媽一樣，教育我們，把知識(shí)都傳授給我們，那可是一件好事�。∠抡n，老師陪我們成長(zhǎng)，像姐姐一樣和我們玩耍嬉戲，這是一件快樂的事喲！
當(dāng)我們受到高年級(jí)的同學(xué)欺負(fù)時(shí)，老師會(huì)給我們“出氣”，教育那些高年級(jí)的同學(xué)，不再欺負(fù)我們。
吃飯時(shí)，校長(zhǎng)又會(huì)千叮嚀萬(wàn)囑咐，讓我們吃飽，長(zhǎng)得像他一樣強(qiáng)壯有力，這也是一件幸福的事。
放學(xué)時(shí)老師會(huì)叮囑同學(xué)：“路上注意安全，走時(shí)要在路兩邊走，不能在路上玩耍打鬧喲！”
日子一天天過去，這些事還銘記在我的心里，如陣陣暖流。校園就等于是我的家，無(wú)論在哪兒，親人永遠(yuǎn)陪伴著我。
難忘的校園作文12
時(shí)光沖刷著我們的記憶，很多事情都已遺忘，但老師的培育之情難忘。記得小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我從北辰區(qū)的一所學(xué)校轉(zhuǎn)到了求真小學(xué)。當(dāng)我第一次踏進(jìn)這個(gè)陌生的校園時(shí)，難免會(huì)有一些緊張，可是在老師與同學(xué)的幫忙和鼓勵(lì)下，我漸漸適應(yīng)了那里的環(huán)境，慢慢愛上了這個(gè)學(xué)校。在老師的指導(dǎo)下，我參加了各級(jí)競(jìng)賽，獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)，也正是從那時(shí)起，我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，開始廣泛學(xué)習(xí)各種課程，這樣一堅(jiān)持就是三年多。升入六年級(jí)，我的.成績(jī)有時(shí)會(huì)浮動(dòng)、下降，當(dāng)我失去拼搏的勇氣時(shí)，老師及時(shí)鼓勵(lì)我，讓我重拾信心。功夫不負(fù)有心人，在老師耐心地教導(dǎo)下，在我不懈地努力下，我最后以優(yōu)異的成績(jī)考上了理想的中學(xué)——南開中學(xué)。
母�！芭Τ蔀樽詈玫淖晕摇边@條校訓(xùn)將一向鼓舞我，讓我一步步邁向成功。六年的生活，老師溫馨的笑容、班級(jí)溫暖的氣氛，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了拼搏，學(xué)會(huì)了自信�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后”，我們都將獲得成功，成為最好的自我！同學(xué)們“這天我們以求真為榮，明日讓求真以我們?yōu)闃s！”
難忘的校園作文13
小學(xué)校園，讓我們沐浴在知識(shí)的搖籃里;是我們的起跑線;讓我們比較和學(xué)習(xí)舞臺(tái);是我們.........今天，五年的小學(xué)生涯即將走到盡頭，校園的每一個(gè)角落似乎還回響著小伙伴們的歡聲笑語(yǔ);仿佛可以看到學(xué)生打掃校園的場(chǎng)景;仿佛你也能聽到清晨的'聲音。大聲朗讀。難忘的校園給每個(gè)學(xué)生都留下了深刻的印象。
我記得在我四年級(jí)的時(shí)候，我和幾個(gè)同學(xué)在樓下操場(chǎng)的保潔區(qū)打掃操場(chǎng)。天氣很熱，每個(gè)人都出了很多汗。但是學(xué)生們正在仔細(xì)地打掃。沒有人抱怨，沒有人抱怨。我們分工合作。我們的清潔區(qū)域曾經(jīng)有很多落葉和紙屑，但是當(dāng)我們完成清潔后，清潔區(qū)域是一塵不染的，非常干凈。與原著相比，這是兩種截然不同的場(chǎng)景。每個(gè)人都擦了擦頭發(fā)上的汗，笑著回到教室。
在周一的升旗儀式上，我們班得到了一面衛(wèi)生的紅旗，同學(xué)們的臉上掛滿了燦爛的笑容。老師也表?yè)P(yáng)了我們。
熟悉的面孔，和諧的校園，母校的每一個(gè)角落都有記錄著學(xué)生們的快樂、憤怒和歡樂。小學(xué)生活是純潔的，多彩的，可愛的，美麗的。
不久，我們將告別美麗的校園，告別一直與我們相處的老師和同學(xué)，懷著戀戀不舍的心情，走進(jìn)新的學(xué)校，開始新的學(xué)習(xí)生活。
難忘的校園作文14
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠的打幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正在享受這爛漫的校園生活。走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)的吸一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活。課堂上，我們盡情的展現(xiàn)我們的才能，大膽的.說(shuō)出自己獨(dú)到的見解，記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大地也贊許的點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)。我們努力著！
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問題來(lái)提高彼此之間的成績(jī)，讓自己更加睿智。我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵帲瑹o(wú)不希望自己的“家”能夠出類拔萃。
現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時(shí)光。當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回過頭看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情，有的是沒有虛度年華的自豪，有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬！
難忘的校園作文15
五月的流火開始肆虐大地。春去秋來(lái)，轉(zhuǎn)眼之間，畢業(yè)考試已經(jīng)面臨在我們每一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生面前，每每走進(jìn)我生活和學(xué)習(xí)六年的學(xué)校，僅不住思緒萬(wàn)千，心情久久的難以平靜。回憶也仿佛是一個(gè)夢(mèng)，一幕幕在腦海中浮現(xiàn)，閃爍……
一個(gè)蒙蒙無(wú)知的小孩仿佛在尋找著丟失的鑰匙，一個(gè)調(diào)皮的兒童在尋找丟失的時(shí)間，一個(gè)長(zhǎng)大的少年開始尋找夢(mèng)中的向往……
我美麗的校園還是依然，見證著一個(gè)人的成長(zhǎng)。那紅紅的磚墻里，一個(gè)個(gè)少年的夢(mèng)想開始展開飛翔的翅膀！那紅紅的橡膠跑到上還有我們歡喜的笑聲在回蕩著！四周高聳的楊樹碧綠的葉子上是不是刻滿我們成長(zhǎng)的一個(gè)個(gè)故事？寬敞明亮的教室中我們郎朗的讀書聲又在幽幽的傳遞……
眼眸中開始濕潤(rùn)，恍惚中一個(gè)個(gè)撫愛我們的教師他們那慈愛的目光映現(xiàn)眼中。孜孜不倦的顏容還在那酷熱中寒冷中沉思，嚴(yán)峻而不失關(guān)愛的目光中的注視，一個(gè)個(gè)的成長(zhǎng)浸潤(rùn)著他們無(wú)限的關(guān)愛，親愛的老師，尊敬的老師，何以報(bào)答你們的愛？刻在心中，無(wú)時(shí)記戀。耳邊又響起你那優(yōu)美的語(yǔ)言，開啟著我們無(wú)知的世界，那一把把愛的鑰匙把我們心靈中的那扇窗輕輕的打開，給我們一雙雙展翅飛翔的動(dòng)力，翱翔在廣闊的天際，怎能忘記？讓淚水流下，讓淚水留下，留住我尊敬的老師。
歡樂的.笑聲喚醒了記憶中的另一幕，同學(xué)六年中的記憶也開始展現(xiàn)。每一個(gè)都是那樣的親切，而又是要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走開。球場(chǎng)上我們一起的奮力，是不是永遠(yuǎn)要留在記憶中？一起發(fā)出的聲聲讀書聲，郎朗而又明朗，也永遠(yuǎn)要鐫刻在記憶中？為了我們這個(gè)團(tuán)結(jié)而又奮發(fā)的同班，優(yōu)秀的成績(jī)是不是讓我們時(shí)時(shí)能把每一個(gè)笑臉留�。�
考試前的緊張加上天氣的炎熱，我們都有透不過氣。但是每一個(gè)同學(xué)心里都在想著，看著。言語(yǔ)中輕輕的流露著時(shí)間的短暫。有些是短暫，有些可能是永遠(yuǎn)。我想，在我們的內(nèi)心，都會(huì)存有一個(gè)童年中的美麗，童年中的每一個(gè)小事件都會(huì)讓我們永遠(yuǎn)在無(wú)意中想起，我們親愛的老師。我每一個(gè)親切的同學(xué)，我曾經(jīng)生活的校園，永遠(yuǎn)都是綠色的。讓我們都深深記憶，彼此的愛能傳遞著，裝載在我們開始飛翔的翅膀上，永遠(yuǎn)都是難忘。
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