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聽(tīng)花開(kāi)了作文

時(shí)間:2024-10-04 15:55:36 花作文 我要投稿
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(優(yōu)選)聽(tīng)花開(kāi)了作文3篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的聽(tīng)花開(kāi)了作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(優(yōu)選)聽(tīng)花開(kāi)了作文3篇

聽(tīng)花開(kāi)了作文 篇1

  停下腳步,用心傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音。

  ——題記

  歲月如流,白駒過(guò)隙,在時(shí)間老人的追逐下,五年已經(jīng)過(guò)去了。在這匆匆的五年中,我們忘記了傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音。

  放學(xué)歸家的那條小路上,花開(kāi)花落一瞬間,你聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)的聲音了嗎?我聽(tīng)見(jiàn)了歡樂(lè)、無(wú)奈、悲傷……正如這五年中,我們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)的勝利而歡樂(lè),我們?yōu)榭荚嚽暗木毩?xí)而無(wú)奈,我們?yōu)楫厴I(yè)時(shí)的分離而悲傷……只要你停下腳步來(lái)慢慢傾聽(tīng),就會(huì)聽(tīng)到意想不到的聲音。

  聽(tīng),花開(kāi)了。聽(tīng)!春天燦爛的迎春花告訴我們:生活是燦爛金黃色的,無(wú)須用一些小事,為自己涂上一層灰暗。聽(tīng)!夏天純凈的荷花告訴我們:做人一定要有“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的`堅(jiān)貞純凈。聽(tīng)!秋天高尚堅(jiān)強(qiáng)的菊花告訴我們:生活就是要經(jīng)歷風(fēng)雨,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹!聽(tīng)!冬天清雅俊逸的梅花告訴我們:越是寒冷,越要開(kāi)放,做人要有骨氣,不要懦弱;ㄩ_(kāi)的聲音也是做人的道理。

  聽(tīng),花開(kāi)了;ㄩ_(kāi)的聲音是很美很美的聲音。用心來(lái)聽(tīng),那是朋友之間的一句真誠(chéng)問(wèn)候。用心來(lái)聽(tīng),那是老師的一句句的教誨。用心來(lái)聽(tīng),那是父母一句句的囑咐……

  停下腳步,讓我們悄悄地走進(jìn)花叢中,聽(tīng)一聽(tīng)花開(kāi)的聲音,聽(tīng)一聽(tīng)很美很美的聲音,聽(tīng)一聽(tīng)花兒告訴我們的道理。

聽(tīng)花開(kāi)了作文 篇2

  三月小陽(yáng)春,正是桃花盛開(kāi)的季節(jié),白塘湖公園后面有一片桃花林,據(jù)說(shuō)盛開(kāi)起來(lái)很美麗。于是,我和媽媽還有奶奶準(zhǔn)備下午出發(fā)去看桃花。

  一路上我都十分期待,心里像住著幾只小兔子,興奮得“砰砰”直跳。終于,到了白糖湖公園了我迫不及待地跳下車,走進(jìn)了公園。

  走進(jìn)公園,走過(guò)那個(gè)廣場(chǎng),就來(lái)到了白塘湖。湖水寧?kù)o而平和,如同一個(gè)溫柔似水的女人。再穿過(guò)白塘湖,就來(lái)到了桃花林。

  成片成林的粉紅色桃花,我像是走進(jìn)了花的海洋,陣陣淡雅清新的香氣襲來(lái),令我心曠神怡。那些桃花宛若一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈,一陣微風(fēng)吹來(lái),它們展開(kāi)翅膀在風(fēng)中翩翩起舞。旅者們穿梭其中,在桃花林中若隱若現(xiàn),都染上了神秘的色彩。因?yàn)檫B續(xù)下了幾天的小雨,所以有些桃花的花瓣上還留著晶瑩的雨珠,粉嫩可愛(ài)。每一顆桃花樹(shù)總有那么幾多一枝獨(dú)秀的桃花:有的是淺粉色,好似一個(gè)正值二八芳華的姑娘,亭亭玉立,眼底卻有幾分哀愁;有的.是紫紅色,如同一個(gè)五官端正,眉眼狹長(zhǎng)而嫵媚,身姿曼妙的美人;還有的是桃紅色,就像一個(gè)正沖你撒嬌的小女孩,那副楚楚可憐的模樣令人憐惜,比起淺粉色和紫紅色更多了些嬌柔。我不停地穿梭其中,拾起了地上落下的桃花,這些桃花多么美麗啊!即使即將走到生命的盡頭,也要努力綻放最后一份芳華,真是“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)”!

  看到這些落花,我心中不禁感慨萬(wàn)千。其實(shí),每一個(gè)生命的隕落,都是為了另一個(gè)生命的誕生。我們的身邊有許多美麗而特別的生命,不管是什么,都有著自己的光彩。如果說(shuō)花落的聲音是令人心碎與悲傷的,那么花開(kāi)的聲音就是充滿希望、振奮人心的。我撫摸著桃花樹(shù)上那含苞欲放的小花,它默默地綻放著生命的美麗與光彩。這時(shí),仿佛有種充滿希望、振奮人心的聲音在耳畔響起,如同一曲生命的奏歌。有朵花苞正沐浴著陽(yáng)光與春風(fēng),舒展著身軀,像是在打量著這個(gè)世界;ǎ_(kāi)了!

  我該回去了,不知不覺(jué)中也臨近傍晚了,天邊漸漸出現(xiàn)了夕陽(yáng)。白塘湖、桃花林、旅者……這一切的一切都灑上了一層紅霞,那么朦朧,那么夢(mèng)幻,仿佛置身于“桃花源”之中……

  花開(kāi)了,你,聽(tīng)見(jiàn)了嗎?

聽(tīng)花開(kāi)了作文 篇3

  嗡嗡嗡,嗡嗡嗡……奇怪,哪兒來(lái)的這么大的動(dòng)靜?我在院子里東瞅瞅,西看看,可就是找不到聲音是從哪里傳來(lái)的。

  這時(shí),媽媽走了過(guò)來(lái),沖我笑了笑,說(shuō):“誰(shuí)會(huì)發(fā)出嗡嗡嗡的聲音呢?好像是……”媽媽話說(shuō)了半截兒就不說(shuō)了,真急人!

  會(huì)是什么聲音呢?“啊,我想起來(lái)了,是蜜蜂!因?yàn)橹挥忻鄯洳艜?huì)發(fā)出這么大的嗡嗡聲。”我興奮地在院子里大叫,把目光移到了櫻桃樹(shù)上。

  啊,真的是蜜蜂!不是一只、兩只,也不是一對(duì)、兩對(duì),而是一群群的。成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂快把我家的那棵櫻桃樹(shù)給包圍了。

  天哪,真不可思議,這景象太壯觀了!幾乎每朵櫻桃花上都有一只小蜜蜂,它們像商量好似的,竟然一起來(lái)了。我還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)這么多的蜜蜂集體采蜜呢!我看得入迷了,要不是媽媽喊我吃飯,我還不知道會(huì)在櫻桃樹(shù)下看多久呢!

  吃過(guò)飯,寫(xiě)完了作業(yè),我正準(zhǔn)備去跳舞的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn),這群勤勞的小蜜蜂還沒(méi)走,仍在忙碌地采蜜。我一下子被感動(dòng)了。

  小蜜蜂真勤勞呀!中午艷陽(yáng)高照,它們也不休息,還在忙碌地工作。怪不得大家都說(shuō)勤勞的`小蜜蜂呢!

  望著眼前成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂,看著它們忙忙碌碌的身影,我忽然想到了自己。如果說(shuō)課本是花朵,那我就是蜜蜂。我要努力采集書(shū)本里的知識(shí),釀造智慧的蜜糖。如果說(shuō)老師是蜜蜂,那我們就是花朵。我們?cè)诶蠋煹男燎谂嘤驴鞓?lè)健康地成長(zhǎng)……

  嗡嗡嗡,嗡嗡嗡……聽(tīng),花開(kāi)了!

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