成長(zhǎng)作文[精品]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)作文 篇1
在疾如流水的時(shí)光里,我們的腳步匆匆而過(guò)。從幼兒園到小學(xué)、初中,從嬰兒到孩童、少年,每一個(gè)時(shí)間的車(chē)站里,每一排從之經(jīng)過(guò)或出發(fā)的列車(chē)中,都能看到一個(gè)個(gè)或清晰或模糊的`腳印。
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一位初中生了,已經(jīng)從稚嫩的小屁孩長(zhǎng)成一個(gè)略懂世事的少女。由任性到懂事,似乎只是眨眼之間,但我卻明白,那件使我瞬間長(zhǎng)大的事情,到底有多么令人悲痛。
那正是在我月考后發(fā)生的事。事情發(fā)生的前幾個(gè)星期,我跟隨媽媽一起去醫(yī)院看了外公。那時(shí)候,外公一副病懨懨的模樣,口鼻間罩著輸氧的面罩。我看見(jiàn)外公后心一痛,頓時(shí)熱淚盈眶。為了不讓外婆她們看見(jiàn)我哭泣,我便借故去了趟洗手間。路上,余光瞧見(jiàn)外公一直在看著我,腦袋隨著我轉(zhuǎn),似乎要努力把我記住。我淚流滿(mǎn)面,轉(zhuǎn)過(guò)頭不忍心再看,腳下步伐加快,迅速躲入洗手間,悄悄關(guān)上門(mén),掩面失聲痛哭。直到在里面待了很久我才出來(lái),只是再也不敢將頭轉(zhuǎn)向外公。但我明白,外公一直在看著我。
不知什么時(shí)候,舅舅們把外公帶回老家住。我知道外公快不行了,但沒(méi)想到這事會(huì)來(lái)得那么快,那么突然。當(dāng)我聽(tīng)到外公的葬禮將要在星期六舉行時(shí),我忽然想到外公那時(shí)候看我的眼神,里面包含著許多復(fù)雜情緒的眼神。我再一次失聲痛哭,媽媽就在一旁紅著眼安慰我。
葬禮舉行時(shí)來(lái)了很多人,哭聲一片又一片,卻都不及外婆難過(guò)?蘖送,聽(tīng)了哭,斷斷續(xù)續(xù)。每個(gè)與外公外婆較親的人都來(lái)了,一撥又一撥,安慰完外婆后又走了。外婆那每來(lái)一個(gè)人,就會(huì)哭一次,最后眼睛紅腫,食不下咽。我看著心疼,也不住小小聲嗚咽,轉(zhuǎn)過(guò)身不讓外婆看見(jiàn)我也在哭。
回到家后,我沉默不語(yǔ),開(kāi)始做起家務(wù)來(lái)。媽媽在心痛之余,又不免感到欣慰。
這件事,使我長(zhǎng)大了,懂事了,但付出的代價(jià)卻又是多么慘重。而這,也是我一生中,踏入成長(zhǎng)階段的一個(gè)重要的起點(diǎn)。
成長(zhǎng)作文 篇2
成長(zhǎng)中有許多事,但有些事隨著時(shí)間的流逝被漸漸的淡忘了,有些事卻仍然讓我記憶猶新。
放暑假了,我們?nèi)页鰟?dòng),開(kāi)著車(chē)去日照海邊玩。到了海邊,我和哥哥在車(chē)?yán)飺Q好了泳衣,拿好裝備,大步流星的向大海走去。
我們到了海邊,沙灘是金黃色的,走在上面像做按摩一樣。我們迫不及待地游了起來(lái)。海浪不斷地涌來(lái),讓我們喝了好多水。忽然,一個(gè)大浪向我涌來(lái),我躲閃不及,被狠狠地拍在了水下,喝了口海水,當(dāng)從水里上來(lái)的時(shí)候,我不由自主地說(shuō)了一句:“這水好咸。∠癯粤艘淮}一樣!”后來(lái)哥哥也喝了一口,只見(jiàn)他咸得都跳起來(lái)了,想把鹽水吐出來(lái)也吐不出來(lái)。爸爸在一旁哈哈大笑,我和哥哥看見(jiàn)了,合力把海水潑到爸爸身上,他也喝了一口,咸得他上躥下跳,跑去岸上吃西瓜去了。然后我和哥哥像盆子里的衣服一樣,不斷地被海水這位主人洗,我們被洗的有點(diǎn)神志不清。突然,有只小螃蟹爬過(guò)來(lái),我不小心踢到了它,它生氣了,用盡全身力氣使勁一夾,我情不自禁地大喊一聲:“啊!好痛。 蔽野岩呀(jīng)脹了的腳抬起來(lái),把螃蟹拿下來(lái),使勁一扔,把它扔到了一邊。我流著眼淚跑上了岸。爸爸和哥哥看到流著眼淚的我,問(wèn)清情況后,開(kāi)始咧嘴大笑,我也被他們感染的.破涕為笑了。
這就是我成長(zhǎng)中的一件事,一件開(kāi)心的事!
成長(zhǎng)作文 篇3
看花開(kāi)花落,望云卷云舒,時(shí)針轉(zhuǎn)了一圈又一圈,我已度過(guò)了13個(gè)春秋。打開(kāi)記憶的閘門(mén),一幅幅歡快躍動(dòng)的圖畫(huà)在腦海中浮現(xiàn)……
月亮將一抹光亮灑向人間,不時(shí)有幾陣風(fēng)吹來(lái),我望著窗外,落葉滿(mǎn)地。盡管不忍心打破夜的寧?kù)o,可我的眼淚還是不由自主的流了下來(lái)。豆大的淚珠不一會(huì)兒便沾滿(mǎn)了衣襟,門(mén)輕輕被推開(kāi),我看去,是媽媽進(jìn)來(lái)了。媽媽長(zhǎng)嘆一口氣,又輕撫著我的背,柔聲細(xì)語(yǔ)的安慰著……在呵護(hù)中成長(zhǎng),我學(xué)會(huì)了要堅(jiān)強(qiáng)。
雪花一片片飄落,眼前都變成白茫茫的一片。我望著小伙伴們打鬧的身影,不禁失了神。媽媽見(jiàn)狀,笑了幾聲,又給我戴好手套,包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,才給我出去玩的權(quán)利。不過(guò)我一出去就把手套丟到旁邊了,興高采烈的去捧著雪玩。雪的冰冷感染了我,我的手變得紅彤彤的;仡^一看,是媽媽焦急又心疼的神情,我的心里似乎劃過(guò)一道暖流。媽媽用手包住我的手,越來(lái)越多的溫暖包圍著我。時(shí)間仿佛被定格,媽媽拉著我的手。在呵護(hù)中成長(zhǎng),我感受到了溫暖。
金黃的.太陽(yáng)高高掛在空中,炙熱地烤著大地,我蹦蹦跳跳地回家,臉上是藏不住的高興,媽媽問(wèn)我怎么了。我神秘的說(shuō):“剛才買(mǎi)雪糕,老板多找給我三元錢(qián)!眲x那間,媽媽臉上的溫情已不復(fù)存在,取而代之的是她那銳利的眼光,盯得我無(wú)處可逃。媽媽帶我去還錢(qián)并道歉,給我上了沉重的一課。在呵護(hù)中成長(zhǎng),我學(xué)會(huì)了誠(chéng)信。
從嬰兒呱呱墜地到如今的能說(shuō)會(huì)道,是的,我成長(zhǎng)了,在呵護(hù)中成長(zhǎng)。佛說(shuō),一花一世界。而我卻想說(shuō),是母親的呵護(hù)造就了我的世界。就像花兒離不開(kāi)蜜蜂,魚(yú)兒離不開(kāi)海洋,鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空,我也離不開(kāi)母親,在淚水中堅(jiān)強(qiáng),在呵護(hù)中成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇4
我的書(shū)房里,常常有許許多多的書(shū),我把它們收藏得極好。有一本書(shū)雖然不顯眼,但是每當(dāng)看到那本書(shū),我就想起了一個(gè)人——張老師。
我有許多壞習(xí)慣,而最不好的是對(duì)他人的偏見(jiàn)。記得在四年級(jí)的第二學(xué)期,張老師莫名其妙地送了我一本書(shū)——《傲慢與偏見(jiàn)》。當(dāng)時(shí)我收到這本書(shū)是驚訝的,因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有收到一本由老師贈(zèng)送的書(shū)。書(shū)中老師有寫(xiě)了對(duì)我的期盼,對(duì)我的鼓勵(lì)。
收到這本書(shū),我打開(kāi)后,第一頁(yè)寫(xiě)著秀美的文字,我不禁熱淚盈眶。原來(lái)老師為我準(zhǔn)備的這一份禮物是別有用心的啊!我認(rèn)真地閱讀了這一本書(shū),書(shū)中講了一個(gè)關(guān)于傲慢與偏見(jiàn)的兩個(gè)主人公,他們?cè)谝淮挝钑?huì)相遇后,發(fā)現(xiàn)了對(duì)方的缺點(diǎn)。達(dá)西的傲慢,伊麗莎白的'偏見(jiàn)讓兩人成為冤家。當(dāng)達(dá)西向伊麗莎白求婚時(shí),卻受到了伊麗莎白的反對(duì)。伊麗莎白的偏見(jiàn)讓兩人無(wú)法在一起,而達(dá)西努力改正缺點(diǎn),兩人終于湊成了一段美好的姻緣。
這故事的女主人公與我有幾番相似,同樣對(duì)許多人產(chǎn)生誤會(huì)和偏見(jiàn)。怪不得有些同學(xué)時(shí)常冷落我,不理我。原來(lái)偏見(jiàn)這么不好。而傲慢呢?我為人有點(diǎn)兒傲慢,對(duì)待一些男生也是有傲慢的一面,好像“我”很牛似的。難怪許多人不和我玩,可能也是有這個(gè)原因的。這本書(shū)每天陪伴著我,伴著我成長(zhǎng),讓我在成長(zhǎng)的道路上走得越來(lái)越好。雖然張老師現(xiàn)在不教我們了,但這一份禮物卻永恒地保留在我心中。
讀了這本書(shū)我明白了,做人不要傲慢,對(duì)他人也不要有偏見(jiàn),有時(shí)也要理解他人。謝謝您,張老師。
成長(zhǎng)作文 篇5
我漫步在希望的田野上,禾苗在瘋狂地成長(zhǎng);我徜徉在碧綠的林野里,樹(shù)木在茁壯成長(zhǎng);我躺在新翠的草地中,小草在默默地成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是規(guī)律,不可抗拒。成長(zhǎng)有煩惱,亦有收獲。
學(xué)步
人生的每一個(gè)第一次,都令人難忘。譬如第一次爬行,第一次說(shuō)話(huà),第一次學(xué)走路……
那次,我慢悠地站起來(lái),左顛下,右顛下,過(guò)會(huì)終于像橡樹(shù)一般筆直地站立。我站在媽媽身旁,“嘿嘿”地笑著,媽媽也欣喜,眼中滿(mǎn)是鼓勵(lì)的神色。
我重心不穩(wěn),左邊歪,右邊斜,媽媽想伸手拉住我?上聣嬏,媽媽撈了一個(gè)空,于是我重重地摔在地上。我不停地嚎叫,好像在為媽媽沒(méi)能拉住而抱怨不止。
成長(zhǎng)不是一帆風(fēng)順的,跌跌撞撞,磕磕碰碰在所難免。
堅(jiān)持
到了小學(xué),吃過(guò)那么多苦,跳過(guò)那么多坑,漸漸地也討厭成長(zhǎng)。
記得一次考試中,我碰到了一個(gè)難題。
這是一個(gè)選擇題,我的答案與別人不同,按自己的填還是跟著別人?算了,自己太倒霉了,又吃了那么多次虧,還是聽(tīng)別人的`,別人的都對(duì)。這時(shí),心中的小天使說(shuō):“別,還是聽(tīng)自己的,這答案是不正當(dāng)手段得來(lái)的!毙闹械膼耗в终f(shuō):“別啊!這機(jī)會(huì)不要白不要,多好!”我思考了會(huì)兒,把答案改了。試卷發(fā)下來(lái)后。哦,自己的答案是正確的,我改錯(cuò)了。小天使也很無(wú)奈。
成長(zhǎng)路上利誘多多,只有堅(jiān)守初心,方得始終。
無(wú)畏
面對(duì)成長(zhǎng)中的煩惱,不應(yīng)該懼怕,要正確面對(duì)。
那次,我初學(xué)游泳不慎掉進(jìn)了深區(qū),父親正想跳入水中,我卻拼命的打水,就像不會(huì)游泳的鴨子。絕望中的我沒(méi)有了慌張,而是變得異常淡定,慢慢地,我后背浮在了水面上,腳輕松的蹬著水,不一會(huì)我飄到了安全區(qū)域。
成長(zhǎng)路上困難重重,只要不畏懼,且勇敢面對(duì),必定能成功。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人能隨隨便便成功……”
成長(zhǎng),也是這個(gè)道理。一次次跌倒,一次次摔打,才奠定了人生的基礎(chǔ),從而造就一生的不平凡。
成長(zhǎng)作文 篇6
總是聽(tīng)大人們說(shuō):“吃得苦中苦方為人上人!
進(jìn)入初中,不知怎的,體力好像下降了很多,體育成績(jī)一直不是很好,可也找不到好的解決辦法,后來(lái)我學(xué)會(huì)了一句話(huà):愛(ài)平才會(huì)贏。并且我不斷去實(shí)踐這句話(huà)。
在晚自習(xí)結(jié)束之后,同學(xué)們都紛紛回到了宿舍,我一個(gè)人站在操場(chǎng)上,涼風(fēng)襲來(lái),本來(lái)膽量不大的我,這下更加害怕。我真有打退堂鼓的念頭?墒且幌氲襟w育課總是跑在別人后面,有狠下心對(duì)自己說(shuō):“愛(ài)拼才會(huì)贏,才能成為人上人!
于是下定決心,我每天晚上都圍著操場(chǎng)跑,無(wú)論快慢,我都要跑到一步也動(dòng)不了為止,每次都拖著疲倦的`身子回到宿舍。
時(shí)間如流水,很快就到了測(cè)一千米的時(shí)候了,我在跑道上奮力拼搏,最后竟然破天荒的超越了很多人,他們都為我的成績(jī)感到驚訝:“**的體育怎么這么強(qiáng)了?”我聽(tīng)了心里特別的高興,我的拼搏沒(méi)有白費(fèi),我成功了!
或許歲月是一把小刀,它把平凡的生命刻得滿(mǎn)是皺紋,但因?yàn)橛辛似床淖虧?rùn),它同時(shí)可以把生命刻成人間最美的雕塑。
面對(duì)困難,我堅(jiān)強(qiáng)的挺過(guò)來(lái)了;接受挑戰(zhàn),我付出了努力與汗水;在下定決心后,我追求了,拼搏了。
我們每個(gè)人都有一個(gè)漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)史,而拼搏,在紙上,它是字;在心中,它是夢(mèng);在腳下,它是動(dòng)力。拼搏它是引領(lǐng)我成功的路,是我一生的財(cái)富,我在拼搏中得到了快樂(lè)!
成長(zhǎng)作文 篇7
我不是籠中之鳥(niǎo)卻沒(méi)有自由;我不會(huì)愚公移山卻身背書(shū)山。
吃完晚飯我走進(jìn)客廳爸我想看電視。作業(yè)寫(xiě)好了嗎?寫(xiě)完了再來(lái)看吧。我無(wú)奈的走進(jìn)房間,經(jīng)過(guò)了一小時(shí)的努力我終于把作業(yè)給寫(xiě)好了。爸我作業(yè)寫(xiě)好了。課文背誦了嗎?現(xiàn)在八點(diǎn)了,背誦好了就塊去睡覺(jué)吧。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)害我連看電視的'時(shí)間都沒(méi)有,唉!
星期六早上我把一堆作業(yè)都寫(xiě)好了心想這下可以玩?zhèn)痛快了!我拿著球,去球場(chǎng)。誰(shuí)知道媽媽緊跟其后,叫我回家;氐郊覌寢屨f(shuō):你現(xiàn)在最重要的是學(xué)習(xí)不要只顧著玩。我?guī)湍阗I(mǎi)了練習(xí)快去做把!這些話(huà)我都聽(tīng)了上百遍了。我做完語(yǔ)文做數(shù)學(xué),做完數(shù)學(xué)做英語(yǔ)?磥(lái)我這美好的周末就要被這練習(xí)個(gè)掠奪了為什么我就不能像伙伴們那樣打球呢?
我希望我是小鳥(niǎo),能飛向藍(lán)天;我希望我是愚公,能移掉書(shū)山;小小少年很煩惱。
星華小學(xué)六年級(jí):丁度鋆
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