小學(xué)五年級(jí)作文[精品]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　聽說(shuō)我們學(xué)校有許許多多的同學(xué)都以去過(guò)圓明新園，我就迫不及待的想走進(jìn)圓明新園看個(gè)究竟，今天終于如愿以償了。因?yàn)椋�這一次春游我們學(xué)校也安排去游圓明新園，所以我一定要一探歷史的興衰。

　　早晨，我?guī)е鴮?duì)圓明新園的憧憬走在前往圓明新園的道路上，蒙蒙的細(xì)雨仿佛是為我們叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)难莩�，八點(diǎn)整，我們就開開心心的坐上了豪華旅游車。時(shí)間在一分一秒的流逝，轉(zhuǎn)眼間下車了，首先印入眼簾的是一個(gè)廣袤無(wú)垠的大廣場(chǎng)，我們走了許久才到了圓明新園的大門。再往里走，便是好幾座輝煌的宮殿，宮殿里有各式各樣的服飾，有皇上穿的，有皇后穿的，有宮女穿的，有大臣穿的……的的確確是美不勝收啊！

　　再往前走，我們就來(lái)到了步行街，各式各樣的小攤小販盡收眼底。在這些不起眼的小攤小販中便有中華一絕糖人。糖人似魔術(shù)師，他們出場(chǎng)的造型使你眼花繚亂。但是，這還不算神奇的，最神奇的還數(shù)做糖人了，其實(shí)做糖人的方法很簡(jiǎn)單：就是先把白糖、紅糖和少量飴糖放進(jìn)鍋中，熬成糖稀。然后再把光滑的大理石上涂上一層防滑的油。糖稀熬好后，就用小勺舀起，在石板上澆出線條，組成圖案。待造型完成后，用小鏟刀輕輕鏟起。整個(gè)做糖人的過(guò)程需要一氣呵成，不容的半點(diǎn)馬虎。可見這中華一絕可真是神奇呀！

　　跟著導(dǎo)游我們繼續(xù)往人山人海里走，此時(shí)此刻，我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)懸掛在空中的東西。老師說(shuō)：“這個(gè)東西的名字叫纜車�！蔽彝�著高高的纜車，心里充滿了無(wú)限的恐懼�！澳歉�繩子會(huì)不會(huì)斷，上面的人會(huì)不會(huì)掉下來(lái)呀？”“不會(huì)的�！崩蠋熣f(shuō)道。這下我的好奇心又被激發(fā)了，刨根問(wèn)底的脾氣又被釋放了�！芭�，原來(lái)上面的.那根繩子名叫鋼絲繩，韌性很好，跟鋼鐵沒(méi)什么兩樣，鋼絲繩是軟的，一般情況下都不會(huì)斷�！庇谑�，我的好奇又涌到了心頭，于是我膽怯地說(shuō)：“老師，要不然，我們?nèi)プ�坐看？”老師說(shuō)：“哪里要付錢，而且很危險(xiǎn)！”于是，我急切的跟老師說(shuō)：“沒(méi)事的�！本驮谶@時(shí)，一朵朵色彩斑斕的花朵跑進(jìn)了我的視線，我便不由自主地伸手在那里摘花。結(jié)果被老師看到了，老師告訴我這里是嚴(yán)禁摘花的，還語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“如果每個(gè)過(guò)路的游客都像你這樣去摘花，那將來(lái)過(guò)路的游客便欣賞不到這片美麗的花海了。我們應(yīng)該從自身做起，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！笔前。�老師的諄諄教誨讓我刻骨銘心！

　　此次圓明新園一游，讓我感慨萬(wàn)千。圓明新園越是雄偉壯觀，越是輝煌，就會(huì)讓我情不自禁的想起北京的圓明園曾經(jīng)有過(guò)如此凄慘的歷史。雖然現(xiàn)在所有的國(guó)家都提倡和平，但是圓明園已成為八國(guó)聯(lián)軍犯下的不可磨滅的罪證！所以，我們要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁之才。這樣，才能真正的為祖國(guó)一雪前恥！小朋友們，趕快行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們做一個(gè)真正有用的人吧！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　小山村是一個(gè)充滿笑意的地方，是一個(gè)空氣清晰的地方，是一個(gè)風(fēng)景如畫的地方。

　　小山村邊上有個(gè)小池塘，金燦燦的陽(yáng)光漫空傾下來(lái)，注進(jìn)萬(wàn)傾碧波，使單調(diào)平靜的溪面，清波蕩漾的'小溪清澈見底，河底的小魚、小蝦，都在快活的游來(lái)游去，活潑可愛的魚兒擺著尾巴，悠閑自在的嬉戲，有的小魚正在尋找食物，找到了正在覓食呢！

　　小山村的山，山脈綿延，有的怪石嶙峋，還有的同峻突兀。每一座山就像用畫筆鉤勒出來(lái)的美麗圖畫一般。山下綠樹成蔭，路邊的百年老樹，郁郁蔥蔥。老樹邊是一條小溪，溪邊的垂柳在微風(fēng)的吹佛下擺動(dòng)著柔弱的枝條，好像仙女美麗的舞姿，

　　小山村的小路彎彎曲曲，赤腳走在鵝卵石鋪成的小路上，說(shuō)不出有多美的滋味。

　　小山村，空氣清新，是個(gè)自然氧吧，要是住在這里該有多好啊。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　游園不值

　　一天，我正在家里悠閑地看書。突然聽到窗外有一個(gè)小孩對(duì)另一個(gè)小孩說(shuō):我們?nèi)バ∑郊业膱@子里玩吧。聽說(shuō)園子里已經(jīng)開滿了五顏六色的花朵！好的。另一個(gè)小孩說(shuō)。這時(shí)，我也想起了自己的朋友。何不到他家去賞春？我自問(wèn)道。說(shuō)著，我放下手中的書，穿著新買的木屐，往朋友家走去。

　　來(lái)到朋友家門口，我發(fā)現(xiàn)地上長(zhǎng)滿了墨綠色的`青苔，因?yàn)槲姨珢巯н@青苔，生怕屐齒會(huì)把它踩壞了，所以我小心翼翼地走過(guò)去，輕輕地敲了敲柴門，可過(guò)了好半天，也不見人來(lái)開，這時(shí)我才想起朋友今天踏春去了。正當(dāng)我?guī)е�淡淡的遺憾要離去時(shí)，無(wú)意中一抬頭，看到一枝粉紅的杏花從墻頭探出，我心中一陣驚喜，不禁贊嘆道：真是‘春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！�。

　　回到家后，我即興創(chuàng)作了〈游園不值〉這首詩(shī)：

　　應(yīng)憐屐齒印蒼苔，

　　小扣柴扉就不開。

　　春色滿園關(guān)不住，

　　一枝紅杏出墻來(lái)。

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