寫樹的作文精華【4篇】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的寫樹的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫樹的作文 篇1

　　有人贊美楊柳的婀娜多姿，有人贊美冬青樹的四季常綠，而我，卻鐘愛我們學(xué)校的衛(wèi)士—雪松。

　　一進(jìn)校門，就可以看見教學(xué)樓前那一排蒼勁挺拔的松樹。走近雪松，粗壯的主干筆直向上，它的樹皮非常粗糙，老師告訴我們：”別看它長(zhǎng)的這樣，其實(shí)木質(zhì)很堅(jiān)硬。樹干上每隔二、三寸的地方長(zhǎng)出一根樹枝，樹枝向四周慢慢的低下去，而枝頭卻頑強(qiáng)的往上翹，樹枝上還長(zhǎng)張出了許多細(xì)枝，細(xì)枝上有一寸左右的松針，這就是雪松的葉子，許多葉子連在一起，像一把毛刷子，松針會(huì)刺人，如果你一不小心被它刺了一下，準(zhǔn)會(huì)痛得哇哇大叫，這大概是雪松的“防身武器”吧！雪松的外形是上面尖，下面大，像一座座綠色的“小寶塔”，它們那威武的樣子，又像一個(gè)個(gè)“士兵”，日日夜夜守護(hù)著我們的學(xué)校。

　　春天，雪松顯得生機(jī)勃勃，鳥兒也來湊熱鬧，它們多歡快呀，唧唧喳喳地鬧個(gè)不停，呼朋引伴，樹上可是它們安家的`好地方，成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。

　　夏天，長(zhǎng)長(zhǎng)尖尖的松針映著火辣辣的陽(yáng)光，閃閃發(fā)光。體育課上，同學(xué)們?cè)诙纠钡年?yáng)光下追逐著，嬉戲著。玩累了，就躲進(jìn)雪松底下，那里別提有多涼快了。仰頭一望，星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光直射下來。

　　秋去冬來，北風(fēng)呼嘯。周圍的樹木都只剩下光禿禿的樹干，只有我們的“衛(wèi)士”迎著凜冽的寒風(fēng)仍舊挺立在操場(chǎng)上，為同學(xué)們擋住寒風(fēng)，讓同學(xué)們?cè)诮淌依锇残膶W(xué)習(xí)！

　　這就是我們學(xué)校的雪松，我們決心時(shí)刻守護(hù)好這盡忠職守的“衛(wèi)士”，讓它枝繁葉茂，為我們?cè)鎏砉獠剩?/p>

寫樹的作文 篇2

　　我是一顆香樟樹，我住在浙江紹興，今年十歲了。

　　我的作用很大，能遮風(fēng)擋雨，能凈化空氣，還能在夏日里給人們帶來一絲清涼。為此，我每天都很努力生長(zhǎng)，再生長(zhǎng)。

　　平日里，我喜歡穿一身綠綠的衣服，靜靜地站在馬路邊上，看著忙碌的人們從我身邊匆匆而過，看著可愛的小朋友背著書包上學(xué)校，欣賞著美麗的都市風(fēng)景，我覺得，世界真美好。

　　可是今天，我遇到麻煩了……

　　下午，我的身邊來了兩個(gè)叔叔，一個(gè)穿著西裝，一個(gè)穿著夾克，看上去不像是什么壞人。忽然，其中一個(gè)人摸了摸我的身子說：“這棵樹不錯(cuò)�！�

　　我很奇怪：他們?yōu)槭裁匆�說我不錯(cuò)呢?我有不祥的預(yù)感。

　　果然不出所料，等他們第二次來到我身邊的`時(shí)候，手里多了榔頭、釘子，外加一塊寫著字的木牌。還沒等我反應(yīng)過來，兩人已經(jīng)動(dòng)手把木牌釘在了我身上。

　　我覺得好疼，我大聲地哭著，可是沒人理我。兩個(gè)叔叔走了，留下受傷的我。一個(gè)小朋友蹦跳著走過來，大聲念著木牌上的字：請(qǐng)愛護(hù)樹木。

寫樹的作文 篇3

　　我是一棵郁郁蔥蔥，枝繁葉茂的大樹，生活在湛藍(lán)的天空下。我被太陽(yáng)公公看護(hù)和兄弟姐妹們一起快樂的成長(zhǎng)。

　　我長(zhǎng)成了一棵高大挺拔的大樹。有一天我們森林里要舉行一場(chǎng)盛大的音樂會(huì)，小鳥在我的枝頭唱歌，蝴蝶為我們伴舞，在風(fēng)姑娘的吹拂下我也忍不住地扭動(dòng)了腰肢，小草為我們鋪上了一層綠地毯，陽(yáng)光灑在我們身上，仿佛是我們換上的閃亮的晚禮服！正高興的時(shí)候，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了一大群的人，手舉鋒利的斧頭和電鋸，來到了我們的家園。我們還來不及逃脫，我的兄弟姐妹和爸爸媽媽一個(gè)個(gè)應(yīng)聲倒下，我真的很害怕，很傷心，也很憤怒……

　　今天我獨(dú)自的站在原地。現(xiàn)在，我的身后不再是茂密的大森林 而變成了一望無際的 沙漠。陪伴我的不再是親愛的兄弟姐妹了，而是漫漫的黃沙！我不再是高大挺拔、郁郁蔥蔥的，取而代之的是枯枝敗葉。沒有朋友，也沒有水，我真的怕自己也會(huì)死去，我真的不想死！

　　我想對(duì)人類說：“你們覺得這樣殺死我們是對(duì)的，可是當(dāng)你們殺害我們的時(shí)候，你們?nèi)祟愐呀?jīng)有危險(xiǎn)了，只是你們不知道而已。因?yàn)楫?dāng)洪水來臨的`時(shí)候，沒有我們的阻擋，你們會(huì)被洪水淹住�？靵戆�，拿起植樹的工具，種上一棵棵樹苗�！�

　　奄奄一息的我剛說完這幾句話，就永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。我夢(mèng)想著不久的將來，這片黃沙能種上不計(jì)可數(shù)的樹苗。今后沒有人再亂砍樹木，最終，人們過上了幸福的生活……

寫樹的作文 篇4

　　我家門后有一課枇杷樹，在房后小路的一個(gè)菜園里。

　　枇杷樹據(jù)說是婆婆（爺爺?shù)纳┳樱┓N的。婆婆是在我家的，當(dāng)時(shí)，我們家只有兩個(gè)老人，分家時(shí)，爺爺分在了大伯家，婆婆分在了我家。

　　枇杷樹是一年兩季節(jié)果的，每年我們都能吃到很多枇杷。我們家有很多小孩，大伯家有五個(gè)，我家有兩個(gè)，在這群小孩中，我排第五。我家有兩個(gè)小孩，我是老大。每到枇杷結(jié)果成熟了，我們這群小孩就會(huì)在這棵樹下轉(zhuǎn)悠，小時(shí)候我們是很膽小的，不敢上樹去摘，在樹下流口水，大人又沒有工夫去摘。當(dāng)然，吃是有吃的，只是現(xiàn)在我忘了當(dāng)時(shí)是誰摘到的。

　　這棵枇杷樹除了是在菜園這一個(gè)位置，它旁邊還是一堵墻。我不知道婆婆為什么選擇這個(gè)地方，但我知道這個(gè)位置真的很好，站在墻也能摘到枇杷。我們有時(shí)上樹也會(huì)先爬上墻，再?gòu)膲ι吓郎蠘淙�。這棵樹是很高很大的，有十幾米高，有十幾厘米大，但我們喜歡這棵樹，喜歡上這棵樹，無論是不是節(jié)有果子，我都會(huì)爬上去玩玩，或者從樹上看遠(yuǎn)方的草壩，或者從樹上看遠(yuǎn)處高高的山。

　　這樹是婆婆種的，自然種之前是在別處挖到的。那她是從何處挖的呢？伯母告訴我的'弟弟和姐姐，也就是她的兒女說，婆婆的那棵枇杷樹是從她們家的地方挖到的，原先是爺爺種在某個(gè)地方，婆婆就在那個(gè)地方挖到種在現(xiàn)在這個(gè)地方的。弟弟或者姐姐聽后，在有果子摘的時(shí)候，常常摘著果子對(duì)我和妹妹說這話，有時(shí)聽著他們說這話，心里會(huì)來氣。不過，不會(huì)很久。也許是我常常心里這樣說的原故，我說，才不是呢，一定是你們認(rèn)為這棵枇杷樹的枇杷果很好吃，才會(huì)這樣說的。的確這棵枇杷樹的果子是非常好吃的，非常甜，又多汁。于是，我長(zhǎng)久這樣認(rèn)為著，直到我對(duì)于這棵枇杷樹是誰種的不再介意，這個(gè)想法才慢慢消逝。

　　這棵枇杷樹如今還在開著花節(jié)著果，可是，或許由于病害蟲害的原故，枇杷果已沒有原來的那么大了。不過，慶幸枇杷果還是那么甜。我呢，還是在無事的時(shí)候爬上樹去玩，看看遠(yuǎn)方的草壩，看看遠(yuǎn)方的高山。以前的樂趣雖沒有了，但看著這棵枇杷樹，我就會(huì)回想起那些過去美好的回憶。我愛枇杷樹。

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