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小記者活動總結（通用14篇）
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不妨讓我們認真地完成總結吧。我們該怎么去寫總結呢？以下是小編精心整理的小記者活動總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小記者活動總結 1
今天老師交給了我們一個任務——采訪李校長。接到這個任務，我驚訝極了，采訪李校長這個任務也太重大了，真有趕鴨子上架的感覺。畢竟是第一次當小記者，我可不能打退堂鼓，也絕不能馬虎。
一回到家，我就開始上網查閱李校長以及學校的各種資料。我一絲不茍地整理著，為第二天的采訪做好充分的準備。 我認真地梳理了資料，把要提的問題依次羅列，力求每一個問題都言簡意賅。費了九牛二虎之力后終于有了頭緒，我竟對即將開始的采訪有些迫不及待了。
我和李校長的采訪定在下午5點。當我來到辦公室，李校長早已做好了準備，在等待我的采訪。我站在他的身旁，鼓起勇氣，率先拋出了第一個問題：
“李校長，我們學校有如此大的變化，蓋起了新教學樓，有如此整潔的環(huán)境，對此您有什么感想？”
李校長說：“我校有著巨大的變化，這都是上級領導和全體師生共同努力的結果，它經歷了許多坎坷，非常不容易�！�
我問：“您對學校今后的'發(fā)展有什么打算？”
他說：“‘大學之大，非大樓之大，乃大師之大�！詫W校的發(fā)展，第一要重視師資隊伍建設，要耐得住寂寞，肯投入精力和金錢在師資隊伍建設上，合格的老中青師資隊伍是學校發(fā)展的基石；學校的未來關鍵還在學生的培養(yǎng)上，只有‘狠抓學風’，才能勇創(chuàng)輝煌！”
我又問：“那您對我們這些在校學生有什么要求呢？”
他微笑著說：“希望你們能夠從每件小事做起，做一名優(yōu)秀的小學生，力求上進，懂得感恩，有個美好的童年生活�！�
通過這次采訪活動，我體會到了老師和校領導們的辛苦。我們要珍惜他們作出的努力，努力學習，永不止步！
小記者活動總結 2
《小記者采訪》二課堂活動已接近尾聲，在這短短的一個學期里，為激發(fā)學生的閱讀興趣，使學生掌握閱讀的技巧，提高學生的閱讀與寫作水平，先將本期的工作總結如下：
一、激發(fā)學生的閱讀興趣。
“興趣是最好的老師，有了興趣，才有動力�！痹趯嶋H工作中是用興趣這把鑰匙去開啟兒童心扉的。具體做法是：①選用一些趣味性、故事性的文章，找學生讀在學生興趣很高的時候，并結合短文內容寫一些自己的.想法、感受。②按中高年級，每人發(fā)一本課外書，讓學生靜下心來讀，并且邊讀邊摘抄優(yōu)美詞句，讓學生積累知識，擴大視野。
二、指導學生閱讀，掌握閱讀的技巧。
首先讓學生初步領悟短文的內容，讀出不同的語氣，表達不同的情感。②范讀，讓學生從老師的范讀中感受文章的音韻。優(yōu)美的音韻就像溪水一樣不知不覺流入學生的心田，誘發(fā)學生情感的波瀾，進一步激發(fā)學生閱讀的興趣。③導讀。指導學生閱讀，讓學生切切實實感受品味文章的優(yōu)美與絕妙。首先感知文字內容，掃除生字詞障礙，接著展開想象，把文字變成“圖畫”，以“圖畫”品味語言，激發(fā)學生的內心情感，使學生融入其中。
三、鼓勵學生習作，提高寫作的能力。
習作方面，盡量讓學生自己去選寫作的題目，一方面調動了學生習作的積極性，另一方面充分發(fā)掘學生寫作的潛力。在作文過程中，及時對學生涌現(xiàn)出來的好詞佳句，奇思妙想進行表揚，激勵學生樂于寫作，講評學生的寫作時，本著多表揚少批評的原則，對選材、構思、語言、開頭結尾、過渡等，哪怕有點滴好處都不放過，均大加表揚，逐漸培養(yǎng)學生愛好寫作的習慣。
四、調動學生模擬采訪，培養(yǎng)表達能力。
首先，教學生如何采訪，讓學生課堂模擬采訪，通過表揚，調動學生的興趣。然后布置課外采訪，課堂表演，培養(yǎng)表達能力。
小記者活動總結 3
我們校園“小記者”社團共由68位社員組成，我們的活動已經進行了一年。光陰荏苒，歲月如梭，轉眼又到年末。回顧本學期來的工作，我們小記者社團在學校領導的關心和支持下，做好了以下幾方面的工作：
一、為了讓小記者社團能得到更好的發(fā)展，我定期為學生進行小記者的課程教學，學習如何進行新聞采寫、新聞調查、博采眾長、實踐采訪等，讓學生不僅豐富小記者的見聞，而且從情感、態(tài)度、價值觀等多個角度出發(fā)，提升小記者的綜合素養(yǎng)。讓小記者在學習的過程中，主動學習、積極思考、互相合作、探索實踐，進而使他們形成勤于觀察、善于分析、樂于交流的學習品質。社團是一個充滿生命、溫暖和民主的立體場。在這里，教學是生生之間和師生之間、師生和環(huán)境之間交往互動的.過程，在這里，學習的質量比學習的數(shù)量更重要，在這里，教師是以指導者、大朋友的身份出現(xiàn)的。我們希望學生能不怕發(fā)問，不怕出錯，不怕思辯，教師與學生之間的平等對話，學會如何與別人平等相處，如何尊重別人。小記者社團作為學生的第二課堂，真的讓學生學習到了很多的課外知識。
二、利用學校主辦的各種豐富多彩的活動，組織小記者進行有關主題的采訪與寫作工作。本學期中，我校在校領導的倡導和指引下，開展了豐富多彩的課外活動，除了小學生古詩文背誦比賽、國學背誦比賽、跳繩比賽、迎新春比賽、等校內活動以外，還進行了對學校領導層面的提問及采訪，同學們積極準備，認真采訪，熱烈交流。通過活動，豐富了學生的知識經驗和情感體驗，鍛煉了學生的社會交往能力與寫作能力，提高學生的自身修養(yǎng)和整體素質，又為學生記者提供了良好的校園活動素材，使學生記者能更出色地完成他們的本職任務。
三、小記者社團是一個以興趣發(fā)展為主的社團，在這個過程中讓學生體會到了學習的快樂，讓學生自主發(fā)展。在課堂教學上不但要教給學生一些基本的技巧外，還讓他們可以在實踐中能靈活運用，因此，如果有領導來我校參觀檢查或者學校舉行的各項活動與比賽，我們會讓學生去采訪并寫成新聞稿，慢慢地，學生就懂得了如何做訪前的資料調查和收集，訪后如何整理。
四、本學期工作贏得家長及學校的一致好評。通過這一學期豐富多彩的小記者活動，學生們各方面能力得到了全方面的提高，許多家長都高興地告訴老師，這一學期的小記者活動使孩子得到了充分的鍛煉，孩子從原來不留心身邊及周圍發(fā)生的事變成了小觀察家，從原來不愛說話變成了新聞播報員，從原來不愛寫作變成了寫作迷。老師也可喜地看到，每次活動回來，學生不等老師布置，不用家長催促，就會自覺主動地寫好一篇習作交給老師，習作的水平也在迅速提升。
回首一學期來的活動，有成功，有不足，未來我們將在學校領導下總結經驗，開創(chuàng)方法，將我們的小記者活動開展地更加快樂，更加生動，更加有效。使小記者活動的平臺成為更多學生邁向成功的舞臺.
小記者活動總結 4
康平小學的小記者站從成立到現(xiàn)在雖然還沒有三個月，但是我們都能看到它的成長是可見可喜。為了充分發(fā)揮小記者站的宣傳作用，在學校領導的帶領和組織下積極開展了豐富、生動、有效的活動，現(xiàn)將有關活動總結如下。
一、制度完善
由校長和相關負責老師成立小記者領導小組，然后根據我校的實際情況，在小組成員的認真討論后制定了完善的小記者站規(guī)章制度。其中包括了小記者的選拔，培訓，工作，獎勵，權利和義務等八個方面的詳細制度。
二、組織成立
為了選拔出優(yōu)秀的小記者成員，我們在班主任的積極配合下開展了“小記者招聘會”，在班會課上讓孩子通過演講“如果我是小記者”的活動方式，從一到六年級中選拔出了43名康平小記者。緊接著，大河報的小記者欄目與我校合作，舉辦了授牌儀式，在我校成立了大河報小記者站，在周一的升旗儀式上為這些小記者頒發(fā)了小記者證，記者服裝和采訪本，并對小記者進行了培訓。讓孩子們對記者行業(yè)有了更加深刻的認知和濃厚的興趣。
同時，河南商報小記者也積極與我校聯(lián)合，從我校選出來了40多名商報小記者。河南商報小記者站在我校正式成立。
三、活動總結
1、稿件見報，碩果累累
學習活動是小記者活動最根本的活動，學習也是迅速提高的最有效的途徑。
為孩子們提供了一個專門的投稿郵箱，定期公布征文主題，如，鼓勵孩子們多多投稿，并借助班主任老師的輔導，使得孩子們寫出了不少優(yōu)秀的作品，我們在通過篩選和整理后，投向各大報社的相關欄目。很快，同學們的`作品頻頻見報，短短的三個月內，在《大河報》，《河南日報》，《河南商報》，《青年導報》上發(fā)表文章共20余篇，其中，河南商報的兩名小記者還贏得了稿費，更是使得孩子的積極性得到了加強。
2、作品展示，激發(fā)熱情
為了鼓勵孩子，我們在學校大廳里設置了一個公告欄“我的作品發(fā)表啦”，把近期有我校同學作品發(fā)表的報紙張貼在公告欄上，并用漂亮的彩筆標識出來，然后在旁邊附上小作者的照片。在全校師生面前表揚的方式，激發(fā)了更多學生的寫作熱情。
3、采訪活動
采訪活動是小記者最感興趣的活動，不可否認很多小記者參加到這個組織的元動力就是可以參加小記者的采訪活動。我們無權阻止孩子最單純的想法，為了實現(xiàn)孩子的愿望，我們安排了“我們心目中的校長”采訪活動，讓孩子真正的與校長直接面對面的接觸，進行交流，并合影留念。使得孩子們更加了解和熱愛自己的學校。
4、社會參與活動
社會參與活動，在今年的六一節(jié)，我們聯(lián)合大河報主要安排了“共享一片藍天，攜手共度六一”活動。我校與金水區(qū)農民工子弟學校，德全小學進行了手拉手活動。小記者在此次活動中不僅僅體會到了農民工子弟學生的學習和生活狀態(tài)，而且更是對采訪，寫作，攝影等方面的小記者工作有了真實和深刻的實踐感受。四．結語
回首這段時間的工作和活動，我們的小記者站，有成功，有不足，還很年輕，還有很大的發(fā)展空間，未來我們將在學校領導，學校大隊部，小記者協(xié)會的領導下總結經驗，開創(chuàng)方法，將我們的小記者活動開展地更加快樂，更加生動，更加有效。使小記者活動的平臺成為更多學生邁向成功的舞臺。
小記者活動總結 5
xxx小記者協(xié)會在20xx學年的活動已告一段落�，F(xiàn)將我們這半年的活動情況作如下總結：
一、精挑細選，積極培訓。
在20xx下半學年小記者協(xié)會注入了一股新興的力量，以全新的面貌面對新的學期。首先，小記者協(xié)會在招新時的理念為“走向講臺，展現(xiàn)自我”，小記者協(xié)會的各個理事會成員對于每一位上臺的`同學提出了不同要求及問題，從而讓新生們敢于自信面對，在最初便培養(yǎng)成員們的應急能力及處理問題等各方面的能力，令成員能更好地與他人交流，敢于他人交談。
二、通過活動，提升自我。
校園內時常有各種的大小活動，此時便需要小記者的積極報
道。做為記者，就需要做到眼亮、耳靈、手勤、腦快，做到“哪里有事情發(fā)生，哪里便有記者的身影�！痹谶@半個學年，校內主要有“學代會、運動會、高一男子籃球賽、文藝匯演”等重大事件。在這每一個活動當中，小記者都緊隨其后，關注每個消息，對老師進行采訪，對優(yōu)秀的運動員進行采訪，對實力超強的籃球員進行采訪。在不斷的實踐中，豐富了自我，提升了自我。
三、積極投稿，堅持不懈。
在小記者協(xié)會內，有一個堅持多年的活動日常寫稿，不僅報道校園內的事物，亦十分關注校外的各種大事。通過小記者協(xié)會內的各種活動，提升了各成員的寫作水平，培養(yǎng)了小記者們對新聞的“嗅覺”及興趣，同時豐富了課余生活。
盡管成員們投入此項工作中，但仍存在著一些的不足。如：每周的日常稿寫得不是很多，而且不夠及時，內容也不是很豐富等等。下學期仍至今后，協(xié)會將至力于規(guī)范成員對待活動的態(tài)度和行為，在下學期里呈現(xiàn)出別開生面的“新星賽”。相信在未來的日子里，我們必將再接再厲，揚長避短，有更出色的表現(xiàn)。堅信小記者協(xié)會將會有更輝煌的明天！
小記者活動總結 6
20xx年xx月xx日下午三點多從興隆縣出發(fā)去往北京，這是一個令人向往的城市。在我踏上旅程的那一刻，內心的喜悅之情無以表達，對北京之行甚是期待。
3月30日上午8:30會議準時開始。在上午的議程中，首先由輔導員雜志社執(zhí)行總編李滄海老師介紹到場的嘉賓和領導。在接下來的議程中，中國少先隊青少年事業(yè)發(fā)展中心副主任王溪致辭，內容主要包括如何認識開展“紅領巾小記者輔導計劃”的重要意義；搞好“紅領巾小記者輔導計劃示范基地”建設，開展好小記者活動等等。
隨后由全國紅領巾小記者輔導中心副主任聶延軍總結了20xx年“紅領巾小記者輔導計劃”的工作，并安排和部署了20xx年的任務。按照全國少工委七屆三次會議的精神與要求，圍繞“四好少年”目標，針對深入開展“紅領巾小記者輔導計劃示范基地”發(fā)展工作、開展全國青少年詩歌采風活動、探索輔導員隊伍專業(yè)化職業(yè)化建設、開設“紅領巾親子公益大講堂”等，與會人員進行了熱烈討論。特別是研討打造以“紅領巾小記者輔導計劃示范基地”為載體、以詩歌教育為內涵的.文化品牌項目，通過“全國中小學詩歌展示系列活動”推進新時期詩歌文化與校園文化繁榮共進。聶主任講話后，隨即向推進全國小記者輔導計劃有突出成就的，包括六道河中學在內的12所中小學校進行了頒獎。人大附屬小學、浙江金師附小教育集團、石家莊外國語小學、河南省安陽市人民大道小學、天津市河東區(qū)實驗小學在會上分別就如何開展紅領巾小記者輔導計劃的活動做了經驗介紹，贏得了在場的熱烈掌聲。
在下午的會議議程中，全國小記者輔導基地請到了中國國家科學院林群院士，在會上他用幽默的語言闡釋了全國小記者輔導計劃和科普的關系，以及科普對中小學生的重要性。使與會的校長、德育主任和大隊輔導員受益匪淺。
總之，這次的北京之行，對我來說也是一次很好的學習機會，在這次會議上，可以同參見會議的老師們探討一些教學中遇到的實際問題，借鑒他們好的經驗，拓寬了視野，增長了見識，并試著將學到的經驗運用到實際的教學活動中，努力提高自己的教學業(yè)務水平，在教學成績上有更大的突破。
小記者活動總結 7
本學期，我負責的是小記者班的教學，主動提出承擔這個班的教學，一方面是想推進校園文化建設，為我校的德育教育開辟一條新路；另一個方面是自己對于新聞寫作有一定的興趣，也想借這個方式不斷提高自己的能力。現(xiàn)將本學期的工作總結如下：
一、主要做法
1、組建我校第一批小記者隊伍。由于小記者需要一定的寫作能力，因此小記者班的成員全部來自中高年級各班，經過兩次調整以后，最終確定35名學生為第一批的小記者。他們將成為采編校園新聞，尤其是班級新聞的主力。
2、深入學生中間，瞄準熱點問題。小記者班的創(chuàng)建是要為德育教育服務的，它應該成為全校學生先進思想的代表，成為學校實施素質教育的強有力的助推器。因此我的工作重點除了教會學生一般的采訪、調查、新聞寫作的`方法，更重要的就是帶領小記者們走入同學、老師和校領導之中，了解同學們中的熱點問題，調查和分析同學們、老師們的看法，并通過調查分析為同學們提供參考建議，促成良好輿論導向的形成。比如，在第二期的《小記者報》上我就將小記者們調查的有關未來理想的結果用圖表的方式進行了公布，并鏈接了相關資料，這份報紙在校園張貼之后，引起很多學生的關注。我們小記者班通過學生來教育學生，盡量做到“潤物細無聲”般不露痕跡的效果，我想這樣的德育教育的方式應該是值得我們追求的。
二、存在的問題
1、訓練形式單一。小記者寫作能力的訓練一是力度不夠，二是形式單一，三是缺乏深入的指導。本學期主要是一周布置一次采編的作業(yè)，然后挑選優(yōu)秀的登報，但是指導偏少，觀看相關視頻資料的機會也很少，沒有體現(xiàn)出遞進性。
2、地點受到限制。小記者班應該適當開展室外的采風活動或者社會實踐體驗活動，但本學期并沒有開展類似活動。
3、缺乏校外專業(yè)指導。第二課堂作為一項長期的課程設置，他應該體現(xiàn)出一定的專業(yè)性質，因此學校應當考慮適當引入校外優(yōu)質人才資源，比如定期或不定期邀請專業(yè)人士來校指導或直接授課。小記者班當然也需要這樣的專業(yè)指導。
小記者活動總結 8
為豐富學生的校園文化生活，鍛煉學生的能力，提高學生的綜合素質為目的，根據學校的要求，這學期我們組建了小記者團。經過一學期的學習，實踐，小記者團在不斷成長中�，F(xiàn)將工作總結如下：
一、精挑細選，積極培訓
上學期，我們采取先自愿報名，再由語文老師老師推薦的方式挑選成員。要求參加的學生具有較好的寫作功底，具有較強的語言表達能力。最終選出了xx名優(yōu)秀的同學參加小記者團。選拔后，我們對小記者進行了相關的培訓，培訓內容為新聞采寫、如何采訪等基礎知識，為小記者的采訪活動打下基礎。培訓時間是每周二下午第三四節(jié)課。
二、制度落實，活動有序
我們制定了小記者培訓計劃，建立了小記者考勤制度。指導老師努力在實踐中提高孩子的采訪寫作能力。特別是投稿數(shù)目登記制度，使孩子們有了工作的動力，寫稿投稿不再是完成老師布置的任務，而是主動參與和競爭的過程，有了“我以我眼看世界”的專業(yè)意識。
三、參與活動，學習采訪
作為記者，就需要做到眼亮、耳靈、手勤、腦快，平時要求學生關注校園內發(fā)生的事，并能及時記錄下來。實踐是最好的`老師，本學期學校很多活動，都有我們小記者的身影，也是我們同學大展身手的好機會。xx月xx日下午，學校舉行了社團作品展活動，小記者們全程參與了活動，抓拍了許多感人的瞬間，還及時撰寫了報道稿，今天上午上稿，體現(xiàn)了新聞的時效性。
在開學時，小記者們采訪了學生家長，在采訪中，小記者們深切感受到家長對孩子學業(yè)的重視，同時也對家長們對學院的信任表示深深的謝意。本次采訪取得了良好的效果。相關報道展示在學校一級網站和微信公眾平臺。另外，社團雙選會、餐廳改革、運動會、健美操大賽等許多活動都有小記者的身影。
四、積極投稿，不畏辛苦
通過一段時間的學習和實踐，小記者的綜合能力也有了相應的提高，記者的意識也顯著增強了。小記者們在不斷成長著。更可貴的是，小記者們不僅學習到了記者采訪中的一些技巧，同時也真正體會到了新聞工作者的辛苦。
當然，我們也存在著不少的不足，如新聞的報道還不夠及時，新聞采訪的活動不夠豐富等。相信在未來日子里，“小記者團”的小記者們必將再接再厲，揚長避短，有更出色的表現(xiàn)。
小記者活動總結 9
1、推出市場價值近萬元的小記者福利手冊。通過對培訓機構、消費市場的橫向聯(lián)合，以彼此共贏為合作基點，成功推出數(shù)十家單位參與的“商報實踐營小記者福利大禮包”，免費景區(qū)門票、免費自助餐券、免費培訓體驗券等帶給小記者家庭實實在在的福利，也讓商家看到商報小記者實踐營的導流活力，實現(xiàn)多方共贏。
2、加大小記者實踐營的活動密度和質量。商報實踐營20xx年全年累計執(zhí)行周末實踐營活動、夏令營、秋令營、進�；顒拥冉�，活動參與人數(shù)約30000人次，進一步形成商報實踐營活動豐富多彩的良好形象。
3、20xx年底，在報社領導的支持下，利用閑置場地開設商報小記者活動中心，讓商報小記者有了自己的活動場所。在密集推出免費周末活動的同時，小記者活動中心收費作文培訓班也已開課，目前進展順利。
4、很好地組織了20xx年每日商報兩岸現(xiàn)場作文大賽，讓其成為杭州作文競賽的引領者。
5、加強職工紀律管理，基本杜絕因員工責任心缺乏而引起的`服務投訴。在外部競爭加劇的情況下，必須以“打鐵還需自身硬”來苦練內功。為此，教育培訓部出臺了一系列內部管理制度，如小記者招募責任制、小記者活動標準流程、夏令營隨團記者職責等等，規(guī)范了小記者數(shù)據管理、服務流程和家長溝通的諸多方面。
二、通過與第三方合作的外部活動，進一步做大“羊毛出在豬身上”的平臺價值變現(xiàn)。
1、在20xx年跟著“詩詞游杭州”小記者活動基礎上，商報小記者實踐營結合文明辦和市領導中心工作，以“小手拉大手，文明跟我走”為主題，策劃組織了一系列小記者主題活動，小記者靚麗的身影，讓文明辦和全社會感受到小記者的正能量，實現(xiàn)社會效益和經濟效益的雙豐收。20xx年12月，小記者實踐營又與超山管委會達成全年活動（宣傳）協(xié)議，讓小記者活動與景區(qū)引流緊密結合。另有多個品牌合作活動正與小記者接洽。
2、20xx年暑假，商報小記者實踐營與出版社、作家、圖書館深度合作，以公益寫作培訓的形式，開設小作家訓練營。小記者反響熱烈，合作單位感到滿意，也獲得了一定的經濟收入。
3、兩岸作文大賽歷年獲獎作文得以結集出版，成為市場上的暢銷書，為商報贏得良好社會口碑，也很好地對小記者實踐營進行了品牌宣傳。
三、各項經營活動平穩(wěn)推進。
1、夏令營實現(xiàn)歷史最好收入和歷史最好效益。但市場競爭白熱化，對產品策劃提出更高要求，20xx年預計會有強大壓力。
2、小記者招募在團隊人數(shù)減少、都市快報強勢介入的影響下，實現(xiàn)2000多人的招募目標，與20xx年持平。
小記者活動總結 10
為豐富學生的校園文化生活，鍛煉學生的能力，提高學生的綜合素質為目的，根據要求，學校開設了小記者興趣班，經過半年的學習、實踐，從校內到校外，小記者們在不斷成長中�，F(xiàn)將工作總結如下
一、積極培訓、精挑細選
經過研究與篩選，共選出14名二至四年級的優(yōu)秀同學參加小記者興趣班。隨后對小記者進行了相關的培訓，培訓內容為新聞采寫、如何采訪等基礎知識，為小記者的采訪活動打下基礎。
二、活動有計劃，制度規(guī)范化
這學期，力求小記者興趣班規(guī)范化，開學初就制定了學習要求，并在實踐中提高孩子的采訪寫作能力。使孩子們有了學習的動力，寫稿投稿不再是完成老師布置的'任務，而是主動參與和競爭的過程，有了“我以我眼看世界”的專業(yè)意識。
三、參與活動、學習采訪
作為記者，就需要做到眼亮、耳靈、手勤、腦快，平時要求學生關注校園內發(fā)生的事，并能及時記錄下來，并延伸到校外、家庭等。實踐是最好的老師，本學期學校的幾個大型的活動，都有我們小記者的身影，也是我們同學大展身手的好機會。
四、走出校園，積極投稿
通過一段時間的學習和實踐，小記者的綜合能力也有了相應的提高，記者的意識也顯著增強了，小記者們在不斷成長著。在此期間我們有了不少的收獲，小記者的多篇報道和文章發(fā)表在晶報及寶安日報小記者專欄中。今后，我們將努力走出校園，走進社區(qū)，達到較好的社會效應。更可貴的是，小記者們不僅學習到了記者采訪中的一些技巧，同時也真正體會到了新聞工作者的辛苦。
當然，小記者興趣班的培訓工作還存在著許多不足，如新聞的報道還不夠及時，新聞采訪的活動不夠豐富等。相信在未來日子里，小記者們必將再接再厲，揚長避短，有更出色的表現(xiàn)。
小記者活動總結 11
繼成功舉行“走進泉州師院廣電專業(yè)”、“西街尋寶”、“回晚報社大本營”三場大型活動之后，今天將舉行泉州市學生記者團記者節(jié)系列活動第四場——義賣報紙獻愛心活動。
今日上午9時30分至11時，來自泉州市學生記者團的90名學生記者將變身“賣報小行家”，身著采訪小馬甲，戴著采訪證走上街頭，義賣今天出版的《東南早報》，小記者們將兵分多路，在泉州市區(qū)、泉港區(qū)同時開展義賣活動。泉州市區(qū)設府文廟、工人文化宮、清凈寺、中山街四個義賣點;泉港區(qū)義賣點設在奇龍廣場。
本次義賣活動所得的款項，將全部捐給泉港區(qū)山腰街道錦川村患急性白血病的6歲男孩莊梓睿。梓睿2歲時，親生母親離家出走，讓他過早地失去了母愛的呵護。不幸接連發(fā)生，今年10月，梓睿突然病發(fā)，隨后被確診患有急性白血病，病魔折磨著這個本該健康快樂成長的孩子，巨額的醫(yī)藥費則讓原本就貧困的家庭雪上加霜。
梓睿的姑姑莊秀英介紹，目前梓睿正在泉州市第一醫(yī)院進行第二療程的化療，醫(yī)藥費全部靠左鄰右舍和社會愛心人士的捐助。急性白血病的`治療需要三年，醫(yī)療費高達數(shù)十萬元。
以愛之名，暖冬行動。如果您在路上遇到這支特別的賣報隊伍，請您放慢匆忙的腳步，伸出援手，獻上愛心。讓小記者們把您的愛心傳遞，我們將為您的善舉點贊!
小記者活動總結 12
xx月xx日上午，xx中心小學隆重舉行了小記者站第xx屆換屆暨優(yōu)秀小記者表彰儀式。
本次活動由王老師主持，共有xx名小記者成為新一屆小記者站成員。換屆儀式上，小記者站負責人許老師介紹建站工作情況并對過去一年來的小記者站所開展豐富多彩的活動以及所取得的成績。接著王副校長宣布優(yōu)秀小記者名單，xx經濟報張主任、顏校長為優(yōu)秀小記者頒獎。
在熱烈的掌聲中，少先隊總輔導員柯老師宣讀了新一屆小記者名單。優(yōu)秀小記者代表張怡鑫與大家分享了他成為小記者后的可喜收獲，并自信地向在座的`新一屆小記者講述了他一年來的成長，并且分享了采訪的經驗，發(fā)表了熱情洋溢的感言。報社張主任及王副校長寄語小記者們要繼續(xù)努力，成為名副其實的小記者。
換屆儀式后，xx經濟報的張記者還為新一屆小記者們進行了精彩有趣的培訓。
相信在各級領導及晉江經濟報的關心與支持，在輔導老師們的辛勤耕耘下，全體小記者的共同努力，成功小記者站的明天將如旭日東升更加輝煌燦爛！
小記者活動總結 13
歲月如梭，光陰似箭。轉眼間，八天的小記者培訓班就要結束了。時間帶領著我回憶上課時的那一幕幕場景。
最讓我記憶猶新的就是籌集愛心基金的那次。當天的太陽火辣辣的，大家分成四個組向著四個方向同時出擊。同學們的臉上洋溢著燦爛的笑容，竟不知采訪別人以及要讓別人心甘情愿的捐錢是多么的難。起初因為膽小而不敢上前介紹不停的在大街上一遍遍的來回走動，可想起我們捐錢的目的—為留守兒童買禮物，我們就鼓足了勇氣，不管成功與否。行人有些愿意，有些拒絕，但不管怎樣都無法擊退我們?yōu)榱羰貎和I集資金的步伐。最終，經過我們的不懈努力終于為他們籌集到了860多元。
之后，我們把這些錢買成了體育用品和書籍捐給了龍門鄉(xiāng)菜花節(jié)廣場的.留守兒童們，看著他們拿著禮物高興的樣子，我們之前的辛苦都是值得的。
老師們在課堂上精彩的演講，下課厚和我們猶如朋友般的打鬧。往事一幕幕重臨我的心頭。
一句話，感恩雅安日報以及老師們，讓我知道了——愛是一顆種子，只有不斷的奮斗才能發(fā)芽。
小記者活動總結 14
11月27日下午3：50分，燕都的老師在我校進行了小記者的培訓。
給我們培訓的'是呂老師，他為我們講了關于記者的相關問題。通過這次培訓我學到了好多以前所沒接觸過的知識，通過培訓，我知道了什么是記者，什么是新聞，應該怎樣采訪，怎么寫稿子。整個培訓過程非常有趣，給我留下最深印象的是大屏幕上顯示的一句話：“狗咬人不是新聞，人咬狗是新聞”。這句話雖然聽起來有點可笑，但卻一語道破了什么是新聞，讓我一下子就明白了新聞是什么。
通過今天的學習，我學到了很多，我今后要把這些知識運用到實際，努力去發(fā)現(xiàn)新聞，學會采訪，好好寫稿子，爭取做個優(yōu)秀合格的小記者！
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