我喜歡的一個人作文(精)
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的我喜歡的一個人作文，歡迎大家分享。
我喜歡的一個人作文1
新學期結束之前，老師又給我們調(diào)了一次座位，于是我就認識了，一位新的朋友—焦同學。他是一個長得很高大的男孩，高高的個子，黃黃的皮膚，雖然相貌平平，但心底非常善良，還跟我一樣戴著一副眼鏡，扁扁的鼻子下面有、是兩片飽飽的嘴唇，說實話，以前雖然在一個班，但是并不是很熟悉，所以我對他的.印象并不深，因為他很內(nèi)向，甚至是沉默寡言，但是通過近距離的接觸后，我才發(fā)現(xiàn)自己原來是錯的，看人不能看表面，比如，你看他上課時很認真，大腦就行上發(fā)條一樣，每當老師提問的話音剛落，他就高高的舉起了手，我可真是粗心，以前居然沒發(fā)現(xiàn)身邊有這么個“智多星”呢？和他交朋友的時間長了，我就越來越喜歡他了，感覺和他在一起能學到很多知識。
我還知道他愛讀書，常常自己沉浸在書的世界里，他和我一樣也熱愛大自然，愛大自然的清新自然，本來一個看似內(nèi)向的人，我倆現(xiàn)在一見面就嘰里呱啦說個沒完。
距離是一個很奇妙的東西，可以讓兩個陌生的人，通過接觸變得親近，所以我覺得只有距離近了，才能發(fā)現(xiàn)一個人的美和優(yōu)點，我喜歡我的同桌，我們會一起的好好學習，一起快樂的成長，一起度過我們美好的小學生活，一起加油吧焦冠華同學！
我喜歡的一個人作文2
我喜歡的人有很多，比如救死扶傷的醫(yī)生，無私教導他人的老師，為人探索新聞的記者等等。然而，我最喜歡的人不是他們，而是我親自創(chuàng)造，親自經(jīng)營，最后成為中間企業(yè)主的父親。
我父親約七米高，一般的'肚子鼓鼓的，偶爾鍛煉。我的父親總是在他的臉上露出了笑容，看著感覺很親切，很不錯的，但是如果你做錯事，那可就慘了，一個威嚴，你嚇個半死。
爸爸很獎勵我。當我回到家時，我坐在沙發(fā)上，盯著窗外，眼淚不知不覺地流了下來。晚飯后，我膽怯地對父親說了這個壞消息，聽完后，他臉上的微笑消失了，臉變得嚴肅起來，我認為暴風雨是不可避免的。
果然，爸爸用手指著我的房間說：“鄭慧！去你的房間想一想。這些天不要做任何事。想想吧。我低聲回答，然后回到房間。這就是爸爸想出的懲罰我們的方法。因為在別的家庭，孩子考不及格或者做錯了事，幾打，罵了幾句也過去了，但是父親認為只有讓孩子想想，才有這個心理負擔，才有效果。然而，只要我有一個好的成績，我的父親會帶我吃和玩，無論我做什么。
爸爸也很關心我。只要我一咳嗽，爸爸就會問東問西的，生怕我生病，比我自己還要關心我。這是我最喜歡的父親，一個獎罰分明，非常關心我的父親。
我喜歡的一個人作文3
我最喜歡的人就是我的媽媽。因為她在我困難的時候幫助我，在我受到挫折的時候鼓勵我，每時每刻陪伴著我成長。記得有一次，我考試只考了七十幾分，老師嚴厲的對我說：“張穎，你今天要把卷子給家長看，家長還要簽字�！�
我走在回家的路上，我心中既忐忑又害怕。忐忑是因為媽媽說我考得太差，說我。害怕是因為媽媽會打我。我回到了家，媽媽正在做飯。我趁媽媽沒有注意，我趕快跑到房間，號啕大哭起來。
媽媽聽見從我房間里傳來的哭聲，媽媽立即跑到我的房間，便問我怎么回事。我便把卷子給媽媽看了一遍，以為媽媽看過后會大發(fā)雷霆的`罵我一頓，可媽媽卻說：“好孩子，別哭了，事情都已經(jīng)發(fā)生了，我們就要坦然面對，只要你以后認真聽講，專心完成作業(yè)，回到家后認真復習功課，一定能趕上去的”。有一句名言說：“低下頭，將永遠看不到陽光，只有自信，才能走出自卑的小屋�！�
你也應該像說的一樣。以后，我天天按照媽媽說的去做，又一次考試。沒想到我竟然考了90會，我回家后把喜訊告訴了媽媽。媽媽很高興，對我說：“雖然你這一次取得了好成績，但是不能驕傲，爭取下次取得更好的成績�！蔽腋吲d的點了點頭。
多少年來，媽媽的這些話一直激勵著我前進，激勵著我和困難搏斗。
我喜歡的一個人作文4
上學期時，我有一個愛挑刺的小伙伴。她的一雙機靈又敏銳的小眼睛，嵌在她那瓜子型的臉上，小巧玲瓏的鼻子下方一張櫻桃小口，顯得十分活潑可愛。一條高高梳起的馬尾辮上，系著一個別致的蝴蝶結。
她是外地人，她還有一個最大的`愛好就是挑刺兒。她是班里的衛(wèi)生委員，誰的指甲或頭發(fā)該剪了，她要管，哪個女生戴的發(fā)卡的顏色和膚色不匹配時她也管。有人說：“你管得也太寬了吧！”但她照管不誤，所以就成了班上公認的：“挑刺兒大王。”
她不僅和我同班，還是同桌，又是鄰居。所以給我挑出來的刺兒，已不計其數(shù)了。一次語文課上，老師發(fā)下月考試卷，哇！我得了100分，令我欣喜若狂。剛一下課，“挑刺兒大王”拿去我的試卷，只見她一目十行地掃了一遍，隨后她那敏銳的小眼睛盯住一處，忙對老師說：“這道題您判錯了。”老師接過試卷一瞧，說：“你說對了，是老師的疏忽。”我的試卷一下子變成了99分。
不久他們家搬走了，他還給我寫了一封信，信中寫道：我很想你，過去我給你挑的毛病最多，請不要恨我好嗎……”
讀完信，看著期末試卷和獎狀，我不禁淌出了熱淚，心想：我真的應該感謝“挑刺兒大王”，要不是她平時幫我糾正那么多錯，也難有今天的好成績。
現(xiàn)在，我還時常想起這位好伙伴，有這樣的朋友我會進步得更快。
我喜歡的一個人作文5
我最喜歡我們班的班主任李老師，她個子不高，鼻子上架著一副眼鏡，黑發(fā)中夾雜著幾根白發(fā)，一看就是一個知識淵博、很有學問的人，李老師批改作業(yè)時的認真是出了名的，同學們的作業(yè)中哪怕是出現(xiàn)一點細小的'錯誤，也逃不過她的火眼金睛。
一次，我認真地完成了語文作業(yè)，自認為寫得完美無缺，一定能得優(yōu)。但當?shù)诙熳鳂I(yè)本發(fā)回手中時，我不禁驚呆了：作業(yè)本上的一個字被紅圈圈了起來。我很不服氣地拿起了書，心想：老師是不是犯糊涂了，這次作業(yè)是我寫得最好的一次。
我一定要從書上找到這個字讓老師心服口服。然而當我找到這個字時發(fā)現(xiàn)老師并沒有批錯，而是我畫蛇添足，多加了一筆橫。但這個橫寫得特別小，換作一般人都不會看出有什么毛病，會認為這只是本上的一個污點，這連我那個吹毛求疵的媽媽檢查作業(yè)時也沒發(fā)現(xiàn)，而偏偏卻被李老師看了出來，這讓我不得不佩服她的眼力，也讓我越來越喜歡她。這會我終于體會到了什么是名師。
李老師還有很多優(yōu)點，同學們都很喜愛她，我為有這樣一位老師感到驕傲。
我喜歡的一個人作文6
要是提起我喜歡的老師，說出來還真不少，但是我心里最喜歡的老師還是我們班的班主任王萍老師。老師梳著一頭烏黑發(fā)亮的齊耳短發(fā)，彎彎的眉毛下面長著一雙炯炯有神的眼睛，老師那雙眼睛還會說話呢！每當我們回答問題答對了的時候，老師就會用贊賞的眼神夸獎我。每當我膽小不敢發(fā)言的時候，她就會用溫柔的目光鼓勵我。
每當我發(fā)言猶豫的時候，老師就用信任的目光看著我，那眼神就好象是溫柔的懷抱。這時我才意識到我是老師心目中最棒的學生。每當我上課不聽講的時候，老師就會用提示的眼神看著我，好象在對我說：“好好聽講，別落在別的同學后面�！�
王老師真是我最喜歡的老師。翹翹的鼻子下面長著一張靈巧的嘴，每當我有不會的題，老師就會一遍又一遍的給我講，知道講會為止。每當我們?nèi)鲋e的時候，老師就會用她那張嘴揭穿我們的謊言。
每當我們聽到老師優(yōu)美的`歌聲時，就會消除我們的疲勞。每當我們朗讀有感情的時候，老師就會說我最棒。每當我和同學鬧矛盾的時候，老師就會給我們調(diào)節(jié)心情，讓我們和睦相處。每當我們學習累的時候，老師就會給我們講笑話，讓我們開心……
這是我喜歡的老師，一個聰明伶俐、嚴格、溫柔、和藹可親的老師，我真喜歡她。
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