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師德師風(fēng)第二階段總結(jié)
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績(jī),讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫(xiě)才是正確的呢?以下是小編幫大家整理的師德師風(fēng)第二階段總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
在“師德師風(fēng)教育月”活動(dòng)中,我按照師德規(guī)范進(jìn)行了認(rèn)真的自查。自查報(bào)告如下:
第一、檢查職業(yè)理解,熱愛(ài)教育,不違反教育政策,樹(shù)立教學(xué)教育、管理教育、服務(wù)教育、環(huán)境教育理念,踐行“服務(wù)為宗旨,做學(xué)生愛(ài)教師,做人民滿(mǎn)意教育”的理念,堅(jiān)持以人為本,加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。
第二,檢查工作態(tài)度。樹(shù)立正確的學(xué)生觀,尊重和信任學(xué)生,真誠(chéng)關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng),做學(xué)生的好老師和朋友。注意“身教”的作用。我們應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)教育學(xué)生。學(xué)生應(yīng)該從教師的行為中辨別是非。由于教師與學(xué)生相處時(shí)間長(zhǎng),處于教育工作者的地位,在學(xué)生心目中,教師應(yīng)該以身作則。因此,教師的思想、感情、言語(yǔ)和行動(dòng)對(duì)學(xué)生影響很大,處處受到影響,發(fā)揮著潛移默化的作用。另一方面,由于學(xué)生的年齡特點(diǎn),他們喜歡模仿,理解和判斷并不完全成熟,所以教師應(yīng)該樹(shù)立榜樣,要求學(xué)生做,他們必須做,要求學(xué)生不做,他們不能做。
第三、查師生情緒。我以愛(ài)為基礎(chǔ),信任和理解學(xué)生。我致力于我熱愛(ài)的教育事業(yè)。用真情關(guān)愛(ài)學(xué)生,做學(xué)生的好老師好朋友,善于與學(xué)生溝通,給學(xué)生身心安全感,關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,有信心教育每一個(gè)學(xué)生,尤其是那些“問(wèn)題”學(xué)生和家庭不健全的學(xué)生。只有在愛(ài)的氛圍中,在信任和理解中,學(xué)生才能釋放所有的潛力,發(fā)展自己的才能和個(gè)性,具有獨(dú)立的意識(shí)和能力,從而教育自己,實(shí)踐自己,評(píng)價(jià)自己,全面健康發(fā)展。
第四,檢查工作紀(jì)律。遵守學(xué)校規(guī)章制度,規(guī)范教學(xué)行為,站著講課,精神飽滿(mǎn),教學(xué)態(tài)度自然、善良、善良;要規(guī)范普通話的使用,語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔;上課時(shí)不要隨意進(jìn)出教室,也不要做與教學(xué)內(nèi)容無(wú)關(guān)的事情。
第五、查廉潔教學(xué),無(wú)刁難家長(zhǎng)、索要財(cái)產(chǎn)、亂收費(fèi)用、違規(guī)補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)等違法行為。不受賄,不接受不屬于自己的東西,不貪財(cái),不沾不污,立身潔白。這是做人的基礎(chǔ)。作為“人類(lèi)靈魂工程師”教師,不能從事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)心理教育教學(xué)活動(dòng),也不能要求學(xué)生從物質(zhì)利益回報(bào)勞動(dòng),必須自覺(jué)培養(yǎng)事業(yè)、學(xué)生寬廣思想,不斷提高以人民服務(wù)為核心的精神追求。
第六、查師表形象。舉止文明,外表端莊,是否有賭博、酗酒、行為不檢點(diǎn)等違法違紀(jì)行為,違反社會(huì)公德。
第七、查治學(xué)態(tài)度,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),無(wú)弄虛作假、抄襲等違反學(xué)術(shù)規(guī)范的不當(dāng)行為。在具體的教育教學(xué)過(guò)程中,教師沒(méi)有現(xiàn)成的模式可以遵循,但必須根據(jù)不同的情況選擇不同的教育內(nèi)容、教育方法、組織手段和及時(shí)權(quán)變。
第八、查工作效果,提高教育教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)生信任、家長(zhǎng)信任、學(xué)校和社會(huì)滿(mǎn)意。
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