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【精華】摩擦起電小實(shí)驗(yàn)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的摩擦起電小實(shí)驗(yàn)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
摩擦起電小實(shí)驗(yàn)作文1
今天這節(jié)課，我們一起來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)�！甭�(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們炸開(kāi)了鍋，都興奮起來(lái)，瞪大好奇的眼睛。
老師先讓我們拿出一張紙，“拿紙做什么呀？”我心里嘀咕著，“大家先把手中的紙撕成碎片，然后把自己的塑料筆在頭上反復(fù)摩擦，用筆靠近碎紙屑，看看會(huì)發(fā)生什么？”原來(lái)這個(gè)實(shí)驗(yàn)就是摩擦起電呀！
聽(tīng)了老師的要求后，我先把紙撕成小碎片，然后拿起筆，在碎紙上面輕輕拂過(guò)，紙紋絲不動(dòng)，好像不喜歡筆似的。這時(shí)我把筆在頭上摩擦了一會(huì)，直至筆微微發(fā)熱，再拿筆往紙的上空輕輕拂過(guò)，神奇的事情發(fā)生了，有的.紙飛到了筆上，有的甚至飄在半空中，還有的紋絲不動(dòng)。
后來(lái)我明白了，這是因?yàn)槟Σ疗痣�，小碎紙才飛到了筆上的。
摩擦起電小實(shí)驗(yàn)作文2
今天，老師興致勃勃的走進(jìn)教師，說(shuō)：“今天我們來(lái)做一次趣味小實(shí)驗(yàn)�！�
首先拿出一把尺子，接著拿出一張紙把它撕成小小的紙屑，也就是第一步，然后把尺子在頭上摩擦，摩擦到尺子發(fā)熱就可以了，接下來(lái)將尺子靠近紙屑。見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了，可是第一次我并沒(méi)有成功，到底是哪里出了問(wèn)題呢？認(rèn)真回想老師講授的步驟后，我覺(jué)得可能是我的操作順序不對(duì)導(dǎo)致的，我是先摩擦的尺子然后才撕的`紙屑。
帶著好奇的問(wèn)題，我又開(kāi)始了我的第二次實(shí)驗(yàn)旅程，這一次我先撕小紙片，然后再在頭上摩擦尺子，并且這一次我要在頭上摩擦的時(shí)間更久一些，我相信在我的認(rèn)真操作下，這一次實(shí)驗(yàn)一定能夠成功，果然這次成功了，我非常高興而且超級(jí)興奮。
摩擦起電小實(shí)驗(yàn)作文3
聽(tīng)說(shuō)塑料棒能把紙巾吸起來(lái)，我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我先準(zhǔn)備了一根塑料棒，一張紙巾和一塊黑色的毛料布。首先把紙巾撕成碎片。紙巾碎片堆起來(lái)就像一座小雪山。我在想，為什么要把好好的紙巾撕碎呢？先不管了。接著我右手拿起細(xì)細(xì)的塑料棒反復(fù)摩擦左手上的.毛料布，有點(diǎn)小激動(dòng)。仔細(xì)瞧著，塑料棒像火柴一樣。然后，我把塑料棒一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近紙巾。奇跡發(fā)生了！塑料棒一靠近紙巾，它們就好像好朋友一樣抱在了一起，可真好玩��！可為什么塑料棒能把紙巾吸起來(lái)呢？我查了下百度才知道，原來(lái)是通過(guò)摩擦的方式使得物體帶上電荷。
��！這可真是一項(xiàng)十分有趣又能學(xué)到知識(shí)的實(shí)驗(yàn)！
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