實用的小學五年級作文（必備8篇）
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小學五年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文 篇1
為她喝彩每個人都有自己的榜樣，而每個人的榜樣也都各不相同，而我的好榜樣則是我們班的一位跑步健將—沈王悅。
沈王悅，一個平凡的名字，但她卻有著非同一般的跑步能力。記得在四年級的運動會上，老師選了沈王悅?cè)⒓优优懿奖荣悺５搅吮荣惸且惶�，我們每個人都為她捏了一把汗。我認為，沈王悅的.身體那么瘦小，個子又不高，跑得一定也沒有別人快，但是令我意想不到的是，她卻獲得了四年級組的跑步第一名。下面，就由我來給你們講講這件事吧。
在他們站在起跑線上準備的時候，我清楚地看見，站在沈王悅身邊的兩位男生，都長得十分高大，這令我十分擔心。“預(yù)備，跑！”只聽老師吹了一聲哨，所有的參賽者都像箭一樣的射了出去，沈王悅也是如此。都快要到一圈了，她還風馳電掣般的跑著。但過了一會兒后，她開始體力不支，漸漸地落后了。我們這些拉拉隊更是著急，不停地大聲喊：“沈王悅，加油！沈王悅！加油！”但沈王悅好像沒聽到一樣，還是落在最后。我十分著急，一直在不停地跺腳，心想：沈王悅，你一定要加把勁，跑到第一，為我們班爭光啊！沈王悅仿佛聽到了我的心聲，到快要只剩半圈時，她突然像打了雞血一樣，飛快地跑了起來，就剩50米了！終于，沈王悅已經(jīng)勝券在握了。只見她身體向前彎著，馬尾辮已被風吹成了一條直線。就在這時，我聽見了同學們的吶喊聲：“�。∩蛲鯋傏A啦！”勝利后的沈王悅，每個細胞都充滿了活力。
這就是我的榜樣——沈王悅。怎么樣，她很了不起吧！
小學五年級作文 篇2
花園里，最常見的是草，公園里，最常見的還是草。
平凡的草，看似很不起眼的草，卻包含著深刻的意義。
記得那是去年春天的一個下午，我騎著自行車奔馳在濱河公園的小路上。道路的一旁，鮮花盛開，綠樹成蔭。我停住車子，坐在草地上，愜意地享受著春風撲面而來的涼爽。突然，兩個幼小的孩童跳著來到了草地上，拿出打火機將一小片草地點燃了。我一怔，心中馬上涌出一個念頭：為了環(huán)境，為了正義，把火滅掉。
我將一些礦泉水灑在草坪“著火”的地方，火馬上就滅了�？赡切┖⒆宇B皮地對我叫道：“大姐姐好壞�！闭f著跑開了，我苦笑一下，在心里自說：“算了，不要太計較，他們還小。”
我望著那片少了一塊兒的草坪，覺得很是惋惜。心想：還會長出來的。
過了一個星期，我再次光臨，驚奇地發(fā)現(xiàn)：小草長出來了！我又驚又喜。真是“野火燒不盡，春風吹又生”啊！我對小草的欽佩悠然而生。
火燒之后，小草再次生長在這土地上。這說明草是堅強的，是不屈不撓的，是意志頑強的！它不起眼，很不起眼，卻有著常人所沒有的頑強斗志！它默默無聞，當人們在它們的身上無情的踐踏時，它們悄無聲息，忍受著莫大的疼痛。綠化少不了它們，它們在為我們的美好生活默默奉獻著。小草的`品格、小草的精神令我欽佩。多少句千古流傳的詩句都是在贊頌它�。“拙右椎摹顿x得古原草送別》便是個相當?shù)湫偷睦印?/p>
如果有機會，我也要做天空下的一株小草，為人類營造美好家園盡自己微薄之力。
小學五年級作文 篇3
尊敬的老師，敬愛的同學：
大家好！
我今天走上這個講臺，競選學習委員的職務(wù)，請大家支持我，相信我，投上你神圣的一票。
我叫楊浩然，是一位成績忽高忽低的同學。說我忽高是因為我有時候認真的聽講，認真完成老師布置的作業(yè)；說我忽低是因為我有時侯不認真聽講，做題十分馬虎，是個小淘氣蛋。我之所以競選這個職位，是因為我下定決心要管好自己，使成績一直向上。成龍叔叔唱過一首真心英雄，這里面使我感受最深的一句那就是“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功�！蔽乙欢〞ψ兂梢晃环e極向上的好學生。
只要我當上了學習委員，我一定不會辜負同學們和老師對我的信任，我一定參加所有班級勞動，幫助同學們解開不會的難題。我還會組織同學結(jié)成對子，讓我們一起學習，互相幫助，互相鼓勵，共同提高學習成績。我深信，只要充分發(fā)揮同學們的優(yōu)點和長處，揚長補短，讓學習不好的同學也明白，他們是班里的'一份子，班級需要他們。我想他們也會變得更加好學，成為品學兼優(yōu)的好學生。
我真心希望我的誠心能打動大家，請大家投我一票，這一票是大家對我的信任。如果我當選了，那我會更加努力的當好學習委員；如果我落選了，那我一定有一些不足和缺點，和老師同學的要求還有一些差距，我會繼續(xù)努力，爭取下次當選。
同學們，支持我吧！請記住我競選的口號：要是我當選，一定做最好。萬一落選，下次再努力。
同學們，請相信我吧，投我一票。希望大家支持我。
謝謝！
小學五年級作文 篇4
“叮鈴鈴!”鬧鐘響了！我趕緊去洗漱，扒了幾口飯，拿起書包，飛快地向?qū)W校跑去。進了教室一看，只見班里的一切事物都變了，咦！是怎么回是呀？再看一下日歷：20xx年5月9日！我竟然穿梭到了未來！
20xx年教室里所有東西都是吸引人眼球的，班班通變成了語音班班通，老師說什么，班班通就會顯示什么；如果有個字寫錯了，老師就會說：“把某字改成某字�！卑喟嗤ň蜁蠢蠋熣f的改字，改成對的字，這樣坐在第一排的同學就不會吃粉筆末了。還有那時的桌子像是一個平板電腦，如果老師要學生們寫卷子的話，老師就可以在電腦上寫題然后再發(fā)到學生的平板電腦上，學生寫完作業(yè)就發(fā)到老師的郵箱里，老師收到作業(yè)后批改，然后再回復(fù)給學生，然后讓學生改錯題……
他們的桌子其實不是平常的桌子，其實是一個巨大的儲存庫，如果他們拿的東西太多了，這個儲存庫就派上用場了，就把多的東西放進儲存庫里面，一來可以不把東西亂放，省的搞混、二來可以給教室騰出很大的空間，真是一箭雙雕��！
那時的'椅子可以增大可以縮小。如果有運動會，就不用從教室里搬重重的椅子了，如果太大了只要說一句縮小到什么程度，它就會按你說的做；到了操場上就說放大，它就會放大到你坐的程度。
教室的墻壁是軟的，以前如果有人磕著了撞著了，總會流血，而現(xiàn)在，就不用擔心了。還有，這種墻壁還可以根據(jù)你的心情變換顏色，心情好了是紅色，心情不好是藍色……這種墻也是語音，你想要卡通，它就變成卡通，還有……
“叮鈴鈴!”這回鬧鐘真的響了！原來剛才的是一場夢啊！我這才突然清醒過來。長大后我一定要奮發(fā)圖強，讓我那個年代的教室變得像夢里的一樣！
小學五年級作文 篇5
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼又要迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。然而今年的中秋對于我來說更不一般。
今年我離開滁州轉(zhuǎn)到南京上學，但與滁州的老師同學有著難以割舍情感，掛念著遠在滁州親人們。 才離開他們幾個星期天，就好像過了幾個月似的。中秋節(jié)眼看就要來了，現(xiàn)在我格外的`想念他們，這真是“每逢佳節(jié)倍思親”。
我想念我的老師。張老師、楊老師、黃老師……你們辛苦了！我永遠忘不了是你們手把手教會我學習、思考、勞動……祝老師們中秋節(jié)快樂！
我想念我的同學。班級里有活動時還會想到我這個主持人嗎？我真想還和你們一起拔河、打球……我的同桌，你還一個人坐嗎？我聽說：當老師告訴同學們我已經(jīng)轉(zhuǎn)學的時候，大家都很傷感，有的還哭了。其實，我的心情也和你們一樣。心中也有許多不舍。這不正是我們現(xiàn)在課本中第二課《但愿人長久》中所學的那樣，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！�
我還想念我的小表哥。身體還好嗎？最近感冒流行千萬別被傳染了。沒有你陪著我玩，有時我也很寂寞，你也有這樣的感覺嗎？
一定想知道我的中秋節(jié)過得怎樣吧？你們放心，除了沒能和你們在一起有些遺憾外，我過得很快樂，很充實。這兒的老師對我十分關(guān)心，同學們也很友好，我很快就融入到這個集體。
我推開書，走出門。月光灑在花園般的清竹園，灑在了平靜的人工河上。耳邊傳來幾聲蛙鳴，眼前飛過一對蝙蝠，小動物們，你們也團圓了嗎？我抬頭仰望天空中那一輪皎潔的明月，我想你們也在看月亮吧。 對著明月我不由的背誦蘇軾的《水調(diào)歌頭》，一切思念、煩惱都拋在了腦后，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟�！贝丝涛疑钌畹伢w會到了詩人那種與親人分離的情感。
我在心里也默默地祝福著：但愿人長久，千里共蟬娟。
小學五年級作文 篇6
我和我的朋友是很友好的，可是有一天，我和她鬧別扭了，這一次是我的錯，也只是一件小事，可能是因為我的心理作用，我和我最好的朋友吵架了，現(xiàn)在我很后悔，不，是非常非常后悔，因為我們的家住得很近，所以我們經(jīng)常碰面，大家看見大家都想看見陌生人一樣，這種感覺真的很不好受!
她是小學四年級的時候轉(zhuǎn)進我們班的'，那時她就坐在我的旁邊，由于我是一個內(nèi)向的人，我不敢主動的和她交流，可能由于她也是一個內(nèi)向的人，下課的時候她也不主動的和我交流，我就想她也不與我交流，那就算了吧！反正這樣就行了�？墒怯幸惶�，她沒筆用了，她到處借都接不到，她就向我借，正好我還有一只，我就借給她用了。
就是從這以后，我們倆的關(guān)系越來越近，越來越好，就理所當然的和她成為好朋友了。
可能是我和她是天注定我們不能成為好朋友吧！一個月之后我和她就吵架了。那天我心情很不好，很想找個東西來發(fā)泄發(fā)泄，爸爸媽媽又不在家，沒人哄哄我，我的心情更加的不好了。正好她來找我玩，我就立刻下去開門讓她上來，她上來后我就讓她坐下來，我則就去拿杯給她喝水，當她接過水杯的時候，我的手滑了一下，水杯掉了下去，我就大聲罵她拿個水杯都拿不好，她似乎被我的大聲罵她給震驚了，她小聲的對我說不是她的錯，我聽見她小聲的對我說話，我就越發(fā)的大聲對她說：不是你的錯難道還是我的錯嗎！我說完后，我見她輕輕地點了一下頭，那頭點的比羽毛還要輕，可是還是被我看見了，我看見后心中的怒火立刻增加了幾分，大聲的趕她出去，她那時可能被我嚇到了，眼淚立刻嘩嘩的流了下來，之后就跑了出去，只留下我呆呆的站在那里。那一晚我徹夜難眠，我想我真的作錯了，我就立刻決定明天找她解
釋，可是我來到她家樓底下的時候，我又不敢了！之后我們的關(guān)系一直很僵，一直到上了初中以后，我們見面的機會越來越少了，因為我們的學校方向是相反的，只有在去學校的時候會碰到一兩次面，見面了大家也不打招呼。這樣的感覺，我真的很難過！
經(jīng)過這件事之后，我明白了跟朋友相處不能耍脾氣，一定要對朋友好，大家要互相幫助，這樣才可以成為好朋友！
小學五年級作文 篇7
人的一生就是要活到老學到老，課堂不僅是在教室里進行的一種活動，生活中也處處有課堂。即使是在音樂中，也能學到意想不到的東西。
只有音樂才會令我狂！
考試的失利，同學的嘲笑，老師批評的言語，父母無奈的嘆息……失利了，迷茫了，害怕了，前方何時才能重現(xiàn)指引我前進的曙光？周杰倫的《稻香》回蕩在耳邊：“笑一笑吧！功成名都不是意義，讓自己快樂快樂這才叫意義，童年的.紙飛機現(xiàn)在又飛回到我手里……”。這首歌使我仿佛又看見了曙光，決定一個人一生的，以及整個命運的，不是無謂的嘆息，而是找對方向，重新奮起！
只有音樂才會使我泣！
叛逆的我總會覺得父母對我的愛是理數(shù)應(yīng)當?shù)�，常常故意和父母作對。這時，嚴厲的父親就會向我投來憤怒的目光和無情的話語，而我卻總是不屑的避開，然后義無反顧惹他們生氣……這時筷子兄弟的《父親》就會把父親對我的呵護，失敗時對我的鼓勵回旋在腦�！翱偸窍蚰闼魅s不曾說謝謝你，每次離開總是假裝輕松的樣子，微笑著說回去吧，轉(zhuǎn)身淚濕眼底——”。傾刻間淚水模糊了視線，一股暖流涌入我的心田……
只有音樂才會使我樂！
在學校的生活永遠都是那么枯燥無味，精神似乎已經(jīng)麻木了每天都重復(fù)那幾件事情，似乎永遠也到不了頭……在這時張杰的《我的舞臺》使我重新感受火熱的青春——“我的舞臺自己主宰，燃燒沸騰的血脈~~”
音樂讓我學會了從學習中找到自信，讓我懂得了父母的辛苦，讓我學會了微笑著面對生活……這不也是課堂嗎？
小學五年級作文 篇8
"時光會刺破青春的華麗精致。會把平行線刻上美人的額角；會吃掉稀世之珍，天生麗質(zhì)，什么都逃不過他橫掃的鐮刀。"這句話讓人深知，時光去匆匆，為何拼命挽留？
我們都聽過一個故事，一位時光老人憐憫哀哭懊悔的流浪漢，給了他重生的機會，可是流浪漢還是經(jīng)不起誘惑,像以往一般浪費青春,結(jié)果老了以后又坐在路邊過著乞討的'苦日子.后來時光老人又再一次來到他面前,卻不再給他機會,因為不珍惜時間的人,時間為什么要珍惜他?時光老人給每個人都是一樣的時間,如果珍惜這份時間,那么時間一定會珍惜你的花樣年華,讓你步入美好未來.
一分鐘,可以干很多事,但人們對待它,卻不一樣,有人選擇合理利用,有人選擇什么也不做,等它消失.就像魯迅說的:時間,每天得到的都是24小時,可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧與力量,給懶散的人只能留下一片悔恨.
拋棄時間的人,時間也拋棄他,珍惜時間,別讓它從你身邊逃走了.
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