三年級(jí)敘事作文匯編(9篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)敘事作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)敘事作文 篇1
今天我和爸爸一早就去了蕭山博物館參加活動(dòng)。爸爸剛把車停在停車場，我就下車催著爸爸快點(diǎn)。當(dāng)我們跑到博物館門口時(shí)發(fā)現(xiàn)門還關(guān)著，看來我們來早了。我們?cè)诓┪镳^門口找到了一塊牌子，上面寫著：開放時(shí)間：09：00-14：00、后來等了一會(huì)兒，門終于開了。
我和爸爸進(jìn)去后，通過檢測(cè)儀器，之后登記了自己的姓名和學(xué)校，領(lǐng)取了1張作業(yè)紙，1張宣傳資料。我們走到一個(gè)廳里，坐在凳子上，前面是一個(gè)很大很大的電子屏，就像一臺(tái)大電視機(jī)。我和爸爸看了一遍又一遍，科學(xué)老師顧老師向我們講解了水熊蟲，它很小，它在外太空中不用依靠其他東西也能生存6個(gè)月。顧老師還講了其他很多很多的知識(shí)，有查理九世、十萬個(gè)為什么、百科全書、可怕的.科學(xué)……
之后我和爸爸決定去參觀博物館，我們參觀了5個(gè)地方，使我明白了很多，也知道了民族英雄葛云飛的英勇事跡。經(jīng)過顧老師的講解和參觀，我把做好的作業(yè)紙交給管理員。這次博物館的作業(yè)答題讓我取得了一本本子和一支可愛的筆，我真開心！
通過這次活動(dòng)使我了解了很多的知識(shí)，也讓我明白了：閱讀也有不同的形式，不只是通過閱讀書本，還可以是參觀博物館之類的“另類”閱讀！
三年級(jí)敘事作文 篇2
看完北京就又要上飛機(jī)去第二站是意大利米蘭，接下來是意大利羅馬， 意大利佛羅倫薩， 意大利威尼斯， 德國因斯布魯克， 德國慕尼黑， 奧地利新天鵝堡，瑞士， 法國巴黎。還有一個(gè)小國是梵蒂岡。沿途看完亞平寧山脈，又看到阿爾卑斯山的美麗景色。我們?nèi)チ怂峭崴�，其中我們走了四座橋，其中有一座嘆息橋，因?yàn)樗钦捅O(jiān)獄的一座橋，所以讓犯罪的人嘆息。
還有登山火車上山，我想：“山路是斜的，火車怎么上去呢？”和纜車下山，我們坐了兩個(gè)纜車，第一個(gè)纜車和咱們中國的不一樣，一開始一樣，然后到中間的時(shí)候就會(huì)停一會(huì)兒，就加速，第二個(gè)纜車和我們的`差不多，因?yàn)槲业钠钡舻搅俗坏紫挛液透绺缂奔泵γο氚盐业钠比〕鰜�，最后還是取出來了。天鵝湖喂天鵝等。還有一件搞笑的事，在意大利的飛機(jī)場的餐館，我們不懂意大利語，就隨便點(diǎn)了幾個(gè)披薩，可最后導(dǎo)游說我們點(diǎn)的披薩是奶酪披薩和香草披薩。七月二十四日結(jié)束歐洲旅游，在法國巴黎乘飛機(jī)回到北京。飛機(jī)飛行時(shí)間十小時(shí)，飛行距離八千多公里。雖然有些累，但是很快樂。
三年級(jí)敘事作文 篇3
今天上午，我和弟弟做完作業(yè)后，下樓去池塘玩�；貋淼穆飞�，我無意間發(fā)現(xiàn)樓前停放的兩輛紅白色轎車之間的地上，有一個(gè)紅色的U盤，上面還系著一根藍(lán)色的系帶，漂亮極了。這是誰的U盤？我撿起U盤，四處張望，沒有一個(gè)人。丟U盤的人該很著急吧。怎么找到失主呢？
弟弟說：“我們喊幾聲吧，誰丟了U盤！”
我想了想說：“我們還是回家插在電腦上，看看里面有什么東西，也許就能知道失主是誰�！�
正說著，媽媽回來了，我們把撿到U盤的'事告訴了她。
這時(shí)三樓的孫叔叔從車庫出來，正好看見了我手里拿著的U盤，急忙問：“你這是在哪里撿到的？我一星期前正好丟了一個(gè)這樣的，能不能給我看一看”。我把U盤遞給孫叔叔，孫叔叔仔細(xì)看了看說：“這就是我丟的那個(gè)呢，我費(fèi)盡心思寫了2個(gè)月的資料都在里面，一個(gè)星期前不小心丟了，可把我急壞了，到處找都沒找的”。
我眨著眼睛說：“叔叔這次你可要拿好了，不要再丟了，下不為例喲！”
叔叔點(diǎn)點(diǎn)頭，笑瞇瞇地說：“謝謝你啊，小朋友，今天是平安夜，我以上帝的名義感謝你！”
“哈哈哈”我們都被叔叔的幽默逗笑了，幫助別人真是一件快樂的事�。�
三年級(jí)敘事作文 篇4
有一天，我看到有小朋友在玩滑板，心里羨慕極了，也特別想滑，我就對(duì)媽媽說：“媽媽，我也想要一個(gè)滑板。”媽媽說等我過生日就買一個(gè)作為生日禮物送給我。我很開心，心里天天想讓生日早點(diǎn)到來。生日到了，我終于得到了滑板，我高興極了！不過，沒有時(shí)間玩，馬上就期末考試了，只能等到考完放暑假，才有時(shí)間盡情地玩。終于考完試了，我迫不及待的讓爸爸帶我去練習(xí)滑板。
我們?cè)谛^(qū)的馬路邊開始學(xué)。我剛踩上去，一下子就滑了下來，連續(xù)幾次都失敗了�？粗鴦e人滑的快，學(xué)起來可真難�。“职终f：“別著急，爸爸扶著你，保持平衡，體會(huì)一下在滑板上的感覺�！庇谑俏以诎职值姆龀窒禄瑏砘�。一開始我緊緊的的抓住爸爸的手不敢放送一點(diǎn)兒，慢慢的.我感覺到熟練多了，在爸爸的鼓勵(lì)下，我敢松開爸爸的手滑一段距離了，我開心極了！爸爸、媽媽不斷的鼓勵(lì)我加油，我也特別興奮！我終于會(huì)滑滑板了！我不停的練啊，練啊。練得我滿頭大汗直到筋疲力盡，才抱著滑板意尤味盡地回家了。通過學(xué)習(xí)滑板，我感覺到做任何事情都不容易，但只要努力就能成功�。�
三年級(jí)敘事作文 篇5
“懶蟲，太陽都曬到你屁股，快起床，否則要遲到了。”夢(mèng)中的我聽到媽媽在大聲地叫我�！爸懒恕蔽覒醒笱蟮鼗卮鹬Ｎ冶犻_眼睛一看，只見媽媽匆匆忙忙地走進(jìn)洗手間刷牙、洗臉。不管三七二十一我把被子一拉，縮進(jìn)了被子里。過了一會(huì)兒媽媽走了出來發(fā)現(xiàn)我還在睡覺就對(duì)我說：“快起來，已經(jīng)7點(diǎn)半了，否則要遲到了。媽媽伸手把我拖了起來。
我伸了一個(gè)懶腰又躺了下去。媽媽一見，火冒三丈一把把我拉了起來。我生氣地對(duì)媽媽說：“我還想睡覺”。媽媽生氣的'說：“再不起來就不再理你，一個(gè)人呆在家里好了？”我怕媽媽真的不理我。就慢吞吞的把衣服褲子穿好，軟綿綿的站了起來。顧不上刷牙洗臉，就跟著媽媽坐上車來到了學(xué)校學(xué)電腦�？梢呀�(jīng)遲到了25分鐘。我真不好意思，如果不是我這么懶，媽媽就不會(huì)遲到了。我應(yīng)該改正這個(gè)睡懶覺的缺點(diǎn)。
三年級(jí)敘事作文 篇6
中午放學(xué)，我回到家里，沒有看到雞翅膀，我心里
有點(diǎn)失落。因?yàn)槲易類鄢噪u翅膀。讓我跟你說一說有多好吃吧！
炸雞翅外皮金黃，散發(fā)出香噴噴的味道。咬下去皮酥肉脆，滿口都是肉香味。
燒汁雞翅沾著香甜的'燒汁，吃起來像抺了蜜一樣，很誘人，吃起來像烤的一樣，但又不上火。
可樂雞翅吃了舌尖里會(huì)有著可樂的味道。
你想吃嗎？
三年級(jí)敘事作文 篇7
今天，學(xué)校在越秀公園開展“活動(dòng)?xùn)|風(fēng)西，共圓中國夢(mèng)”的親子定向活動(dòng)。
吃過午飯，我和媽媽來到越秀公園。全程中，媽媽跟著我，不做提示，只是保護(hù)我的安全，讓我自己找方向，我們沿著路邊的指示牌往前走，不一會(huì)兒就來到了北秀歌舞臺(tái)，在蓋章處蓋了章。在這里我看到了東風(fēng)西路小學(xué)的書法比賽墻報(bào)，找到了我寫的詩，我高興極了�？墒峭ㄟ^仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)的字都寫得比我好，看來我還要加強(qiáng)努力練字。
我們繼續(xù)住右邊走，上了樓梯，看到了“女媧補(bǔ)天”，讓我想起了在課外書上看到的關(guān)于女媧補(bǔ)天的神話故事。途中，見到了很多同學(xué)，好不容易找到了五羊塑像，我迫不及待地把卡片給蓋章處蓋了第二個(gè)章。
一路上，太陽火辣辣的，路邊的小樹在烈日下一動(dòng)不動(dòng)的，像一個(gè)個(gè)站崗的`衛(wèi)士。我們每個(gè)人都汗流浹背，但是我們卻很開心，因?yàn)槲覀冃闹杏幸粋�(gè)目標(biāo)—鎮(zhèn)海樓。好不容易來到了鎮(zhèn)海樓，見到了譚老師，領(lǐng)取了禮物。多么開心的一天呀！
通過這次活動(dòng)，使我學(xué)會(huì)了看地圖、指路牌和辨別方向，還讓我學(xué)會(huì)了動(dòng)腦筋，以最快的速度找到自己要去的目的地，少走了彎路。我覺得學(xué)校應(yīng)該多搞這樣的活動(dòng)，以鍛煉我們的獨(dú)立能力。以后出去就不會(huì)迷路了。
三年級(jí)敘事作文 篇8
誰都知道，雞蛋一磕一碰就碎。有一天我心血來潮，想捏雞蛋，可結(jié)果卻出乎我的意料。
隨著“嘭”的一聲，我從冰箱中將一個(gè)深肉色的雞蛋取了出來。那個(gè)雞蛋冰涼冰涼的'，上面還冒著小水珠呢！我心想：想捏碎雞蛋根本易如反掌，不用費(fèi)吹灰之力。況且我人高馬大的，怎能捏不碎呢？我雙手握住雞蛋，輕輕地捏了起來……
�。ㄊ昼姾螅鞍パ窖�！”我咬牙切齒，瞪大眼睛，手微抖著，竭盡全力地捏著，可是雞蛋毫發(fā)無損。我在心里嘀咕著：為什么雞蛋捏不碎呢？“加油，加油！”我屏住呼吸，使出了吃奶的力氣，可雞蛋一成不變，我有些絕望了�！鞍エr(╯▽╰)╭，失敗了！”我嘆氣道，“不怕，失敗是成功之母，下次努力就行了�！�
我休息15分鐘，展開了新的攻勢(shì)。我雙手握住雞蛋，兩手輪流進(jìn)攻。我勢(shì)如破竹，眼看雞蛋固若金湯的鎧甲快被破壞了，但它仍在頑強(qiáng)地抵抗�！昂� ！看你還能堅(jiān)持多久！”我雙手同時(shí)發(fā)功，使出了九牛二虎之力，雞蛋還是“外甥打燈籠——照舊（舅）”。我的雙手不停地交換，想找到它的弱點(diǎn)，可我一直沒得逞。這一局，我又輸了。
我兩計(jì)不成，又生一計(jì)。我奸笑著：“哈哈哈！雞蛋，看招！”我用一只手將雞蛋包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，使勁地捏著，可它毫發(fā)無傷。我又將拇指翹起，然后猛地摁了下去�！笆裁� ？怎么捏不破呢？”這樣的僵局持續(xù)了好一會(huì)兒，我手上的青筋暴了出來，可雞蛋似乎正在悠閑地享受生活。我徹徹底底地屈服了。
可是雞蛋為什么會(huì)捏不碎呢？——哈！原來我們捏橢圓行的雞蛋時(shí)，力量平均分布在了雞蛋的每個(gè)角落，所以捏不碎。這真是給我上了一課。
之后，我又做了轉(zhuǎn)雞蛋、豎雞蛋等試驗(yàn)。關(guān)于雞蛋的奧秘還有千千萬萬，這可真是大千世界，無奇不有呀！
三年級(jí)敘事作文 篇9
在我七歲時(shí)的一個(gè)夜晚，我發(fā)了高燒。爸爸聞?dòng)嵹s來，連忙背扶著我去中心醫(yī)院進(jìn)行治療。我對(duì)父親說：爸爸，我不想打針，我想吃藥。其實(shí)，我是怕痛。
記得在我四歲那年，曾經(jīng)骨折過一次，所以我不想再吃疼痛的苦頭。爸爸只好點(diǎn)著頭說：行！接著，我們就去了病房，正當(dāng)我磨磨蹭蹭要進(jìn)病房時(shí)，突然被爸爸和醫(yī)生的談話吸引了過去，只見爸爸和醫(yī)生一邊交流，一邊用筆在紙上記錄，我也不知道爸爸到底在干什么。
等爸爸出來，我問：爸爸，你在干什么爸爸說，你怎么起來了，快坐下。我又說，爸爸，你干什么？爸爸把臉扭過來，有點(diǎn)尷尬地說，我也想給你吃藥，可哪有止發(fā)燒的藥。后來我問了一下主任，他說的確有這種藥。這不。我正在抄寫藥名，好方便給你買藥來治療。爸爸笑笑，說完，又拿起了那個(gè)本子，和醫(yī)生交談起來。爸爸開始喘氣。我說，爸爸，你累不累。來我這里休息吧。隨即，我又站了起來。爸爸急忙走過來，讓我坐下，連連說，我不累，我不累，小心你病情加重。聽了爸爸的話，聽他的喘氣聲，眼淚從我眼里滾出來。剛剛他說話，我分明感到，他真的.累了�；丶視r(shí)，上下樓梯都是爸爸背著我的。我吃著爸爸給我開的藥，感到很溫馨。
沒過幾天，我的病就完全好了。但是。我的心里一直珍藏著這場病，那是一場難忘的、最美的病,親情無價(jià)，永遠(yuǎn)難忘。更加激勵(lì)好好學(xué)習(xí)。
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