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（精）學(xué)騎自行車(chē)五年級(jí)作文6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)騎自行車(chē)五年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)騎自行車(chē)五年級(jí)作文1
生活，就像一本書(shū)，裝載著人生的啟示，我在生活中收獲不少。我最喜歡的運(yùn)動(dòng)就是騎自行車(chē)了。騎車(chē)，一件看似十分簡(jiǎn)單的事情，學(xué)起來(lái)卻困難重重。
每天，我都會(huì)看見(jiàn)那些大哥哥大姐姐們輕松自如地騎著自行車(chē)上放學(xué)，心里羨慕極了，要是我也能像他們一樣輕松自如地騎自行車(chē)該有多好��！爸爸見(jiàn)我這么喜歡騎自行車(chē)，便給我買(mǎi)了一輛漂亮的自行車(chē)，我高興得直拍手掌。
周末，爸爸帶我到體育廣場(chǎng)教我騎自行車(chē)。未等爸爸說(shuō)完，我便急不及待地踩上腳踏板，心想，學(xué)自行車(chē)不是一件很簡(jiǎn)單的事嗎？干嘛要說(shuō)那么多理論呢？想象著自己飛一樣的樣子，我用力向前一蹬，“飛咯……”話(huà)未說(shuō)完，“撲通”一聲，我便摔了個(gè)四腳朝天�！皨屟�，真疼！爸爸，快點(diǎn)來(lái)扶我！”我嚷嚷起來(lái)�！白约号榔饋�(lái)！”爸爸站著不動(dòng)。我看了看爸爸，見(jiàn)他完全沒(méi)有扶我的意思，便灰熘熘地爬起來(lái)，重新扶起自行車(chē)。這一次，我小心多了，小心翼翼地坐上自行車(chē)，兩腳撐地，然后再慢慢把一只腳放在腳踏板上，再慢慢地向前踩去，哈哈！這次成功了！沒(méi)有摔耶。我由慢及快，很快就學(xué)會(huì)了平衡，我高興極了，便開(kāi)始張望兩旁的風(fēng)景。也許高興得太早了，“撲通”，我又摔了個(gè)四腳朝天。我想，做事不能這么驕傲，要認(rèn)真地對(duì)待，事情才能成功。我接受了前兩次的教訓(xùn)，認(rèn)真地練習(xí)起來(lái)。一次、二次、三次……在我的認(rèn)真練習(xí)下，我終于完全學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)的技巧。
現(xiàn)在，我也能像大哥哥大姐姐們一樣輕松自如地騎自行車(chē)了，也能感受騎自行車(chē)那飛一般的感覺(jué)了。我并從中得到人生的啟示：做事情不能急于求成，也不要害怕失敗，成功的背后是許許多多的汗水和跌倒，經(jīng)歷挫折才會(huì)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，戰(zhàn)勝困難才能走向成功，成功之后也不能驕傲。這個(gè)道理讓我一生受用不盡。
指導(dǎo)教師 戴榮霞
點(diǎn)評(píng)：從兒童交際的角度來(lái)看，從兒童自身來(lái)看，小作者的'寫(xiě)作過(guò)程就是“真實(shí)的寫(xiě)作”， 寫(xiě)的是真事，訴的是真情，小作者將自己的體驗(yàn)由不會(huì)到會(huì)的過(guò)程介紹的清清楚楚，并能從中有自己的真實(shí)體會(huì)，緊扣課題，開(kāi)頭和結(jié)尾相照應(yīng)，使文章完整，可堪稱(chēng)佳作。
學(xué)騎自行車(chē)五年級(jí)作文2
不知怎的，整個(gè)五年級(jí)突然刮起一股“騎自行車(chē)”風(fēng)，我看著一些同齡的孩子騎著自行車(chē)，心里癢癢的，嚷著也要爸爸帶我去騎自行車(chē)，好讓我“過(guò)過(guò)騎自行車(chē)癮”！
我叫爸爸趕快從地下室把“休養(yǎng)”多年的一輛小自行車(chē)推出來(lái)，我迫不及待的跨上去。不知是自行車(chē)正在“做美夢(mèng)”，突然被打擾，非常憤怒，還是一下子無(wú)緣無(wú)故的被小主人青睞，受寵若驚怎么的，它總是不聽(tīng)我的話(huà)。讓它往東，它要往西；讓它往西，它要往東。我的腳怎么也踏不上去踏板——這自行車(chē)專(zhuān)門(mén)和我對(duì)著干！
爸爸見(jiàn)我這副窘相，對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)道：“騎自行車(chē)呀，首要一點(diǎn)就是要把握平衡，調(diào)整好龍頭，特別要掌握好重心！”哦！原來(lái)如此！我恍然大悟。爸爸的話(huà)起到了“點(diǎn)醒夢(mèng)中人”的效用。這樣，只要當(dāng)自行車(chē)往左偏時(shí)，我就把重心往右移，自行車(chē)往右偏時(shí)，我就把重心往左移。方法的確好，自行車(chē)也肯服從與我了。“喂，快讓開(kāi)，快讓開(kāi)！撞著了我可不負(fù)責(zé)，哎喲！”在“人山人海”面前，幾撥人流讓我慌了神，最基本的剎車(chē)也忘了，只能硬著頭皮來(lái)一回漂亮的“C”型繞騎，可對(duì)于我這個(gè)菜鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，這可是一個(gè)高難度動(dòng)作！只能“孔夫子搬家——凈是輸”了！果然，我連人帶車(chē)摔了個(gè)狗啃泥，真痛呀！“不行，你難道連自行車(chē)都不會(huì)騎嗎？如果你甘心屈服于一輛小小的自行車(chē)的話(huà)，我都為你而感到羞恥”，我對(duì)自己說(shuō)。于是，我一骨碌爬起來(lái)，揉了揉發(fā)痛的膝蓋，咬咬牙，繼續(xù)堅(jiān)持了下去。我的.手因?yàn)榫o緊地抓住龍頭而磨破了皮，大腿內(nèi)側(cè)也一騎上自行車(chē)就痛，我一遍遍地勉勵(lì)自己：“不能服輸”！
也許是自行車(chē)和我有了同甘共苦的經(jīng)歷，還為我的執(zhí)著所感動(dòng)，終于肯乖乖的讓了騎了一圈，我的心里比吃了蜜還甜！我更有了信心，只要有時(shí)間我就堅(jiān)持練，一天，兩天，一個(gè)月，兩個(gè)月……
如今，我已經(jīng)可以嘗試著騎出不同的花樣了，還經(jīng)常有些小朋友圍著向我請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
學(xué)騎自行車(chē)這件事讓我明白了一個(gè)道理“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�
學(xué)騎自行車(chē)五年級(jí)作文3
那是我小時(shí)候，有一次爸爸給我買(mǎi)了一輛粉紅色的自行車(chē)。
爸爸和媽媽帶著我和我的自行車(chē)來(lái)到樓下的小公園里，這里有好多人啊！媽媽怕我一會(huì)兒撞傷了人，就帶我來(lái)到了一個(gè)人少的較偏僻的地方，爸爸放下了扛在肩上的自行車(chē)，對(duì)我開(kāi)啟了培訓(xùn)模式。
爸爸先讓我踩著踏板上去，我叫照爸爸說(shuō)的去做，但我剛上去時(shí)我因重心不穩(wěn)，采集上面扭來(lái)扭去，搖搖晃晃的，如果沒(méi)有爸爸扶著我，我恐怕要摔個(gè)仰面朝天，在爸爸的`幫助下，我勉勉強(qiáng)強(qiáng)的坐了上去，我雙腳踩著踏板，雙手扶住把手，我準(zhǔn)備動(dòng)作都做好了，爸爸對(duì)我說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，你踩一下踏板試試�！庇谑俏揖筒攘艘幌拢瓦@樣我緩慢的行駛著，爸爸則幫我扶住車(chē)身并保護(hù)著我，突然，前面有個(gè)石頭，我因過(guò)度緊張沒(méi)看見(jiàn)，就被這塊突如其來(lái)的“絆腳石”，摔了下去，幸好有爸爸扶住我，媽媽看到此情景，擔(dān)心的跑了過(guò)去。媽媽連忙問(wèn)：“怎么樣，摔著沒(méi)？”我站起來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，你看，這不好著嗎。”媽媽見(jiàn)我沒(méi)事，便松了一口氣。
我看著爸爸媽媽說(shuō)：“學(xué)自行車(chē)太難了，我不想學(xué)騎自行車(chē)了，我們回家吧。”爸爸媽媽對(duì)視一眼，媽媽用柔和的目光看向我，說(shuō)：“孩子，你知道嗎？失敗乃成功之母，你的付出將會(huì)給你帶來(lái)無(wú)限的喜悅，你確定要放棄嗎？”我心里會(huì)想起媽媽說(shuō)的話(huà)，看著爸爸媽媽那期待的目光，我說(shuō)：“嗯，我知道了，我不會(huì)放棄的，我一定要成功學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，爸爸，我們繼續(xù)吧�！卑职謰寢尯苄牢课易龀鲞@樣的選擇，我再次嘗試，可又摔了下來(lái)，我心中默念：“加油，我一定會(huì)成功的�！蔽胰匀徊环艞�，最后爸爸見(jiàn)我騎的還不錯(cuò)，便悄悄的放手了，但對(duì)此渾然不知，直到過(guò)了一會(huì)兒，我口渴了，我停了下來(lái)，才發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)不見(jiàn)了，爸爸和媽媽走了過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，恭喜你，你成功了�！碧昧�，我現(xiàn)在知道媽媽說(shuō)的喜悅了。
我因此很自豪。
學(xué)騎自行車(chē)五年級(jí)作文4
暑假的時(shí)候，我跟爸媽提議說(shuō)想學(xué)騎自行車(chē)。
這個(gè)想法當(dāng)即就得到了他們的贊同，畢竟這也是一種技能，騎自行車(chē)既能鍛煉身體，而且還能代步呢！
所以，放假的第一天，爸爸就給我牽來(lái)了一輛成人的男式黑色自行車(chē)，雖然我在同齡人中算是高個(gè)了，可是面對(duì)這輛自行車(chē)，我覺(jué)得坐墊偏高了不少。
“沒(méi)事，先在騎桿下站著騎，不要坐坐墊，先找著感覺(jué)再說(shuō)。”爸爸鼓勵(lì)道。
于是，在爸爸的'幫助下，我左腳踏上了左邊的腳踏板，可還沒(méi)等我把右腳伸進(jìn)騎桿下去踏另一邊的時(shí)候，因?yàn)槲业闹亓Φ年P(guān)系，自行車(chē)明顯地有點(diǎn)往左倒的趨勢(shì)。
“��！”我有點(diǎn)害怕地叫道，卻聽(tīng)到爸爸鼓勵(lì)的聲音，“不要怕，車(chē)把我扶著呢，你就大膽地騎上去。”
果然，車(chē)子只是往左偏了下，被爸爸的力道控制著并沒(méi)有倒下，我小心翼翼地把另一邊的腳踏到踏板，按著爸爸教地，用力地往下踩了幾下。
哈哈，自行車(chē)居然轉(zhuǎn)動(dòng)了，因?yàn)檫�不敢踩到底，我就左腳踏半圈，右腳踏半圈。
“眼睛看前面，不要看腳，勇敢點(diǎn)�！�
我注視著前方的路，小心地踏著腳踏板，卻突然發(fā)現(xiàn)爸爸沒(méi)有幫我扶車(chē)頭了，啊，我一下覺(jué)得沒(méi)有安全感，立馬不敢騎了，眼看車(chē)子要倒了，車(chē)后座卻是被一道力給扶住了。
“不要怕，我在前面扶，怕?lián)跄愕囊暰�(xiàn)，我在后面扶，你用心騎，你看，剛才你都會(huì)了哦！”
原來(lái)爸爸在后面扶著呢，我心里松了口氣。因?yàn)閯偛膨T的經(jīng)驗(yàn)，我漸漸地有了感覺(jué)，騎的時(shí)候更沉穩(wěn)些。
在我一圈圈地練習(xí)著的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)周?chē)嗔瞬簧偃恕?/p>
咦，爸爸怎么也在那呢。
我正要叫，卻聽(tīng)到爸爸喊“加油，小小豆，我放手很久了，你一直是自己騎的，很棒，繼續(xù)練習(xí)�！�
原來(lái)爸爸在看我適應(yīng)了騎車(chē)方法后就偷偷放手了，我因?yàn)樾睦镆詾楹竺嬗腥藥臀曳龆T的心無(wú)旁騖。
本來(lái)還有點(diǎn) 緊張，聽(tīng)到爸爸的鼓勵(lì)，我穩(wěn)了穩(wěn)心神，又認(rèn)真地騎了起來(lái)。
學(xué)騎自行車(chē)五年級(jí)作文5
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@是我最喜歡的格言，也是媽媽常常教育我的一句話(huà)�；叵胛覍W(xué)騎自行車(chē)的過(guò)程，我更堅(jiān)信這則格言了!
8歲那年的某月某日，經(jīng)過(guò)我一連串糖衣炮彈的攻擊后，媽媽終于答應(yīng)讓我學(xué)騎自行車(chē)了。我迫不及待地推著自行車(chē)來(lái)到空地上，媽媽扶著自行車(chē)的后座，說(shuō)：“雙手扶車(chē)把，眼看前方，左腳蹬左邊的腳踏板，右腳蹬右邊的腳踏板。”我努力按媽媽說(shuō)的做，可我記住了握著車(chē)把看前方，就忘了蹬車(chē)子;想到了蹬車(chē)子，就忘了看前方。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“兒子，沒(méi)事!只要你用心學(xué)，就一定能騎好的。”“對(duì)，世上無(wú)難事，只怕有心人。我相信自己一定行的。”
好不容易我才能自個(gè)兒騎個(gè)10來(lái)米了，正當(dāng)我享受著那甜甜的`成功的喜悅時(shí)，想不到自行車(chē)“翻臉”了，把我狠狠地摔了下來(lái)。哇，好痛!膝蓋上還掛了一道彩呢!痛得我齜牙咧嘴，痛得我眼淚在眼筐里打滾�！皟鹤�，先回家歇歇吧，傷好了再學(xué)�！眿寢屝奶鄣卣f(shuō)。“媽媽?zhuān)夷芡ψ�，你放心。”我�?jiān)定地回答，我相信“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
從地上爬起來(lái)繼續(xù)學(xué)，車(chē)子歪了，我再上……騎著騎著，我覺(jué)得自己騎穩(wěn)了，便使勁加速往前蹬，車(chē)子也穩(wěn)穩(wěn)地、快速地往前走，越騎越快，可是一下子又摔倒了。 “世上無(wú)難事，只怕有心人�！庇至ⅠR跳到我身上，從頭到腳的每一根毫毛都是這則格言的影子。自行車(chē)啊自行車(chē)，我不會(huì)白白被摔的!我要讓你知道什么是信心，什么是一個(gè)男人所能做到的，我相信自己一定能坐在你身上自由飛翔，等著瞧，我控制你一定像用遙控器控制電視一樣。”
經(jīng)過(guò)N次摔跤后，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。我非常高興，心里像撿到了黃金似的。是的，“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句格言將牢牢記在我心中，將成為我一生的座右銘。
小筆頭點(diǎn)評(píng) Xiaobitou Dianping 從細(xì)膩的心理描寫(xiě)中，我們仿佛看到了小作者學(xué)騎自行車(chē)的一波三折，感受到：他學(xué)自行車(chē)的道路真是荊棘滿(mǎn)地啊!可每一次碰到困難時(shí)，都會(huì)想起“世上無(wú)難事，只怕有心人。”是這則格言給了小作者力量，是這則格言教育及鼓勵(lì)了他，這則格言將在孩子身上生根、發(fā)芽，指引著孩子健康成長(zhǎng)。
學(xué)騎自行車(chē)五年級(jí)作文6
在我小時(shí)候，突然喜歡上了自行車(chē)，覺(jué)得這是一個(gè)很快很方便的交通工具。
我為了學(xué)自行車(chē)，拉著一直忙碌的媽媽?zhuān)コ匈I(mǎi)自行車(chē)，還買(mǎi)了一輛比較好的兒童自行車(chē)。
自行車(chē)剛買(mǎi)回來(lái)時(shí)，是四輪的，所以，我很輕松地就能騎上它�？墒请S著年齡的增長(zhǎng)，四輪車(chē)早已滿(mǎn)足不了我了。于是媽媽拿出開(kāi)刀，花了九牛二虎之力才把小輪子拆下來(lái)。中間還有個(gè)小插曲，在下螺絲的過(guò)程中，媽媽一不小心，手指頭被劃破了，血慢慢地滲了出來(lái)，可她一點(diǎn)也不在乎，用手一抹，輕松地對(duì)我說(shuō)：“走，去騎車(chē)吧！”
那天，我們迫不接待地把自行車(chē)搬下樓，可是拆了輪子后，我竟然都不敢上車(chē)了。于是媽媽給我示范了一下，看她輕輕松松地騎上了車(chē)，我也壯大膽子，學(xué)著媽媽的樣子，跨上自行車(chē)，踏了一下踏板，車(chē)不由自主地就飛出好遠(yuǎn)，把我嚇了一大跳，還好沒(méi)摔跤，原來(lái)媽媽在后面扶著我。媽媽也嚇壞了，“那……還是換一種上車(chē)方式吧”，說(shuō)完，她接過(guò)自行車(chē)，“看好了，先把踏板放在一個(gè)可以蹬的`地方，坐上去一蹬就可以騎了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，小心翼翼地扶住車(chē)，把踏板調(diào)到一半，一蹬，我終于學(xué)會(huì)了起步，我快速地騎著，媽媽一直跟在我后面，怕我再次摔跤，一直用手扶著車(chē)后的擱板，只見(jiàn)她跑得氣喘吁吁，嘴中還嘮叨著：“慢一點(diǎn)兒，慢一點(diǎn)兒！”我騎了很長(zhǎng)時(shí)間，腳酸得很，像有螞蟻叮我一樣，可是，雖然我想停下來(lái)，但卻停不下來(lái)。媽媽喊“快剎車(chē)。”我手忙腳亂，頭上冒出了豆大的汗珠，媽媽干脆一拉，硬把我拉停了下來(lái)，真是虛驚一場(chǎng)。媽媽并沒(méi)有氣惱，讓我下車(chē)，自己坐上車(chē)了，十分熟練地騎了起來(lái)，下車(chē)時(shí)，媽媽雙手一剎，人便從自行車(chē)上滑了下來(lái)，像是在玩滑滑梯一樣，我想：原來(lái)這么簡(jiǎn)單啊。于是我又上了車(chē)，蹬了一下，車(chē)子“飛”了出去，可是我突然發(fā)現(xiàn)媽媽沒(méi)有扶著我，我的心里咯噔一下，媽媽說(shuō)：“別怕，騎你的車(chē)，不要往后看，看前方�！毕萝�(chē)了，我一剎車(chē)，身體順利地滑了下來(lái)。太棒了，我會(huì)騎自行車(chē)了。
在媽媽地保護(hù)下，我終于學(xué)會(huì)了自行車(chē)，而且一次跤都沒(méi)有摔過(guò)。
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