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教研活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2024-11-13 15:19:52 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

關(guān)于教研活動(dòng)總結(jié)

  總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,他能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。你所見(jiàn)過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?以下是小編精心整理的關(guān)于教研活動(dòng)總結(jié),希望能夠幫助到大家。

關(guān)于教研活動(dòng)總結(jié)

  按照本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,我們?nèi)w老師積極參與第三輪教研活動(dòng)“人人講,大家評(píng)”,自本學(xué)期第九周開(kāi)始到第十三周結(jié)束。

  在整個(gè)活動(dòng)中,執(zhí)教老師認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計(jì)教案,人人講了一節(jié)精彩的課;聽(tīng)課的老師認(rèn)真作記錄,并按照課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)公平合理的計(jì)分;每講完一節(jié)課就利用第四節(jié)課的時(shí)間,分組討論、評(píng)價(jià)。每個(gè)老師都熱情的毫不保留的說(shuō)出自己的見(jiàn)解,給執(zhí)教老師指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處,以達(dá)到了互相交流、互相學(xué)習(xí)、互相鼓勵(lì)、共同提高的目的。

  通過(guò)這次講課、評(píng)課活動(dòng),我認(rèn)為體現(xiàn)了以下幾個(gè)特點(diǎn):

  1、 老師們注意了“導(dǎo)課”。

  要上好一節(jié)課,教師首先要進(jìn)行組織教學(xué),把每個(gè)學(xué)生的情緒穩(wěn)定下來(lái),把每個(gè)學(xué)生的精力都聚集到課堂上來(lái),把每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲激發(fā)起來(lái),才有可能順利的較好的完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。

  在導(dǎo)課方面,大家各自有法:有的用實(shí)物演示,有的用簡(jiǎn)筆畫(huà),有的用設(shè)疑,有的用假如,有的用“溫故知新”,有的直接切入。正是由于老師們進(jìn)行了奇妙的導(dǎo)課,所以學(xué)生們都樂(lè)意學(xué),學(xué)的樂(lè),樂(lè)中學(xué),取得了較好的課堂教學(xué)效率和效果。

  2、 老師們注意了自己的教態(tài)和語(yǔ)言的表達(dá)質(zhì)量。

  每一節(jié)課,老師表現(xiàn)出的情緒、神態(tài)、言談舉止等,對(duì)學(xué)生起著一個(gè)潛移默化的影響作用;親切、嚴(yán)肅,清晰、準(zhǔn)確,陰揚(yáng)頓挫,幽默、風(fēng)趣的語(yǔ)言表達(dá),也是上好一節(jié)課的重要因素之一。

  3、 老師們注意了教學(xué)方法的設(shè)計(jì)。

  大家都做到了以新課標(biāo)精神為指導(dǎo)思想,圍繞自己的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),精心設(shè)計(jì)多種形式的教學(xué)方法去組織、引導(dǎo)學(xué)生探究新知。例如:有的老師以學(xué)生自學(xué)為主,有的用猜測(cè),有的用提問(wèn)題,有的用分析、歸納、驗(yàn)證法,有的用做游戲的形式,有的用模擬、聯(lián)想,有的讓學(xué)生動(dòng)手操作,有的用投影揭示……總之,根據(jù)自己的教學(xué)內(nèi)容和年級(jí)特點(diǎn)采用了不同的教學(xué)方法,體現(xiàn)了以學(xué)生為主體,教師為組織者和引導(dǎo)者的新課標(biāo)精神。

  4、 老師們的課,上的實(shí)在。

  老師們都做到了心中有數(shù),有的放矢,有主有次,環(huán)環(huán)相扣,使學(xué)生既學(xué)得了知識(shí)又提高了能力。

  在這次講課、評(píng)課活動(dòng)中,老師們雖然展現(xiàn)了很多的閃光點(diǎn),但是也存在一定的不足之處:

  1、 今后注意時(shí)間的搭配。

  特別是對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)部分,要舍得花費(fèi)時(shí)間和精力,讓學(xué)生充分的去討論、發(fā)現(xiàn)、探究、交流、認(rèn)識(shí)乃至理解和掌握,達(dá)到讓學(xué)生用自己的話說(shuō)出知識(shí)的內(nèi)涵和見(jiàn)解,不要急于求成,不要急于結(jié)論,不要急于做練習(xí)題。

  2、 語(yǔ)文教學(xué)注意培養(yǎng)學(xué)生的讀、寫(xiě)和口語(yǔ)表達(dá)能力;數(shù)學(xué)教學(xué)注意概念知識(shí)的教學(xué)。學(xué)生掌握數(shù)學(xué)概念要清晰、準(zhǔn)確,知其然還要知其所以然。

  3、 學(xué)生回答問(wèn)題時(shí),要說(shuō)完整話,說(shuō)行話。

  4、 培養(yǎng)學(xué)生要耐心聽(tīng)取別人的發(fā)言,提高自己的評(píng)價(jià)能力。

  5、 數(shù)學(xué)老師注意說(shuō)好普通話。

  6、 注意使用多媒體的實(shí)用性、科學(xué)性和必要性。

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