幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)（優(yōu)選）
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編幫大家整理的幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)，希望對大家有所幫助。
幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)1
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，迎來了碩果累累的秋天，又迎來了一年一度的中秋佳節(jié)，9月21日下午，xx幼兒園的小朋友和家長們一起在幼兒園里共度中秋佳節(jié)！為了讓孩子能身臨其境感受節(jié)日喜慶氛圍，更好地了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化習(xí)俗，為了抓住這一教育契機(jī)，當(dāng)天下午，好娃娃幼兒園開展了以《明月映童心，親子樂團(tuán)圓》為主題的系列活動，旨在通過這種方式教孩子學(xué)會感恩、學(xué)會給予、學(xué)會勤勞、學(xué)會分享。主要活動總結(jié)如下：
大班：中秋節(jié)要做月餅就要了解月餅的知識，大班的孩子們在老師的幫助下，興奮地親手做了“月餅”作為中秋節(jié)禮物送給家人。首先，用老師準(zhǔn)備好的輕泡泥，包上月餅“餡”，再揉圓壓扁，最后用模子壓出月餅形狀，做出了一個個五顏六色的“月餅”，每個孩子的臉上都綻放出了燦爛的笑容。
中班：老師通過歌曲、圖片、故事、制作等形式，讓中班的小朋友了解中秋節(jié)的來歷與典故，知曉中秋節(jié)的許多趣事。開展了“中秋賀卡制作”活動，在老師的幫助下，孩子們興趣盎然地制作了美麗的賀卡來體驗節(jié)日的'快樂，感受中國人的文化習(xí)俗。
小班：為了讓小班的孩子們對祖國悠久歷史文化有更深的了解，體驗濃濃的中秋節(jié)日氛圍，增進(jìn)幼兒與家長間的親子情感，小班的家長們在老師的組織下與孩子門一起進(jìn)行親子燈籠制作活動。此次活動目的是讓幼兒感受親子制作的樂趣，激發(fā)幼兒探索與動手的興趣，體驗成功的快樂，更讓家長孩子和老師體驗了一把中國傳統(tǒng)節(jié)日的魅力，整個活動洋溢著濃濃的中秋節(jié)之情。
最后，美食分享活動拉開了帷幕，家長陪伴孩子們穿梭在美食區(qū)，把提早準(zhǔn)備的美食帶到幼兒園與同伴一起分享，共同來感受分享的快樂。分享前老師進(jìn)行了分享教育，活動中，伴隨著優(yōu)美的音樂，孩子們品嘗著芳香四溢的美食，個個都吃的津津有味，臉上也露出了甜甜的笑容，你一口我一口地吃著，分享著美食，更分享著快樂。
此次活動，孩子們不但了解了中秋節(jié)的來歷和文化背景，還培養(yǎng)孩子們的動手能力和團(tuán)隊合作意識，同時，家長的參與，增進(jìn)了親子之間的感情，讓孩子們體會到濃濃的節(jié)日氛圍。
幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)2
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓幼兒通過活動了解中秋節(jié)的風(fēng)俗及有關(guān)知識，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。9月18日，我園小班、中班、大班各年級分別開展了豐富有趣的主題活動。
小班級：小朋友們和老師一起觀看關(guān)于中秋節(jié)來歷的課件。通過故事欣賞，了解中秋節(jié)的風(fēng)俗。然后一起品嘗月餅和水果，拿著DIY小燈籠游園，小班的小朋友們第一次在幼兒園過中秋，玩得很開心！
中班級：以中秋節(jié)為主題的美術(shù)比賽，通過畫畫、手工、印畫等形式慶中秋。小朋友們積極參與其中，讓中秋節(jié)充滿絢麗的色彩。
大班級：通過中秋知識競答的.形式，了解中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗。并與小朋友們一起分享故事《月亮姑娘做衣裳》，然后一起以集體的、個人的形式進(jìn)行歌唱比賽。小朋友們非常動情的歌唱著，感受生活的美好！
在這次有意義的中秋節(jié)活動中，小朋友們在動手操作中探索，在分享中體驗人與人的交往的快樂，更重要的是了解自己國家的傳統(tǒng)文化和風(fēng)俗。活動中每個孩子都能充分參與、體驗，教師們也收獲了活動組織的經(jīng)驗，為今后的主題節(jié)日活動積累了豐富的經(jīng)驗。
幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)3
中秋節(jié)是我國和民族最傳統(tǒng)的節(jié)日之一，在我們心中始終占據(jù)著崇高的地位。為了傳達(dá)這種思想和傳統(tǒng)，讓孩子們也能感受到節(jié)日的氣氛，了解節(jié)日中包含的感人故事和美麗的傳說，我們xx幼兒園在中秋節(jié)舉行了活動，取得了很好的效果，節(jié)目和主題活動受到了家長的贊賞�，F(xiàn)在將我們xx中秋節(jié)幼兒園的一系列活動總結(jié)如下：
一、xx幼兒園歡度中秋節(jié)組織策劃
為了做好這項活動，我們xx活動前，幼兒園專門通過會議討論組成xx幼兒園X校長是組長，班主任是小組成員的活動小組，專門負(fù)責(zé)活動�；顒忧埃嘀魅握{(diào)動了園區(qū)學(xué)生的積極興趣，讓學(xué)生在活動開始前對活動有了很強(qiáng)的參與熱情，積極參與活動排練和場地布局。
二、xx幼兒園歡度中秋活動內(nèi)容
為了讓這次中秋節(jié)活動展示我們想要傳達(dá)和教導(dǎo)的精神，我們的公園圍繞團(tuán)聚、神話、故事等中秋節(jié)特色制定了不同的節(jié)目，向孩子們展示我們中國傳統(tǒng)節(jié)日的美麗。同時，通過孩子們的精彩表演，家長們對我們幼兒園的教育更加滿意，對我們幼兒園的工作更加支持。
在活動中，兒童舞蹈和兒童歌唱贏得了家長的`好評和贊賞。剪紙和手工藝品在下一次親子合作活動中也有很好的氛圍。在最后的親子比賽中，我們的家長和孩子也非常參與，活動現(xiàn)場充滿了笑聲。
最后，許多老師和孩子一起排練的舞臺劇點燃了家長和孩子的熱情。通過舞臺劇，我們展示了古代神話傳說和古代人對月亮的寄托，讓孩子們對中秋節(jié)的意義有了更深的理解。最后，在齊聲的祝福中，我們的活動結(jié)束了。
三、活動結(jié)束后，家長反映
活動結(jié)束后，我們通過長的采訪和調(diào)查，我們了解了家長對我們活動的看法。他們中的大多數(shù)人都欣賞我們的活動，并對最終的最后階段表演持非常積極的態(tài)度。雖然一些家長對我們活動中的一些節(jié)目有一些建議，但大多數(shù)家長認(rèn)為這是一項成功的活動。
本次活動充分展示了我們幼兒園豐富的文化遺產(chǎn)，展示了我們幼兒園教師和學(xué)生的優(yōu)秀素質(zhì)，拓寬了幼兒園兒童的思想和認(rèn)知寬度。我們的幼兒園將繼續(xù)前進(jìn)，以培育祖國優(yōu)秀的花骨為己任，將有限的時間奉獻(xiàn)給無限的教育事業(yè)。
幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)4
中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，也是聯(lián)結(jié)人與人之間情感的紐帶。為了將中秋節(jié)文化傳承給孩子們，我們在幼兒園積極組織了一系列豐富多彩的中秋節(jié)活動。通過這些活動，孩子們不僅了解了中秋節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗，還體驗到了傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)了對家庭、友情和傳統(tǒng)節(jié)日的感恩之情。
一、主題活動精彩紛呈
為了營造濃厚的節(jié)日氛圍，我們在幼兒園的各個角落布置了精美的中秋節(jié)主題展臺。每個展臺都以明亮的燈籠、多彩的月餅為裝飾，給幼兒們帶來了歡樂的視覺享受。同時，我們還組織了中秋節(jié)故事和詩歌比賽，讓孩子們有機(jī)會展示他們的才藝，增強(qiáng)他們的自信心。
二、親子游園活動拉近親子關(guān)系
在這個特殊的中秋節(jié)之際，我們特別組織了一個親子游園活動。這次活動不僅讓孩子們和家長們共同度過了一個愉快的時光，還加強(qiáng)了家庭和學(xué)校的聯(lián)系。在游園活動中，孩子們可以和父母一起制作月餅、點亮燈籠、參加有趣的游戲，增進(jìn)了親子間的情感溝通與互動。
三、傳統(tǒng)文化體驗讓孩子們收獲滿滿
在中秋節(jié)活動中，我們還進(jìn)行了豐富的傳統(tǒng)文化體驗活動。比如賞月，孩子們在晚上和家長一起賞月，感受到了月亮的神奇之處。同時，我們還教授孩子們?nèi)绾沃谱骱桶b月餅，讓他們親身參與傳統(tǒng)節(jié)日的準(zhǔn)備工作，加深對中秋節(jié)的理解和認(rèn)識。
四、美味月餅品嘗增加味蕾享受
中秋節(jié)少不了美味的月餅。在活動中，我們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了各種口味的月餅，如蓮蓉、豆沙、五仁等。孩子們可以品嘗不同口味的月餅，感受到中秋節(jié)獨特的美食文化。同時，我們還進(jìn)行了月餅制作比賽，讓孩子們親自動手制作月餅，培養(yǎng)了他們的動手能力和團(tuán)隊合作精神。
五、活動效果引發(fā)家長好評
通過中秋節(jié)活動，我們發(fā)現(xiàn)孩子們對中秋節(jié)的.了解更加深入，他們對傳統(tǒng)文化的熱愛與喜愛也日益增長。家長們對我們舉辦的中秋節(jié)活動給予了高度評價，他們覺得這些活動使孩子們更加了解自己的文化傳統(tǒng)，增強(qiáng)了他們的文化自信心。同時，孩子們與家長之間建立了更加緊密的關(guān)系，更加增進(jìn)了家庭和學(xué)校的合作與溝通。
總結(jié)起來，通過幼兒園的中秋節(jié)活動，孩子們不僅了解到了傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗與文化，還能夠感受到家庭、友情和傳統(tǒng)文化的重要性。這些活動不僅讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)，也拉近了家庭和學(xué)校之間的距離。我們相信，通過這樣的活動，孩子們將更加熱愛自己的傳統(tǒng)文化，傳承中華民族的文化血脈，感受到家庭和友情的溫暖與重要性。
幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)5
為了繼承中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)習(xí)俗，弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，大力營造良好的文化氛圍，學(xué)校共青團(tuán)委員會根據(jù)上級有關(guān)文件的精神，組織了20年xx以我們的節(jié)日為主題的活動�；顒涌偨Y(jié)如下:
一、指導(dǎo)思想
以社會主義核心價值體系建設(shè)為基礎(chǔ)，充分挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，引導(dǎo)師生認(rèn)識、尊重、弘揚傳統(tǒng)，增強(qiáng)愛國熱情，提高文明素質(zhì)，積極營造濃厚的文化氛圍。
二、活動內(nèi)容
1.網(wǎng)上慶祝活動。圍繞感恩、團(tuán)圓主題，組織全校師生在網(wǎng)絡(luò)、短信、微博、微信等現(xiàn)代交流平臺的幫助下，開展中秋簽名信息活動，通過表達(dá)感受和感恩信息，表達(dá)團(tuán)圓、感恩父母、報效祖國的想象，引導(dǎo)留守兒童向家人、同學(xué)、朋友傳達(dá)節(jié)日問候，傳達(dá)思念，鞏固家庭感情基礎(chǔ)，營造人人思考家庭感情、家庭團(tuán)圓的氛圍。各班組織學(xué)生以評論的形式在學(xué)校團(tuán)委微博上發(fā)送簽名信息。該活動在所有學(xué)生中引起了強(qiáng)烈反響。學(xué)生們積極參與。80%的學(xué)生參加了簽名信息活動，給中秋節(jié)留下了美好的祝愿和記憶！
2.節(jié)日民俗文化活動。每個班要求每個學(xué)生完成一份與中秋節(jié)相關(guān)的手寫報紙。同時，每個班組織學(xué)生發(fā)布一份中秋團(tuán)圓專題黑板報，介紹中秋文化廟會、民俗文化、燈籠賞月、體育健身、中秋詩歌、詩歌賞析等節(jié)日民俗文化娛樂活動，讓學(xué)生在設(shè)計制作過程中感受到傳統(tǒng)文化的魅力，自覺弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。各班選擇學(xué)生手抄報，展示優(yōu)秀手抄報。校團(tuán)委檢查了各班手抄報和黑板報的完成情況。
3.組織師生帶動家長進(jìn)行清潔，改善校園內(nèi)外、公共場所、街道環(huán)境衛(wèi)生，消除衛(wèi)生死角，增強(qiáng)人們的生態(tài)文明意識，創(chuàng)造干凈美麗的環(huán)境。
在本次活動中，各班將開展我們的節(jié)日·中秋節(jié)主題文化活動作為加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)的重要組成部分，根據(jù)學(xué)校共青團(tuán)委員會的活動計劃，認(rèn)真組織，確�；顒拥�'扎實有效發(fā)展。同時，活動還充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)短信等現(xiàn)代媒體的優(yōu)勢，利用宣傳欄、黑板報、手寫報等普及民間文化文明禮儀，展示師生節(jié)日活動的發(fā)展，營造強(qiáng)烈的節(jié)日氛圍。今后，我們將繼續(xù)重視傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚，不斷加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)！
幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)6
20xx年9月21日上午，XX幼兒園開展了“月兒圓圓慶中秋”特色節(jié)日活動，讓全園孩子品嘗美食，體驗中秋文化，通過多元的方式主動探索和表達(dá)表現(xiàn)，了解中秋節(jié)豐富內(nèi)涵。
二樓多功能廳里熱熱鬧鬧，“推普周詩詞誦讀” 活動開演啦�；顒訃@推普周傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的主旨，讓孩子們在欣賞、理解、朗誦古詩詞的過程中，感悟中秋節(jié)的獨特魅力�！懊髟聨讜r有，把酒問青天�！� 悠揚的聲音緩緩地在會場響起，誦讀活動正式拉開了帷幕。中大班的孩子們身穿中式服裝，一邊誦讀，一邊結(jié)合詩詞中的情境進(jìn)行動作表演。孩子們將詩詞與音樂、舞蹈動作融為一體，一起詠嘆，一起綻放。小班的孩子們在臺下加油鼓勁，個個神采奕奕，為哥哥姐姐們喝彩。
在各自班級中，孩子們還進(jìn)行了“賞味中秋”活動，一起觀看中秋典故視頻，在看看嘗嘗月餅、講講中秋故事中，與同伴們一起體驗過中秋節(jié)的.快樂氛圍。
通過自主開放的中秋節(jié)特色節(jié)日活動，讓孩子們進(jìn)一步感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的豐富內(nèi)涵，體驗與家人、老師、同伴共慶中秋的快樂！
幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)7
農(nóng)歷八月十五，是我國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)，為了讓小朋友們了解中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗，激發(fā)他們的愛國之情，傳承民族文化，年x月xx日xx幼兒園開展迎中秋主題教育活動。
活動中，老師們通過豐富多彩的節(jié)目形式讓小朋友們了解中秋節(jié)的來歷。同年組的.小朋友們一起過節(jié)，小伙伴們一起欣賞視頻《嫦娥奔月》的故事，一起動手制作《荷花燈》，親子手工制作《月餅盒變！變！變！》，在做月餅時，孩子們想象力真是非常的豐富，小朋友們在歡快的節(jié)奏中用彩泥制作月餅，在他們的世界里月餅可以是心形、圓形、太陽公公形以及各種卡通人物形。
孩子們在歡聲笑語中品味中秋文化的內(nèi)涵，了解中秋賞月、吃月餅的傳統(tǒng)民俗，同時也激發(fā)了孩子們的無線想象力，讓小朋友們享受到了集體迎中秋的節(jié)日氛圍，旨在讓孩子們幼小的心中埋下一顆種子，讓中國的傳統(tǒng)文化在他們幼小的心里生根發(fā)芽，繼承、弘揚傳統(tǒng)文化。
幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)8
這次活動無論是從設(shè)計還是流程都很完美，能夠調(diào)動起孩子和家長們的積極性。讓寶寶們和家長們互相配合，共同動手制作屬于他們自己的水果沙拉，家長們千思百異，制作的水果沙拉也各有千秋。
以制作水果沙拉為主題的”團(tuán)團(tuán)圓圓中秋節(jié)“活動于9月28日在xx幼兒園成功舉行了，家長們從百忙之中抽出時間來參加這次活動，這體現(xiàn)了家長們對孩子們的關(guān)注以及對我們工作的支持。這一活動主要是讓寶寶們感受一下在這個大家庭中和小朋友們一起過節(jié)的氛圍，感受團(tuán)結(jié)的力量，同時教育孩子們有好東西要先分享給爸爸媽媽。
這次活動盡管有很多閃光點，但也有很多瑕疵，由于人比較多，家長們比較興奮，使得開始現(xiàn)場比較混亂，活動沒法繼續(xù)進(jìn)行，經(jīng)過園長和主持人的多次提醒后活動才慢慢步入正軌，得以進(jìn)行。
活動結(jié)束了，家長們離開了會場，看著滿地的垃圾園長心情很復(fù)雜，我們總是告訴孩子們要愛護(hù)環(huán)境，而今天家長們當(dāng)著孩子的面兒這樣做，孩子們以后會不會效仿呢？父母是孩子最好的老師，希望我們以后在教育孩子的.時候以身作則，給孩子樹立一個好的榜樣，家長朋友們你們覺得呢？
最后針對這次活動我們采訪了幾位家長，家長們都說這次活動特別有意義，能很好地促進(jìn)學(xué)校與家長之間的交流，增長孩子的知識，教會孩子要感恩，要團(tuán)結(jié)，希望我們以后能經(jīng)常舉行這樣的活動。
無規(guī)矩不成方圓，希望無論是老師還是家長朋友們以后都能自覺遵守我們的紀(jì)律，愛護(hù)我們的環(huán)境，給我們這個大家庭所有成員留下最美好的印象！
幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)9
中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，它代表著團(tuán)圓、吉祥。對于剛?cè)雸@的小班孩子來說，他們并非知道中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié)。在這次活動中，我們主要以“快樂”為中心點，開展了中秋節(jié)的活動，以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團(tuán)圓與快樂，激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。
中秋節(jié)這天，我們小班孩子和爸爸媽媽一起集合在我們班的.教室里面。在音樂的節(jié)奏聲中，活動開始了。我們班的任務(wù)是大月的一角xx的x字，家長們你一手我一手的很快就完成了我們的地基部分，小不點們最后用大紅棗子在我們的幫忙下排成xx的x字放在月的上面，他們排得可認(rèn)真了，邊排邊說“讓大紅棗排成火車”。
在活動中，小朋友們邊欣賞我們干活邊品嘗從家里帶來地月餅，象一只只放飛的小鳥，顯得格外的高興。小xx拿著月餅塞到我嘴里說：“老師你吃。”我張大嘴巴咬了一小口還故作美味地說：“哇，這月餅好甜呀�！边@時許多小朋友都跑了過來，把月餅往我嘴里塞。我說：“你們知道今天為什么要吃月餅嗎？”有一個小朋友喊了起來“中秋節(jié)”。其他小朋友也跟著說“中秋節(jié)”。我肯定地說：“對，中秋節(jié)，是人們團(tuán)圓地日子，所以我們小朋友也團(tuán)圓在一起過節(jié)，我們把月餅分給大家一起吃好不好！”小朋友都把月餅給了我，切成小塊分給大家。在贈送月餅的同時，我們還鼓勵孩子互相說祝福的話。
在這次充滿快樂喜悅的活動中，幼兒知道了中國的節(jié)日“中秋節(jié)”，在分享月餅的同時，小朋友們給別人送去了祝福，也得到了祝福，培養(yǎng)了幼兒的語言表達(dá)能力及交往的能力，同時也感受到了人與人之間友好交往的幸福，體驗到了團(tuán)圓、分享的快樂。
幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)10
中秋節(jié)是中國古代勞動人民的盛大傳統(tǒng)節(jié)日。為了開展民族傳統(tǒng)文化教育，徐家樓街道中心幼兒園在節(jié)日初期開展了迎中秋節(jié)，了解民俗慶�；顒印�
活動1：家長助教和老師與孩子們分享中秋節(jié)的故事，如嫦娥奔月、月亮新衣、吳剛折桂等，讓孩子們了解中秋節(jié)的起源，感知月亮的變化和團(tuán)聚的意義。
活動二:畫《我眼中的月亮》。請每天晚上觀察月亮的形狀，根據(jù)自己的'觀察畫《我眼中的月亮》。
活動三:我來做月餅。幼兒園準(zhǔn)備了各種制作月餅的材料。小班的孩子在老師的幫助下做月餅，大班的孩子在《我給爺爺做月餅》的旋律中獨自做自己喜歡的月餅。
活動4：品嘗月餅，分享快樂。老師和孩子們聚在一起，分享甜美的滿月餅，每個人都說，微笑，品嘗，一幅快樂和諧的畫面是自然的。活動結(jié)束時，孩子們把月餅帶回家和家人分享。
以上活動不僅加深了孩子們對中國傳統(tǒng)節(jié)日的理解和感受，讓中國傳統(tǒng)節(jié)日文化植根于孩子們的心中，繼承，也培養(yǎng)了孩子們的實踐能力和表達(dá)，也體驗了同伴之間的友誼，分享快樂，真正體驗了深厚的中秋節(jié)，理解中秋節(jié)的意義——團(tuán)聚、關(guān)懷，更讓孩子們學(xué)會分享，體驗活動的樂趣。
幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)11
中秋節(jié)是中國古代勞動人民的盛大傳統(tǒng)節(jié)日，xx為了開展民族傳統(tǒng)文化教育，中央幼兒園在節(jié)日前期開展了迎中秋、知民俗慶�；顒�。
活動1：家長助教和老師與孩子們分享中秋節(jié)的故事，如嫦娥奔月、月亮新衣、吳剛折桂等 ，讓孩子們了解中秋節(jié)的起源，感知月亮的變化和團(tuán)聚的意義。
活動二:畫《我眼中的月亮》。請每天晚上觀察月亮的形狀，根據(jù)自己的觀察畫《我眼中的月亮》。
活動三:我來做月餅。幼兒園準(zhǔn)備了各種制作月餅的材料。小班的孩子在老師的幫助下做月餅，中大班的`孩子在《我給爺爺做月餅》的旋律中獨自做自己喜歡的月餅。
活動4：品嘗月餅，分享快樂。老師和孩子們聚在一起，分享甜甜的滿月餅，每個人都說，微笑，品嘗，快樂和諧.畫面自然�；顒咏Y(jié)束時，孩子們帶著月餅回家與家人分享。
以上活動不僅加深了孩子們對中國傳統(tǒng)節(jié)日的理解和感受，讓中國傳統(tǒng)節(jié)日文化植根于孩子們的心中，繼承，也培養(yǎng)了孩子們的實踐能力和表達(dá)，也體驗了同伴之間的友誼，分享快樂，真正體驗了深厚的中秋節(jié)，理解中秋節(jié)的意義——團(tuán)聚、關(guān)懷，更讓孩子們學(xué)會分享，體驗活動的樂趣。
幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)12
中秋佳節(jié)即將來臨，在圍繞主題《中秋節(jié)》開展的活動中，孩子們參與活動的興趣之濃令我至今難忘，在xx月餅的過程中熱情之高、氛圍之濃，活動效果之好是我未曾預(yù)料到的，尤其是在學(xué)習(xí)歌曲《爺爺為我打月餅》時出現(xiàn)了一幕幕感人的畫面。
記得那次在學(xué)唱歌曲前，我講述了一位紅軍老爺爺?shù)墓适拢蠣敔敒榱吮Ｗo(hù)一群革命者的后代，本該退伍的他毅然留了下來照顧這些可愛的孩子。為了能讓孩子們在中秋節(jié)那天吃上月餅，親自到山里去擔(dān)水，不料被敵機(jī)擊中，身負(fù)重傷，但仍然支撐著受傷的身體與孩子們一起做月餅，直到月餅煮熟孩子們才發(fā)現(xiàn)他們的爺爺再也站不起來，永遠(yuǎn)地離開了他們。故事講完了，教室里一片寂靜，再觀孩子們臉上的表情，個個顯得及其沉重，有的孩子眼里竟噙滿了淚花。
看著這一幕我的心情也無比激動，緊接著，我便聲情并茂地將《爺爺為我打月餅》演唱了一遍，孩子們一下就明白了歌詞的`意思，學(xué)唱兩遍就已基本掌握，看得出，他們演唱歌曲的時候充滿著對老爺爺?shù)臒o限的深情，歌聲是那么的動聽，孩子們的情緒感染了我，我也忍不住跟著他們一起唱了起來。
接下來是學(xué)習(xí)月餅，等一切準(zhǔn)備就緒，就見__小朋友將小手舉得高高的：“老師，我有話想對老爺爺說�！蔽铱吹剿炔患按臉幼樱⑿Φ溃骸澳阌惺裁丛捑驼f吧!”“我要對爺爺說，爺爺沒能吃上自己親手做的月餅，我要做出最好的月餅送給爺爺吃，還想說聲謝謝，他那么愛護(hù)我們小朋友，犧牲了自己的生命，我們不會忘記他，他活在我們心里�！薄袄蠋�，我也有話想說，要是爺爺能在我們中間，我要為他捶捶背，對他說您辛苦了，快歇歇吧�！薄袄蠋煟乙蚕雽敔斦f，老師�！�
多好的孩子啊!這次主題活動的成功給了我很大的啟示，這將對我以后的工作起到不可估量的作用。
幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)13
金秋送爽，丹桂飄香。在中秋節(jié)來臨之際，我園在節(jié)日前夕開展了一系列的慶�；顒�。
孩子歡聚一堂，說著中秋節(jié)的故事、唱著中秋節(jié)的兒歌，老師們也紛紛給孩子們講起了有關(guān)中秋節(jié)的故事，讓孩子們在欣賞故事的同時豐富了科學(xué)知識，在優(yōu)美的'故事中感受到傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶。
小班開展的“慶中秋”活動，主要以“快樂”為中心點，讓幼兒體驗幼兒園這個大家庭的團(tuán)圓與快樂，激發(fā)幼兒樂意上幼兒園的美好情感。中班活動的開展，不僅讓幼兒了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，更讓幼兒學(xué)會了分享，提高了對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣，加深了對祖國的熱愛之情。在參與中秋節(jié)各種活動中能大膽自信地表現(xiàn)自己；簡單了解中秋節(jié)的來歷和祖國的傳統(tǒng)文化。大班幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望。由于幼兒對民間節(jié)日、習(xí)俗了解較少，所以在開展這一主題活動時主要涉及到社會、語言、藝術(shù)等領(lǐng)域，并運用多種活動形式來組織集中活動。
我們進(jìn)行主題慶�；顒樱帽緦W(xué)期增添的電腦與觸膜電視，老師做了PPT，讓家長與孩子知道中秋節(jié)的來源、中秋節(jié)為什么吃月餅、各地如何慶祝中秋等，各班還用不一樣的活動形式來進(jìn)行慶祝，小班組的親子作畫《水果寶寶》；中班組親子制作《水果娃娃》；大班組親子制作《水果拼盤》；在整個過程中，每個孩子與家長都非常積極投入到每個環(huán)節(jié)里。在大家的歡聲笑語中開展得很順利，在這里非常謝謝各位家長朋友對我們工作的支持。因為在活動中我們看到了你們充分的準(zhǔn)備、積極的參與，你們別出心裁的創(chuàng)意也令孩子們格外開心和快樂，也讓孩子在活動中學(xué)習(xí)到各種各樣的技能，提升了濃濃的親子情。
參與是一種快樂，創(chuàng)造是一種享受，合作是一種幸福。通過此次活動，提高了幼兒的動腦、動手操作能力和想象創(chuàng)造力，同時也進(jìn)一步增進(jìn)孩子與家長的親子感情，有效促進(jìn)了家園聯(lián)系。
幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)14
一年一度的中秋節(jié)如期到來。為了培養(yǎng)兒童對中國傳統(tǒng)文化的興趣，更多地了解中秋節(jié)的習(xí)俗，挖掘有效的教育資源用于教育教學(xué)，泉州xx中秋節(jié)前后，幼兒園有目的`、有計劃地開展了一系列中秋節(jié)主題活動，旨在讓孩子們談?wù)撝星锕?jié)、畫中秋節(jié)、做月餅、品嘗月餅等傳統(tǒng)活動，感受中秋節(jié)團(tuán)圓的歡樂場面，體驗溫馨愛家的和諧氛圍，從而萌發(fā)愛家、愛園、愛親人、愛同伴的美好情感。
第一，做月餅，讓孩子知道美味的月餅是怎么來的；第二，開展中秋節(jié)月餅品嘗會，讓孩子帶不同的月餅，分享不同口味的月餅，體驗分享的快樂；第三，開展以中秋節(jié)為主題的親子手寫報紙制作活動，讓孩子更好地了解中秋節(jié)的起源、習(xí)俗和傳說，豐富知識，并對中國傳統(tǒng)節(jié)日感興趣；第四，開展中秋節(jié)主題故事會議。通過參與中秋節(jié)的故事，聽中秋節(jié)的故事，讓孩子們感受到傳統(tǒng)文化的魅力。
xx幼兒園一直在為故事劇課程挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的有效教育資源，因為故事來自生活、兒童生活經(jīng)驗和兒童體驗，這將為原創(chuàng)故事劇的材料提供最有效的支持和靈感。
幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)15
花開此時，月滿中秋！為了讓教幼的娃娃們從小感受中華民族的璀璨文化，分享節(jié)日的快樂、團(tuán)圓的幸福，9月17日至21日，**幼兒園舉行“月兒圓 餅兒甜 教幼娃娃喜團(tuán)圓”中秋節(jié)主題活動。
“月兒彎彎，像只小船，搖呀搖呀，越搖越圓，月兒圓圓，像個圓盤，搖呀搖呀，越搖越彎�！闭f著朗朗上口的童謠，聽著“月亮姑娘”的故事，小班的寶貝們知道了，天上的月亮是會變化的.，八月十五日的月亮最圓最亮，人們都要賞月、吃月餅。
漂亮的燈籠掛起來，甜甜的歌兒唱起來，香香的月餅吃起來，團(tuán)圓的味道畫出來.......通過豐富有趣的中秋活動，孩子們加深了對祖國傳統(tǒng)節(jié)日的了解，體驗了合作、分享的快樂，感受到了濃濃的中秋情，懂得了中秋佳節(jié)月兒圓、餅兒甜、大家小家喜團(tuán)圓的美好期盼！
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