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【優(yōu)選】值日生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的值日生作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
值日生作文 篇1
別人以為做值日生特別好,既威風(fēng),又可以免受別人的欺負(fù)。我第一次做值日時,其實并不是這么簡單。
記著開學(xué)后的幾周,我被選去當(dāng)值日生,這可把我我高興壞了。一個無名小卒,瞬間當(dāng)上了威風(fēng)的值日生,怎能不高興嗎?
終于到了我們值日的那天,紅艷的勛章,漂亮的文件夾,一臉神奇,還真有點小威風(fēng)呢!隊伍來了,我連忙回到自己的崗位上,一個個身影從我身邊走過,“你怎么不帶紅鄰巾呢 ?”“你的;漳?扣分”別人被我指的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我立刻神氣了起來。
正當(dāng)我得意之時,忽然看見一個沒帶紅領(lǐng)巾的同學(xué)!斑@位同學(xué),你……”“怎么了,別攔本大爺?shù)穆!”我抬頭一看,一個牛高馬大的六年紀(jì)學(xué)生正兇神惡煞的看著我呢。“沒……沒事!蔽揖o張得立刻結(jié)巴起來。六年級學(xué)生走后,周圍的人用不滿的眼神看著我,我連忙心虛起來,頭燙的'像發(fā)燒一樣。
我的頭低了下來,心中滿是懊惱;六年級的學(xué)生仗著年紀(jì)比我們大,比我們強(qiáng)就以大欺小,我是必須要讓著他們不可?墒俏沂侵等丈鷧s不公平只扣低年級的分,那我和以大欺小沒什么區(qū)別。突然我明白過來,我們不能這樣做,一定要做到值日生的本分——大公無私,這時我又看到六年級的學(xué)生的亂丟盤子,我一把抓住他的校章并扣上了分。
值日生作文 篇2
期中考試已經(jīng)過去,好不容易可以放松一下,可我這只“小羔羊”不幸被衛(wèi)生班長給盯上了……
“快點掃地!”我身后傳來衛(wèi)生班長的怒吼,無奈的我只好拿起掃帚開始了一星期的掃地生涯,同時也開始了消滅“垃圾大軍”的任務(wù)。我開始四處巡視,很 快,我發(fā)現(xiàn)幾個“敵軍”正在光明正大的.聊天。我心里想:哎,只能怨他們倒霉了。他們幾個“倒霉蛋”被我三兩下的收拾了。有幾個經(jīng)驗豐富的“老兵”躲在墻 角,但被我發(fā)現(xiàn)了,不管他的偽裝技巧有多么的精妙,都逃不過我的“法網(wǎng)”!皵耻姟币娗閯莶焕,他們的大將很快的露面了——泡泡糖。他居然可以抵御我的攻 擊,讓他當(dāng)大將真是當(dāng)之無愧呀!擋在我的強(qiáng)烈攻勢下,他也處于下風(fēng)……
當(dāng)下午來到教室時,“敵方大軍”已經(jīng)占領(lǐng)了許多地方,我拿起“武器”,又開始“戰(zhàn)斗”了,我突破重重關(guān)卡,將“敵方”一網(wǎng)打盡。
經(jīng)過這次“大戰(zhàn)”,我了解了值日生的不容易,我們應(yīng)該珍惜他們的勞動成果,值日生真辛苦!
值日生作文 篇3
昨天,老師給了我一次校門“站崗”的機(jī)會,我一聽消息高興得手舞足蹈,一舉手,比起了“剪刀手”,大聲叫道:“好耶!”
今天天剛亮,我早早地就到了學(xué)校,一進(jìn)校門就看到三三兩兩的同學(xué),哎呀!可別遲了,我放下書包,戴上紅領(lǐng)巾,小心翼翼地把印著“合肥大通路小學(xué)”的'紅色綬帶拿了出來,十分小心,生怕它掉到地上弄臟了。我戴上綬帶,一種自豪感突然涌上來了,我的心在砰砰地跳動。
剛上崗嘛,不免會有點激動,我覺得自己就是大通路小學(xué)的形象代表,一緊張,走起路來都像個機(jī)器人,一些同學(xué)看到我全副武裝的帥氣樣兒,都自覺地戴上紅領(lǐng)巾,我也微笑地挺直了胸膛。有個別人不戴紅領(lǐng)巾,還騙人自稱不是少先隊員,但還是被我的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了破綻,攔住了他,唉!真是對不起“少先隊員”這個稱號呀!
“突突突”一位老師騎著摩托車來了,我舉起了手給老師敬了禮,大聲地說了聲“老師好!”是呀,哪個老師不嘔心瀝血地為我們備課、教學(xué)、批改作業(yè)?老師當(dāng)然好啦!時間一分一秒地過去了,“叮鈴鈴”上課鈴響了,我依依不舍地離開了“崗位”。
下午,我又接著值日了,我心想:這個工作蠻適合我的,我一定要干好!
值日生作文 篇4
上周三下午,我又當(dāng)了一次值日生。那次的值日工作,讓我記憶深刻。
那天,剛開始的時候,我們幾個打掃的同學(xué)都在認(rèn)真地打掃。突然,擦完黑板的小黃同學(xué)從椅子上跳了下來,說:“誰先搶到這塊抹布,算誰贏!闭f完,他就把手上的抹布扔了出去,然后小李接到了,他高興地說:“太棒了!我接到了!”接著其他同學(xué)也投入這個扔抹布的游戲中,直到他們玩夠了,才開始打掃。我無奈地看著他們,但是心里卻覺得挺好玩的。剩下的`時間已經(jīng)不夠了,我們以最快地速度打掃好了教室,而且也挺干凈的。
也許就是因為大家覺得留下來打掃,可以跟同學(xué)們有更多的時間自由地玩耍,才有那么多小朋友不停地預(yù)約留下來打掃,而不僅僅是為了得到積分獎勵。
值日生作文 篇5
別看值日生是個小官,平時威風(fēng)凜凜、有模有樣,可又有誰知道這背后的苦衷呢?
那天,天氣晴朗,萬里無云。我的心情就像天空那樣明朗。我一來到學(xué)校,便大搖大擺地走上講臺。原來,今天輪到我管理班級,心里好不得意?墒聦崊s完全出我的意料,班級像炸開了鍋似的。瞧瞧,有的三五成群,聊得喜笑顏開;有的兩兩成雙,各抒己見。吵鬧聲,講話聲,嬉笑聲融為了一體,這聲音穿透我的耳膜,震動我的'腦袋。我不禁怒火中燒,猛地一拍桌子,大聲吼道:“安靜!”可這突如其來的吼聲還是對他們無濟(jì)于事。我悄悄走到正在講話的王夢身后,伴著嚴(yán)肅的臉,嚴(yán)厲的喝道:“王夢!請不要講話!笨赏鯄魧ξ也恍家活,冷酷似冰,狠狠的白了我一眼,接著轉(zhuǎn)過身去,翹起二郎腿繼續(xù)談天說地,一點也沒把我這個值日生放在眼里。我氣得吹胡子瞪眼,全身的熱血往上漲,經(jīng)脈也鼓了起來。但我強(qiáng)壓住心中的怒火,裝作一副心平氣和的樣子,溫文爾雅的對她說:“對不起,王夢同學(xué),請不要講話好嗎?”可她照講不誤。我終于忍無可忍,氣勢洶洶的走到講臺上,憤怒的記下她的名字。別說這一尚方寶劍還蠻有效果的嘛,教室里頓時鴉雀無聲,大家都開始專心致志的看課外書。正當(dāng)我在心里暗自慶幸時,麻煩事有卷地而來了,幾位淘氣的同學(xué),在與我打著“地道戰(zhàn)”的游戲,可這一切都逃不過我敏銳的眼睛。原來是我最最要好的朋友——陳林。她仗著我們深厚的友誼胡作非為,我很是憤憤不平,但又十分無奈。我在友誼和紀(jì)律之間徘徊,經(jīng)過一番思考后,我萬般無奈的記下了陳林的名字。這一行為激怒了陳林,她開始大聲喧嘩,還誓言要與我絕交。其他同學(xué)也跟著起哄。頓時,班級里雞犬不寧,很快把老師招來了。我驚恐不安,完了完了,老師見到這一情景,一定把我罵得狗血淋頭。然而事實就是這么殘酷,老師嚴(yán)厲的的批評了我,我的臉憋得通紅,委屈的淚水像斷了線的珍珠直往下滾。
這次管班記,真是賠了夫人又折兵,哎!當(dāng)個值日生可真不容易啊!
值日生作文 篇6
一次活動聊天活動中,無意中我問我們班的胡智宣小朋友,“你最大的愿望是什么呀?”他說:“我最大的愿望是每天能夠當(dāng)值日生!边@時,我覺得十分的驚訝,值日生真的有那么大的魅力嗎?那么就去挖掘這種魅力吧!
何謂值日生呢?所謂的值日生就是每個孩子在每天的排班中所擔(dān)任的職務(wù)角色,比如:幫助其他小朋友掛毛巾、擺板凳等,像小班長似的管理小朋友的`一些日,嵥槭挛。這樣做呢他們就會有一種成就感,有領(lǐng)導(dǎo)才能,不僅幫助了其他小朋友,自己也同樣得到了相應(yīng)的鍛煉和滿足。
“值日生我們開始輪流,每周都會請不同的孩子!碑(dāng)我們向幼兒宣布這個消息時,他們可高興了,各個都興奮的和旁邊的小朋友聊著,什么時候可以輪到我等等。連平時在班里不太說話、靦腆的孩子也開始討論著。但我們也有幾點要求值日生要起帶頭的作用要有好的示范,要是你做的不好大家都不認(rèn)同你,那老師有權(quán)利把你值日生的職務(wù)取消,請其他孩子來當(dāng)班長,直到你能改正為止才讓你來當(dāng)。事實證明,我們的做法是很正確的,雖然那天老師眼里調(diào)皮的孩子偶爾會出現(xiàn)一些問題,但是從小朋友的表現(xiàn)中我們可以看到反映是越來越好。
現(xiàn)在想起來,真切地體會到不應(yīng)該拒絕孩子想表現(xiàn)自己的請求?擅總孩子在老師的心中又是怎么的?讓我們走進(jìn)每一個孩子的內(nèi)心世界,去認(rèn)識他們,了解他們,關(guān)愛他們,用愛滋潤每一個孩子的心田。給他們一個機(jī)會展現(xiàn)自己魅力的時候吧!
值日生作文 篇7
苦
當(dāng)值日生十分辛苦,每一天我們都是早起晚歸,而且清場時難免會對那些不肯走的同學(xué)說大一點聲,自然也會嗓子啞?墒且幌氲轿覀兙褪菍W(xué)校的代表,我們就不累了,嗓子也不痛了。
樂
當(dāng)然,當(dāng)值日生也是非?鞓返'。我們?nèi)z查班級時,看到整齊干凈的班級,我們就會覺得學(xué)校真漂亮;當(dāng)我們看到奔跑的人少了,我們就會覺得同學(xué)們安靜有序;當(dāng)我們看到街隊整齊時,我們覺得學(xué)校的顏面好了很多……心里禁不住樂滋滋的。
當(dāng)完這一期值日生后,感覺受益良多:我們監(jiān)督好其他同學(xué)的同時,我們也自覺地遵守各項行為規(guī)則,如果可以,我希望還能有機(jī)會再做一次值日生!
值日生作文 篇8
我來自偶然,像一顆塵土,有誰看出我的脆弱……”平時,在爸爸、媽媽、同學(xué)、老師們的眼中,我可能是一個女漢子,因為,我事事都想表現(xiàn)到最好,表現(xiàn)出我自己很堅強(qiáng)的樣子,可誰又知道我的一次訓(xùn)人時的心中的忐忑;可誰又知道我第一次當(dāng)值日生管班時的膽戰(zhàn)心驚?
記得那還是我上三年級時,那時的班主任姓文,他和藹可親,待人十分溫和,那是的我也很調(diào)皮……可是有一天,老師居然說出了一句我認(rèn)為永遠(yuǎn)都不可能說出的話,讓我當(dāng)那一天的值日生,當(dāng)時我的心里別提多高興了?墒,當(dāng)我第一次從值日生的身份站在講臺上,我又很害怕,遲遲說不出話來,只能呆呆的看著全班五十多個同學(xué),我當(dāng) 時的心情一下子從高空跌落到谷底。臺下的'同學(xué)們見我一直沒有布置 當(dāng)時的學(xué)習(xí)任務(wù),便開始在下面說起話閑聊起來,有的人還笑話我,說我膽子小,那種滋味可真不好受,過了一會兒,我實在忍受不了了,我爆發(fā)了,我在講堂上大叫一聲:“安靜!”全班同學(xué)無一不被震懾住,當(dāng)時我就想:“汪冰潔,好樣兒的,我終于成功突破自我了!蔽亿s緊趁熱打鐵,把學(xué)習(xí)任務(wù)布置了下去。然后,像個領(lǐng)導(dǎo)下來巡視工作一樣,在四大排座位中間繞來繞去,心中美滋滋的。不一會兒后,老師來了。 老師本以為我第一次管班會管不好,誰知,等她進(jìn)來時,班里井然有序,同學(xué)們都在認(rèn)真學(xué)習(xí),連老師都震驚了。
后來,老師告訴我,其實他那次來是來幫我的,誰知我竟靠一人之力做好了這些,她表示很欣慰。 雖然我的第一次最開始并不那么順利,可是后來卻一帆風(fēng)順,這次經(jīng)歷真是讓我受益無窮,永生難忘,后來我也一步步當(dāng)上了班長,看來這次經(jīng)歷真幫了我不少呢!
值日生作文 篇9
校園里,大部分同學(xué)都認(rèn)為當(dāng)個值日生是一個很好的事兒,因為它贏得其它同學(xué)的羨慕,但你如果真正成為一名值日生的話,你就會明白:值日生也不是那么好當(dāng)?shù)摹?/p>
星期四早上我值日,六點一刻便從溫暖的被窩中爬出來,因為值日生要比其他的同學(xué)早到半個小時,換好衣服,吃完早餐,不到七點我便和媽媽一起騎上電瓶車向?qū)W校駛?cè)ァ?/p>
到了學(xué)校,我奔進(jìn)教室,放下書包后,就做一些值日的準(zhǔn)備工作,然后就一直站在校門口等待開門的時候,當(dāng)學(xué)校的大門打開后,我的責(zé)任不光要幫助老師維持好秩序,還要記下那些主動拾廢紙的同學(xué)名字,對他們的行為進(jìn)行班級加分,因為通過表揚他們的行為使其它同學(xué)做到不亂扔紙屑、垃圾等,這樣我們美麗的校園就會更美麗;同時也要記下那些亂扔廢紙的同學(xué),因為他們這樣的行為會破壞我們美麗校園的面貌……課間,我們同樣不能和別的同學(xué)一樣進(jìn)行活動,要去檢查有沒有追逐打鬧的學(xué)生,因為他們這樣做會很容易給自己或他人造成傷害,十分危險。放學(xué)了,我們要站在校門口記下各個班級路隊情況,每次我們總是最后一個離開學(xué)校。
當(dāng)每次做完值日生應(yīng)做的事情,感到很累準(zhǔn)備離開學(xué)校回家的.時候,我回頭總會看見老師們的辦公室的燈還亮著,。≡瓉砝蠋熢跓粝聻槲覀兣淖鳂I(yè),每天都是這么晚了還在工作著,真的是太辛苦了。
雖然做值日生讓我感覺辛苦,但想起老師們的辛苦,我這點兒苦真的不算什么了!我會一直努力當(dāng)好這個值日生的!當(dāng)好老師的小助手。
值日生作文 篇10
今天星期三,是我值日,一來到學(xué)校好像就有了威嚴(yán)風(fēng)范。到了教室,楊娟便要我到講臺上去督查紀(jì)律,我拿著登記本走到講臺上,剛過一分鐘,就有人違反了紀(jì)律。我把名字寫在黑板上,作為警告,過了一會兒,相繼又有人這樣,帶頭的是開始點名的那位,我便給帶頭滋事的.同學(xué)扣了0`5分,其他的寫在黑板上做警告。等老師來了,我便把那幾個人的名字擦掉,回到座位上,安心學(xué)習(xí),上午一切順利,可到了下午就……下午自習(xí)時,便有人嘰嘰喳喳了,不用說,那些說話的,還是熟人。只見周亞濤和曹文柱一起說話一起玩色子,點了名后,他們便拿書攔住,我讓他們把書放下他們不聽,這樣我就沒辦法了。同桌楊娟把書拌倒了,發(fā)現(xiàn)他們還在玩色子,二話不說把他倆給記住了,他們后悔也來不及了,可這時不知是誰說我偏心,只記男生的名字,不記女生的名字,唉,這怪得了我嗎?你們男生有這么頑皮哩!
當(dāng)值日生真是一件難辦的事。
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