村居原文及賞析

村居原文及賞析1

　　草長(zhǎng)鶯飛二月天是出自清代詩(shī)人高鼎晚年歸隱于上饒地區(qū)、閑居農(nóng)村時(shí)創(chuàng)作的一首七言絕句《村居》。此詩(shī)第一、二句寫(xiě)時(shí)間和自然景物，具體生動(dòng)地描寫(xiě)了春天里的大自然，寫(xiě)出了春日農(nóng)村特有的明媚、迷人的景色；第三、四句寫(xiě)的是人物活動(dòng)，描述了一群活潑的兒童在大好的春光里放風(fēng)箏的生動(dòng)情景。這首詩(shī)落筆明朗，用詞洗練。全詩(shī)洋溢著歡快的情緒，給讀者以美好的情緒感染。

　　cūn jū

　　村居

　　qīng dài：gāo dǐng

　　清代：高鼎

　　cǎo zhǎng yīng fēi èr yuè tiān，fú dī yáng liǔ zuì chūn yān。

　　草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

　　ér tóng sàn xué guī lái zǎo，máng chèn dōng fēng fàng zhǐ yuān。

　　兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

　　白話(huà)譯文

　　農(nóng)歷二月，村子前后的青草已經(jīng)漸漸發(fā)芽生長(zhǎng)，黃鶯飛來(lái)飛去。楊柳披著長(zhǎng)長(zhǎng)的綠枝條，隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在輕輕地?fù)崦�著堤岸。在水澤和草木間蒸發(fā)的水汽，如同煙霧般凝集著。楊柳似乎都陶醉在這濃麗的'景色中。

　　村里的孩子們放了學(xué)急忙跑回家，趁著東風(fēng)把風(fēng)箏放上藍(lán)天。

　　作品注釋

　　村居：住在農(nóng)村。

　　拂堤楊柳：楊柳枝條很長(zhǎng)，垂下來(lái)，微微擺動(dòng)，像是在撫摸堤岸。醉：迷醉，陶醉。春煙：春天水澤、草木等蒸發(fā)出來(lái)的霧氣。

　　散學(xué)：放學(xué)。

　　紙鳶：風(fēng)箏。鳶，老鷹。

　　賞析

　　這首描繪春天風(fēng)光的小詩(shī)，是詩(shī)人閑居農(nóng)村時(shí)的即景之作。

　　農(nóng)歷二三月間，正是一年中最美麗的季節(jié)，萬(wàn)物欣欣向榮，遍地姹紫嫣紅，而村野田間，尤能感受到這浪漫的春光之美。詩(shī)的前兩句，詩(shī)人以輕快活潑的筆調(diào)，選取了這美麗春景中最富有特征的幾項(xiàng)景物進(jìn)行了描繪，點(diǎn)染出了一派美不勝收的融融春光。第一句“草長(zhǎng)鶯飛二月天”，化用了梁朝文學(xué)家丘遲《與陳伯之書(shū)》的句子“暮春三月，江南草長(zhǎng)，雜花生樹(shù)，群鶯亂飛”，僅將“三月”按詩(shī)作時(shí)間的需要改成了二月”，因二、三月的風(fēng)景原本很是相似的。詩(shī)人將丘遲所描寫(xiě)的那個(gè)優(yōu)美的境界挪了過(guò)來(lái)，濃縮成七個(gè)字，既不失原句的風(fēng)致神韻，又切合眼前風(fēng)光，可謂妙于點(diǎn)化熔鑄。次句寫(xiě)長(zhǎng)堤垂柳，這也是一件典型的春天風(fēng)物。成行的楊柳在堤岸上搖蕩飄拂，它的修長(zhǎng)柔美的枝條低低垂下，已經(jīng)掠到堤岸了。從遠(yuǎn)處望去，濃密的楊柳，仿佛籠上了一層淡淡的煙靄，是那么輕柔凄迷，駘蕩多姿。句中的“醉”字，即是在摹寫(xiě)柳枝因風(fēng)舞弄的纖柔狀態(tài)，也不妨看作是詩(shī)人自身對(duì)這濃郁春意的心理感受。這兩句的風(fēng)景刻畫(huà)，看似隨手拈來(lái)，不費(fèi)氣力，實(shí)際上卻很凝練概括，盡管詩(shī)中出現(xiàn)的僅是青草長(zhǎng)、黃鶯飛、楊柳春煙這些簡(jiǎn)單的事物，然而讀來(lái)卻使人似乎看到了一個(gè)生機(jī)蓬勃的春的世界，嗅到了花香襲人的春的氣息。

　　春景既然如此動(dòng)人，生活在這如畫(huà)的春光中的人更是如此，詩(shī)的后兩句，由景而及人，詩(shī)人饒有情致地寫(xiě)了一個(gè)群童放風(fēng)箏的場(chǎng)面。天氣實(shí)在太好了，連平時(shí)愛(ài)在外貪玩的小學(xué)生們也一反常態(tài)，放學(xué)后早早地回到家，趕緊放起風(fēng)箏來(lái)�！吧�學(xué)歸來(lái)”用一“早”字，說(shuō)明連孩子們也讓這風(fēng)和日麗的氣候給打動(dòng)。

　　全詩(shī)前半部分寫(xiě)景，后半部分寫(xiě)人，前半部分基本上是寫(xiě)的靜態(tài)，后半部分則添加了一個(gè)動(dòng)態(tài)。物態(tài)人事互相映襯，動(dòng)態(tài)靜態(tài)彼此補(bǔ)充，使全詩(shī)在村居所見(jiàn)的“春”景這一主題下，完美和諧地得到了統(tǒng)一。

　　創(chuàng)作背景

　　詩(shī)人晚年遭受議和派的排斥和打擊，志不得伸，歸隱于上饒地區(qū)的農(nóng)村。在遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)前線(xiàn)的村莊，寧?kù)o的早春二月，草長(zhǎng)鶯飛，楊柳拂堤，受到田園氛圍感染的詩(shī)人有感于春天的來(lái)臨，而寫(xiě)下此詩(shī)。

　　作者簡(jiǎn)介

　　高鼎（1828—1880年），字象一、拙吾，仁和（今浙江省杭州市）人。清代后期詩(shī)人。高鼎生活在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后，大約在咸豐年間，其人無(wú)甚事跡，有關(guān)他的生平及創(chuàng)作情況歷史上記錄下來(lái)的很少，而他的《村居》詩(shī)卻使他名傳后世。著《拙吾詩(shī)稿》等。

村居原文及賞析2

　　作品原文

　　村居

　　張舜民

　　水繞陂田竹繞籬⑴，榆錢(qián)落盡槿花�、�。

　　夕陽(yáng)牛背無(wú)人臥，帶得寒鴉兩兩歸⑶。

　　作品注釋

　　⑴陂田：水田。

　　⑵榆錢(qián)：即榆莢，形如錢(qián)，色白成串，故俗稱(chēng)榆錢(qián)。

　�、莾蓛桑撼呻p成對(duì)。

　　作品譯文

　　流水環(huán)繞著水田，籬笆外種滿(mǎn)了綠竹；榆錢(qián)已經(jīng)落盡，槿花也變得稀疏。夕陽(yáng)西下，牛背上沒(méi)有牧童騎臥，只帶著成對(duì)的烏鴉，漫步在回村的小路。

　　作品鑒賞

　　這首詩(shī)寫(xiě)的是農(nóng)村秋日黃昏的小景，前兩句是具體描寫(xiě)村居，后兩句是從村居以外來(lái)描寫(xiě)村居，意象非常豐富。農(nóng)家的情況，見(jiàn)諸于詩(shī)的已經(jīng)不計(jì)其數(shù)，很難寫(xiě)出新意來(lái)。這首詩(shī)采用遠(yuǎn)近交替的寫(xiě)法，重在對(duì)場(chǎng)景氣象的渲染烘托，以大特寫(xiě)的手法，提供帶有暗示性的畫(huà)面，所以后來(lái)者居上，取得了很大的成功。

　　詩(shī)前兩句采用當(dāng)句對(duì)，以便于把很廣泛的題材濃縮成集中的平面。詩(shī)說(shuō)水田環(huán)繞的人家，籬笆外種滿(mǎn)了竹子，院落里的榆樹(shù)錢(qián)已經(jīng)落盡，槿花也都稀疏了。寫(xiě)出晚秋季節(jié)里斜陽(yáng)照耀著的農(nóng)舍，水竹清華，落木蕭蕭的景色，充滿(mǎn)了和平靜穆的氣氛。詩(shī)僅寫(xiě)了村居外圍，而村居本身即可由此想象，成功地避開(kāi)了熟見(jiàn)的茅檐、白門(mén)、蓬窗、桑圃等詞，收到了很好的藝術(shù)效果。同樣，詩(shī)沒(méi)有寫(xiě)人，而通過(guò)環(huán)境，也可表現(xiàn)住在村居里的人的品藻趣味。

　　三、四句是傳頌的名句。詩(shī)將薄暮景色作了高度濃縮。夕陽(yáng)西下，照著原野，也照著上面所說(shuō)的村居、水田，詩(shī)在這兒僅以“夕陽(yáng)”二字，回照上文，增加前兩句的形象。而在整個(gè)村野中，詩(shī)只捕捉住回村的老牛這一中心寫(xiě)，說(shuō)牛背上沒(méi)有牧童，牛兒在夕陽(yáng)中不慌不忙地自己沿著歸路，往村里走來(lái)；在牛背上，雙雙烏鴉佇立著，悠閑自在，仿佛是老牛正把它們帶回村莊。整個(gè)畫(huà)面沒(méi)有一個(gè)人，雖然是寫(xiě)動(dòng)，但節(jié)奏很緩慢，表現(xiàn)出大自然寧?kù)o和平的氣氛，給人以恬淡溫馨的享受，充分體現(xiàn)了作者的審美觀。讀著這詩(shī)，很自然地令人想到《詩(shī)經(jīng)》所寫(xiě)的'“日既夕矣，羊牛下來(lái)”那幅原始的自然美的風(fēng)光來(lái)。

　　全詩(shī)雖然寫(xiě)的是一組小景，由于詩(shī)人本身是個(gè)畫(huà)家，所以很具有畫(huà)意。詩(shī)所選的景物，都有典型性，描繪了村居的特征及季節(jié)的特點(diǎn)，用的都是深色調(diào)，與夕陽(yáng)暮靄相統(tǒng)一。在寫(xiě)作手法上，前兩句直接寫(xiě)靜，后兩句是動(dòng)中顯靜，在同一畫(huà)面上配合得很和諧。牛背上站著烏鴉的情況，錢(qián)鐘書(shū)《宋詩(shī)選注》指出同時(shí)人詩(shī)中也有，如蘇邁詩(shī)“葉隨流水歸何處，牛帶寒鴉過(guò)別村”，賀鑄詩(shī)“水牯負(fù)鴝鵒”。由于張舜民把這一景象與整詩(shī)所表現(xiàn)的境界融成一片，所以更為成功。

　　作者簡(jiǎn)介

　　張舜民，生卒年不詳。字蕓叟，號(hào)浮休居士，又號(hào)矴齋，邠州（今陜西邠縣）人。治平進(jìn)士。公元1081年（元豐四年）從高遵裕征西夏，掌機(jī)密文字，作詩(shī)譏議邊事，次年十月坐罪謫監(jiān)郴州酒稅。南行途經(jīng)岳陽(yáng)，賦《賣(mài)花聲》二首。公元1086年（元祐元年）以司馬光薦，除秘閣校理，監(jiān)察御史�；兆诹�，累擢吏部侍郎�！端问贰�、《東都事略》有傳。生平嗜畫(huà)，題評(píng)精確，能自作山水。著有《畫(huà)墁錄》及《畫(huà)墁集》。《全宋詞》錄其詞四首。

村居原文及賞析3

　　清代納蘭性德《南鄉(xiāng)子·秋暮村居》

　　紅葉滿(mǎn)寒溪，一路空山萬(wàn)木齊。試上小樓極目望，高低。一片煙籠十里陂。

　　吠犬雜鳴雞，燈火熒熒歸路迷。乍逐橫山時(shí)近遠(yuǎn)，東西。家在寒林獨(dú)掩扉。

　　譯文/注釋

　　譯文

　　斜月透進(jìn)碧紗窗照進(jìn)來(lái)，月色下顯得周?chē)�都光線(xiàn)分外深沉。女主人愁思環(huán)繞，更有秋蟲(chóng)悲鳴，淚水沾濕了衣襟。

　　在夢(mèng)中，分明看到的丈夫所在的關(guān)寨，可是卻始終不知哪條路才是通往金微山的。

　　秋天的夜里格外安靜，空中沒(méi)有云朵，聽(tīng)著時(shí)斷時(shí)續(xù)的鴻雁聲一直到天明。（秋天冷了）想給丈夫寄些衣服，問(wèn)了消息才知道丈夫所在的居延城現(xiàn)在又軍隊(duì)正在轉(zhuǎn)移（這衣物該寄到何處）。

　　注釋

　�。�1）藹：古同“靄”，云氣。

　�。�2）寒螀：即“寒蟬”，蟬的一種，比較小，墨色，有黃綠色的.斑點(diǎn)，秋天出來(lái)叫。漢·王充《論衡·變動(dòng)》：“是故夏末蜻蛚鳴，寒螿啼，感陰氣也。”此處借指深秋的鳴蟲(chóng)。

　�。�3）金微：金微山，即今阿爾泰山，是當(dāng)時(shí)邊關(guān)要塞所在。

　�。�4）征衣：出征將士之衣。

　　（5）鴻聲：鴻雁鳴叫的聲音。古有鴻雁傳書(shū)一說(shuō)。

　�。�6）居延：居延是中國(guó)漢唐以來(lái)西北地區(qū)的軍事重鎮(zhèn)。東漢有居延屬?lài)?guó)。據(jù)《元和郡縣志》：居延海在甘州張掖縣東北(今屬內(nèi)蒙)。故址在今內(nèi)蒙古自治區(qū)額濟(jì)納旗東南約17千米處。地處中央戈壁弱水三角洲。東鄰巴丹吉林沙漠北緣，西界馬鬃山地，南通河西走廊，北近中蒙邊界。

　　全文賞析

　　此篇以輕靈渾樸的筆調(diào)描繪出村野田園的風(fēng)光情趣，讀之猶如欣賞一幅優(yōu)美安詳，恬淡靜謐的水墨山水畫(huà)。景象由遠(yuǎn)及近，層次分明，動(dòng)靜相間，有聲有色。其中洋溢著詩(shī)人陶然欣喜的情致，這在納蘭詞中是少見(jiàn)的。

村居原文及賞析4

　　村居

　　清代：高鼎

　　草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

　　兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

　　譯文及注釋

　　草長(zhǎng)鶯（yīng）飛二月天，拂（fú）堤（dī）楊柳醉春煙。

　　農(nóng)歷二月，青草漸漸發(fā)芽生長(zhǎng)，黃鶯飛來(lái)飛去，輕拂堤岸的楊柳陶醉在春天的霧氣中。

　　拂堤楊柳：楊柳枝條很長(zhǎng)，垂下來(lái)，微微擺動(dòng)，像是在撫摸堤岸。醉：迷醉，陶醉。春煙：春天水澤、草木等蒸發(fā)出來(lái)的霧氣。

　　兒童散（sàn）學(xué)歸來(lái)早，忙趁（chèn）東風(fēng)放紙鳶（yuān）。

　　村里的孩子們?cè)缭缇头艑W(xué)回家，趕緊趁著東風(fēng)把風(fēng)箏放上藍(lán)天。

　　散學(xué)：放學(xué)。紙鳶：泛指風(fēng)箏，它是一種紙做的形狀像老鷹的風(fēng)箏。鳶：老鷹。

　　譯文及注釋

　　譯文

　　農(nóng)歷二月，青草漸漸發(fā)芽生長(zhǎng)，黃鶯飛來(lái)飛去，輕拂堤岸的楊柳陶醉在春天的霧氣中。

　　村里的孩子們?cè)缭缇头艑W(xué)回家，趕緊趁著東風(fēng)把風(fēng)箏放上藍(lán)天。

　　注釋

　　村居：在鄉(xiāng)村里居住時(shí)見(jiàn)到的景象。

　　拂堤楊柳：楊柳枝條很長(zhǎng)，垂下來(lái)，微微擺動(dòng)，像是在撫摸堤岸。

　　醉：迷醉，陶醉。

　　春煙：春天水澤、草木等蒸發(fā)出來(lái)的霧氣。

　　散學(xué)：放學(xué)。

　　紙鳶：泛指風(fēng)箏，它是一種紙做的'形狀像老鷹的風(fēng)箏。鳶：老鷹。

　　創(chuàng)作背景

　　詩(shī)人晚年遭受議和派的排斥和打擊，壯志難酬，于是歸隱于上饒地區(qū)的農(nóng)村。在遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)前線(xiàn)的村莊，寧?kù)o的早春二月，草長(zhǎng)鶯飛，楊柳拂堤，受到田園氛圍感染的詩(shī)人心情愉悅寫(xiě)下此詩(shī)。

　　賞析

　　這首描繪春天風(fēng)光的小詩(shī)，是詩(shī)人閑居農(nóng)村時(shí)的即景之作。

　　“草長(zhǎng)鶯飛二月天”寫(xiě)時(shí)間和自然景物。生動(dòng)地描寫(xiě)了春天時(shí)的大自然，寫(xiě)出了春日農(nóng)村特有的明媚、迷人的景色。早春二月，小草長(zhǎng)出了嫩綠的芽?jī)�，黃鶯在天上飛著，歡快地歌唱。堤旁的柳樹(shù)長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，輕輕地拂著地面，仿佛在春天的煙霧里醉得直搖晃�！安蓍L(zhǎng)鶯飛”四個(gè)字，把春在的景物寫(xiě)活，使讀者仿佛感受到那種萬(wàn)物復(fù)蘇、欣欣向榮的氣氛，讀者的眼前也好像涌動(dòng)著春的脈搏。

　　“拂堤楊柳醉春煙”寫(xiě)村中的原野上的楊柳，“拂”，“醉”，把靜止的楊柳人格化了。枝條柔軟而細(xì)長(zhǎng)，輕輕地拂掃著堤岸。春日的大地艷陽(yáng)高照，煙霧迷蒙，微風(fēng)中楊柳左右搖擺。詩(shī)人用了一個(gè)“醉”字，寫(xiě)活了楊柳的嬌姿；寫(xiě)活了楊柳的柔態(tài)；寫(xiě)活了楊柳的神韻。這是一幅典型的春景圖。

　　“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！敝饕獙�(xiě)人物活動(dòng)。描述了一群活潑的兒童在大好的春光里放風(fēng)箏的生動(dòng)情景。孩子們放學(xué)早，趁著刮起的東風(fēng)，放起了風(fēng)箏。兒童正處在人生早春，兒童的歡聲笑語(yǔ)，興致勃勃地放風(fēng)箏，使春天更加生機(jī)勃勃，富有朝氣。兒童、東風(fēng)、紙鳶，詩(shī)人選寫(xiě)的人和事為美好的春光平添了幾分生機(jī)和希望。結(jié)尾兩句由前兩句的物寫(xiě)到人，把早春的迷人渲染得淋漓盡致。

　　春景既然如此動(dòng)人，生活在這如畫(huà)的春光中的人更是如此，詩(shī)的后兩句，由景而及人，詩(shī)人饒有情致地寫(xiě)了一個(gè)群童放風(fēng)箏的場(chǎng)面。天氣實(shí)在太好了，連平時(shí)愛(ài)在外貪玩的小學(xué)生們也一反常態(tài)，放學(xué)后早早地回到家，趕緊放起風(fēng)箏來(lái)�！吧�學(xué)歸來(lái)”用一“早”字，說(shuō)明連孩子們也讓這風(fēng)和日麗的氣候給打動(dòng)。

　　全詩(shī)前半部分寫(xiě)景，后半部分寫(xiě)人，前半部分基本上是寫(xiě)的靜態(tài)，后半部分則添加了一個(gè)動(dòng)態(tài)。物態(tài)人事互相映襯，動(dòng)態(tài)靜態(tài)彼此補(bǔ)充，使全詩(shī)在村居所見(jiàn)的“春”景這一主題下，完美和諧地得到了統(tǒng)一。

村居原文及賞析5

　　村居

　　朝代：宋代

　　作者：張舜民

　　原文：

　　水繞陂田竹繞籬，榆錢(qián)落盡槿花稀。

　　夕陽(yáng)牛背無(wú)人臥，帶得寒鴉兩兩歸。

　　譯文

　　流水環(huán)繞著水田，籬笆外種滿(mǎn)了綠竹；榆錢(qián)已經(jīng)落盡，槿花也變得稀疏。

　　夕陽(yáng)西下，牛背上沒(méi)有牧童騎臥，只帶著成對(duì)的烏鴉，漫步在回村的小路。

　　注釋

　　陂田：山田。

　　榆錢(qián)：即榆莢，形如錢(qián)，色白成串，故俗稱(chēng)榆錢(qián)。

　　兩兩：成雙成對(duì)。

　　鑒賞

　　《村居》是張舜民代表作之一。

　　“水繞陂田竹繞籬”，選材如同電影鏡頭的轉(zhuǎn)換，由遠(yuǎn)景轉(zhuǎn)到近景。村居的遠(yuǎn)處是流水潺潺，環(huán)繞著山坡的.田地。住宅外的小園，青竹繞籬，綠水映陂，一派田園風(fēng)光。“榆錢(qián)落盡槿花稀”，槿花，又稱(chēng)木槿，夏秋之交開(kāi)花，花冠為紫紅色或白色。槿花稀疏，表明時(shí)已清秋，一樹(shù)榆錢(qián)早就隨風(fēng)而去了。所以院落內(nèi)盡管綠陰宜人，可惜盛時(shí)已過(guò)，殘存的幾朵木槿花，不免引起美人遲暮之感，清寂之意自在言外。

　　“夕陽(yáng)牛背無(wú)人臥，帶得寒鴉兩兩歸”。牛蹄聲打破了沉寂，詩(shī)人把鏡頭又轉(zhuǎn)換到小院外。夕陽(yáng)西沉，暮色朦朧，老牛緩緩歸來(lái)。這景象早在《詩(shī)經(jīng)》中就被詠唱過(guò)：“日之夕矣，牛羊下來(lái)”。（《王風(fēng)·君子役》）然而詩(shī)人并不去重復(fù)前人詩(shī)意，而是捕捉到一個(gè)全新的藝術(shù)形象：老牛自行歸來(lái)，牛背上并不是短笛橫吹的牧牛郎，而是佇立的寒鴉。寒鴉易驚善飛，卻在這寧?kù)o的氣氛中悠閑自在，站立牛背，寒鴉之靜附于牛之動(dòng)，牛之動(dòng)涵容了寒鴉之靜，大小相映，動(dòng)靜相襯，構(gòu)成新穎的畫(huà)面。宋人詩(shī)力求生新，于此可見(jiàn)一斑�！盁o(wú)人臥”三字是不是贅筆呢？為什么不直說(shuō)：“夕陽(yáng)牛背寒鴉立？”這正是此詩(shī)韻味的所在�！盁o(wú)人臥”是頓筆，引起讀者提出問(wèn)題：那么到底有什么東西在牛背上呢？于是引出“帶得寒鴉兩兩歸”，形象宛然在一是融進(jìn)了自己的感情色彩。

村居原文及賞析6

　　原文：

　　茅檐低小，溪上青青草。

　　醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼。

　　大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒無(wú)賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬。

　　譯文

　　草屋的茅檐又低又那，溪邊長(zhǎng)滿(mǎn)了翠綠的那草。含有醉意的吳地方音，聽(tīng)起來(lái)溫柔又美好，那滿(mǎn)頭白發(fā)的是誰(shuí)家的公婆父老？

　　大兒子在那溪東邊的豆田鋤草，二兒子正在家里編織雞籠。最喜歡的頑皮的那兒子，他正橫翁在溪頭草叢，剝著剛摘下的蓮蓬。

　　注釋

　　清平樂(lè)（yuè）：詞牌名。村居：題目

　　茅檐：茅屋的屋檐。

　　吳音：吳地的方言。作者當(dāng)時(shí)住在信州（今上饒），這一帶的方言為吳音。相媚好：指相互逗趣，取樂(lè)。

　　翁媼（ǎo）：老翁、老婦。

　　鋤豆：鋤掉豆田里的草。

　　織：編織，指編織雞籠。

　　亡（wú）賴(lài)：這里指那孩頑皮、淘氣。亡，通“無(wú)”。

　　翁：趴。

　　賞析：

　　這首詞反映了樸素、溫暖而有風(fēng)趣的農(nóng)村生活的一個(gè)側(cè)面。全詞只有短短幾句，卻把一家農(nóng)戶(hù)的環(huán)境氣氛和全家老少勤儉淳樸的勞動(dòng)生活面貌都鮮明地勾勒出來(lái)，給讀者展示出一幅生動(dòng)的農(nóng)家生活畫(huà)面。

　　這首詞，作者用六句話(huà)寫(xiě)了五個(gè)人物，而翁媼和小兒卻又寫(xiě)得相當(dāng)傳神，栩栩如生，原因何在？我覺(jué)得主要的是作者善于把握現(xiàn)實(shí)生活，攝取事物的最典型的特征，如寫(xiě)“翁媼”，則抓住了“醉里”“相媚好”；寫(xiě)“小兒”，則抓住了在溪頭“臥剝蓮蓬”，這些具有典型意義的舉動(dòng)，又通過(guò)概括性強(qiáng)而色澤鮮明的語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)，因而能給人以深刻的印象，把讀者緊緊地攫住。

　　作者寫(xiě)了不少描寫(xiě)農(nóng)村生活的佳作，這首詞即是其中之一。劉熙載說(shuō)，“詞要清新”，“澹語(yǔ)要有味”（《藝概·詞曲概》）。作者的此作正具有“澹語(yǔ)清新”、詩(shī)情畫(huà)意的特點(diǎn)。它表現(xiàn)在描寫(xiě)手法、結(jié)構(gòu)和構(gòu)思三個(gè)方面。

　　在描寫(xiě)手法上，這首小令，沒(méi)有一句使用濃筆艷墨，只是用純粹的白描手法，描繪了農(nóng)村一個(gè)五口之家的環(huán)境和生活畫(huà)面。作者能夠把這家老小的不同面貌和情態(tài)，描寫(xiě)得維妙維肖，活靈活現(xiàn)，具有濃厚的生活氣息，如若不是大手筆，是難能達(dá)到此等藝術(shù)意境的。

　　上闋頭兩句，寫(xiě)這個(gè)五口之家，有一所矮小的茅草房屋、緊靠著房屋有一條流水淙淙、清澈照人的小溪。溪邊長(zhǎng)滿(mǎn)了碧綠的青草。在這里，作者只用了淡淡的兩筆，就把由茅屋、小溪、青草組成的清新秀麗的環(huán)境勾畫(huà)出來(lái)了不難看出，這兩句在全首詞中，還兼有點(diǎn)明環(huán)境和地點(diǎn)的使命。

　　三四兩句，描寫(xiě)了一對(duì)滿(mǎn)頭白發(fā)的翁媼，親熱地坐在一起，一邊喝酒，一邊聊天的優(yōu)閑自得的畫(huà)面，這幾句盡管寫(xiě)得很平淡，但是，它卻把一對(duì)白發(fā)翁媼，乘著酒意，彼此“媚好”，親密無(wú)間，那種和協(xié)、溫暖、愜意的老年夫妻的幸福生活，形象地再現(xiàn)出來(lái)了。

　　這就是無(wú)奇之中的奇妙之筆。當(dāng)然，這里并不僅僅是限于這對(duì)翁媼的生活，它概括了農(nóng)村普遍的老年夫妻生活樂(lè)趣，是有一定的典型意義�！皡且簟保�指吳地的地方話(huà)。作者寫(xiě)這首詞時(shí)，是在江西上饒，此地，春秋時(shí)代屬于吳國(guó)。“媼”，是對(duì)老年婦女的代稱(chēng)。

　　下闋四句，采用白描手法，直書(shū)其事，和盤(pán)托出三個(gè)兒子的不同形象。大兒子是家中的主要?jiǎng)诹�，�?dān)負(fù)著溪東豆地里鋤草的重?fù)?dān)。二兒子年紀(jì)尚小，只能做占鋪助勞動(dòng)，所以在家里編織雞籠。三兒子不懂世事，只知任意地調(diào)皮玩耍，看他躺臥在溪邊剝蓮蓬吃的神態(tài)，即可知曉。這幾句雖然極為通俗易懂，但卻刻畫(huà)出鮮明的人物形象，描繪出耐人尋味的意境。尤其是小兒無(wú)拘無(wú)束地剝蓮蓬吃的那種天真活潑的神情狀貌，饒有情趣，栩栩如生，可謂是神來(lái)之筆，古今一絕！“無(wú)賴(lài)”，謂頑皮，是愛(ài)稱(chēng)，并無(wú)貶意�！芭P”字的用得極妙它把小兒天真、活潑、頑皮的勁兒，和盤(pán)托出，躍然紙上。所謂一字千金，即是說(shuō)使用一字，恰到好處，就能給全句或全詞增輝。這里的“臥”字正是如此。

　　在藝術(shù)結(jié)構(gòu)上，全詞緊緊圍繞著小溪，布置畫(huà)面，展開(kāi)人物的活動(dòng)。從詞的意境來(lái)看，茅檐是靠近小溪的。另外，“溪上青青草、”“大兒鋤豆溪東”，“最喜小兒無(wú)賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬”四句，連用了三個(gè)“溪”字，使得畫(huà)面的布局緊湊。所以，溪”字的`使用，在全詞結(jié)構(gòu)上起著關(guān)鍵作用。

　　在寫(xiě)景方面，茅檐、小溪、青草，這本來(lái)是農(nóng)村中司空見(jiàn)慣的東西，然而作者把它們組合在一個(gè)畫(huà)面里，卻顯得格外清新優(yōu)美。在寫(xiě)人方面，翁媼飲酒聊天，大兒鋤草，中兒編雞籠，小兒臥剝蓮蓬。通過(guò)這樣簡(jiǎn)單的情節(jié)安排，就把一片生機(jī)勃勃和平寧?kù)o、樸素安適的農(nóng)村生活，真實(shí)地反映出來(lái)了。給人一種詩(shī)情畫(huà)意，清新悅目的感覺(jué)，這樣的構(gòu)思巧妙、新穎，色彩協(xié)和、鮮明，給人留下了難忘的印象。

　　從作者對(duì)農(nóng)村清新秀麗、樸素雅靜的環(huán)境描寫(xiě)，對(duì)翁媼及其三子形象的刻畫(huà)，表現(xiàn)出詞人喜愛(ài)農(nóng)村和平寧?kù)o的生活。

　　這首小令，是作者晚年遭受議和派排斥和打擊，志不得伸，歸隱上饒地區(qū)閑居農(nóng)村時(shí)寫(xiě)的，詞作描寫(xiě)農(nóng)村和平寧?kù)o、樸素安適的生活，并不能說(shuō)是作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的粉飾。從作者一生始終關(guān)心宋朝恢復(fù)大業(yè)來(lái)看，他向往這樣農(nóng)村生活，因而會(huì)更加激起他抗擊金兵、收復(fù)中原、統(tǒng)一祖國(guó)的愛(ài)國(guó)熱忱。就當(dāng)時(shí)的情況來(lái)說(shuō)，在遠(yuǎn)離抗金前線(xiàn)的村莊，這種和平寧?kù)o的生活，也是存在的，此作并非是作者主觀想象的產(chǎn)物，而是現(xiàn)實(shí)生活的反映。

村居原文及賞析7

　　村居(宋·張舜民)

　　水繞陂田竹繞籬，榆錢(qián)落盡槿花稀。

　　夕陽(yáng)牛背無(wú)人臥，帶得寒鴉兩兩歸。

　　【注釋】

　�、仝樘铮核�田。

　�、谟苠X(qián)：即榆莢，形如銅錢(qián)，色白成串，俗稱(chēng)榆錢(qián)。

　�、坶然ǎ杭茨鹃然ǎ�鄉(xiāng)村中多以之為籬，花早開(kāi)晚落。

　�、軆蓛桑撼呻p成對(duì)。

　　翻譯一：

　　流水環(huán)繞著水田，籬笆外種滿(mǎn)了綠竹；

　　榆錢(qián)已經(jīng)落盡，木槿花也變得稀疏。

　　夕陽(yáng)西下，牛背上沒(méi)有人騎臥；

　　只帶著成對(duì)的烏鴉，漫步在回村的小路。

　　翻譯二：

村居的遠(yuǎn)處是流水潺潺，環(huán)繞著山坡的田地。住宅外的小園，青竹繞籬，綠水映陂，一派田園風(fēng)光所以院落內(nèi)盡管綠陰宜人，可惜盛時(shí)已過(guò)，殘存的幾朵木槿花，不免引起美人遲暮之感，清寂之意自在言外。 牛蹄聲打破了沉寂，詩(shī)人把鏡頭又轉(zhuǎn)換到小院外。夕陽(yáng)西沉，暮色朦朧，老牛緩緩歸來(lái)。老牛自行歸來(lái)，牛背上并不是短笛橫吹的牧牛郎，而是佇立的寒鴉。

　　賞析：

　　寧?kù)o，是這首小詩(shī)的基調(diào)。前兩句選擇的是綠水、田地、翠竹、屋籬、榆樹(shù)、槿花等靜物，以靜寫(xiě)靜。后兩句卻是變換手法，以動(dòng)寫(xiě)靜。牛蹄得得，行步遲遲，有聲響也有動(dòng)態(tài)，但是沒(méi)有破壞環(huán)境的和諧統(tǒng)一，奧秘就在于動(dòng)作的遲緩，聲調(diào)的單一。以動(dòng)寫(xiě)靜，更顯其靜。

　　此詩(shī)通過(guò)細(xì)致的.觀察，用清雅自然的語(yǔ)言，勾勒出了新穎的形象，表達(dá)了詩(shī)人悠閑寧?kù)o而又略帶清愁的心情，給人以?xún)?yōu)美的藝術(shù)享受，充分體現(xiàn)了作者的審美觀。

村居原文及賞析8

　　原文

　　八年十二月，五日雪紛紛。竹柏皆?xún)鏊�，況彼無(wú)衣民。

　　回觀村閭間，十室八九貧。北風(fēng)利如劍，布絮不蔽身。

　　唯燒蒿棘火，愁坐夜待晨。乃知大寒歲，農(nóng)者尤苦辛。

　　顧我當(dāng)此日，草堂深掩門(mén)。褐裘覆紖被，坐臥有馀溫。

　　幸免饑凍苦，又無(wú)壟畝勤。念彼深可愧，自問(wèn)是何人。

　　注釋

　　八年十二月：指813年（元和八年）農(nóng)歷的十二月。

　　蔽：遮，擋。

　　蒿（hāo）棘（jí）：蒿草與荊棘。亦泛指野草。

　　大寒歲：數(shù)九隆冬，天寒地凍。

　　褐裘：以褐色面料做的皮衣。

　　絁（shī）被：綢被。絁，一種粗綢。

　　無(wú)垅畝勤：不干農(nóng)活。

　　賞析

　　唐代中后期，內(nèi)有藩鎮(zhèn)割據(jù)，外有吐蕃入侵，唐王朝中央政府控制的地域大為減少。但它卻供養(yǎng)了大量軍隊(duì)，再加上官吏、地主、商人、僧侶、道士等等，不耕而食的人甚至占到人口的一半以上。農(nóng)民負(fù)擔(dān)之重，生活之苦，可想而知。詩(shī)中所寫(xiě)的'“回觀村閭間，十室八九貧”，同他在另一首詩(shī)中所寫(xiě)的“嗷嗷萬(wàn)族中，唯農(nóng)最辛苦”（《夏旱詩(shī)》）一樣，是他親眼目睹的現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)錄。

　　這首詩(shī)分兩部分。前一部分寫(xiě)農(nóng)民在北風(fēng)如劍、大雪紛飛的寒冬，缺衣少被，夜不能眠，過(guò)得十分痛苦，后一部分寫(xiě)作者在這樣的大寒天卻是深掩房門(mén)，有吃有穿，又有好被子蓋，既無(wú)挨餓受凍之苦，又無(wú)下田勞動(dòng)之勤。詩(shī)人把自己的生活與農(nóng)民的痛苦作了對(duì)比，深深感到慚愧和內(nèi)疚，以致發(fā)出“自問(wèn)是何人？”的慨嘆。

　　古典詩(shī)歌中，運(yùn)用對(duì)比手法的很多，把農(nóng)民的貧困痛苦與剝削階級(jí)的驕奢淫逸加以對(duì)比的也不算太少。但是，像此詩(shī)中把農(nóng)民的窮苦與詩(shī)人自己的溫飽作對(duì)比的卻極少見(jiàn)，尤其這種出自肺腑的“自問(wèn)”，在封建士大夫中更是難能可貴的。除對(duì)比之外，這首詩(shī)還具有這樣幾個(gè)特點(diǎn)：語(yǔ)言通俗，敘寫(xiě)流暢，不事藻繪，純用白描，詩(shī)境平易，情真意實(shí)。這些特點(diǎn)都體現(xiàn)了白居易詩(shī)歌特有的通俗平易的藝術(shù)風(fēng)格。

村居原文及賞析9

　　《村居》

　　【清】高鼎

　　草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

　　兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

　　注釋

　　村居：在鄉(xiāng)村里居住時(shí)見(jiàn)到的景象。

　　拂堤楊柳：楊柳枝條很長(zhǎng)，垂下來(lái)，微微擺動(dòng)，像是在撫摸堤岸。醉：迷醉，陶醉。春煙：水澤、草木間蒸發(fā)形成的煙霧般水汽。

　　散學(xué)：放學(xué)。

　　紙鳶：泛指風(fēng)箏，它是一種紙做的形狀像老鷹的風(fēng)箏。鳶（yuān）：老鷹。

　　譯文

　　農(nóng)歷二月，村子前后青草漸漸發(fā)芽生長(zhǎng)，黃鶯飛來(lái)飛去。楊柳披著長(zhǎng)長(zhǎng)的綠枝條，隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在輕輕地?fù)崦�著堤岸。在水澤和草木間蒸發(fā)的水汽，煙霧般的凝集著。楊柳似乎為這濃麗的景色所陶醉了。村里的孩子們放了學(xué)急忙跑回家，趁著東風(fēng)把風(fēng)箏放上藍(lán)天。

　　賞析：

　　《村居》是清代詩(shī)人的詩(shī)作。這首詩(shī)描寫(xiě)了詩(shī)人居住在鄉(xiāng)村時(shí)見(jiàn)到的春天的景象和放學(xué)后孩子們放風(fēng)箏的情景。早春二月，草長(zhǎng)鶯飛，楊柳拂堤，兒童們興致勃勃地放風(fēng)箏。有景有人有事，充滿(mǎn)了生活情趣，勾出一幅生機(jī)勃勃的“樂(lè)春圖”。這首詩(shī)落筆明朗，用詞洗練。全詩(shī)洋溢著歡快的情緒，給讀者以美好的情緒感染。字里行間透出詩(shī)人對(duì)春天來(lái)臨的喜悅和贊美。

　　《村居》為我們描繪了一個(gè)歡娛和沉醉的、真正的春天。

　　這是傳神而又典型的春天，人們對(duì)春的第一感受是色彩。度過(guò)漫漫冬夜，見(jiàn)慣了蕭瑟與單調(diào)，突然有一天，一抹淺綠躍入我們的眼簾，心也隨之暢亮起來(lái)——春來(lái)了！

　　二月早春，花草繁盛，黃鶯飛舞，在千里鶯啼中，春風(fēng)輕拂著堤岸的'楊柳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水汽與楊柳的青色交織在一起，如煙似霧，沉醉迷蒙。

　　詩(shī)人表現(xiàn)的是早春二月的明媚春光，二月春光的主要特點(diǎn)就是有聲有色。詩(shī)人用一個(gè)“拂”字，和一個(gè)“醉”字，把靜止的楊柳人格化了，把明媚的春光也人格化了。草長(zhǎng)、鶯飛、響徹青云，風(fēng)兒拂動(dòng)，柳兒搖曳，有如沉醉春色的美人若隱若現(xiàn)于煙霧迷離之中，令人神往，令人陶醉。詩(shī)人極其準(zhǔn)確，極其傳神地捕捉到了二月早春萬(wàn)物萌生的特點(diǎn)，把明媚的春光表現(xiàn)得流動(dòng)、歡暢、生機(jī)勃勃。

　　然而，真正體現(xiàn)著春的生機(jī)的是人，是明媚春光中的孩子。

　　“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。鄉(xiāng)間的孩子早早就放學(xué)了，歸來(lái)的路上他們沐浴著金色的霞光，三五成群，迎著春風(fēng)，互相追逐著，愉快的放起風(fēng)箏，這是一個(gè)天性勃發(fā)的場(chǎng)面：黃鶯在歡唱，孩子們?cè)跉g笑，鳥(niǎo)兒和孩子共同應(yīng)和著春之交響。一個(gè)“趁”字更是把孩子們追逐春風(fēng)、追逐春光、追逐歡樂(lè)、追逐希望的天真爛漫極其傳神的表現(xiàn)出來(lái)，也道出了春之生機(jī)的根本原因。

　　詩(shī)人很會(huì)運(yùn)用動(dòng)詞，“拂、醉、趁”三字連用，層層推進(jìn)，感染力極強(qiáng)。既道出孩子們的忘情暢懷，天真爛漫，又使人有一種童心萌動(dòng)，想和孩子們一起追逐東風(fēng)、放飛希望的感覺(jué)。

　　風(fēng)箏源于我國(guó)又名紙鳶、紙鷂（YAO音同要）已有兩千多年的歷史。春秋戰(zhàn)國(guó)的魯班算是風(fēng)箏之祖，五代時(shí)李鄴鳶頭上掛竹哨，當(dāng)風(fēng)箏升空，風(fēng)吹竹哨，發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的箏鳴，風(fēng)箏一名由此而來(lái)。

　　藍(lán)天白云之間飄舞著的風(fēng)箏，無(wú)論對(duì)孩子還是成人而言都是一個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)幻。放飛風(fēng)箏、放飛色彩、放飛希望、放飛快樂(lè)，哪一個(gè)孩子沒(méi)有過(guò)五彩繽紛的夢(mèng)？哪一個(gè)成人沒(méi)有過(guò)童年的夢(mèng)幻？

　　沉醉東風(fēng)是人的天性，多彩是生命的印證。草長(zhǎng)、鶯飛、楊柳沉醉，大好春光是風(fēng)華少年的對(duì)應(yīng)物，風(fēng)華少年是大好春光的詩(shī)意呈現(xiàn)。人不應(yīng)該忘記童年的色彩，孩子本來(lái)就是人類(lèi)的童真、最亮麗的春光，忙趁東風(fēng)放紙鳶……

　　作者：

　　高鼎，字象一，又字拙吾，今杭州人。清代詩(shī)人，主要生活于咸豐（1851——1861）年間，生平事跡不詳。善長(zhǎng)寫(xiě)自然風(fēng)光。

村居原文及賞析10

　　村居①

　　高鼎

　　草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙②。

　　兒童散學(xué)歸來(lái)早③，忙趁東風(fēng)放紙鳶④。

　　作品注釋

　�、俅寰樱涸卩l(xiāng)村里居住時(shí)見(jiàn)到的景象。

　�、跅盍�拂堤：像楊柳一樣撫摸堤岸。醉：迷醉，陶醉。春煙：春天水澤、草木間蒸發(fā)形成的煙霧般的水汽。

　�、凵�學(xué)：放學(xué)。

　　④紙鳶：泛指風(fēng)箏，它是一種紙做的形狀像老鷹的風(fēng)箏。鳶：老鷹。

　　作品譯文

　　農(nóng)歷二月，村子前后的青草已經(jīng)漸漸發(fā)芽生長(zhǎng)，黃鶯飛來(lái)飛去。楊柳披著長(zhǎng)長(zhǎng)的綠枝條，隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在輕輕地?fù)崦�著堤岸。在水澤和草木間蒸發(fā)的水汽，如同煙霧般凝集著。楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。村里的孩子們放了學(xué)急忙跑回家，趁著東風(fēng)把風(fēng)箏放上藍(lán)天。

　　創(chuàng)作背景

　　詩(shī)人晚年遭受議和派的排斥和打擊，志不得伸，歸隱于上饒地區(qū)的農(nóng)村。在遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)前線(xiàn)的村莊，寧?kù)o的早春二月，草長(zhǎng)鶯飛，楊柳拂堤，受到田園氛圍感染的詩(shī)人有感于春天來(lái)臨的喜悅而寫(xiě)下此詩(shī)。

　　作品鑒賞

　　首聯(lián)寫(xiě)時(shí)間和自然景物。生動(dòng)地描寫(xiě)了春天時(shí)的大自然，寫(xiě)出了春日農(nóng)村特有的明媚、迷人的景色。早春二月，小草長(zhǎng)出了嫩綠的芽?jī)�，黃鶯在天上飛著，歡快地歌唱。堤旁的柳樹(shù)長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，輕輕地拂著地面，仿佛在春天的煙霧里醉得直搖晃�！安蓍L(zhǎng)鶯飛”四個(gè)字，把春在的景物寫(xiě)活，使讀者仿佛感受到那種萬(wàn)物復(fù)蘇、欣欣向榮的氣氛，讀者的眼前也好像涌動(dòng)著春的脈搏。

　　頷聯(lián)寫(xiě)村中的原野上的楊柳，“拂”，“醉”，把靜止的楊柳人格化了。枝條柔軟而細(xì)長(zhǎng)，輕輕地拂掃著堤岸。春日的大地艷陽(yáng)高照，煙霧迷蒙，微風(fēng)中楊柳左右搖擺。詩(shī)人用了一個(gè)“醉”字，寫(xiě)活了楊柳的嬌姿；寫(xiě)活了楊柳的柔態(tài)；寫(xiě)活了楊柳的神韻。這是一幅典型的春景圖。

　　頸聯(lián)和尾聯(lián)寫(xiě)人物活動(dòng)。描述了一群活潑的兒童在大好的春光里放風(fēng)箏的生動(dòng)情景。孩子們放學(xué)早，趁著刮起的東風(fēng)，放起了風(fēng)箏。兒童正處在人生早春，兒童的歡聲笑語(yǔ)，興致勃勃地放風(fēng)箏，使春天更加生機(jī)勃勃，富有朝氣。兒童、東風(fēng)、紙鳶，詩(shī)人選寫(xiě)的人和事為美好的`春光平添了幾分生機(jī)和希望。結(jié)尾兩句由前兩句的物寫(xiě)到人，把早春的迷人渲染得淋漓盡致。

　　《村居》這首詩(shī)寫(xiě)的是詩(shī)人居住農(nóng)村親眼看到的景象，詩(shī)人勾畫(huà)出一幅生機(jī)勃勃，色彩繽紛的“樂(lè)春圖”。全詩(shī)充滿(mǎn)了生活情趣，詩(shī)情畫(huà)意。詩(shī)人采用了動(dòng)靜結(jié)合的手法，將早春二月的勃勃生機(jī)展露無(wú)遺。本詩(shī)落筆明朗，用詞洗練。全詩(shī)洋溢著歡快的情緒，字里行間透出了詩(shī)人對(duì)春天來(lái)臨的喜悅和贊美。

　　名人點(diǎn)評(píng)

　　《歸田詩(shī)話(huà)》：瞿佑：纖媚如晚唐，不俗，故別。

　　《文絮箋注》：許梿：體物瀏亮，斯為不負(fù)。

　　作者簡(jiǎn)介

　　高鼎（1821～1861），字象一、拙吾，仁和（今浙江省杭州市）人。清代后期詩(shī)人。高鼎生活在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后，大約在咸豐年間，其人無(wú)甚事跡，有關(guān)他的生平及創(chuàng)作情況歷史上記錄下來(lái)的很少，而他的《村居》詩(shī)卻使他名傳后世。著有《村居》、《拙吾詩(shī)稿》等。

村居原文及賞析11

　　清平樂(lè)·村居

　　朝代：宋代

　　作者：辛棄疾

　　原文：

　　茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？

　　大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬。(亡 通：無(wú))

　　譯文及注釋?zhuān)?/strong>

　　作者：佚名

　　譯文

　　一所低小的茅草房屋，緊靠著一條清澈照人的小溪。溪邊長(zhǎng)滿(mǎn)了碧綠的小草。一對(duì)滿(mǎn)頭白發(fā)的老夫妻，帶著微醉的神態(tài)，親熱地用吳地的方言在一起聊天逗樂(lè)。大兒子在溪東豆地鋤草，二兒子在家門(mén)口編織雞籠。最喜歡的是調(diào)皮的小兒子，趴在溪邊剝蓮蓬。

　　注釋

　　清平樂(lè) 村居：清平樂(lè)，詞牌名。村居，這首詞的題目，意為鄉(xiāng)村生活。

　　茅檐：茅屋 ,茅屋的屋檐。

　　吳音：作者當(dāng)時(shí)住在江西東部的上饒，這一帶古時(shí)是吳國(guó)的領(lǐng)土，所以稱(chēng)這一帶的方言為吳音，吳地的方言。

　　相媚好：這里指互相逗趣、取樂(lè)。

　　翁媼：老翁、老太。

　　鋤豆：在豆地里鋤草。

　　織：編織,文中指編織雞籠。

　　亡賴(lài)：同“無(wú)賴(lài)”，這里指頑皮、淘氣。

　　臥：趴。

　　臥剝：趴著剝（蓮蓬）。

　　溪東：小溪的東面。

　　蓮蓬：蓮花開(kāi)過(guò)后的花托，倒圓錐形，里面有蓮子。

　　賞析：

　　作者：佚名

　　辛棄疾詞中有不少作品是描寫(xiě)農(nóng)村生活的佳作，其中，有風(fēng)景畫(huà)，也有農(nóng)村的風(fēng)俗畫(huà)。這首《清平樂(lè)·村居》就是一幅栩栩如生、有聲有色的農(nóng)村風(fēng)俗畫(huà)。

　　劉熙載說(shuō) ，“詞要清新”，“澹語(yǔ)要有味”（《藝概·詞曲概》）。作者的此作正具有“澹語(yǔ)清新”、詩(shī)情畫(huà)意的特點(diǎn)。它表現(xiàn)在描寫(xiě)手法、結(jié)構(gòu)和構(gòu)思三個(gè)方面。

　　在描寫(xiě)手法上，這首詞，沒(méi)有一句使用濃筆艷墨，只是用純粹的白描手法，描繪了農(nóng)村一個(gè)五口之家的環(huán)境和生活畫(huà)面。作者能夠把這家老小的不同面貌和情態(tài)，描寫(xiě)得維妙維肖，活靈活現(xiàn)，具有濃厚的生活氣息，如若不是大手筆，是難能達(dá)到此等藝術(shù)意境的。

　　上闋頭兩句，寫(xiě)這個(gè)五口之家，有一所矮小的茅草房屋、緊靠著房屋有一條流水淙淙、清澈照人的小溪。溪邊長(zhǎng)滿(mǎn)了碧綠的青草。在這里，作者只用了淡淡的兩筆，就把由茅屋、小溪、青草組成的`清新秀麗的環(huán)境勾畫(huà)出來(lái)了。不難看出，這兩句在全首詞中，還兼有點(diǎn)明環(huán)境和地點(diǎn)的使命。

　　三四兩句，描寫(xiě)了一對(duì)滿(mǎn)頭白發(fā)的翁媼，親熱地坐在一起 ，一邊喝酒，一邊聊天的優(yōu)閑自得的畫(huà)面，這幾句盡管寫(xiě)得很平淡，但是，它卻把一對(duì)白發(fā)翁媼，乘著酒意，彼此“媚好 ”，親密無(wú)間，那種和協(xié)、溫暖、愜意的老年夫妻的幸福生活，形象地再現(xiàn)出來(lái)了。

　　這就是無(wú)奇之中的奇妙之筆。當(dāng)然，這里并不僅僅是限于這對(duì)翁媼的生活，它概括了農(nóng)村普遍的老年夫妻生活樂(lè)趣，是有一定的典型意義�！皡且簟保�指吳地的地方話(huà)。作者寫(xiě)這首詞時(shí)，是在江西上饒，此地，春秋時(shí)代屬于吳國(guó)�！皨嫛保�是對(duì)老年婦女的代稱(chēng)。

　　下闋四句，采用白描手法，直書(shū)其事，和盤(pán)托出三個(gè)兒子的不同形象。大兒子是家中的主要?jiǎng)诹�，�?dān)負(fù)著溪東豆地里鋤草的重?fù)?dān)。二兒子年紀(jì)尚小，只能做占鋪助勞動(dòng)，所以在家里編織雞籠。三兒子不懂世事，只知任意地調(diào)皮玩耍，看他躺臥在溪邊剝蓮蓬吃的神態(tài)，即可知曉。這幾句雖然極為通俗易懂，但卻刻畫(huà)出鮮明的人物形象，描繪出耐人尋味的意境。尤其是小兒無(wú)拘無(wú)束地剝蓮蓬吃的那種天真活潑的神情狀貌，饒有情趣，栩栩如生，可謂是神來(lái)之筆，古今一絕！“無(wú)賴(lài)”，謂頑皮，是愛(ài)稱(chēng)，并無(wú)貶意 �！芭P”字的用得極妙它把小兒天真、活潑、頑皮的勁兒，和盤(pán)托出，躍然紙上。所謂一字千金，即是說(shuō)使用一字，恰到好處，比坐、躺、趴等用的更妙，就更能給全句或全詞增輝。這里的“臥”字正是如此。

　　在藝術(shù)結(jié)構(gòu)上，全詞緊緊圍繞著小溪，布置畫(huà)面，展開(kāi)人物的活動(dòng)。從詞的意境來(lái)看，茅檐是靠近小溪的。另外 ，“溪上青青草”、“大兒鋤豆溪東”、“最喜小兒無(wú)賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬 ”四句，連用了三個(gè)“溪”字，使得畫(huà)面的布局緊湊。所以，“溪”字的使用，在全詞結(jié)構(gòu)上起著關(guān)鍵作用。

　　在寫(xiě)景方面，茅檐、小溪、青草，這本來(lái)是農(nóng)村中司空見(jiàn)慣的東西，然而作者把它們組合在一個(gè)畫(huà)面里，卻顯得格外清新優(yōu)美。在寫(xiě)人方面，翁媼飲酒聊天，大兒鋤草，中兒編雞籠，小兒臥剝蓮蓬。通過(guò)這樣簡(jiǎn)單的情節(jié)安排，就把一片生機(jī)勃勃和平寧?kù)o、樸素安適的農(nóng)村生活，真實(shí)地反映出來(lái)了。給人一種詩(shī)情畫(huà)意 ，清新悅目的感覺(jué)，這樣的構(gòu)思巧妙、新穎，色彩協(xié)和、鮮明，給人留下了難忘的印象。

　　從作者對(duì)農(nóng)村清新秀麗 、樸素雅靜的環(huán)境描寫(xiě)，對(duì)翁媼及其三子形象的刻畫(huà)，表現(xiàn)出詞人喜愛(ài)農(nóng)村和平寧?kù)o的生活。

　　這首詞 ，是作者晚年遭受議和派排斥和打擊，志不得伸，歸隱上饒地區(qū)閑居農(nóng)村時(shí)寫(xiě)的，詞作描寫(xiě)農(nóng)村和平寧?kù)o、樸素安適的生活，并不能說(shuō)是作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的粉飾。從作者一生始終關(guān)心宋朝恢復(fù)大業(yè)來(lái)看，他向往這樣的農(nóng)村生活 ，因而會(huì)更加激起他抗擊金兵、收復(fù)中原、統(tǒng)一祖國(guó)的愛(ài)國(guó)熱忱。就當(dāng)時(shí)的情況來(lái)說(shuō)，在遠(yuǎn)離抗金前線(xiàn)的村莊，這種和平寧?kù)o的生活，也是存在的，此作并非是作者主觀想象的產(chǎn)物，而是現(xiàn)實(shí)生活的反映。

村居原文及賞析12