信息技術(shù)工作總結(jié)模板
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，快快來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的信息技術(shù)工作總結(jié)模板，歡迎閱讀與收藏。
信息技術(shù)工作總結(jié)模板1
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,我在這個(gè)學(xué)期立足實(shí)際,認(rèn)真鉆研專(zhuān)業(yè)知識(shí),及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以搞好教學(xué),并且不斷更新知識(shí),提高了自身素質(zhì)�，F(xiàn)將這個(gè)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、本學(xué)期信息技術(shù)課教學(xué)工作基本情況
我�，F(xiàn)有學(xué)生300多人,共7個(gè)班級(jí)。開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課的為3-6年級(jí)，我校微機(jī)室共學(xué)生機(jī)50臺(tái)，全部投入使用。每班每周都開(kāi)設(shè)有2節(jié)信息技術(shù)課,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生掌握電腦基礎(chǔ)知識(shí)和一些基本技能,培養(yǎng)興趣。
二、信息技術(shù)課期末考試考查方式：
本學(xué)期各年級(jí)信息技術(shù)課采用了理論引導(dǎo)實(shí)踐、實(shí)踐驗(yàn)證理論、用實(shí)踐記憶知識(shí)的教學(xué)模式。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，采取的是閉卷、上機(jī)做題的考核方式，要求學(xué)生在40分鐘內(nèi)完成并交卷，成績(jī)主要由以下三部分組成：
1.上機(jī)考試的卷面成績(jī)，占主要部分：
卷面由填空題、判斷題、選擇題、操作題和作圖題組成，從各個(gè)方面考查了課本上的所有內(nèi)容；上機(jī)答題也在一定程度上鍛煉了學(xué)生實(shí)際操作和應(yīng)變能力。
2.平時(shí)上交的作業(yè)的質(zhì)量和數(shù)量，占一定的部分：
平時(shí)作業(yè)的質(zhì)量和數(shù)量也從一定的方面反應(yīng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)效果。
3.個(gè)人習(xí)慣的養(yǎng)成記錄，占一定的部分：
個(gè)人習(xí)慣包括上課時(shí)的表現(xiàn)、鞋套的穿戴次數(shù)、板凳和鼠標(biāo)墊的規(guī)整和微機(jī)室衛(wèi)生的保持。
三、信息技術(shù)課教學(xué)總結(jié)：
1.三年級(jí)信息技術(shù)課教學(xué)總結(jié)：
三年級(jí)學(xué)生信息技術(shù)基礎(chǔ)差，尤其是有的學(xué)生對(duì)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的聯(lián)系方面掌握不夠，對(duì)新知識(shí)的接受能力不夠；大部分學(xué)生能基本掌握學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)，但應(yīng)變能力較差，同一個(gè)問(wèn)題轉(zhuǎn)換角度就不會(huì)了，可見(jiàn)對(duì)有些知識(shí)的理解不夠深入；創(chuàng)新意識(shí)淡薄。
2.四年級(jí)信息技術(shù)課教學(xué)總結(jié)：
四年級(jí)學(xué)生有一定的信息技術(shù)基礎(chǔ)，對(duì)新知識(shí)的接受能力較強(qiáng)，但容易遺忘；大部分學(xué)生能基本掌握學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)，但應(yīng)變能力較差，同一個(gè)問(wèn)題轉(zhuǎn)換角度就不會(huì)了，可見(jiàn)對(duì)有些知識(shí)的理解不夠深入；創(chuàng)新意識(shí)淡薄。
3.五年級(jí)信息技術(shù)課教學(xué)總結(jié)：
五年級(jí)學(xué)生有一定的信息技術(shù)基礎(chǔ)，對(duì)新知識(shí)的接受能力較強(qiáng)，但因教學(xué)內(nèi)容分為數(shù)據(jù)表操作和網(wǎng)頁(yè)制作兩大塊，若不及時(shí)復(fù)習(xí)，數(shù)據(jù)表操作容易遺忘；網(wǎng)頁(yè)制作過(guò)程中反應(yīng)出創(chuàng)新意識(shí)淡薄。
4.六年級(jí)信息技術(shù)課教學(xué)總結(jié)：
本屆六年級(jí)學(xué)生的信息技術(shù)基礎(chǔ)差，但對(duì)新知識(shí)的接受能力強(qiáng)；因教學(xué)條件所限，沒(méi)有機(jī)器人，從而缺少實(shí)踐操作，對(duì)有理論知識(shí)的理解不夠深入，容易遺忘。
四、需要注意的一些問(wèn)題：
本學(xué)期,通過(guò)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)和對(duì)教師教學(xué)工作的努力配合,順利完成了教學(xué)任務(wù),同時(shí)保障了我校的網(wǎng)絡(luò),辦公設(shè)備和辦公軟件等的正常運(yùn)行,進(jìn)而保障了學(xué)校的各項(xiàng)工作正常開(kāi)展.。但仍存在以下幾個(gè)問(wèn)題需要注意：
1.立足實(shí)際,搞好教學(xué)
我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊,因?yàn)槲倚W(xué)生家庭情況普遍不好，之前基本上沒(méi)有接觸過(guò)計(jì)算機(jī),在信息技術(shù)方面是個(gè)空白。
怎樣讓一個(gè)從未接觸過(guò)信息技術(shù)知識(shí)的學(xué)生,熟練地掌握最基本的知識(shí)？我采取了"分層教學(xué)"的`模式,并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫一,多幫一,基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題;并開(kāi)設(shè)電腦興趣班,主要針對(duì)對(duì)計(jì)算機(jī)有興趣的學(xué)生,在基本掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步擴(kuò)展知識(shí)面。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),他們?cè)陔娔X操作上都取得了較大的進(jìn)步。
2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),提高業(yè)務(wù)水平
教學(xué)工作要求教師平時(shí)注重自己的文化,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。新課標(biāo)實(shí)施之后,要求信息技術(shù)老師業(yè)務(wù)水平要提高,深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),提高自己的理念素養(yǎng),潛心鉆研,積極探索適合新課標(biāo)的,富有創(chuàng)新意識(shí)的課堂教學(xué)新模式.。
3.充分利用教學(xué)設(shè)備，形成興趣小組系統(tǒng)模式：
本校開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課的班級(jí)只有4個(gè)，每周8節(jié)課，對(duì)機(jī)房未實(shí)現(xiàn)充分運(yùn)用；興趣小組機(jī)制也不夠完善、系統(tǒng)，需加強(qiáng)。
相信經(jīng)過(guò)我們的共同努力,這些問(wèn)題很快都能得到解決。希望信息技術(shù)教育的明天會(huì)更好!
信息技術(shù)工作總結(jié)模板2
作為一名信息技術(shù)教師，在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中怎樣才能達(dá)到好的教學(xué)效果呢？這是我們信息技術(shù)組教師值得研究和探討的問(wèn)題，為了使以后的教學(xué)工作能夠更好的開(kāi)展，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)方面
1、備課：我組一直堅(jiān)持集體備課，在備課過(guò)程中我們對(duì)每節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程的處理等都進(jìn)行了集體研究，選擇出適合本學(xué)科特點(diǎn)的教學(xué)方法，對(duì)課堂教學(xué)的模式進(jìn)行了反復(fù)的研究、討論、實(shí)踐，找到一種既適合我校微機(jī)室硬件和軟件實(shí)際情況,又符合學(xué)生的實(shí)際水平的.教學(xué)方法,采取以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力和實(shí)踐操作能力為主的課堂教學(xué)模式。在教研組備課活動(dòng)中，大家積極參與，并提出個(gè)人不同的見(jiàn)解，進(jìn)行討論、分析，合理的進(jìn)行采納。
2、教材處理：努力做到在課堂中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中能充分發(fā)揮個(gè)人的想象力和創(chuàng)造力，讓他們真正成為學(xué)習(xí)的“主體”，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。讓學(xué)生能夠感覺(jué)到每一節(jié)課都有收獲，真正體會(huì)到學(xué)習(xí)的成就感。
3、搞好教研活動(dòng)：根據(jù)微機(jī)學(xué)科的特點(diǎn)，在教學(xué)中我們做到了三個(gè)轉(zhuǎn)變：教師以講為主轉(zhuǎn)為以訓(xùn)練為主；以教師知識(shí)傳授轉(zhuǎn)為學(xué)生成果的展示；教師的成就感轉(zhuǎn)為學(xué)生的成就感。在教學(xué)中教師做到精講多練，隨時(shí)巡視指導(dǎo)。
4、教學(xué)基本功訓(xùn)練：計(jì)算機(jī)發(fā)展日新月異，新的軟件不斷出現(xiàn)，如不及時(shí)學(xué)習(xí)，很快就會(huì)被淘汰。本學(xué)期我組教師學(xué)習(xí)“flash動(dòng)畫(huà)制作”，我們采取網(wǎng)上視頻教程學(xué)習(xí)與組內(nèi)教師互相交流的學(xué)習(xí)方式，有效的提高了自身的業(yè)務(wù)能力和實(shí)際工作水平。
通過(guò)教師們的共同努力，較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。
二、在學(xué)校日常工作中
雖然我們信息技術(shù)組的人數(shù)不多，但在學(xué)校勞動(dòng)中都積極肯干、任勞任怨，大家有一份力出一份力，沒(méi)有相互攀比，從不計(jì)較個(gè)人得失，充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的精神。在學(xué)校其它活動(dòng)中更是隨處可見(jiàn)我組成員的身影，為學(xué)校的方方面面奉獻(xiàn)自己的一份力量。
三、今后信息技術(shù)組工作打算：
1、加強(qiáng)自身基本功和理論的學(xué)習(xí)，課堂上做到精講精練，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、對(duì)學(xué)生多些關(guān)心、多點(diǎn)愛(ài)心、再多一些耐心，使他們?cè)谟?jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大的進(jìn)步。
3、加強(qiáng)微機(jī)室紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級(jí)中能集中注意力學(xué)習(xí)，在微機(jī)室上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
通過(guò)這一學(xué)期的努力，學(xué)生在信息技術(shù)學(xué)習(xí)方面有了很大的進(jìn)步，成績(jī)是渺小的，在今后的教學(xué)中還會(huì)遇到很多困難，我們定將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，把我校的信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)全新的高度。
信息技術(shù)工作總結(jié)模板3
又是年末，回顧這個(gè)學(xué)期所從事的信息技術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我們所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真思考想辦法解決。
從教學(xué)上講我主要做了這一些工作：
�。�1）、做到期初有計(jì)劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去；雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件比如：電腦有時(shí)出現(xiàn)故障，有時(shí)上不了課，但由于教學(xué)計(jì)劃安排的比較好，所以并沒(méi)有給工作帶來(lái)影響，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行，使得大量電腦理論知識(shí)得于傳授給學(xué)生。當(dāng)然也有不利的一面即學(xué)生沒(méi)有辦法上機(jī)，缺少實(shí)踐機(jī)會(huì)，這個(gè)問(wèn)題在下個(gè)學(xué)期要特別加于重視解決。
�。�2）、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫(xiě)好教案，努力上好每一節(jié)課。電腦課學(xué)校安排的課時(shí)比較少，這對(duì)于學(xué)生來(lái)講的很重要的2節(jié)課；對(duì)老師來(lái)講是比較難上的2節(jié)課。所以上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的`工作結(jié)合起來(lái)，為我所用。
�。�3）、利用學(xué)科特點(diǎn)，和自身?xiàng)l件，組織部分學(xué)生參加電腦興趣小組，活動(dòng)的成果的喜人，如初一不少的學(xué)生電腦打字速度，電腦知識(shí)水平的很大的提高。
�。�4）、在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上，我也注意在教學(xué)中或教學(xué)之余以各種形式如家訪(fǎng)等形式學(xué)生進(jìn)行思想教育，轉(zhuǎn)化差生，促進(jìn)他們的發(fā)展。
（5）、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課，評(píng)課，參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用行評(píng)機(jī)會(huì)端正自己；從行動(dòng)上參加自考學(xué)知識(shí)，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。
作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng)如：政治理論學(xué)習(xí)，運(yùn)動(dòng)會(huì)工作等等。
【信息技術(shù)工作總結(jié)】相關(guān)文章：
信息技術(shù)工作總結(jié)05-27
信息技術(shù)教學(xué)的工作總結(jié)05-20
有關(guān)信息技術(shù)的工作總結(jié)11-29
信息技術(shù)教學(xué)的工作總結(jié)05-26
信息技術(shù)工作總結(jié)07-30
信息技術(shù)教學(xué)的工作總結(jié)05-26
信息技術(shù)期末工作總結(jié)11-22
信息技術(shù)實(shí)習(xí)工作總結(jié)09-13
信息技術(shù)工作總結(jié)12-01