五年級(jí)優(yōu)秀作文精品[12篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)優(yōu)秀作文1

　　我的幸福點(diǎn)滴，在幸福泉水中積累。

　　坐車時(shí)，我總會(huì)給有幫助的人讓座；在家里，我總會(huì)幫父母做家務(wù)；在學(xué)校，我總會(huì)教同學(xué)們練字……

　　記得上一次，我要坐2路車去補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課。因?yàn)槲壹依镅a(bǔ)習(xí)班很遠(yuǎn)，所以要經(jīng)過(guò)許多的站。

　　“咚咚咚咚，乘客們，國(guó)賓大廈到了，請(qǐng)您帶好隨身物品，從后門下車，開門請(qǐng)當(dāng)心。”哦，國(guó)賓大廈到了，還有市九中、明珠、省電臺(tái)等站就到了，好快呀！想著想著，一位老爺爺拄著拐杖上車了。車上的人特別多，幾乎沒(méi)有人讓座，我正尋思要不要給老爺爺讓座時(shí)，有一位大哥哥已經(jīng)起身讓座，我看了，十分愧疚與欣慰：愧疚的是我做第一個(gè)座位卻不讓座；欣慰的是已經(jīng)有人給老爺爺讓座了�，F(xiàn)在已經(jīng)到了后面的明珠站，我想助人為樂(lè)自己樂(lè)，一定要給有幫助的人讓座。說(shuō)巧也還真巧，又有一位挺著大肚子的阿姨上車了，我一看，毫不猶豫的站了起來(lái)，說(shuō)了一聲：“阿姨，您請(qǐng)坐�！笨商�遲了，已經(jīng)有人給阿姨讓座了，我不好意思的撓了撓頭，有做回了位置。

　　一下子，華僑大廈到了。我看了看車上，就在人群中，擁擠的'車門口看到了一個(gè)八九歲的小女孩。我把書包放在位置上，膽怯的走向小女孩，輕輕地拍了拍她的肩。她反應(yīng)極快，一下子轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。我害羞的問(wèn)她：“你要坐嗎？”她搖了搖頭，笑了笑說(shuō)：“不用了，謝謝！”“沒(méi)事的，我要下車了，你坐吧。人太多，站不穩(wěn)�！彼�聽了后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟我走到位置上。我拿起書包，轉(zhuǎn)身正要走時(shí)。女孩說(shuō)了一聲：“姐姐，謝謝您！”我聽了，不好意思地笑了，然后對(duì)她點(diǎn)點(diǎn)頭，下了車。

　　幸福泉水中又滴了滴幸福點(diǎn)滴。

五年級(jí)優(yōu)秀作文2

　　有人喜歡芳香撲鼻的玫瑰，有人喜歡優(yōu)雅的水仙花，有人喜歡夜里開的曇花……但是我最喜歡的還是傲雪孤立的梅花。

　　冬天是天寒地凍的，到處的'景物都是銀妝素裹成為一個(gè)銀色的世界。花兒都謝了，大樹也開始脫掉“頭發(fā)”了，人們都穿上厚厚的羽絨服，都很冷。但在這種天氣里，只有梅花還在展現(xiàn)自己的美。你看�。∵@梅花顏色鮮艷美麗，紅的、黃的、粉的……這些仙子們?yōu)檫@個(gè)無(wú)聊的銀色世界增添了幾分樂(lè)趣和美麗。

　　梅花一般有五個(gè)花瓣，這五個(gè)花瓣一直圍繞著花蕊，花蕊又圍著幾顆比芝麻還小的小黑點(diǎn)，真是個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭��！詩(shī)曰：“遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”說(shuō)真的，這句詩(shī)把梅的香氣描寫的很形象，梅花的香一般夾著雪隨著風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，所以就連方圓十里也能聞見。

　　其實(shí)我喜歡梅花不只是它那美麗的樣子，還有它的高尚品質(zhì)。在冬天所有的花都因?yàn)榻�不住�?yán)寒都謝了，但只要一到春天所有的花卻爭(zhēng)著搶位置吸引人們，而梅花不一樣，愈是天寒地凍，愈是風(fēng)欺雪壓，梅花就開得更秀氣、更漂亮，它從來(lái)不向風(fēng)雪低頭，它會(huì)仰首挺胸，迎著困難前進(jìn)，梅花的這種品質(zhì)難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

　　像梅花這樣的人就比如江姐，她被甫志高揭穿后一直被關(guān)在監(jiān)獄里受盡了酷刑。殘忍的老虎凳，可怕的竹簽子……但江姐始終不說(shuō)出黨的機(jī)密，她只是咬著牙堅(jiān)定的說(shuō)著：“勝利永遠(yuǎn)屬于我們�！边@真是太偉大了，梅花就是我靈魂的老師，是我成功的火焰。

　　我愛梅花美麗優(yōu)雅的身姿，更愛它那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)！

五年級(jí)優(yōu)秀作文3

　　漸漸地，黃昏來(lái)臨了。

　　鄉(xiāng)村的黃昏是秀美的。

　　落日像一個(gè)紅臉醉漢，跌在了鄉(xiāng)村的山那邊，把水和天映得一半兒通紅，一半兒金黃。

　　晚霞映著碧綠碧綠的玉米地，把玉米地已經(jīng)映成了紅色……

　　菜園里，西紅柿紅彤彤地掛在枝頭；茄子像一個(gè)個(gè)紫燈籠一樣，正沖你甜甜地笑著呢！藤上掛著的黃瓜、絲瓜，綠油油的，可愛極了。在夕陽(yáng)的照射下，菜園里的果實(shí)都鑲上了一道金邊，看起來(lái)還有點(diǎn)神秘呢！

　　池塘里，美麗的睡蓮開綻放著它那美麗的花瓣，夕陽(yáng)下，幾個(gè)調(diào)皮的男孩子在水邊捉小魚小蝦，他們的皮膚已經(jīng)被曬的.黝黑黝黑的……隨著夕陽(yáng)的漸漸西下，睡蓮的花瓣慢慢合攏，在天邊晚霞的映襯下，睡蓮也成了紅色……

　　鄉(xiāng)村的黃昏，也是忙碌的。

　　河邊搗衣的婦女，披著夕陽(yáng)回家了……

　　光著背，赤著腳，提著魚蔞的孩子們，在大人的招喚下，蹦蹦跳跳的走了

　　在農(nóng)田里干活的人們也回了家，一邊走，一邊聊天，他們的背影也漸漸消失了

　　不久，煙囪里已有了裊裊炊煙。

　　晚飯過(guò)后，有許多人坐在自家的院子里乘涼。他們一邊喝著茶，一邊拉著家常，悠然自得。

　　一彎月芽已經(jīng)隱隱地掛在天空。池塘里的蛙聲響起來(lái)了，星星也慢慢爬上了天空，夜晚來(lái)臨。。。。

　　這是一篇描寫秋的黃昏的文章，文章語(yǔ)言優(yōu)美，主要圍繞鄉(xiāng)村黃昏的“秀美和忙碌”進(jìn)行細(xì)致的描寫。擬人句“西紅柿紅彤彤地掛在枝頭，茄子像一個(gè)個(gè)紫燈籠一樣，正沖你甜甜地笑著呢”，生動(dòng)形象。文字細(xì)膩生動(dòng)，文筆清新，因此是一次很成功的創(chuàng)作。

五年級(jí)優(yōu)秀作文4

　　今年夏季，未曾有雨。 哪料這朝夏末，雨卻如狂潮般席卷而來(lái)。

　　晨起時(shí)，天蒙上一灑陰霾，淡淡的晦暗。近日有風(fēng)，想那風(fēng)來(lái)必有雨，這幾天小雨淅淅，今日恐也相同。 著好衣裝，飲完早點(diǎn)，一人坐在木門邊框是那默然地思量，心，如何似止水？ 忽然敲了一聲雷，不大響。 卻硬生生喚醒人兒，緩神望之，果不其然[注: 果然如此。指事物的發(fā)展變化跟預(yù)料的一樣。]的，雨落。

　　小雨沙沙是如此美妙，醉了腦中的回憶，階上青苔得以洗滌，那門框邊的雜草也顯得亮堂，葉尖有露水晶瑩世界。噠噠噠的聲音很是悅耳。 人走到屋檐，指尖緩緩伸出舉起，滴到所謂的冰露。冰涼的雨水的那份爽涼沁入了身心，淺淺的舒暢。 莞爾一笑，轉(zhuǎn)身入屋，空留婆娑影姿。 用耳兒靜靜傾聆外面世界的響動(dòng)，遙聞?dòng)曷曈�發(fā)大了，不時(shí)有雷的呢喃。 雨已下得傾盆，地面有那清脆地敲擊聲。而此聲，似漲潮般狂猛；屋內(nèi)人，閉眼聆聽得更歡。那激動(dòng)之音咚咚如鼓聲般洪亮，也在心上作響。起初雨的曼妙打開人兒的`心扉，再來(lái)這痛快的大雨沖擊心靈之礁石。多日來(lái)煩躁，似乎也被沖褪。

　　雨，愈發(fā)之大，持續(xù)不斷。雷，隱隱配響。 忽大雷又一聲，雨漸息漸停，吧嗒吧嗒，無(wú)止境地延續(xù)那再小的雨聲。凈清的心兒也入綿綿尾音。在此夏末的雨潮中，一人心兒得乎其滋佑。心如止水，永無(wú)塵埃。 今朝夏末有雨潮，忽大忽小。

五年級(jí)優(yōu)秀作文5

　　那天，心情格外愉悅，看看周遭的事物，也覺(jué)得特別美，突如其來(lái)的驚喜，使往�？菰锓ξ兜膶W(xué)校生活有趣許多，也使我的心溫暖起來(lái)。

　　還是跟往常一樣，早上到學(xué)校后，就開始做打掃工作，但是常有同學(xué)一群群的在交頭街耳，而我一過(guò)去就馬上停止，而且都露出詭異的笑容，令人不寒而栗。奇怪的事發(fā)生了，一整個(gè)下午，竟然都沒(méi)有人肯和我講話，連老師也對(duì)我不理不睬。頓時(shí)我很想拍桌子問(wèn)全班，到底有什么事瞞著我？但還是忍了下來(lái)。全班都以異樣 的眼光看著我，好像在說(shuō)：“你是我們班的嗎？”那種感覺(jué)很不好。

　　午睡鐘聲響起，班長(zhǎng)把我叫到臺(tái)上，并將我的眼睛遮起來(lái)，對(duì)臺(tái)下比了手勢(shì)，大家齊聲大喊：“生日快樂(lè)！”，我的心里卻充滿疑惑，今天不是我生日呀！而且全班都送上一份禮物，我看了更是一頭霧水。有一個(gè)聲音從后面?zhèn)鱽?lái)，以宏亮的聲音說(shuō)，恭喜你！原來(lái)是班主任，害我嚇一跳，他接著說(shuō)：“聽說(shuō)你鋼琴比賽第一名， 全班都以你為榮！”班長(zhǎng)搶說(shuō)：“是呀！如果同學(xué)直接說(shuō)，恭喜你比賽得名，那多無(wú)趣呀！所以，我們才以“意外的生日”來(lái)為你慶祝！”我非常感動(dòng)，卻說(shuō)不出話來(lái)，我的謝意都含在淚水中！

　　放學(xué)時(shí)，抬頭望天空，是一大片橙色云海，內(nèi)心除了感動(dòng)外，還有溫馨的'感覺(jué)。雖然被排擠的感覺(jué)很不好受，但是，同學(xué)的熱情與關(guān)懷深深的打動(dòng)我的心。原來(lái)學(xué)校生活不再是那么枯燥乏味；老師不再是那么古板嚴(yán)肅；同學(xué)不再是那么冷酷無(wú)情。只要多一點(diǎn)熱情，世界將會(huì)更美！

五年級(jí)優(yōu)秀作文6

　　我的語(yǔ)文老師姓何，我們都親切的稱呼語(yǔ)文老師為“何老師”。何老師很喜歡在課堂上弄一些有趣的活動(dòng)，可好玩了呢!

　　何老師戴著一副紅白相間的大眼鏡，一張大嘴巴，一頭烏黑亮麗的`頭發(fā)，非常漂亮。

　　何老師上課時(shí)非常幽默，就說(shuō)有一次吧。上課要回答問(wèn)題時(shí)，何老師說(shuō)：“一、二、三!”我們立馬把手舉起來(lái)，何老師叫了那一邊的一個(gè)同學(xué)，我們這邊就不開心了，大吵大鬧，說(shuō)：“何老師，您只看了他們那一邊，沒(méi)有看我們這一邊!”這時(shí)，何老師便幽默地說(shuō)：“我看了，我有四只‘眼睛’。我眼睛外面有眼鏡，眼鏡里面有眼睛，加起來(lái)就有四只‘眼睛’了�！边@一句話惹得我們哈哈大笑�？珊卫蠋熅筒婚_心了，用她獅子吼大喊到：“安靜!”我們頓時(shí)嚇得安靜下來(lái)。唉，何老師真是翻臉比翻書還快呀!何老師生氣時(shí)，臉上的肉緊成一團(tuán)，臉上布滿陰云。而開心時(shí)，便笑起來(lái)，笑的時(shí)候，兩顆大門牙便露了出來(lái)，臉上流光溢彩。何老師還有一個(gè)習(xí)慣，就是愛拿粉筆在講臺(tái)上面點(diǎn)。就說(shuō)有一次吧：那一次老師給我們講解作業(yè)，講到“垂頭喪氣”這個(gè)成語(yǔ)時(shí)，老師便說(shuō)：“同學(xué)們啊，千萬(wàn)要記住，這個(gè)‘垂頭喪氣’的‘喪’字那里加一撇呀！這個(gè)字不是這樣子的，我說(shuō)過(guò)多少遍了......！”何老師一邊嘮叨的沒(méi)完沒(méi)了，一邊用粉筆點(diǎn)著講臺(tái)，下課的時(shí)候我看見講臺(tái)的一個(gè)角落有許多粉筆灰。哈哈，何老師真有趣！

　　這就是我的語(yǔ)文老師，哦！忘了告訴你了，何老師有一個(gè)很好聽的名字——何詩(shī)娟！

五年級(jí)優(yōu)秀作文7

　　不經(jīng)意間的擦肩而過(guò)，會(huì)讓一個(gè)人感到悲痛，也會(huì)讓一個(gè)人感到慶幸�？赡菚r(shí)的我卻有一種不可名狀的感慨，似憂愁，又帶有一縷遲來(lái)的歉意。

　　繁忙的生活壓得我喘不過(guò)氣，兩點(diǎn)一線的生活使我感到茫然。壓抑，瘋狂，無(wú)數(shù)的詞語(yǔ)交織與混合才能真正描述出我心中的那種感覺(jué)。就在那時(shí)，我絲毫未感受到春的來(lái)臨，月考過(guò)后，才看到了已經(jīng)慢慢謝去的花朵。

　　都怪我，沒(méi)有用細(xì)膩的內(nèi)心發(fā)現(xiàn)它，讓它從我眼前略過(guò)�；ㄩ_時(shí)的飽滿瑩潤(rùn)已經(jīng)全然無(wú)幾，有的只是被拋棄的傷感和無(wú)人知曉的泄氣。可它依舊挺直了腰板，好像在等待這我這個(gè)冒失鬼，來(lái)餞別它，為它送行。冥冥中，我感受到了來(lái)自那些花朵的訊息，它們都告訴我，這是生命的輪回。落葉歸根，花朵也會(huì)成為潤(rùn)土報(bào)答樹枝的養(yǎng)育之恩。

　　何妨？來(lái)世還會(huì)成為一朵嬌嫩的花，延續(xù)著上輩子還未完成的遺愿。錯(cuò)過(guò)的一切，是它們的繁華盛世，看到的是它們別樣的.年華。

　　驀地，一瓣花瓣順著我的身體滑落到了地上。神情似乎有些悲傷，它不愿離開大樹的懷抱，卻又急著報(bào)答大樹的恩情。它觸碰到了我內(nèi)心的那一種傷春悲秋的情愫。慢慢捧起，感受著它用微薄的呼吸傾訴著最后的詩(shī)篇。無(wú)語(yǔ)的變遷。它的美好順著我掌心的一條條縱橫的紋路飄然蕩漾在我心頭上。

　　曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)了的花開，讓我懂得了昔日的一切都會(huì)重來(lái)，讓我懂得了網(wǎng)絡(luò)上查不到的花語(yǔ)：這是勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、綻放、凋零的獨(dú)特韻律。

　　曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)了的花開，還會(huì)再來(lái)，而那時(shí)我們也早已物是人非，可是花兒會(huì)一直的開放、凋零、又開放、又凋零……

五年級(jí)優(yōu)秀作文8

　　國(guó)慶節(jié)，在我的強(qiáng)烈要求下，媽媽給我買了一對(duì)鸚鵡，一只綠色的羽毛，一只藍(lán)色的羽毛，我比較偏愛藍(lán)色的那只。它們大體與小鴨子相似，但鴨的嘴巴是扁扁的，全身都是黃色的絨毛，兩只楓葉樣的小腳掌，短短的，而鸚鵡的嘴是尖尖的，一下就能啄破一個(gè)氣球，兩只爪子肉乎乎的。

　　俗話說(shuō)：“鸚鵡學(xué)舌”，為了讓我的鸚鵡成為老外，我直接教它們英語(yǔ)，為了培養(yǎng)它們的語(yǔ)感，我每天打開電腦，用耳麥架在籠子的兩側(cè)，不停地播放英文歌曲，就這樣過(guò)了半個(gè)月，這兩只笨鸚鵡連一句hello都含糊不清的沒(méi)學(xué)會(huì)。有一天，由于我晚上沒(méi)關(guān)好籠子，那只藍(lán)色的飛掉了，估計(jì)是被我的教育方法逼走了！

　　看到綠色的鸚鵡孤孤單單的'，我也想把它放飛，我打開了籠子，它懶洋洋地走出來(lái)，左顧右盼，又慢條斯理地走進(jìn)籠子里，我知道了，它不想走，要我一直養(yǎng)著它，這個(gè)典型的“啃老族”，這下我就放心了，我干脆把籠子的門給拆了，讓它在陽(yáng)臺(tái)上自由散步。

　　有一次，我忘了給它添飼料了，它就大聲地叫喚，聲音越來(lái)越大，好像在說(shuō)：“我餓，我餓！”我正在睡覺(jué)，煩得很，便大吼一聲，它立刻停止了啼叫，跳出了籠子，到飼料袋里吃飼料去了，真乖巧！有時(shí)它也很淘氣，那天它不見了，我以為飛走了，就沒(méi)太在意，正準(zhǔn)備走，忽然聽到一聲鳥叫，哈哈！原來(lái)它在跟我玩捉迷藏呀！我左瞅瞅，右看看！發(fā)現(xiàn)在水池的后面有一根又細(xì)又長(zhǎng)的尾羽，我走過(guò)去，一把把它抓了出來(lái)！

　　這就是我的鸚鵡，你們看了覺(jué)得怎么樣？最近我的事太多了，不想養(yǎng)了，如果誰(shuí)喜歡的話，就把它收養(yǎng)過(guò)去吧！我還贈(zèng)送4袋飼料！

五年級(jí)優(yōu)秀作文9

　　追求快樂(lè)，在每一個(gè)日出東山時(shí)，迎著你的笑臉！

　　追求快樂(lè)，讓生活的快樂(lè)占滿人們的心間！

　　有人說(shuō)快樂(lè)離自己很遠(yuǎn)，而我說(shuō)快樂(lè)無(wú)處不在�？鞓�(lè)就是自己創(chuàng)造的，自己就就是快樂(lè)的源泉！人生這么短暫，我相信每個(gè)人都期望快樂(lè)度過(guò)此生�？缮�活中又不免有許多磕磕碰碰，讓我們不快樂(lè)。那么要想擁有快樂(lè)就需要追求快樂(lè)！

　　要想擁有快樂(lè)，我們要與坦率為友；要想擁有快樂(lè)，我們要與真誠(chéng)為伴；要想擁有快樂(lè)我們要用自己的雙手去創(chuàng)造財(cái)富。要不然快樂(lè)就猶如一現(xiàn)的曇花，而不就是永永久久；要不然快樂(lè)就會(huì)我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)；要不然我們就會(huì)茍且偷生！還談何快樂(lè)？

　　一位年輕人生性好偷，經(jīng)過(guò)多次做案他已成為百萬(wàn)富翁。但就是他并不快樂(lè)，他每一天過(guò)著地獄般的生活。他整天提心吊膽，看誰(shuí)都像人民警察。痛苦、悔恨占滿了他的心間。他沒(méi)有快樂(lè)陪伴，有的只就是苦不堪言。他幾次想去自首可又害怕法律的懲罰，還談何快樂(lè)？年輕人后悔的說(shuō)出――快樂(lè)，何時(shí)歸？

　　這樣的事情在生活中很多很多。當(dāng)他們擁有快樂(lè)時(shí)不知珍惜，失去時(shí)才明白快樂(lè)的'可貴！

　　在這短暫的一生我們都想擁有快樂(lè)，可如果不時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，快樂(lè)就會(huì)與我們擦肩而過(guò)！所以我們要時(shí)時(shí)檢閱自己，警告自己――不要悶著良心做事，不要貪婪別人的財(cái)富。要與人為善，要真誠(chéng)坦率，這樣我們就會(huì)時(shí)時(shí)擁有快樂(lè)，快樂(lè)就會(huì)圍繞在我們身邊！

　　朋友�。∥蚁嘈拍惚仨毑幌胝�天愁眉苦臉，你也想快樂(lè)的生活著。那么就讓我們一起追求快樂(lè)吧，讓快樂(lè)伴隨我們一生！

五年級(jí)優(yōu)秀作文10

　　我非常喜歡下雨。

　　每逢窗外響起淅淅瀝瀝的雨聲，爸爸就會(huì)來(lái)到學(xué)校門口，打開那把深藍(lán)色的大傘，向我招招手。我就蹦蹦跳跳地跑向爸爸，迅速的鉆進(jìn)大傘下，挽住爸爸的胳膊，一起走進(jìn)雨的世界。

　　地面上又濕又滑，有許多水洼。前面又是一個(gè)大水洼，爸爸二話沒(méi)說(shuō)，一下子把我抱起來(lái)，越過(guò)水洼。我驚訝的發(fā)現(xiàn)，爸爸的鞋子濕了，“爸爸，您的鞋子濕了，不用抱了，我會(huì)小心的�！蔽以诎职侄�邊輕輕地說(shuō)。爸爸笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)事兒。”“可會(huì)感冒的。”爸爸笑而不語(yǔ)，仍然把我抱過(guò)水洼。

　　回到家后，我看見爸爸的褲子和鞋子全都濕透了�！鞍职�，您的衣服濕了，快換換吧�！薄昂门畠�，你的衣服濕了嗎？濕了也快換掉，別著涼了�！卑职忠贿呍诜块g換衣服，一邊問(wèn)我。“沒(méi)有，您的大傘把我整個(gè)都包住了�！卑职致犃�，笑了。

　　就這樣，每次我們從雨中回來(lái)，爸爸的褲腿總是濕漉漉的。不久，爸爸就生病了，又感冒又咳嗽�？伤�還是在下雨時(shí)去接我，像往常一樣抱我過(guò)水洼�；氐郊遥�第一件事就是給爸爸遞上一杯熱茶，接著聽見關(guān)愛地聲音，“丹丹，衣服濕了嗎，濕了要換的'哦”。我倆對(duì)望一下，會(huì)心的笑了。

　　許多次，聽見爸爸問(wèn)，我心里涌動(dòng)著一股暖流，掠過(guò)胸膛。我搖搖頭，轉(zhuǎn)過(guò)身，晶瑩的淚水像斷了線的珠子一樣奪眶而出，這就是愛，雨中濃濃的溫情。

五年級(jí)優(yōu)秀作文11

　　有一天，我看見菜場(chǎng)的一角圍著許多人，原來(lái)有個(gè)姑娘在賣藕。

　　這個(gè)農(nóng)村姑娘十七

　　八歲，坐在一塊石頭上，穿著干干凈凈的花布衫，梳著黑黑的長(zhǎng)辮子，它并不像有些攤主那樣大聲吆喝，只是等人來(lái)問(wèn)才答上幾句，顯得有些靦腆。做買賣不張口，真新鮮！幾個(gè)小伙子有意欺侮這位樸實(shí)的農(nóng)村姑娘，竟隨意地朝她亂丟瓜子殼。

　　這時(shí)，一位大媽走過(guò)來(lái)，拿起一節(jié)藕，用指尖摳上面濕漉漉的'淤泥。那幾個(gè)小伙子往前湊了湊，嬉皮笑臉地對(duì)大媽說(shuō)：“你千萬(wàn)別買她的藕，當(dāng)心騙人！這藕上硬給裹點(diǎn)泥，看上去挺新鮮，其實(shí)里面都是不能吃的老瓜瓣子。”

　　姑娘一聽，連忙說(shuō)：“大媽，不會(huì)的，這是我昨天剛從池塘里挖出的，留著泥是為了保鮮�！贝髬屢粫r(shí)不知道聽誰(shuí)的。有一個(gè)小伙子拿起一支又粗又長(zhǎng)的藕，吐掉嘴里的瓜子皮，眼睛瞇了一下，從牙縫里擠出幾個(gè)字：“要不，咱們掰開看看！”“掰！掰！”旁邊幾個(gè)小伙子立即喊起來(lái)。姑娘皺了皺眉頭，竟點(diǎn)頭同意了。只見一個(gè)小伙子雙手使勁一掰，露出了嫩白如玉的藕心。小伙子們一看，傻了眼，訕訕地說(shuō)：“還不錯(cuò)，還不錯(cuò)”說(shuō)完便沒(méi)趣地溜走了。賣藕的姑娘連忙過(guò)秤，收錢，笑吟吟的，顯得樸實(shí)能干�？吹阶约弘p手換來(lái)的勞動(dòng)果實(shí)受人歡迎，她臉上露出了舒暢，甜蜜的微笑。

五年級(jí)優(yōu)秀作文12

　　那是一雙手指纖細(xì)而修長(zhǎng)，手心布滿的老繭，手背爬滿了“蚯蚓”，指關(guān)節(jié)有些粗且瘦小有點(diǎn)黑的一雙手。那就是媽媽的手。

　　媽媽手很神奇，她能瞬間變出一頓讓我垂涎欲滴的飯菜來(lái)，或會(huì)突然拿出一件漂亮的毛衣來(lái)。在媽媽靈巧的雙手辛苦下，每天的打掃讓家里一塵不染，而且每個(gè)角落都有一盆郁郁蔥蔥的綠色植物，有蘆薈，茉莉，文竹等等我叫不上名的，它們都是那么的精神、漂亮。無(wú)論是誰(shuí)到我們家都會(huì)夸獎(jiǎng)一番，我真的很自豪，因?yàn)槟鞘菋寢屒趧诘碾p手創(chuàng)造出來(lái)的。

　　媽媽的手很有力，每當(dāng)看到她很輕松拿起很重的東西，我都張大了嘴巴，媽媽笑著說(shuō)，怎么樣厲害吧，看你那么壯實(shí)，力氣還沒(méi)我大。我知道媽媽的力氣那都是長(zhǎng)久的勞動(dòng)鍛煉出來(lái)的。

　　媽媽的手很溫柔的，每當(dāng)我生病不舒服或是心情不好時(shí)，媽媽的手會(huì)輕輕撫摸我的額頭，這時(shí)一股暖流流遍全身，媽媽的`手給了我安慰、給了我力量。每當(dāng)過(guò)馬路的時(shí)候我都左顧右盼，不敢過(guò)，這時(shí)媽媽緊緊地牽上我的手，我昂首挺胸、毫無(wú)顧忌地過(guò)了馬路，這是媽媽的手給了我無(wú)窮的信心和安全感。

　　媽媽，您辛苦了!當(dāng)我每每摸到你手心里的那么多的老繭，我都心疼不已。您為我付出了太多，我還經(jīng)常調(diào)皮惹您生氣，我錯(cuò)了。我要學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家務(wù)，讓您少干點(diǎn)活，您的手就不會(huì)那么的辛苦。我要讓您的的雙手變得更美麗，我愛媽媽的手，更愛媽媽對(duì)我的關(guān)愛!

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