[精品]心靈的呼喚作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的心靈的呼喚作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　心靈的呼喚作文 篇1

　　我讀了安徒生的童話故事，被《賣火柴的小女孩》深深地震動(dòng)了。

　　這個(gè)又冷又餓的小姑娘，在寒冷的大年夜，一次又一次地幻想，是溫暖，是快樂(lè)，是希望得到關(guān)愛(ài)。但是這個(gè)小姑娘什么也沒(méi)得到，僅僅帶著她對(duì)美好生活的渴望走了，離開(kāi)了人間。

　　多么可憐的小姑娘呀！她和奶奶一起飛向那所謂沒(méi)有痛苦、饑餓、寒冷，只有快樂(lè)的地方，沒(méi)有人知道她看見(jiàn)了多么美好的情景。小姑娘失去了小小的生命，寶貴的生命。

　　生活在和平年代的我們，與故事里的小姑娘比起來(lái)要幸福多了。我們生活在新社會(huì)，而小姑娘生活在舊社會(huì)里。我們有父母的疼愛(ài)，老師的關(guān)心和教育，同學(xué)們的幫助，是多么幸福呀！而小姑娘什么也得不到。我們更應(yīng)該珍惜這幸福的'每一天，好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大了好報(bào)效祖國(guó)。

　　我再一次呼喚可憐的小姑娘，趕快到我們快樂(lè)的天地來(lái)吧!和我們一起學(xué)習(xí)游戲吧!

　　心靈的呼喚作文 篇2

　　慢慢人生路，在每一個(gè)人的生活中都有一個(gè)愛(ài)我們的媽媽，她的愛(ài)是最無(wú)私的、最偉大的，是無(wú)處不在會(huì)陪在我們的身邊。我們傷心時(shí)，母親會(huì)安慰我們。我們高興時(shí)，母親會(huì)和我們一樣開(kāi)心，快樂(lè)。我們考試失利時(shí)，母親會(huì)鼓勵(lì)我們，下次會(huì)考得更好，要努力。

　　記得小時(shí)候 ，我生病了，媽媽著急的.抱著我往醫(yī)院跑，汗水從媽媽的臉上流了下來(lái)，在迷糊中，我仿佛看到媽媽著急而又無(wú)助的樣子。心里很不是滋味，至今難以忘懷。媽媽跟我說(shuō)過(guò)：我小時(shí)候老感冒。有一次是，我得了重感冒，引起了肺炎，是母親一直在我身旁照顧我，直到我好為止。每一次的感冒，對(duì)母親來(lái),說(shuō)都是一個(gè)沉重的包袱，雖然很沉重，但她還是背了起來(lái)，即使它千斤重。

　　記得還又一次，我晚上睡覺(jué)發(fā)燒，是母親背著我到了醫(yī)院，進(jìn)行了檢查，打了吊瓶，醫(yī)生說(shuō)；“幸虧及時(shí)送到，不然這孩子會(huì)引起肺炎的，都燒到39.8°了�！比绻麤](méi)有母親，恐怕我已經(jīng)不知道自己燒成了什么樣子。

　　母愛(ài)就像一團(tuán)烈火溫暖著我，母愛(ài)就像一陣風(fēng)撫摸著我，母愛(ài)就像細(xì)雨滋潤(rùn)著我。媽媽對(duì)我的愛(ài)就像大海一樣無(wú)邊無(wú)際……

　　心靈的呼喚作文 篇3

　　在我幼小的心靈上，有一片怎么也抹不去的陰影。這片陰影像一個(gè)隨時(shí)待醒的惡夢(mèng)，已經(jīng)籠罩了我七個(gè)年頭。書上說(shuō)，時(shí)間是最好的醫(yī)生，可是，歲月的流逝并沒(méi)有醫(yī)好我心頭的失落，它反而像昨天的一場(chǎng)電影，時(shí)時(shí)展現(xiàn)在我的腦海里，顫動(dòng)著我的心靈。

　　那是在1996年10月13日早晨，我在奶奶家正玩得高興，忽然傳來(lái)一個(gè)意外的消息——我爸爸出車禍了……我頭也不回的往醫(yī)院跑。護(hù)士阿姨說(shuō)，爸爸正在急救室里……

　　我呆呆的站在急救室門口，等著爸爸出來(lái)。等啊等……終于，急救床出來(lái)了，上面躺著爸爸，昏迷不醒。

　　接下來(lái)的就是苦苦的等待，等待爸爸快快醒來(lái)，等待爸爸慈祥的笑容，等待爸爸和我說(shuō)話，等待爸爸帶給我往日的父愛(ài)……一天、兩天、三天……可是，等到的只有爸爸那微弱的呼吸聲。

　　一天晚上，我和媽媽在病房里陪著爸爸。到了深夜三點(diǎn)多，我突然醒了，卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)爸爸往常那微弱的呼吸聲。怎么了？媽媽急忙叫來(lái)了醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)，爸爸已經(jīng)停止呼吸了。也許當(dāng)時(shí)我還小，也許當(dāng)時(shí)我還不知道“停止呼吸”意味著什么，我只知道爸爸睡了，睡了好久、好久。第二天，家里的人都來(lái)了，奶奶還拿來(lái)了一套黑色的衣服，說(shuō)叫什么“壽衣”。我問(wèn)奶奶壽衣是給什么人穿的，奶奶默不做聲，但我知道這是不好的兆頭。又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，爸爸還是沒(méi)有恢復(fù)呼吸，醫(yī)生只好摘下爸爸的'氧氣罩。然后把爸爸抬到擔(dān)架上，準(zhǔn)備送往太平間。我知道”太平

　　間”就是死人呆的地方，頓時(shí)明白了，大聲喊道：“爸爸，你不能離開(kāi)我們！你不能！”說(shuō)完就趴在爸爸身上，大聲哭了起來(lái)。四周的人也抽泣起來(lái)，流下了悲痛的淚水。突然，媽媽不知哪來(lái)得勇氣，跪在地上哀求醫(yī)生，求他們?yōu)榘职种匦麓魃涎鯕庹�。醫(yī)生被媽媽的真情感動(dòng)了……兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，人群中只有我和媽媽相信“奇跡”會(huì)出現(xiàn)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，聽(tīng)到的只是我與媽媽的抽泣聲和人們的嘆息聲。忽然，心率屏上出現(xiàn)了……“爸爸活了！”我興奮地、忘情地大叫起來(lái)。醫(yī)生也大喊“奇跡”!

　　一年過(guò)去了，爸爸終于可以出院了。

　　雖然回到了家里，可是爸爸還是不能走路。直到今天，爸爸也沒(méi)能自己走起來(lái)，一切只能靠媽媽起早貪黑地伺候。媽媽既要教學(xué)，又要照顧家，男人的活、女人的活，媽媽都要干……

　　爸爸的不幸傷殘，使我失去了童年應(yīng)有的歡樂(lè)，卻憑添了許多本該不屬于我的痛苦。每當(dāng)看見(jiàn)同學(xué)和自己的爸爸幸福的在一起，我心中說(shuō)不出的難受；每當(dāng)我看見(jiàn)小弟弟、小妹妹都被自己的爸爸背著、寵著、愛(ài)著，淚水便會(huì)奪眶而出；每當(dāng)我看見(jiàn)周末公園里、大街上一個(gè)個(gè)充滿笑語(yǔ)的家庭，我?guī)缀鹾奁鹆恕�…回想和爸爸、媽媽在一起吹柳哨、逛公園的日子，是多么幸福！回想媽媽罵我、打我時(shí)，爸爸總是幫著我、護(hù)著我！回想每當(dāng)我受了委屈時(shí)，爸爸的懷抱總是我避風(fēng)的港灣……回想那充滿父愛(ài)的、溫馨的日子，看看今天生活不能自理的爸爸和已勞累不堪的媽媽，我的心中滿是苦

　　苦的淚水。盡管親人、朋友、同學(xué)、老師都曾給了我無(wú)限的關(guān)愛(ài)，但是，這些并不能彌補(bǔ)我心中的遺憾。我一天天長(zhǎng)大了，也漸漸地明白，有些東西一旦失去，是無(wú)法再追回的，更不可能被其它東西所代替。

　　從懂事的那天起，我的心中就埋藏著一個(gè)永久的期待——我多么希望有一個(gè)健康的爸爸、有一個(gè)健全的家庭��！那一年過(guò)生日，媽媽對(duì)我說(shuō)，幸福的家庭都是一樣的，而不幸的家庭卻各有各的不幸。面對(duì)幸福的蛋糕和母親愧疚、期待的眼神，我默默地祝愿：祝我的爸爸早日康復(fù)！祝親愛(ài)的媽媽永遠(yuǎn)年輕、快樂(lè)！祝我們?cè)俅螕碛幸粋�(gè)幸福、溫馨的家園！我衷心地祝愿每一個(gè)小朋友都能沐浴在父母幸福的溫泉里，永遠(yuǎn)健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)！讓不幸永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離他們！

　　我真情的呼喚：讓健全的愛(ài)永存人間！讓健全的愛(ài)永駐我們的心田！

　　心靈的呼喚作文 篇4

　　今天羅老師給我們上了一節(jié)魔術(shù)課。一進(jìn)教室老師就打開(kāi)電腦，上面出現(xiàn)了一張劉謙——魔術(shù)王子的照片。頓時(shí)全班人都‘哇’一聲歡呼起來(lái)。我的心靈也是歡呼著。

　　接著羅老師對(duì)大家說(shuō)：“我要變魔術(shù)，比劉謙的魔術(shù)還好!”同學(xué)們都說(shuō)：“不信，不可能，劉謙是魔法王子��！您贏不過(guò)他！”突然×××站起來(lái)喊道：“我心羅老師。”我們說(shuō)羅老師膽大包天想跟劉謙比，不可能。光光說(shuō)不練就是假把式。不過(guò)羅老師又是信心十足說(shuō)：“那就等著瞧吧！”

　　我們看見(jiàn)老師這么信心，都害怕了，于是想看看老師的魔術(shù)。就靜悄悄的`坐著。

　　表演開(kāi)始了，１，２，３開(kāi)始！老師出錯(cuò)了，又重新開(kāi)始。我們的心呼喚著，不信老師。想著他會(huì)耍賴，就讓老師介紹工具。有２個(gè)盒子，３個(gè)海綿球。

　　好了比賽有開(kāi)始，１,２,３開(kāi)始！大家目不轉(zhuǎn)睛地看著老師的操作，心靈里呼喚著“老師一定不會(huì)比過(guò)劉謙的�。�！”老師身手敏捷，左一盒右一盒，把三個(gè)海綿球換來(lái)?yè)Q去，接二連三的，最后把三個(gè)海綿球集在一個(gè)盒子里，老師成功了！雷鳴般的掌聲響了起來(lái)！老師說(shuō)：“看我了不起吧！”

　　我們都不好意思的笑了。我們問(wèn)老師這是什么秘密。老師沒(méi)有告訴我們。

　　就這樣心靈呼喚這一節(jié)課過(guò)去了！

　　心靈的呼喚作文 篇5

　　每個(gè)人的心中都充滿愛(ài)，之所以整個(gè)社會(huì)大家庭都存在著愛(ài)的氣息。愛(ài)是我們大家心靈的呼喚，愛(ài)是我們大家共同的語(yǔ)言。

　　一位婦女微笑著抱住一個(gè)金發(fā)的小少年，他正在吻他的母親，他們沉浸在幸福的氣氛中－這就是《愛(ài)的教育》的封面。

　　記得這本書是我在11歲生日時(shí)父母送給我的生日禮物。當(dāng)我打開(kāi)第一頁(yè)時(shí)就被這感人肺腑的故事所深深的吸引。文中主人公安利柯是一個(gè)意大利少年。作者以日記的形式把四年級(jí)的安利柯一學(xué)年每一天發(fā)生愛(ài)的故事全部都記錄了下來(lái)。這本書里講到了父母和孩子之間的親情，同學(xué)之間的友情，老師和學(xué)生之間的師生情．．．．．．

　　《愛(ài)的'教育》這部書中寫到：你想一想那些拼命工作了一整天之后，傍晚時(shí)分又去夜校讀書的工人們；想一想那些操勞了整整一周的時(shí)間，而每到星期天仍然去學(xué)校學(xué)習(xí)的婦人與姑娘們；想一想那些訓(xùn)練之后疲憊不堪地回來(lái)時(shí)，手里仍然拿著書本地士兵們；想一想那些聾啞人與盲人孩子，盡管有種種不方便，卻仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)；最后你再想一想那些雖然失去了自由，卻仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)與讀書地囚徒們！……這是一位父親寫給他的兒子的信。父親是在告訴他要學(xué)會(huì)珍惜，我想無(wú)論是誰(shuí)讀完這封信以后，都會(huì)有很大的改變，而且有許多想法，我也不例外。

　　這本書中還有幾篇使我受益匪淺。例如《高尚的行為》，內(nèi)容是這樣的：作者上課室時(shí)，看見(jiàn)三四個(gè)同學(xué)正在戲弄紅頭發(fā)的克洛西，他是一只胳膊殘廢的小孩，他的母親賣菜為生。有的同學(xué)用尺子捅他，有的同學(xué)拿栗子殼擲他，還有人學(xué)他一只手掛在脖子上的樣子�？寺逦髯�在座位上，臉色蒼白，用求饒的眼光望著他們。那幾個(gè)戲弄他的同學(xué)見(jiàn)他這樣，越發(fā)起勁了，弗蘭諦這個(gè)無(wú)賴還跳到凳上，扮著克洛西母親挑菜擔(dān)的樣子來(lái)，學(xué)生們見(jiàn)了便哄堂大笑起來(lái)。這時(shí)克洛西氣極了，從桌上抓起墨水瓶，向弗蘭諦擲過(guò)去，但是弗蘭諦閃在一邊，默水瓶恰好打在正走進(jìn)課堂的老師的身上。大家見(jiàn)了，都逃回自己的座位上去，老師變了臉色，厲聲問(wèn)：“這是誰(shuí)干的？“沒(méi)有人回答，老師提高了聲音再問(wèn)，這時(shí)，卡倫突然站起來(lái)，承認(rèn)是自己干的，但老師說(shuō)不是他。過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)決不處罰扔墨水瓶的人�？寺逦髡玖似饋�(lái)，哭著把事情的經(jīng)過(guò)告訴老師。教師便叫那四個(gè)頑皮的學(xué)生站起來(lái)，教訓(xùn)了他們一頓，然后走到卡隆面前，贊揚(yáng)他的心靈是高尚的�？吹竭@里，我也不由得為卡倫那高尚的心靈而贊嘆不已。他也告訴我們?nèi)绾巫鋈恕⑻幨隆⑷绾纬蔀橐粋�(gè)在道德、品質(zhì)上都優(yōu)秀的人；告訴我們只要有一顆充滿愛(ài)的心，你才會(huì)感到快樂(lè)，感到無(wú)比的幸福。

　　心靈的呼喚作文 篇6

　　空幽山谷滲出一縷清流，那是心靈的歸宿；一只鳥兒劃破天空的寧?kù)o，那是心的呼喚。

　　喧雜社會(huì)，人群熙熙攘攘，人聲沸沸揚(yáng)揚(yáng)，似乎淹沒(méi)了一切，也淹沒(méi)了一顆枯竭的心。那心在嘶孔，在咆哮，在呼喚！呼喚陽(yáng)光，呼喚雨露，呼喚清風(fēng)，呼喚親情，呼喚友情，呼喚和平，呼喚真善美！

　　心靈在微風(fēng)中隨蘆葦搖曳，呼喚遠(yuǎn)處飄來(lái)悠揚(yáng)的笛聲，醉人心扉。

　　心靈在天空中伴鳥兒輕舞，呼喚著云的哭泣又或是霧的沉思，為世界再添一分清幽。

　　心靈在樹影中聽(tīng)細(xì)雨述說(shuō)，呼喚如紗清月為黑夜裝點(diǎn)恬靜。

　　心靈在呼喚，揮手心亂，告別懼憚，不要害怕黃水泛濫，自信可以助你做戰(zhàn)，樂(lè)觀愿意陪你笑談，你一定可以到達(dá)成功的那一站！不要在時(shí)光中怠慢，鼓起勇氣就去干，與失敗扳手腕，讓心靈的.天空更璀璨！前行的道路即使回留下淚汗，眼睛也一定要向前看。為什么要懼怕困難？遠(yuǎn)方有著親情友情的呼喊對(duì)未來(lái)充滿期盼，慘淡的烏云就一定會(huì)消散！

　　心靈是自由的信差，為成功傳遞來(lái)信，只要滿懷信心向成功呼喚，用心靈去呼喚，你一定會(huì)收到成功的來(lái)信！

　　心靈在呼喚。

　　心靈的呼喚作文 篇7

　　總有一個(gè)人，值得我們懷念，總有一個(gè)地方值得我們保護(hù)，總有一首歌值得我們傳唱，總有一個(gè)愿望值得我們?nèi)プ穼�，也總有一顆心靈值得我們?nèi)ズ魡尽?/p>

　　未來(lái)的世界是怎樣?世界的發(fā)展會(huì)如何?人們的生活是否精彩?這一切的疑問(wèn)沒(méi)有何人敢妄自定義。突如其來(lái)的災(zāi)難來(lái)臨，我們是去推測(cè)它的下一次會(huì)在哪里襲擊，還是奮不顧身、勇往直前地去解救傷員?毫無(wú)疑問(wèn)，我們會(huì)選擇后者，如果你是一個(gè)真正的中國(guó)人，一顆中國(guó)心會(huì)驅(qū)使你勇往直前。正是中國(guó)心、中國(guó)魂，那一聲聲祖國(guó)的呼喚才使那惡魔般的地震之傷離開(kāi)我們，而幸福的生活。

　　所謂“天地?zé)o情人有情”，即使天地再兇惡，環(huán)境再惡劣，也阻擋不住華夏兒女血濃于水的親情。災(zāi)難來(lái)臨，奮戰(zhàn)在第一線的戰(zhàn)士們，他們不顧生命安全，解救了落難者。他們都有親人，但是他們舍小家顧大家，為了國(guó)家與民族的發(fā)展，他們義無(wú)反顧與死神賽跑，奔赴災(zāi)區(qū)。白衣天使細(xì)心地照顧著病人，給孩子們講故事，幫助他們從陰影中走出來(lái)，躲過(guò)地震的孩子憧憬著美好未來(lái)，沒(méi)有校園的學(xué)生渴望擁有一座美麗的校園，新的同學(xué)，新的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。

　　在生命收到威脅的時(shí)間感謝他們無(wú)私的幫助，因?yàn)樗麄兊挠⒂聤^戰(zhàn)采換來(lái)了地震中人民的新生活。

　　災(zāi)害過(guò)后我們的天空將更加燦爛，“下面很冷，我又怕又餓，我靠著看書緩解心中的恐懼”這句話使我在學(xué)習(xí)中仍獲益匪淺。淚，不停的`流;心，撕裂的痛。災(zāi)區(qū)的苦難讓我們感同身受。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我們一樣會(huì)珍惜這來(lái)之不易的生命�！笆掷�手同舟共濟(jì)，心連心共渡難關(guān)”，這一口號(hào)讓我們對(duì)未來(lái)充滿信心，充滿希望。

　　感恩，讓每一個(gè)人都學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了勇敢。讓我們共同打開(kāi)心靈的天窗，擁有個(gè)美麗的夢(mèng)想。放飛“感恩”的夢(mèng)想，擁抱藍(lán)天、飛向藍(lán)天，共同唱響感恩的心。

　　心靈的呼喚作文 篇8

　　當(dāng)我們哭出第一聲的時(shí)候，就代表了我們需要在這個(gè)世界里開(kāi)始我們的人生，我們生活在這個(gè)物欲橫流的世界，因?yàn)樾枰�適應(yīng)這樣的生活，所以我們一直都在致力于追求物質(zhì)上的滿足，從而總是忽略了心中一直都有一個(gè)聲音。有沒(méi)有這個(gè)時(shí)候，當(dāng)你獲得了物質(zhì)的滿足時(shí)，你的的心情雖然有些高興，但總會(huì)免不了有些失落，究竟失落什么呢?很多人心中都有答案，但很多人卻總是自動(dòng)的回避了這個(gè)答案，因?yàn)樵谒麄兛磥?lái)，這個(gè)只是一個(gè)奢侈品，接受這個(gè)奢侈品的代價(jià)太大，他們不敢去嘗試�，F(xiàn)在的人說(shuō)奇怪其實(shí)也挺奇怪的，當(dāng)他們擁有了也許很多人一輩子都擁有不了的'東西，但他們卻總不會(huì)滿足，這個(gè)不會(huì)滿足當(dāng)然不會(huì)是物質(zhì)上的滿足，而是精神無(wú)法獲得應(yīng)有的滿足。

　　從前有個(gè)富人，他擁有了很多人一輩子都擁有不了的財(cái)富，但他總是每天茶不思飯不想，每天都生活在憂愁當(dāng)中，因?yàn)樗�害怕自己的�?cái)富有一天會(huì)消失，他早已忘記了他的初衷是想要過(guò)得快樂(lè)。而與之相反的是他隔壁的一對(duì)夫婦，雖然是靠著賣豆腐為生，但他們每天都?xì)g聲笑語(yǔ)，時(shí)不時(shí)的還會(huì)哼著歌謠�？吹竭@樣的情況，富人的夫人就跟富人說(shuō)：“你看隔壁的夫婦雖然很窮，但每天都開(kāi)開(kāi)心心的生活，為什么你有那么多的財(cái)富卻每天憂愁?”這個(gè)富人說(shuō)了一句：“他們很快就笑不出來(lái)了，也會(huì)跟我們一樣了�！痹诟蝗说姆蛉巳艘苫蟮谋砬橹�，這個(gè)富人從房間里拿出幾個(gè)金元寶丟到隔壁的那對(duì)夫婦的院子里，這對(duì)夫婦不明所以的來(lái)到院子，看到金元寶，就開(kāi)始慌了，馬上把金元寶給藏起來(lái)了。而且每天提心吊膽的生活著，就是害怕別人發(fā)現(xiàn)了這些金元寶。從那時(shí)候這對(duì)夫婦每天都過(guò)的很憔悴，再也沒(méi)有了以前的那種歡聲笑語(yǔ)了，哼唱歌曲了。而富人這時(shí)候卻不那么憂愁了，因?yàn)樗�發(fā)現(xiàn)財(cái)富不是越多越好，他的初衷是就是要過(guò)得快樂(lè)，人活得開(kāi)心才是最重要的。

　　通過(guò)這則小故事，讓我們明白了當(dāng)我們致力于追求物質(zhì)上的滿足的時(shí)候，同時(shí)也要調(diào)整心態(tài)，遵從心靈的呼喚，開(kāi)心的生活，別忘記了自己最初的想法。

　　心靈的呼喚作文 篇9

　　用心靈呼喚誠(chéng)信作文也許別處能找到人類贊美我們的地方?我可是百獸之王。可好笑歸好笑，如果別人看了這篇日記的話，還會(huì)誤以為“我”真的喝了大糞呢。到頭來(lái)還是得不償失，真讓我后悔啊，你看，我的頭發(fā)——森林，光禿禿的一片，而我的血液——水，也混濁不清，人類亂砍亂伐，還把污水排進(jìn)我清澈的血液中，使得我全身上下都是傷，再加上人類發(fā)明出來(lái)的汽車排出的有害氣體，污染了我的衣裳——大氣層和臭氧層，使我患上了絕癥”地球媽媽悲痛欲絕地說(shuō)？

　　塵緣難盡，我們無(wú)以超拔；物役累重，我們不忍減緩。煩囂中，我們便心懷幾許應(yīng)對(duì)的機(jī)巧。傲岸掩飾著內(nèi)心的卑微，強(qiáng)蠻蒙蔽了意志的脆弱。埋藏心愛(ài)，偏偏顧左右而言他；一顰一笑，誰(shuí)都難吃準(zhǔn)其中的真意。誠(chéng)信就這樣被我們隨意地拋灑，真實(shí)就這樣被我們肆意地踐踏。那位過(guò)河的年輕人面對(duì)險(xiǎn)境、拋棄誠(chéng)信的行為，恰恰說(shuō)明了當(dāng)今社會(huì)誠(chéng)信的貶值。

　　清晨，當(dāng)你帶著一天的好心情，擠上擁擠的.公車，沖著你身旁的幾位菀爾一笑的時(shí)候，換來(lái)的只是茫然和或譏或諷的竊竊私語(yǔ)，你這時(shí)感嘆的便是誠(chéng)信交流的艱難；當(dāng)你與好友圍坐一團(tuán)，暢然舒懷，盡敘友情時(shí)，你卻于某一天突然發(fā)現(xiàn)，身旁這位你早已將其視為一生摯友的人，卻是你所有謠言的起源，你這時(shí)悲傷的便是誠(chéng)信的進(jìn)退維谷。置身于鱗次櫛比的高樓大廈，你卻常常驚詫于誠(chéng)信的荒涼。

　　然而，卻常常有一種敗北的感覺(jué)襲上人們的心頭。因?yàn)槲覀儺吘拐鎸?shí)地明理：?jiǎn)螁螕碛胸?cái)富、美貌、榮譽(yù)和才學(xué)，生活只會(huì)像戈壁灘上的茫茫沙丘。唯有誠(chéng)信的點(diǎn)綴，才會(huì)為荒漠注入新綠，讓大漠孤煙變成一片生機(jī)勃勃的綠色樂(lè)園。

　　讓我們用心靈呼喚誠(chéng)信，讓誠(chéng)信變成清晨你窗前一縷溫暖陽(yáng)光，讓誠(chéng)信成為小鳥的清啼在你耳畔吟唱，讓誠(chéng)信成為你寒冷時(shí)身邊紅紅的爐火，讓誠(chéng)信變成烈日下你頭頂?shù)囊黄�綠蔭。

　　用心靈呼喚誠(chéng)信，渴望李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的千古吟詠，崇尚偉大的革命導(dǎo)師馬克思和恩格斯質(zhì)樸而純潔的革命友誼與情懷。用心靈呼喚誠(chéng)信，讓誠(chéng)信成為你人生的準(zhǔn)則，讓自己對(duì)誠(chéng)信的履踐萌生出對(duì)心靈的感動(dòng)，讓生命因誠(chéng)信而獲得一次暢快的呼吸。呼喚誠(chéng)信，擁抱誠(chéng)信，為你的人格涂上一層亮色！呼喚誠(chéng)信，擁抱誠(chéng)信，讓世界因誠(chéng)信而春意盎然，五彩繽紛！

　　心靈的呼喚作文 篇10

　　我不是個(gè)作家，但記錄每一次的感動(dòng)是我的習(xí)慣，我不是個(gè)畫家，但擷取美的片刻，是我的心愿。五彩斑斕的大千世界里，或現(xiàn)在，或曾經(jīng)，有許多的人，許多的事觸動(dòng)著人的心靈：芊芊蘆葦，觸動(dòng)了文人的心靈；巍巍神州，觸動(dòng)國(guó)人心靈；眷眷親情，觸動(dòng)了游子心靈；殷殷師恩，觸動(dòng)學(xué)子心靈……

　　如果我有一個(gè)快樂(lè)，我將會(huì)第一個(gè)與他分享。

　　他是這樣的一個(gè)人，當(dāng)我還是一杯白開(kāi)水時(shí)，他告訴我：“為什么要等別人來(lái)豐富你的生活，而不是主動(dòng)去新鮮你的味道呢？”

　　“因?yàn)槲也欢�。�?/p>

　　“我可以教你，請(qǐng)準(zhǔn)備好你的熱情，你的精神，還有你的雙手……”

　　在走向未來(lái)的路上，您引領(lǐng)我們前進(jìn)，如同抖落了冰霜的精神，屹立在心間的山崗，洗去了平庸的陰貍，在平凡中郁郁生輝。老師，像一粒最善良的愿望，在天空的溫柔注目中默默歌唱……我想用盡一切華美的語(yǔ)句來(lái)形容您，雖然平凡卻偉大，因偉大而平凡，但一張紙、一支筆，又怎能訴盡師生間的`綿綿恩情。

　　那年，中考失利，成績(jī)雖優(yōu)秀但卻與理想高中失之交臂，心煩意亂中，您成了我高中的老師，您沒(méi)有因?yàn)橐粋�(gè)學(xué)生的沮喪而沮喪，而是給予我一種特殊的教育方式：呼喚。老師，是您的呼喚打開(kāi)了我緊閉的心扉。您呼喚我警醒，呼喚我前進(jìn)，也呼喚我思考。您向我闡述責(zé)任，詮釋堅(jiān)強(qiáng)……曾經(jīng)的遺憾期待一聲呼喚，如久旱逢甘霖，我“長(zhǎng)大了”。

　　我很快適應(yīng)了高中階段的學(xué)習(xí)生活，老師與我的關(guān)系也不斷進(jìn)化著：陌生人——師生——朋友，甚至如同骨肉親情，讓我第一次感受到了超越血緣關(guān)系的一種愛(ài)。您上課，氣氛活躍，下課關(guān)系和諧；做錯(cuò)事，您嚴(yán)格對(duì)待，優(yōu)秀時(shí)，您用心欣賞……一切的一切……

　　歲月的使者沖淡了往事，但我永遠(yuǎn)也無(wú)法釋懷您——老師。

　　心靈的呼喚作文 篇11

　　謝謝你，我的好朋友！

　　感謝你陪我走過(guò)的.風(fēng)風(fēng)雨雨，在成長(zhǎng)路上，有了你，挫折才變成一道道美麗的彩虹！好朋友，不是時(shí)時(shí)刻刻在一起，不離開(kāi)，心牽在一起就夠了。不求生死守護(hù)著對(duì)方，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一起玩耍，一起傻笑，一起快樂(lè)就夠了。有人說(shuō)，上了高中，小學(xué)的朋友就不記得你了，不！真正的好朋友會(huì)永遠(yuǎn)想著你，記得你。在天涯海角，也會(huì)用心靈給你“發(fā)消息”。我們是好朋友！永遠(yuǎn)的好朋友！直到世界的盡頭。

致親愛(ài)的好朋友

　　心靈的呼喚作文 篇12

　　那個(gè)凄涼的下午，天是那么的蔚藍(lán)，樹是那么的綠。一陣風(fēng)掠起了地上的塵土飄過(guò)小女孩兒離去的位置，就是在那個(gè)地方，小女孩兒永遠(yuǎn)的沉睡了。路邊還留下了小女孩兒的血跡，一切都來(lái)的那么突然，而就在這匆忙之間卻帶走了一位小女孩兒的生命。

　　那天中午一輛公交車停在了路口，小女孩兒，急急忙忙的跑下了車，不等下車的媽媽就沖向了路口的那一邊，誰(shuí)知一輛奔馳而來(lái)的大貨車來(lái)不及躲讓突如其來(lái)的小女孩兒，活生生的將小女孩兒卷進(jìn)車底。車停了，她的媽媽癱軟倒地，而她始終沒(méi)有哭喊一聲，就那樣靜靜地躺在地上，再也沒(méi)有站起來(lái)。她潔白的裙子被血染紅了，她的媽媽無(wú)助的叫喊著她的名字，可她久久沒(méi)有回應(yīng)，小女孩兒已經(jīng)停止了呼吸。每個(gè)人都停下車來(lái)站在路邊，直到救護(hù)車?yán)�走了她�?/p>

　　小女孩兒就這樣靜靜地走了，沒(méi)有一聲哭啼聲，連一聲：“媽媽我疼”都沒(méi)有說(shuō)。小小的女孩兒才年僅八歲，還未來(lái)得及度過(guò)一個(gè)完整的童年。那天，她是來(lái)我們村看外婆的`，卻遭遇了不幸。是的，生命就是這樣的脆弱，生與死只在一瞬間。小小的年紀(jì)，就離開(kāi)了最愛(ài)她的媽媽，離開(kāi)了溫暖的家，離開(kāi)了這個(gè)五彩繽紛的世界。我不解，為什么老天爺偏偏奪走了她正茂年華的生命，八歲還沒(méi)有度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的童年，還未體驗(yàn)到生活的酸甜和苦辣，就這么去了人間的天堂。

　　傍晚，風(fēng)嗖嗖的吹著，仿佛是在為小女孩兒的離去而感到悲傷，天邊也泛起的紅霞，仿佛是在為小女孩兒悲慘的遭遇哭紅了眼睛，村莊一片靜寂，放佛也為小女孩兒的離去而默哀。

　　生命如花，縱使多情而美麗，但終有一天它會(huì)無(wú)奈的凋謝，殞落枝頭。所有的悲傷，總會(huì)留下一絲歡樂(lè)的線索，所有的遺憾，總會(huì)留下一處完美的角落。

　　小女孩兒的悲劇深深觸動(dòng)了我的心靈，讓我更加珍惜和家人，朋友在一起的每一刻時(shí)光，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)不知道，在哪個(gè)時(shí)候這些人會(huì)突然離我們而去，我們唯一能做的是，多陪陪家人，多體諒父母，用寬容的心去對(duì)待朋友。

　　心靈的呼喚作文 篇13

　　我是一只鳥，一只曾經(jīng)幸福過(guò)的鳥。

　　藍(lán)天白云，青山碧水，多么美的一幅畫！我和兄弟姐妹們一同飛翔在天空中，享受著拂面吹來(lái)的微風(fēng),享受著溫暖的陽(yáng)光。餓了，就到地上找蟲吃；累了，就在樹梢上休息一會(huì)兒；困了，就在百靈鳥甜美的歌聲的陪伴下睡上一覺(jué)。這樣的生活真是舒適無(wú)比啊！

　　我是一只鳥，一只被關(guān)起來(lái)的鳥。

　　無(wú)憂無(wú)慮地快樂(lè)生活很快就被打破了。一天，突然從城市里來(lái)了幾個(gè)捕鳥者，他們的槍聲打破了我們平靜的生活。我不幸地被他們捉住了。他們把我賣給了一個(gè)老大爺。老大爺對(duì)我不錯(cuò)，把我養(yǎng)在金絲鳥籠里，每天提供美味的小蟲和可口的泉水。剛開(kāi)始，我決定絕食，以此表示我的抗議。但是，在我餓得頭昏眼花時(shí)，終究沒(méi)能抵擋住那肥嫩的蚯蚓的誘惑，于是，我茍且偷生地活了下來(lái)。

　　我是一只鳥，一只渴望自由的鳥。

　　盡管那位老大爺對(duì)我不錯(cuò)，但我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在渴望著自由。我想和白云捉迷藏，我想和清泉做游戲；我想親吻旭日，我想撫摸月牙。可是，這一切都已成為空想……

　　我是一只鳥，一只不得不重返鳥籠的鳥。

　　對(duì)自由的渴望伴隨著我度過(guò)了一天又一天。直到有一次，因?yàn)槔洗鬆數(shù)拇中模�給我喂完食忘了鎖門，我終于得以逃離那“金絲囚籠”。我一路高歌著飛向故鄉(xiāng)，想象著舊日朋友們的樣子，想象著家鄉(xiāng)的變化�？墒�，到了家鄉(xiāng)后，我被眼前的景象驚呆了：天，陰沉沉的，云，灰蒙蒙的。往日那個(gè)可愛(ài)美麗的家鄉(xiāng)在哪里？昔日清澈見(jiàn)底的`小溪，如今散發(fā)著刺鼻的氣味，人類工廠排出的廢水害了它，水面上漂浮著腐爛了的魚，他們張開(kāi)的嘴仿佛在訴說(shuō)著什么，卻早已無(wú)聲。以前我們玩耍過(guò)的草地和樹林不見(jiàn)了，那只剩下一個(gè)垃圾堆，一個(gè)巨大的、散發(fā)著陣陣惡臭的垃圾堆。地上到處是廢棄的農(nóng)藥瓶和化工原料，它們溢了出來(lái)，滲進(jìn)土里，使得周圍寸草不生，充滿毒質(zhì)。��！我看見(jiàn)了小時(shí)候的好伙伴，但他再也不能陪我玩了——他在餓得發(fā)暈的時(shí)候，誤食了河面上的死魚，結(jié)果中毒身亡。從他那黑洞洞的眼中，我仿佛看到了它的苦楚，我心起寒意。不!我不要變成這樣！

　　經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)后，我選擇返回鳥籠。那個(gè)可恨的金絲鳥籠，它使我失去自由，但它至少能使我活下來(lái)。我不要、我害怕變成同伴那樣！

　　人類啊，你們對(duì)大自然的惡行終將得到懲罰。你們砍伐森林、污染河流、濫殺野生動(dòng)物，這樣，最終受害的仍是你們?nèi)祟愖约海?/p>

　　在這里，一只深受其害的鳥兒向你們發(fā)出心靈深處的呼喚：請(qǐng)保護(hù)大自然，珍惜原生態(tài)！

　　心靈的呼喚作文 篇14

　　窗外淅淅瀝瀝地下著雨，這雨的聲音，不正是我所向往和期待的嗎？我想走出這扇門，去看看那美妙的雨，渴望久了的雨�？墒�，我出得去嗎？我想飛出這扇窗，去看看經(jīng)雨洗禮過(guò)的大地，可是，我又出得去嗎？我始終邁不開(kāi)這一步，過(guò)不了這道坎。我想揚(yáng)起臉新吻雨，我想和著這雨點(diǎn)的拍子。窗外，雨滴嗒嗒，如銀鈴般今人向往。門前，一兩個(gè)孩童歡快的笑聲和踩著雨點(diǎn)的“嗒嗒”聲。

　　我想出去，可我又出得出嗎？我的心在搞鬼，它阻止我，想把我老封閉在這暗無(wú)天日的地方。我看不到雨后放晴的世界，聽(tīng)不到林蔭大道小鳥的歌聲。我是一個(gè)失敗的人，我經(jīng)歷不起這重大的“滑鐵盧”，我其實(shí)一點(diǎn)也不堅(jiān)強(qiáng)。我想哭，眼淚始終在眼眶里打轉(zhuǎn)，可就是沒(méi)有滴落下來(lái)，這是懲罰，還是考驗(yàn)。

　　我在這個(gè)地方度過(guò)了春，春的生機(jī)勃勃，大地的萬(wàn)物復(fù)蘇并沒(méi)有給我太大的啟發(fā)。又度過(guò)了夏，夏的率性和火熱也沒(méi)有給我太大的影響，不知為何，它們反而束縛了我，讓我看到它們對(duì)我赤裸裸的嘲笑。我跌下這深谷，我在掙扎，我在吶喊，可無(wú)論我怎樣，沒(méi)有人理我。我的心又在嘲笑我了，它說(shuō)：“你歇歇吧！別再掙扎吶喊了，你是如此的彷徨，你是如此的脆弱�！薄鞍　！蔽壹饨幸宦暎�這拼了命的喊聲，給我?guī)��?lái)了一絲生的希望。

　　一個(gè)初秋的夜晚，一只蝴蝶飛進(jìn)了這扇窗，來(lái)到我的面前。它在我身旁打轉(zhuǎn)，我想：又是一個(gè)嘲笑我的，我冷笑一聲，像一灘死水，毫無(wú)表情，有的只是厭惡和訕笑。它一圈一圈地飛舞著，顯得手足無(wú)措，應(yīng)該是找不到出去的路吧！我挖苦諷刺地說(shuō)：“從哪兒進(jìn)來(lái)，你就從哪兒出啊！”我的這句話，給我?guī)��?lái)了震撼，對(duì)啊！我從困難中進(jìn)來(lái)，我就這樣出去��！可我不愿意，我想起了這善變的世界。最后，這只蝴蝶撲撲翅膀，奄奄一息了。我訕笑，可當(dāng)我再看時(shí)，它又得新飛了起來(lái)，飛出了窗戶。我愕然。

　　一只小小的蝴蝶都明白了這并不深刻的道理，我為什么不以能呢？我走到門前，推開(kāi)了這扇門，雨過(guò)放睛，一抹暖陽(yáng)照在我的臉上，我嘴角揚(yáng)起了35度的微笑，正好與傾斜65度的陽(yáng)光相映，我一刻也未停留地走了出去。

　　我看到了大地的美妙，聽(tīng)見(jiàn)了小鳥嘰嘰喳喳的笑聲，走上這林蔭小道，我不由得嘴里哼起了小調(diào)。

　　這是什么聲音！小鳥告訴我，這是心靈的'呼喚，路旁的花骨朵告訴我，這是你的追求。聲音，這不正是我所渴望的聲音嗎！

　　現(xiàn)在，我很堅(jiān)強(qiáng)，就像孤獨(dú)勇敢的鷹，就像一棵挺直的白楊，任狂風(fēng)席卷了我，吹折了我，任暴雨擊打著我，吞沒(méi)了我，搖撼了我，可是，我竟微微一笑，像巨人般站了起來(lái)。

　　心靈的呼喚！這如此偉大的“聲音”，釋放了我。我想，我是一個(gè)勇敢的人了。

　　就算人生的路上充滿忐忑，崎嶇不平，我一而再再而三地跌倒，我也會(huì)爬起來(lái)。因?yàn)�，有一種聲音呼喚著我，這是心靈的呼喚，生的呼喚，人生的絕唱，心靈的歸宿。

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