- 相關(guān)推薦
【合集】有趣的作業(yè)作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的有趣的作業(yè)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
有趣的作業(yè)作文 篇1
今天，老師布置了一個很有趣的作業(yè)———觀察天象，寫下感受。
我們班上許多同學(xué)都覺得十分有趣，但我卻覺得十分無聊。回到家了，我渾身無力地拿起哥哥的望遠(yuǎn)鏡，架在架子上。我用望遠(yuǎn)鏡看了天空兩眼，就去看電視了。媽媽問：“你今天么有作業(yè)嗎？”“有啊，觀察天象，寫下感受。”媽媽微笑的說：“這很簡單啊，對了，你哥哥他不是對這方面很有‘研究’，你等他回來，問問他�！闭f曹操曹操到，哥哥開門走了進來：‘‘在說我嗎？”媽媽說：“你妹妹要觀察天象，寫感受，你幫幫她吧。”“好，老媽都開口了，我還能怎樣�！备绺缯f“走，到陽臺上去。”
哥哥和我來到陽臺上，他教我怎么樣看，哪里是什么�！澳憧匆幌履嵌湓�，它的顏色跟這邊的'不一樣。”說著，各個指了那兩邊的云，做對比。果真不一樣，一邊的顏色是深藍(lán)色的，一邊是淺藍(lán)色的。我問哥哥為什么這樣，他一一道來，哥哥說得神采飛揚，我也聽的專心致志。使我最感性趣的是麥田圓圈。在一片很大很大的麥田里，有人發(fā)現(xiàn)，出現(xiàn)很多的圓圈，它們的形狀各不相同。有人說：“是UFO的降落下的痕跡，有人說這是外星人給地球的忠告，也有人說這是預(yù)言，麥田圓圈不斷地出現(xiàn)，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)被壓斷的樹枝，麥，他們還在繼續(xù)生長�？茖W(xué)家們用了許多種語言來解答著個謎，最后用一種400萬年前的一種很古老的文字解答出了幾個圓圈的意思，這些圓圈的意思是告訴地球人不要做那種‘骯臟的行為’，到現(xiàn)在，這還是個謎。
天象以及宇宙之間的謎實在太多了，希望哪天能全部解答出來，這一次作業(yè)讓我對科學(xué)有了興趣，讓我懂了許多知識。
有趣的作業(yè)作文 篇2
星期三的下午，老師給我們布置了一個有趣的作業(yè)：讓我們?nèi)ベ徫�。于是我們幾個同學(xué)約好和爸爸媽媽們一起去購物。我們一直在認(rèn)真思考買些什么呢？哦！我想好了！用自己的零花錢給自己買些有用的文具，給爸爸媽媽買點禮物。
說走就走，我們來到一家超市，我們一人推了一輛購物車，排成一隊像火車一樣開了進去。首先，我來到了文具區(qū)，里面的東西非常多，讓人目不暇接。我看見了我想要的”米奇“自動鉛筆，我開心地把它放進購物車?yán)�。爸爸問我：”你為什么要選這種而不選另外一種呢？我耐心地給爸爸解釋：這種鉛筆耐用、好用，又好看。爸爸欣慰地點了點頭。
買完了文具，就該給爸爸媽媽怕冷，我來到了賣拖鞋的.地方，我認(rèn)真地給媽媽選了一雙拖鞋。我又想到爸爸每天工作到很晚，膚色也不好看，所以我給爸爸買了一支“男士”潔面膏。
我們幾個同學(xué)都買好了，就排隊去收銀臺付錢，付完錢，我們一起回家了。我的心里面一直美滋滋的：因為我用我自己的零花錢給爸爸買了東西，也給媽媽買了東西。最后面一段圓鼓鼓的，大概是吃飽了吧！我把它放進瓶子里。它好像有點想家了，六只腳趴在邊上拼命往上爬，可是每次都會滑下來。它爬的時候嘴巴像一把鉗子一張一合，想要咬什么東西似的，又像在呼喊著什么�？蓱z的小螞蟻，為了明天的科學(xué)課，先委屈你一下吧！明天晚上，我一定送你回家！
有趣的作業(yè)作文 篇3
今天，勞動課上老師布置了一份特別的作業(yè)——讓我們周末回去做一份菜，發(fā)到班級群里，鍛煉我們的動手能力。
總算到了周末，我左思右想，到底做什么好呢？小腦袋轉(zhuǎn)起來，做魚呢，又太不好做了；做水果沙拉呢，又太簡單了，經(jīng)過再三思考，我決定做西紅柿炒蛋。我打開冰箱取出了一個紅彤彤的西紅柿和兩個圓溜溜的雞蛋。我打開水龍頭，水“嘩嘩”地流了小半盆，把西紅柿放進去，用手搓了搓，再把“綠帽子”摘了下來。水倒掉，把西紅柿放到熱水里，給它剝掉皮，好似一位脫掉紅衣服的小姑娘。接著，再把西紅柿放在菜板上，切成片，放在一旁。接著輪到打雞蛋了，我把它放在碗沿上輕輕一敲，用手使勁一掰，金黃的蛋黃混著滑溜溜的蛋液流到了碗里，我用筷子不停地攪拌著。發(fā)出了“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音，像在演奏一首動聽的歌曲，不一會兒，我就把雞蛋攪均勻了。
我在電磁爐上放上鍋，打開開關(guān)，準(zhǔn)備炒菜了。先把鍋熱一下，再倒油，免得濺到手上，緊接著再把雞蛋倒下去，一會兒，就變成了一個圓圓的雞蛋餅，加鹽，翻炒，等雞蛋差不多熟的時候，放入西紅柿，繼續(xù)翻炒。功夫不負(fù)有心人，一盤色香味俱全的西紅柿炒蛋就大功告成啦！
在班上，同學(xué)們都展現(xiàn)了自己的.作品，有水果沙拉，有香噴噴的面包，有松脆的炸年糕……通過這次作業(yè)，我覺得自己長大了，會炒菜了。體會到平時媽媽做飯的辛苦了，以后我要做更多力所能及的事情。
有趣的作業(yè)作文 篇4
“太棒了，太棒了！”教室里炸開了鍋，原來是數(shù)學(xué)張老師讓我們放學(xué)后去超市買飲料，我也準(zhǔn)備約好朋友一起去。正在興奮之時，張老師又補充說：“大家去超市不光要買飲料，還要看一看標(biāo)簽，記得要買一升飲料�！甭犃诉@話，我們的興趣更濃了。
放學(xué)了，我和好朋友小可來到超市，直奔飲料區(qū)。好多飲料��！我連忙尋找我最喜歡喝的可樂、雪碧、冰紅茶……邊拿邊想著，回家可以好好品嘗了，想著想著，口水都快流下來了。
小可一看我那饞樣，笑著說：“你別只管拿呀，也要算一算這些飲料的凈含量是不是一升啊！”我如夢初醒：“只顧著想吃了，把頭等大事都忘了。”我趕緊放下手中的`飲料，一屁股坐到地上算起來。算來算去，拿的所有飲料加起來還少170毫升才是1升，怎樣才能湊到170毫升呢？我到酸奶區(qū)走了一圈，奇怪了，這么多酸奶，愣是沒有170毫升的，要么多10毫升，要么少10毫升，怎么辦呢？
正在我一籌莫展的時候，媽媽催我回家寫作業(yè)了，原來不知不覺中，我已經(jīng)在超市呆了兩個小時。媽媽建議說：“買兩瓶500毫升的飲料不就是1升了嗎？”我為終于能完成作業(yè)高興，又有點沮喪，如果用這種方法，我喜歡喝的飲料就不能拿了呀！是完成老師的作業(yè)要緊，還是滿足自己的胃口要緊？在心里盤算了好一會兒，理智戰(zhàn)勝了欲望。還是完成老師的作業(yè)要緊！最終，我忍痛割愛，拿了兩瓶500毫升的飲料來到了收銀臺。雖然這樣我就沒法喝到多種口味的飲料了，但完成了老師布置的作業(yè)。
原來去超市買飲料還可以學(xué)到數(shù)學(xué)知識，這真是一項有趣的數(shù)學(xué)作業(yè)。
有趣的作業(yè)作文 篇5
星期五，老師布置了一項與眾不同的作業(yè)：那十元錢去買菜，盡可能多買幾樣，還要葷素搭配，富有營養(yǎng)�；氐郊遥野堰@項作業(yè)告訴了媽媽，得到了媽媽的大力支持。媽媽還告訴我買菜時要注意不要買爛掉的菜……
次日，我問媽媽要了十元錢，就進了老菜市場。
“賣土豆嘍！”“賣新鮮的豆角嘍！”菜市場里人山人海，叫賣聲不斷的'掠過我的耳邊。有討價還價的聲音，還有車鈴滴滴響的聲音。哇！真是熱鬧極了。放眼望去，蔬菜真是種類繁多，有圓溜溜的土豆，綠油油的青菜……
這么多的蔬菜，我選哪一樣好呢？我突然想起來，大家都愛吃菜椒，所以我決定去賣菜椒。我選了一個攤子，攤子的主人是一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆，她和藹可親地問：“孩子，你要什么菜呀？”我心中像揣了一只小兔子怦怦亂跳。我沒理老奶奶，馬上開始挑菜椒，我挑了一些外表光滑，菜色正常的菜椒。
她給我稱了一下，溫和地說：“兩元三角，我看你是孩子，給你便宜一點好啦，兩元�！蔽医o了她兩元，拿起菜椒飛快地走了。我長長地出了一口氣。
我東瞅瞅，西望望。突然一拍手，呀！我怎么沒想到買胡蘿卜呢？它富含維生素，我又回去，買了一個大胡蘿卜，兩元錢，我和她討價還價，她卻不吃這一套，我只好把錢付給了她。
我還剩六元，我用剩下的錢買了一元錢一盒的內(nèi)酯豆腐，一元錢花菜，一元錢豆腐皮加一元錢火腿腸，還有兩元錢肉。
媽媽用我買的菜做了：涼拌豆腐皮、菜椒炒肉、胡蘿卜炒花菜、火腿腸、內(nèi)酯豆腐燉湯。
這次的作業(yè)不但有趣，更讓我體會到了家庭婦女的辛苦。還讓我學(xué)會了貨比三家、精打細(xì)算。
有趣的作業(yè)作文 篇6
人生旅途中有很多有趣的事令我們高興，讓我們感動。我覺得我人生中最有趣的一件事是完成一次家庭作業(yè)。
一天，老師在放學(xué)的時候說：“今天的.家庭作業(yè)是用紙做一個圓柱形，明天上課時用，比比看誰做的最好最漂亮。”老師剛一說完，教室里頓時開了花，議論紛紛。一放學(xué)，我們迫不及待的沖出教室，趕回家做作業(yè)。
一進家門，我趕緊找出一張大紙就準(zhǔn)備做圓柱。如何下手呢？一想：我們平常玩時把書卷起不就成了一個圓柱形嗎？對。于是我就把紙卷起并用膠水粘上，這樣就做成了一個圓柱外形，只差上下底了，做了幾個，不是大了就是小了。唉，為什么做不好呢？拿著做的圓放在圓柱上邊比試觀察邊想：怎樣才能做一個圓恰好蓋住圓柱的底呢？突然，大腦靈光一閃：哎，底面圓的周長不正是原來白紙的長嗎？知道了周長且不是可求圓的半徑了，那圓就很容易畫出了。這樣想著馬上行動。不到兩分鐘一個圓就做成了，急切地放在圓柱上一試，剛好。我興奮的喊到：“噢，我做成了�！绷ⅠR把另一個底面做好，再用膠水把兩個圓粘上，一個漂亮的圓柱就成了。
第二天上課時，同學(xué)們把自己做的圓柱都拿出來進行了展示，結(jié)果老師和同學(xué)們都說我的圓柱做得又好又漂亮。老師還要我把做法進行了簡要說明，數(shù)學(xué)老師聽后表揚了我，說我肯動腦筋動手能力強。我聽了心里美滋滋的，同時暗暗下決心：今后一定要更加努力。
通過這次作業(yè)，我懂得了：不管做什么事情，只要自己認(rèn)真且愛動腦筋就一定能把事情做好。
有趣的作業(yè)作文 篇7
當(dāng)語文老師說今天的語文作業(yè)是縫紐扣時全班轟動，同學(xué)們都異口同聲的說“啊——啊”。尤其是男孩子們——他們在桌子底下七嘴八舌的說，咱們大老爺們要做女生做的事，要讓其他班的男生知道我們的顏面何在啊！還要被他們笑話，我一世英明毀于一旦啦！而女生則恰恰相反她們們認(rèn)為這次的作業(yè)好簡單。
回到家后我做的第一件事就是是從針線盒中找出針和線，找到針和線后再找其他所需要的`東西，我將我的房間從里到外全翻遍了，最終找到了一塊布和一朵小花，和兩顆小珠子。手工所需要的材料都準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在真可謂萬事俱備只欠東風(fēng)了。
我左手拿針右手拿線，將線頭用剪刀剪齊。然后再穿過去，線頭馬上就要過針眼了，可偏偏到千鈞一發(fā)之際手一不小心就松了線自然而然也就沒穿進去。經(jīng)過這次教訓(xùn)我穿針的時候千萬不能放手，否則就前功盡棄了，經(jīng)過幾次的失敗我終于將線穿好了。
現(xiàn)在我要設(shè)計出自己想做的東西，于是我決定做個與眾不同的東西，我要做的東西就是一個小枕頭設(shè)計出了想要做的形狀再一針一線地縫著。剛開始還蠻順利的可在中間由于疏忽一不小心就把手給扎了，血都冒出來了。我忍著疼將眼淚擦掉。最后終于縫出了一個小枕頭。
現(xiàn)在只需要把花縫上去就大功告成了。我把花放在正中間然后帶著頂針把花固定在小枕頭上了。之后再用雙面膠將兩顆小珍珠粘在上面，就大功告成了。
我認(rèn)為老師這次布置的作業(yè)太有趣了，不僅要制作出一件東西還要記錄下在制作這件東西中發(fā)生的事情。真是一個有趣的語文作業(yè)啊
有趣的作業(yè)作文 篇8
星期六，王老師給我們布置了一個奇怪的作業(yè)，讓我給你說一說吧。
那一次星期六下午，王老師說她要給我們布置一個作業(yè)，這時，我心里的“生氣先生”大聲批評道：“王老師，你不是說星期六不布置作業(yè)的嗎，你說話不算數(shù)！”我的眼睛一下子耷拉了下來，“這個作業(yè)就是用30元買零食，不能多，也不能少�！蓖趵蠋熃又f。我一下子從座位上蹦了起來，“生氣先生”卻沒好氣地說：“你不早說，害我差點誤會你了�！痹诨丶业穆飞�，我不停地，瘋狂地催促著爸爸媽媽，希望早點趕到超市買到美味的零食。
一到超市門口，我已經(jīng)控制不住我的腿了，喜出望外地跑進超市，望著超市里應(yīng)有盡有的零食，口水都流了一地，瞬間，我的眼睛變成了掃描器，頭一轉(zhuǎn)，飲料區(qū)出現(xiàn)在我的視線中，我仔細(xì)地端詳著，喃喃道：“哇塞！這個可樂看起來不錯，那個雪碧也挺好，這邊這個王老吉還可以，不過，最好喝的.‘席位’非‘芬達(dá)大王’莫屬。”于是，我選擇了芬達(dá)。接著，我在每個零食區(qū)各選擇了一個“代表”，正準(zhǔn)備離開時，難題來了，收銀員阿姨說我買的零食比30元多了幾元咋么辦呢？那只能換了，可是，換這個，心疼啊。換那個，舍不得呀……最后，我終于忍痛割愛，把我最喜歡的零食給換了。但是，我還是快快樂樂地過了運動會。
王老師萬歲，萬歲，萬萬歲，要不是她，我還真的真的沒有自己買過東西呢！
有趣的作業(yè)作文 篇9
家庭作業(yè)是每一個學(xué)生，每一天必須要完成的任務(wù)。你們每一天的作業(yè)是什么呢？來看看我們奇怪的家庭作業(yè)吧！
每天我們的作業(yè)都是寫的，背的，煥死了，可是這一天不一樣。這一天下午，我們要放學(xué)了，語文老師走進來說：“今天的作業(yè)有一些不同。”我心里想還不是背書，寫作業(yè)。有什么不同呀？
老師卻說：“今天的.作業(yè)是回家把自己的鞋子洗一遍。”頓時，有的同學(xué)開始高興了！而我卻不是很高興，因為我不會洗鞋子。到了星期六， 我想把鞋子洗干凈。于是我把臟的鞋子拿了出來，可是我不會洗。我把我爸爸叫來了，讓他教我。爸爸說先把臟鞋子放到一個有水的盆子里，讓鞋子完全浸泡到水中，然后撒一點洗衣粉，多泡一下，然后用肥皂擦一下，用刷子用力的刷鞋子。最后用清水把鞋子清一下，就洗好了！我記不住爸爸說的。所以只能讓爸爸再一步一步地教我。
我爸爸所說的：第一步是把臟的鞋子放到一個有水的盆子里。我趕緊找到盆子去接水，水接玩后，又把鞋子放到盆子里，我第一步做好了。又迫不及待地問第二步怎么做？爸爸說：“灑一點洗衣粉后再用肥皂擦�！蔽艺襾砹讼匆路�，把它灑在盆里……
我找來了刷子我就用刷子刷，我刷了幾下。怎么還沒有洗干凈�。课颐曰蟛唤獾恼f，爸爸說你要用力刷，如果不用力，你刷一天都刷不干凈，于是我把我吃奶的力氣都用上了，才把它刷干凈。我看到刷出了好多泡泡。于是我用清水清洗干凈。
臟臟的鞋子被我洗白了。我心里也感到高興！我的家庭作業(yè)也就做玩了，這樣的作業(yè)是不是很有趣？
有趣的作業(yè)作文 篇10
進入三年級后，不知為什么，我特別盼望雙休日。因為每到雙休日，我們的語文老師就會給我們布置有趣的家庭作業(yè)。
教我們語文的羅老師是個幽默風(fēng)趣的老師，就連他布置的作業(yè)也充滿趣味。讓我們統(tǒng)計一天家里要用多少個塑料袋，然后寫體會；讓我們收集廢電池，然后給我們上電池的危害研討課；讓我們看廣告，收集廣告語比賽……一聽到這些作業(yè)，我們可開心了。羅老師就像我們的大救星，變著法子讓我們雙休日有機會“玩”啦！
自從羅老師給我們布置這些有趣的'作業(yè)后，爸爸媽媽再也不能將我們反瑣在房間里讓我們埋頭做這個練習(xí)，那個練習(xí)啦。
又一個雙休日到了，我一回到家就忙著開電視，媽媽看見了剛想嘮叨，我就振振有詞地宣布：“今天本小姐的作業(yè)就是看電視！”“什么？還有看電視的作業(yè)？”媽媽吃驚地問。我神氣地說：“這個雙休日，羅老師讓我們摘抄廣告語，越多越好。不論是看電視、報紙，還是聽廣播、上網(wǎng)都可以�！甭犖疫@么一說，媽媽悻悻地說：“這作業(yè)還真有點怪�！�
你還別說，這廣告要是認(rèn)真去聽、去看，還真有很多學(xué)問呢。
有趣的雙休日作業(yè)成了同學(xué)們朝思暮想的活動，自從有了這樣的作業(yè)以后，我們再也不用擔(dān)心雙休日被爸爸媽媽關(guān)房間做那些沒完沒了的習(xí)題啦。
有趣的作業(yè)作文 篇11
“免作業(yè)卡”制度在我校已實行好久了，在這期間，許多同學(xué)都為之付出了不少汗水，也得到了許多快樂。
從剛剛實行的那一天，同學(xué)們都躍躍欲試、興高采烈，渴望自己手里會有一張。我也漸漸努力地嘗試這個新制度，做作業(yè)、考試也都認(rèn)真了，我甚至慢慢地發(fā)現(xiàn)自己越來越優(yōu)秀、越來越細(xì)心。我用心地把握住得到“免作業(yè)卡”的機會，生怕它們會白白流失。
功夫不負(fù)有心人，我得到了我們班第一張“免作業(yè)卡”，也成為了第一個擁有“免作業(yè)卡”的同學(xué)。我既激動又開心地接過那張美麗、五彩繽紛的卡片，那一刻，“免作業(yè)卡”讓我懂得了——付出就有回報。
過了幾天，班里進行了數(shù)學(xué)考試。那一次，我沒有得到一個令我滿意的一百分，而是考到了九十九分，我心里十分后悔，如果再認(rèn)真些就會得到“免作業(yè)卡”了。望著領(lǐng)卡的同學(xué)，我羨慕極了！但我心里更清楚，重要的則是奮斗！再努力。這一次，小小的`“免作業(yè)卡”教會了我——勝利就要加倍努力！
對于“免作業(yè)卡”的處理和利用，我認(rèn)為有些同學(xué)處理不當(dāng)。他們把“免作業(yè)卡”當(dāng)成了免寫作業(yè)、偷懶的事。我覺得卡片應(yīng)當(dāng)用在自己不會出錯的地方，再用那些省掉的時間多預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)課本，這樣學(xué)習(xí)成績才會有所提升。
在“免作業(yè)卡”活動中，我還發(fā)現(xiàn)同學(xué)們學(xué)習(xí)更細(xì)心了，大家的成績提升非常很快，我們班同學(xué)在期中考試中的英語成績，獲得了全年級第一的優(yōu)異成績。“免作業(yè)卡”使我們在競爭中取得了快樂，讓我們的學(xué)習(xí)生活不再枯燥，而是豐富多彩的。
“免作業(yè)卡”包含了校長對我們的關(guān)愛和學(xué)校對我們的鼓勵�！懊庾鳂I(yè)卡”使我們天天向上！它讓我們在學(xué)習(xí)中快樂成長！
有趣的作業(yè)作文 篇12
今天放學(xué)，劉老師布置了一項有趣的作業(yè)。你們知道是什么作業(yè)嗎？別急別急，繼續(xù)往下看就知道了。
我回到家，翻了翻書，然后就去找爸爸�！鞍职�，我給你猜一個謎語好不好？”我問。“當(dāng)然好了�！卑职指吲d的回答。我問：“一字多兩點，打一字�！薄耙蛔侄鄡牲c……嗯，是……是……”哈，爸爸猜不出來。我要去問媽媽，看媽媽聰明還是爸爸聰明。
“媽媽，給你猜一個謎語。一字多兩點，打一字�！薄笆恰畬W(xué)’字”媽媽說。我說：“答對啦！”媽媽又說：“這個謎語的難度是不是小了點？”��？天��！看來得分級別了。問爸爸簡單級別的，問媽媽困難級別的。
我想了想，有了！我喊：“爸爸，二三四五，六七八九。打一個成語�！薄肮�，這個難不倒我的。”爸爸笑著說，“是不是‘缺衣（一）少食（十）’？”我說：“答對啦！”
我問媽媽：“媽媽，再給你猜一個謎語。一頭空，一頭實，一頭青，一頭白。打一蔬菜�！薄班拧眿寢尣虏怀鰜砹��！斑@樣吧，困難級別的有一次提示。這種蔬菜是我最不喜歡吃的�！蔽艺f。媽媽說：“啊，知道了。是香菇……”“錯錯錯！”我還沒等媽媽說完就喊起來，“是蔥，是蔥！”“哦�！�
其實，編謎語也是很難的，總是需要一個冥思苦想、絞盡腦汁的過程。所以每個謎語的`背后都包含著創(chuàng)造者智慧的結(jié)晶。
現(xiàn)在你們知道作業(yè)是什么了嗎？對了，就是“猜謎語”。
有趣的作業(yè)作文 篇13
今天是周六，老師給我們布置了一項非常有趣的作業(yè)，讓我們模仿世界名畫。
深深吸引我的是著名畫家達(dá)芬奇名作《抱貂女郎》，又名《抱銀鼠的女人》，這幅畫描寫繪了氣質(zhì)高貴沉靜的切奇利亞。加勒蘭妮。
我仔細(xì)地觀察這幅畫，揣摩著她明眸動人的淺笑，捕捉轉(zhuǎn)頭時的動態(tài)，還有她的手是怎樣溫柔撫摸她心愛的小寵物。我牢牢地把這些神情動作刻在心里。
我和媽媽開始準(zhǔn)備道具：一件漢服、一條圍巾、兩條項鏈、一根項圈和一個玩偶。為了讓頭發(fā)能夠貼在臉頰上，媽媽用噴壺把我的頭發(fā)打濕，哎呀！我不由打了個冷戰(zhàn)，真涼�。≌砗冒l(fā)型，媽媽把我的眉毛畫的和加勒蘭妮一樣又直又長的眉毛，媽媽，媽媽讓我看看，讓我看看，我跑到鏡子前，呀，還真像呢！我開心地對媽媽說，媽媽，快給我穿衣服吧！媽媽先把準(zhǔn)備好的漢服給我穿上，細(xì)心地幫我把帶子系整齊，又把圍巾披上。
媽媽手拖著臉認(rèn)真地打量著我，搖搖頭說：不行，沒那個感覺，感覺少點什么？媽媽對著畫像看了一會兒，突然沖進房間從柜子里拿出一件自己的毛衫加在圍巾里面，又幫我整理了一番，這才點點頭露出滿意的笑容。拍著我的`小腦袋說：走吧，小公主！抱上你的小貂咱們拍照去。
看著拍好的照片，我和媽媽滿意地笑了。這次模仿秀的活動真是有趣極了，不僅愉悅了我們的身心，豐富了知識，還增強了我們的動手能力和想象力。
【有趣的作業(yè)作文】相關(guān)文章：
有趣的作業(yè)作文04-22
有趣的作業(yè)作文08-21
有趣的作業(yè)小學(xué)作文02-05
一份有趣的作業(yè)作文01-24
一份有趣的作業(yè)作文04-20
一次有趣的作業(yè)作文03-14
有趣的作業(yè)作文（通用35篇）06-26
有趣的作業(yè)作文（通用30篇）12-10
一份有趣的作業(yè)作文05-23