- 請為我豎起大拇指作文 推薦度：
- 請為我豎起大拇指作文 推薦度：
- 請為我豎起大拇指作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
（精）請為我豎起大拇指作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的請為我豎起大拇指作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
請為我豎起大拇指作文1
我有很多特長，其中最拿手的就是踢毽子。
記得在學(xué)校的一次運動會上，我的比賽項目就是踢毽子。隨著一聲哨響，激烈的比賽開始了。我不慌不忙，輕輕地把毽子往上一拋，當(dāng)毽子落下來的時候，我抬起腳，瞄準毽子，用腳往上一踢。毽子飛了上去，就像一只輕盈的燕子，忽上忽下，忽左忽右，仿佛跟著音樂的節(jié)拍，在空中快樂地翩翩起舞，時而轉(zhuǎn)向這邊，時而轉(zhuǎn)向那邊。一個，二個，三個……我緊緊地跟著毽子，眼睛始終隨著毽子靈活地轉(zhuǎn)動著。突然，我用力過猛，毽子被踢倒了一米以外。圍觀的'同學(xué)們都大驚失色，捂著嘴不敢尖叫，可我卻面不改色，一個箭步?jīng)_上去，靈活地勾起了毽子。毽子又像一個聽話的孩子，乖乖地回到了我的腳上。操場上頓時沸騰起來了。同學(xué)們情不自禁地為我歡呼起來。我越踢越快，毽子快速地在空中劃出一道道美麗的弧線，簡直像閃電。同學(xué)們連連叫好，數(shù)數(shù)的聲音越來越響。漸漸地，我的額頭也冒出了顆顆汗珠，直到老師喊“時間到”，我還意猶未盡，只好不情愿地停了下來。我勝券在握，靜靜地等著裁判老師報成績。哈哈，果然不出我所料，我是踢毽子的第一名。我心里美滋滋的，同學(xué)們也都沖上來擁抱著我，大聲地歡呼起來。
我是不是很棒呢？請為我豎起大拇指吧！
請為我豎起大拇指作文2
俗話說“絲瓜花，南瓜花，人家不夸自家夸”，我雖然只是個普通的小學(xué)生，鋼琴可是彈得非常好的哦。
我在很小的時候就開始學(xué)鋼琴，每次上課，老師都表揚我。從4歲到現(xiàn)在，我已經(jīng)通過中央音樂學(xué)院八級水平的`測試，現(xiàn)在準備考九級了！我還在“七彩云南”少兒鋼琴大賽上演奏《阿勒曼德舞曲》得了一等獎，連評委老師都點頭夸我呢。至于鄰居朋友，我更是聽?wèi)T了他們的嘖嘖贊嘆：“你真神，彈奏《飛馬舞曲》我似乎看到了萬馬飛馳的場景，演奏《燭光之歌》我又仿佛看到點點燭光在眼前閃耀�！�
記得那年除夕，我們和親戚朋友，濟濟一堂吃了年夜飯，坐在休息。突然，爸爸提議道：“婧婧，來一首鋼琴曲吧！”馬上，大家都高興地附和：“來一首，來一首！”我聽了，點點頭，從容不迫地坐上琴凳，把手放在琴鍵上，醞釀好感情，就任由手指在琴鍵上飛舞。這首《云雀》簡單、純樸，充滿大自然的清新氣息。彈著彈著，我的耳畔似乎聽到清清的泉水“叮叮咚咚”不停息，田野上的小云雀對著它的伴侶，唱得婉轉(zhuǎn)又悅耳。我完全投入在這俄國風(fēng)情的樂曲之中。一曲終了，周圍響起了雷鳴般的掌聲。
乘著興致，我又彈起了《風(fēng)笛舞曲》，歡快的音符在屋子里回蕩，眾人竟然三三兩兩地跳起了舞！我激動地笑了：原來，把別人吃棒冰的時間都用在學(xué)琴上，手指疼了，甩一甩繼續(xù)練，能享受這么多的快樂！大家那么喜歡我彈鋼琴，我今后一定多加努力，讓更多的人都欣賞到我的才藝。
這就是我，一個愛上鋼琴的小女孩。請為我豎起大拇指！
請為我豎起大拇指作文3
我是一個聰明的小女孩，我的愛好很多：古箏、書法、舞蹈，我還會釣魚呢。
今年建軍節(jié)的后十一天，也就是8月12日，我們?nèi)液蛬寢尩呐笥�，到溧水石秋釣魚。我還是第一次釣魚呢，這對于我來說的確有一些興奮！我們坐著汽車，不一會兒就到了溧水的石秋縣。那邊的風(fēng)景可真漂亮�。『舆叺奶J葦隨風(fēng)飄動，像是歡迎我們的到來！下了車，看見大大小小的養(yǎng)魚池，我們選擇一個養(yǎng)魚池，拿出漁具，準備和魚“戰(zhàn)斗一場”。
我性子最急，第一個接過爸爸剛整理好的魚竿，就跑到一邊，把鉤甩入水中。我等了一會兒，忽然，手中的魚竿晃動起來，我一看魚漂早已沉入水中，一定是魚上鉤了。我急忙把魚竿往上提，往岸邊拽，可是魚沒命地在水中掙扎，我拉也拉不動，這時爸爸看見了,幫我把魚鉤拉了上來。我一看，一條約有0.8斤重的鯽魚。對于初次釣魚的我來說，這可是再意外不過的.驚喜了！于是我更加興奮，馬上讓爸爸替我裝好魚食，拿起魚竿再去釣魚。也許是魚食好，也許是魚群正經(jīng)過這里，不到幾分鐘的時間我又釣到了一條魚�！肮蔽医裉斓氖斋@真不錯，釣了四條魚�；氐郊遥野炎约横灥聂~送給了媽媽，媽媽燒了一大盤魚，豎起了大拇指稱贊我：“功夫不負有心人，只要付出努力，一定會有收獲。”我聽了心里特別高興，因為我真正體會到了親手釣魚的樂趣，覺得自己釣的魚味道就是特別鮮美！
請為我豎起大拇指作文4
每個人都有自己的長處和短處，今天我就來說說自己的長處。
我的閃光點是搭七巧板。一個陽光明媚的下午，我在家里一個人搭七巧板。突然，我一不小心把線畫歪了，趕緊拿起橡皮擦擦了起來。擦完后，我又仔細地畫起線條來�？墒菦]過多久，我又畫錯了，連續(xù)擦了好幾次。終于，我不耐煩了，想要不畫的時候，突然想起毛澤東說過的'話：世上無難事，只要肯攀登。于是我又堅持畫了起來。
記得還有一次，我在家里搭七巧板，正在為一道難題絞盡腦汁時，突然，從樓上傳來“砰砰砰”的聲音。我越聽越不耐煩，就準備上樓把那人臭罵一通�？墒且豢矗瓉硎菭敔斣谛蘩頄|西，汗水正順著額頭往下淌。我心想：爺爺已經(jīng)很辛苦了，還是不要打擾他了。我一聲不響地轉(zhuǎn)過身，回到自己的房間，關(guān)上門，一心一意地研究起七巧板，連奶奶喊我吃中飯都沒有聽見。奶奶嘮叨說：“哎，這孩子，玩七巧板入魔了似的�！�
還有一次，我的小伙伴來我家找我玩，我正在研究搭七巧板，于是彬彬有禮地說：“對不起，我沒有時間跟你玩，還是改天吧�！�
真是種瓜得瓜，種豆得豆。就在一個月前，我參加七巧板比賽獲得了校級一等獎，區(qū)級三等獎。我一聽到這好消息像窮漢撿了狗頭金——樂瘋了。
回家后，我把這個消息告訴媽媽，媽媽豎起大拇指說：“兒子，你真棒，媽媽就知道你能行�！�
這便是我的長處：搭七巧板。我決定以后堅持搭七巧板，讓自己的長處變得更亮。
請為我豎起大拇指作文5
一個人生活在這個世界上，不可能沒有璀璨耀人的一面。每個人都有自己的興趣愛好，都有自己的本領(lǐng)特長，我也一樣。我的興趣愛好可不少，比如：看書、寫作文、溜冰、踩自行車…我是個努力上進的好學(xué)生，在學(xué)校各門功課都學(xué)得很不錯，其中，數(shù)學(xué)是我的強項。
那是一天正在上數(shù)學(xué)課的'時候。我們數(shù)學(xué)陳老師在教我們數(shù)學(xué)書上的一道題。她說：“你們把題目做好，我再把做全對的人的答案給大家看�！标惱蠋焺倓傉f完，我就埋下頭寫，我一會兒，我就做完了。陳老師好像知道我寫好了，朝我走來，看了一下我的答案，然后，臉上就帶著微笑，去看其他同學(xué)的答案對不對。我想：老師對我這樣笑，可能我的答案全對。又過了一會兒，老師讓同學(xué)們放下筆，問：“誰知道答案的，知道的人就舉手�！蔽也恢来鸢笇Σ粚Γ俏疫�是勇敢得舉起了手。我看了看全班，只有我和黃一鵬在舉手。突然，陳老師叫我把數(shù)學(xué)書給她，我心里一驚：難道我的答案要給同學(xué)們看？果然老師把我的書一翻，答案給同學(xué)們看了。同學(xué)們看得目瞪口呆。連黃一鵬也一樣。老師和同學(xué)們都給我豎起了大拇指。這時我心里很得意。同桌看透了我的心思，就對我小聲的說：“別得意忘形了！”虧同桌的這句話，讓我清醒了過來。
此外，我的作文也是很好的，我在彭老師那里寫的《美麗的教學(xué)樓》還得了一等獎，上了報紙呢！那時候，老師拍了一張照片發(fā)在家長群里。老師和同學(xué)們又一次給我豎起了大拇指。
這就是我，請為我豎上一個大拇指吧！
請為我豎起大拇指作文6
我是一個男孩，一個不怎么快樂的男孩，最大的不快樂——每天上六節(jié)補習(xí)課！
我向往別人能玩電腦、手機、看電視的自由；向往別人不用上補習(xí)班的快樂；向往別人家長不給他們布置課外作業(yè)的自在；向往別人孩子暢玩一夏的快樂。俗話說：希望越大，失望就越大。悲哀�。”О�！我多次要求家人給我減輕負擔(dān)，但都無濟于事。除了“小荷作文”以外，其他課程都被我拉入了“黑名單課程”。
在家我比較活潑，常常和家人打成一片。一天夜里，我聽見爸爸媽媽在閑聊。無意中聽見了我小時候不懂事，一頭撞在了玻璃門上。要不是醫(yī)生搶救及時，我這條小命就保不住了。唉，不說這個了，說得我害羞，換點別的說說。
我的學(xué)習(xí)一向很好。數(shù)學(xué)、語文、英語對我不在話下。數(shù)學(xué)我最擅長，幼兒園就會奧數(shù)了。到現(xiàn)在我這三門的總分還保持在全班第一呢！因此獲得了“班級學(xué)霸”這個稱號。說的.我咋不好意思了呢？嗯！一定是因為我學(xué)習(xí)太優(yōu)秀了。
我的家庭成員不算很多，但也不算很少。有我、爸爸、媽媽、外公、外婆。爸爸不高，但很嚴肅，整天陰著臉。媽媽太“兇悍”。外公外婆都挺和藹的可親的。最后就是我，一個活潑開朗的男孩。
我這個人大錯不犯，小錯不斷。被老師叫站起來回答問題時垂頭喪氣，坐下的時候歡天喜地。這個我就不多說了。因為我也是一個會害羞的人。
我是一個男孩，一個活潑開朗、向往自由的男孩。
請為我豎起大拇指作文7
我是一個內(nèi)向、文靜、膽小的小姑娘，膽子小是我最大的缺點，這個缺點常常困撓我。因此，我經(jīng)常感到苦惱。
我，最喜歡彈電子琴和下五子棋，而這兩個我喜歡的愛好，也因此成了我的本領(lǐng)。
暑假，是電子琴考級熱門期，而我正是在這個暑假里備戰(zhàn)我的考級。就在那一時間，8月11日，天氣晴朗，萬里無云，好象是在為我祝福，祝我考得美好。就是那一刻，備戰(zhàn)多日的我，迫不及待地等待評委老師叫我的名字。該我彈奏了，我把我要彈的小調(diào)、練習(xí)曲、樂曲一一地給評委老師彈了一遍后，我懷著忐忑不安的'心，走出了考級教室。這時，寧老師對我說：“牟楊楠，你彈得不錯”！果真，成績出來后，我考了個優(yōu)秀。我真高興，可能會有許多人羨慕我呢！
在下五子棋方面，我也不甘示弱。從我六歲的時候，我就會下五子棋了。每次下五子棋時我總是想贏倒對手，稱霸王，那時候，我心里不知道有多美呢！可是，一旦我輸了比賽，我的情緒則會一落千丈，有時可能會哇哇大哭。但是我肯定不會輸?shù)舯荣惖模瑸槭裁茨�？因為我是下五子棋的“小霸王”，“小霸王”怎么會輸�(shù)舯荣惖哪�？除非，我這個“小霸王”碰到了“大霸王”，在那種時候，我這個“小霸王”才有可能輸。怎么樣，現(xiàn)在你佩不佩服我？如果不佩服，那你就放馬過來吧！我接受你的挑戰(zhàn)。
怎么樣，聽了我的本領(lǐng)，彈琴和五子棋，你為不為我豎起大拇指呢？快點，給我豎起大拇指吧！
請為我豎起大拇指作文8
我是一個活潑開朗的男孩，我身高1.5米，身材勻稱。我的頭大大地，仿佛是一個又大又圓的.西瓜。濃黑的眉毛下嵌著一雙水汪汪的大眼睛，眼珠烏黑烏黑的，猶如兩顆亮閃閃的珍珠。我長著一對招風(fēng)耳，顯得神氣十足。
我愛閱讀，如饑似渴。每天，我總是隨身帶著自己的心肝寶貝——一本本好書。只要一有空，我就津津有味地咀嚼那一道道營養(yǎng)大餐。記得有一次，我正在看一本《上下五千年》。突然，媽媽叫我下樓吃飯，我皺著眉頭不耐煩地說：“再等一會兒嘛!”媽媽生氣了，不管我了。不知過了多久，我一看手表，啊!竟然已經(jīng)1點半了!我以迅雷不及掩耳的速度沖下樓，狼吞虎咽地吃完飯，又趕緊跑上樓，捧起書看了起來。怎么樣?我是不是一個十足的小書迷?
我的興趣愛好是打乒乓，每個星期五、星期天，我都要到江陰乒乓館去練習(xí)打乒乓。每次，教練怎么教，我就怎么做。每次打比賽，我總是專心致志，結(jié)果經(jīng)常得第一。記得有一次，我和哥哥到體育館打乒乓。比賽開始了，我一個高拋，然后再一切，球就飛速地旋轉(zhuǎn)著向哥哥“飛”去。哥哥一切，球又過來了。我見機果斷地一抽，只見球以風(fēng)馳電掣的速度向哥哥沖去。哥哥被我打得不知所措。這球，我贏了!哥哥又發(fā)了一個速度極快的球，我不敢怠慢，轉(zhuǎn)腰蹬腿，一拉，哥哥被打得落花流水，甘拜下風(fēng)�，F(xiàn)在，我已經(jīng)會發(fā)側(cè)下旋、側(cè)上旋、逆上旋……
我努力，我進步，我優(yōu)秀。請為我豎起大拇指吧!
請為我豎起大拇指作文9
嘿，我可不是個普通人。在班里，體育項目里的接力賽、跳繩、跳遠和仰臥起坐都是我的強項，班里有幾位同學(xué)能比得上我？
在體育課上，我們總是排著整整齊齊的隊伍來到操場上，等待著體育老師來檢閱我們的體育成績。
第一個項目是“跳繩”。開始了，我努力搖著繩子，腳下生風(fēng)，讓數(shù)數(shù)的同學(xué)都數(shù)不過來了，最后我跳得最多，體育老師投來一絲贊賞的'微笑，含義是：“你最棒！”開始檢測仰臥起坐了，體育老師吹響口哨，我抱著后腦勺，一個又一個地起來著，很快就超過了別的同學(xué)，我又是最多的。當(dāng)時體育老師微笑著對我說：“你的檢驗過關(guān)�！蔽摇昂呛恰钡男α恕�
記得在三年級秋季學(xué)校舉辦的運動會上，因為只能報三項，我決定報跳繩、跳遠和接力賽。
跳繩比賽開始了，裁判剛吹響口哨，我就，奮力跳著，不是跳了多少個，已經(jīng)快跳不動了，想停下來歇一歇。可又聽到了同學(xué)們的吶喊助威聲，又打起了精神，最后跳了268個，獲得了第一名。
跳遠開始了，因為我跳繩跳得太猛了，心里仍然沒有平靜，所以輪到我跳了，奮力一跳，只跳出了1、7米的成績，獲得了第二名。
接力賽到了，我站的位置是沖刺點的地方，當(dāng)朱翊宸把球給我時，我像離弦的箭似的，沖到終點，為班級勇奪第一名。班上的同學(xué)們歡呼雀躍，掌聲喝彩著，老師也滿面春風(fēng)，我心里比吃了蜜還要甜，因為也少不了我的功勞呀。
這就是我，我是最棒的。如果你們覺得我棒，請為我豎起一個大拇指。
老師點評：讀完你的習(xí)作，真是忍不住為你豎起大拇指，動作、心理一氣呵成，贊！
請為我豎起大拇指作文10
午后，我坐在寬敞的客廳里，陶醉地欣賞著從錄音機里傳出的古箏曲。那抒情的曲子有如陣陣柔風(fēng)吹拂過我的發(fā)際，有如淙淙流水滋潤著我的心田，我不由得悄悄豎起了。
我呀，是在為自己豎拇指呢！因為這曲子就是我彈奏古箏時媽媽錄下的。是的，我是一個癡迷于古箏彈奏的'女孩，古箏為我?guī)砹丝鞓�，帶來了榮譽與夸獎！
記得第一次去學(xué)古箏，聽講了第一堂課，我才知道得先記住這笨重的古琴上哪根弦是哪個音，什么do、re、mi……鬧得我大腦都亂了！可是別的小朋友都那么認真，我怎么能輕易放棄呢？我咬咬牙堅持下來，日復(fù)一日，手指彈起了老繭，裹上了膠布……啊，我終于能彈出完整的《采茶歌》啦。表揚我進步大，爸媽向我豎起了大拇指，我呢，心中也生出了一股自豪感，從此迷上了古箏。
我的古箏曲換來了老師的夸獎，同學(xué)的羨慕。我還常常登臺參加演出呢，記得那一次在安定廣場，我和小伙伴們共同表演《將軍令》。我的手指在箏柱兩側(cè)反向刮奏，琴弦發(fā)出混亂而強烈的聲響，我的眼前仿佛出現(xiàn)了千軍萬馬，而我就是那古戰(zhàn)場上吹響號角的將軍！我完全地投入了，從我的指尖流出的曲聲時而升騰跌宕，時而激越抒情……當(dāng)我們以裂帛之音結(jié)束彈奏時，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)被掌聲包圍了！
哦，也請你為我豎起大拇指吧，你的拇指將會成為我加倍努力的動力！
請為我豎起大拇指作文11
我的身上有很多優(yōu)點，但耐力強最讓我感到自豪。
記得有一次，由于好奇，一向乖巧的我居然把電話機拆散了。“嘩”的一聲，許多零件紛紛落下，有金屬的，有塑料的，還有好似卷發(fā)的電線……。我一會兒摸摸這個，一會兒瞧瞧那個，正沉浸在科學(xué)的海洋里。爸爸、媽媽從房間里走出來，被這一地的零件弄得哭笑不得，跟我說：“好啦！別拼了，再買一臺吧。”我想了想，最后決定要修好電話，給爸爸、媽媽一個驚喜。
然而，這可不是什么容易的事兒。有許多形狀差不多的零件弄得我頭昏眼花，我想放棄了。但看到已經(jīng)拼裝了一大半的電話，又有點不舍，覺得如果放棄了，前面的辛苦就全都白費了。正是這股強大的力量在鼓勵著我。我一會查說明書，一會找資料。簡直是翻箱倒柜，費了九牛二虎之力，一樣一樣對照著拼，歷經(jīng)千辛萬苦之后終于把電話機拼裝好了，并把它交給了爸爸、媽媽�！罢娴难b好了嗎？”媽媽的眼睛瞇成了一條縫，堆滿笑容的`臉上像是綻開了一朵朵美麗的芙蓉花。我想媽媽一定是在為我自豪呢！爸爸第二天上班時，對同事講；“我女兒能把拆散了的電話復(fù)原！”從此，有很多人來我們家玩時都會“參觀”一下電話機。
還有一次，我和爸爸打羽毛球，已經(jīng)很累了。我的頭發(fā)濕漉漉的，像水洗過一樣。發(fā)球也發(fā)不遠了，但我還是咬著牙堅持住，把這場球打完，直到爸爸宣布運動結(jié)束�；氐郊依�，我的胳臂酸疼得連夾菜都困難。但我依然深愛著體育運動。
聽了我的故事，你一定會為我樹起大拇指吧。
請為我豎起大拇指作文12
請豎起大拇指我是一個活潑、幽默、愛看書的小男孩，今年十一歲。
我的本領(lǐng)可是數(shù)不勝數(shù)哦（是不是有點夸大其詞啦？），雖然有點夸大，但是有事實根據(jù)的，不信，那就讓我慢慢道來。踢球我是班上最棒的'，是班足球隊隊長噢！毛筆字作文寫得更是頂呱呱，特別是行書，已經(jīng)進入了“爐火純青”的境界了！看到我的本領(lǐng)了吧，我現(xiàn)在就給你們展示展示我的一手妙字作文。我學(xué)寫毛筆字作文已經(jīng)有六年了，也小有成就，曾經(jīng)獲得全國少兒書法大賽一等獎呢！到現(xiàn)在我也該考一次級了。這不，媽媽一下子就報了個五級。內(nèi)容就是“世上豈無千里馬，人中難得九方皋�！边@可忙壞了我，一個星期得寫好十四個字作文，還要復(fù)習(xí)好。Oh！Mygod�。ㄅ�！我的上帝啊�。榱藭r間充足，我便得空著可憐的肚子練字作文，經(jīng)常餓得饑腸轆轆，這也讓我得到了回報，三天就開始復(fù)習(xí)了。今天剛復(fù)習(xí)了兩遍，老師便來抽查我寫的字作文到底怎么樣了，一看完就喜上眉梢，伸出了大拇指，說：“寫得不錯嘛！已經(jīng)快成為大師了，明年直接給你報――八――八級！”O(jiān)h！Mydear�。ㄅ叮∥业奶欤。┪寮壱呀�(jīng)忙得夠嗆了，又來報八級，那還不是等于要了俺的小命？不過，站在旁邊的家長看了，贊不絕口，說：“這孩子多少歲了，行書也寫得這么棒？你給我學(xué)著點兒！”我聽了，心里像灌了蜜一樣甜，俗話說得好“吃得苦中苦，方為人上人”嘛！雖然我的缺點也有許多，但看到了我的優(yōu)點，你一定會心服口服地為我伸出大拇指吧！
等著我的好消息哦！
請為我豎起大拇指作文13
我在很多事情上都有優(yōu)勢，現(xiàn)在就讓我來介紹一下吧！希望你能夠為我豎起大拇指。
我擅長寫作，常常是寫著寫著自己就沉浸到故事里面了。有時候?qū)懙秸駣^人心的地方的時候，我就會越來越激動，就仿佛是我正在讀一個故事一樣，而不是我在寫這個故事。就因為這個，我才讓我的故事集中主人公“巴里巴拉”他們像是真的一樣。
別看我瘦得像一根竹竿，我騎自行車可是很在行的呢！要問我騎自行車騎得快的秘訣，一般人，我不告訴他！我還會提起自行車前輪五厘米左右，這可是一般人做不到的'！如果我把這個事實說出來，你們可能下巴就碰到地下了。我可以兩只手松開騎自行車！這個可沒有什么訣竅，主要就是要保持好平衡。
我喜歡看書，在家里，我有滿滿一個書柜的書。只要我“胃口大開”，我就能一口氣讀上好幾本。我讀書也和寫日志一樣，能夠與故事里面的角色同呼吸，共命運。
我還能夠跟朋友好好相處。可不是套關(guān)系，而是鞏固我們之間的友誼。下了課，我就會自己的朋友在一起聊聊天。如果放學(xué)順路，我們就會在路上玩一會兒，當(dāng)然，可不是閑逛。只要到了該分手的地方呢，我們就會各奔東西。下午上學(xué)，我們又團聚在一起了。
說了這么多，同學(xué)們，你們愿意為我豎起大拇指嗎？
請為我豎起大拇指作文14
有很多人都認為，我們在面對別人時一定要十分謙虛，但我卻并不這么認為，當(dāng)我們完成一件令我們引以為豪的事情時，我們應(yīng)該大聲地鼓勵自己說：“我很棒！”
平時在家，我就是家中的“小皇帝”，衣來伸手，飯來張口，養(yǎng)尊處優(yōu)慣了，聽不得別人說一句不好，我總覺得考試好就行了，但爸爸卻不同意我的觀點，總是說我是溫室里的花朵，見不得風(fēng)雨。為了證明自己，我報名參加了學(xué)校組織的`國旗護衛(wèi)隊。
星期五下午第三節(jié)課下課后，我飛速跑到操場，卻與教官的要求時間遲到５分鐘。教官嚴肅地說：“如果在戰(zhàn)場，這５分鐘或許就注定了你們的失敗�！蔽业哪�?biāo)⒌丶t了。
訓(xùn)練開始了，訓(xùn)練的主要內(nèi)容是：稍息、立正、齊步走和正步走。稍息和立正雖然簡單，可是一站就是30分鐘不準動，沒幾分鐘，我們這些調(diào)皮猴子就渾身癢癢了，耐不住抓耳撓腮了，但見到教官那嚴厲的目光，只能咬緊牙，忍住、再忍住。正步走就更難了，教官讓我們先進行分解練習(xí)，我們站成一排，右腳尖繃直，與地面成30度伸直定型，1分鐘不到我就雙腿酸痛。我暗暗地對自己說：“堅持住，別丟臉�！庇谑牵矣忠Ьo牙關(guān)，三分鐘、五分鐘……
訓(xùn)練終于結(jié)束了，我累得直不起腰來。回到家，我把這件事告訴了爸爸，爸爸贊許地點了點頭。我很自豪，我不是溫室里的幼苗，我要做風(fēng)雨中的參天大樹。
怎么樣，是不是該為我豎起大拇指！
請為我豎起大拇指作文15
畫畫、跳舞、書法無一不會，表演節(jié)目、唱歌我也樣樣拿得起放得下，但最另我自豪的是彈鋼琴。
記得在剛開始學(xué)鋼琴時，我是不怎樣喜歡，所以沒心思學(xué)，每天只是在媽媽的催促下勉強地彈上一遍，遇見不認識的音，也就蒙混過關(guān)，但當(dāng)我的彈琴的等級越來越高，會彈的曲目越來越多時，我意識到，爸媽辛辛苦苦的賺錢不容易，他們也希望我彈琴能像朗朗一樣，我便像駿馬一樣往前跑，每天我都自覺地彈琴，爸爸媽媽都說我像變了一個人，我遇到不認識的音，我會去問老師或自己數(shù)五線譜。當(dāng)別人做好作業(yè)在玩的時候，我在認真的彈琴;當(dāng)炎熱的暑假別人在空調(diào)里看電視的時候，我在認真的彈琴;當(dāng)寒冷的冬天別人躺在溫暖的被窩里的時候，我在認真的彈琴。
不知不覺我的琴齡已經(jīng)5歲了，已經(jīng)考過了鋼琴6級。今年暑假我又光榮的代表祝塘鎮(zhèn)去南京參加比賽，到了比賽現(xiàn)場，老師給我加油鼓勵，媽媽也對我說：“女兒，放輕松，不要緊張，和平時一樣就可以了�！甭犃藡寢尩脑�，我的'心里平靜了很多，但還是有些緊張。輪到我上去彈了，媽媽拍拍我，把我送到大廳里，我坐在椅子上，深深地吹了一口氣，接著便開始彈了，我靈活的手指在黑白分明的琴鍵上跳躍，流暢而悠揚的樂曲如流水一般飄出，在大廳里回蕩。低音區(qū)的聲音柔和而低沉，就像老師的諄諄教誨;高音區(qū)的聲音明快又高昂，就像一群活潑的孩子，在田間盡情奔跑。歡快的音樂就像一幅生機勃勃的畫。我看了一眼評委，他們半瞇著眼，如癡如醉地聽著。
彈完下來后，媽媽一把抱住我，老師豎起了大拇指，好像在說：“好樣的!”你覺得我棒嗎?
【請為我豎起大拇指作文】相關(guān)文章：
請為我豎起大拇指09-09
請為我豎起大拇指07-17
請為我豎起大拇指作文06-27
[精選]請為我豎起大拇指作文10-28
（精選）請為我豎起大拇指作文10-31
【經(jīng)典】請為我豎起大拇指作文10-31
請為我豎起大拇指的作文06-02
（經(jīng)典）請為我豎起大拇指作文06-06
請為我豎起大拇指的作文10-11
請為我豎起大拇指作文[精選]08-02