描寫的作文(集合)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的描寫的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
描寫的作文 篇1
今天陽光明媚，天氣晴朗，是個(gè)特殊的日子。你猜為什么特殊？哈哈！讓我來告訴你吧，那就是我們興的春游啦！下面聽我講講這次愉快的春游吧！
早上，同學(xué)們書包里裝滿了各式各樣的零食，大家個(gè)個(gè)滿面笑容來到學(xué)校，我們排好整齊的隊(duì)伍，有序地坐上大巴車，直奔目的地——閩侯的白沙灣農(nóng)場(chǎng)！
到農(nóng)場(chǎng)了，我們像一支支離弦的箭沖下車子。哇！多么甜潤的空氣呀！多么好聽的小鳥婉轉(zhuǎn)的歌聲呀！看著這美麗的景色，我情不自禁地感嘆道：“這真像一幅活的畫呀！”我們排好隊(duì)，不知不覺的來到了好玩的迷宮。同學(xué)們見了，齊聲喊：“1、2、3！沖呀！”
來到迷宮，轉(zhuǎn)了老半天，我的'腦袋簡直要爆炸了！你瞧，這迷宮繞來繞去。當(dāng)我們精疲力盡時(shí)，眼前既然有四個(gè)交叉口！唉——！迷宮呀迷宮，你可難倒我了。我只好在心里數(shù)：“一粒米、兩粒米，看看哪個(gè)就是你！”呀，點(diǎn)到了一條寬路。說走就走，經(jīng)過5分鐘的步行，我們終于走到了終點(diǎn)。大家高興地歡呼：“我們成功了，噢耶！”
接下來我們又玩了“充氣城堡”，好開心呀！可一玩同學(xué)們白白的臉蛋變成了黑乎乎、臟兮兮的黑“皮蛋”。
最后我們又玩了“水上樂園”。在那兒的隊(duì)伍已經(jīng)長的不成樣了，等了一個(gè)小時(shí)，終于輪到我們了。我迫不及待地坐上皮劃艇，開始玩。正當(dāng)我們玩得開心時(shí)，葉章明從另一艘船跳過來，船瞬間傾斜，所有女生發(fā)出200貝分的聲音，幸好他及時(shí)回去，要不然，我們都要船昂人翻。
“集合啦！”老師的聲音打斷了快樂的局面�！霸僖�，下次見！”我戀戀不舍向白沙灣農(nóng)場(chǎng)揮揮手……
描寫的作文 篇2
在學(xué)校操場(chǎng)的東側(cè)有一座葡萄藤，同學(xué)們可喜歡這座葡萄藤了，都很愛護(hù)它。
春天，葡萄藤上鉆出嫩綠的小芽，給空曠的操場(chǎng)增添了許多生機(jī)。沒過幾天，嫩芽便長成嫩紅的小葉子，漸漸的葉子變綠，同時(shí)又長出了一條條新枝，不久葡萄藤就掛滿了米黃色的小花，在綠葉的襯托下整個(gè)葡萄藤，可美了！
夏天來了，整個(gè)葡萄藤都連在了一起，葉子與葉子之間都相互搭在一起，一點(diǎn)空隙也沒有，同學(xué)們都能在藤下乘涼。
葡萄藤上的小花謝了，沒過多久葡萄藤上就掛滿了青豆似的的小葡萄，一串，一串的晶瑩透亮，可好看了。
秋天，葡萄熟了，掛滿了葡萄藤大串大串的葡萄像紫色的.珍珠又大又圓，真誘人。同學(xué)們看著就想吃，大家高興的圍著葡萄藤又跳又拍手。這是校園里最美的一道風(fēng)景，誰都不忍心去破壞，葡萄藤給校園增添了很多快樂和歡笑。
描寫的作文 篇3
我們班有一位“微笑”老師。她用微笑鼓勵(lì)我們大膽發(fā)言；她用微笑帶領(lǐng)我們走向成功的彼岸；她用微笑領(lǐng)著我們走向通往知識(shí)的王國……
記得剛邁進(jìn)一年級(jí)的教室時(shí)，我怕極了。狹窄的天空，孤獨(dú)的飄云，使我越發(fā)膽小。余光中，碰上了老師正微笑地向我點(diǎn)點(diǎn)頭時(shí)，心中那塊懸起的石頭終于落地。不過由于內(nèi)向，膽怯像密密麻麻的蜘蛛網(wǎng)似的，織上了我的心頭。上課了，老師大方的做了自我介紹：“我姓李，大家叫我李老師�，F(xiàn)在大家自我介紹吧！誰先上臺(tái)呢？”老師的嘴角積起像漣漪般美麗的褶皺，她甜美的微笑著，像吃了一碗蜜似的。自己是多么想上臺(tái)啊，但心中的膽怯又在作祟：我會(huì)說不好的，我說錯(cuò)了大家會(huì)不會(huì)笑我。凌亂的思緒一下子便埋沒了我想上臺(tái)自我介紹的念頭。此時(shí)，我是多么想有人給予我足夠的上臺(tái)的勇氣！我細(xì)想了一番，如果我能第一個(gè)得到老師的信任與那甜甜的微笑，第一個(gè)贏得同學(xué)們熱烈的掌聲，那該有多好��！“來，你來說�！敝宦犂蠋熚⑿Φ貙�(duì)某個(gè)同學(xué)說。那位女同學(xué)顯得一點(diǎn)兒也不害怕，用洪亮的聲音說：“同學(xué)們好，我叫xxx，今年x歲……”說完后，教室里暴出一陣又一陣響亮的掌聲。響徹云霄的.掌聲中，我看見了老師在美美的微笑著。我鼓起勇氣，抹去心中掙扎不安的恐懼，舉起金子般重的右手�！皝�，請(qǐng)你來說�！蔽彝蠋熎谂蔚哪抗夂凸膭�(lì)的微笑，我昂首挺胸的走上臺(tái)，用同樣洪亮的聲音激情地說：“大家好，我叫陳曉璐，今年六歲，很高興與大家一起讀書！”說完，我害羞的轉(zhuǎn)過頭，不禁沖著老師微笑，老師見我，笑得更甜了，掌聲更熱烈了。而我，在老師的那個(gè)如同夢(mèng)幻的，鏡花水月般的微笑中，終于學(xué)會(huì)舉手，終于克服了膽怯！
我們班有一位天使般的老師——微笑李老師。她用她天使一般的微笑，帶給了我們快樂，減輕了我們的憂郁和學(xué)習(xí)的煩惱，洗凈了我們孤寞的心。她用她的微笑，引領(lǐng)我們走向充滿知識(shí)的學(xué)習(xí)之路，讓我們對(duì)明天，充滿美好的憧憬與向往！
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