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五年級(jí)社區(qū)活動(dòng)總結(jié)模型
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，因此，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)社區(qū)活動(dòng)總結(jié)模型，希望對(duì)大家有所幫助。
1、精心設(shè)計(jì)，自編教材
自印“單詞”帖子，免費(fèi)供應(yīng)。為了讓學(xué)生更好地練習(xí)單詞，從寫(xiě)模型、設(shè)計(jì)表到復(fù)印、裝訂，犧牲了我很多休息時(shí)間，我不后悔，因?yàn)�，我看到了孩子們渴望的眼睛，看到了他們練�?xí)單詞的進(jìn)步，看到了父母滿意的親切微笑。
最近，我寫(xiě)了一首詩(shī)，說(shuō)：“春雨不斷育苗，身穿雪塵。欣看著幼樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，笑在心里喜在梢�！蔽蚁脒@可能是我的真實(shí)寫(xiě)照。
二、合理安排，循序漸進(jìn)
為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，我收集整理了大量的圖片，欣賞著名的書(shū)法作品，從一開(kāi)始，一步一步地開(kāi)始。首先，從基本筆畫(huà)練習(xí)開(kāi)始，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)漢字寫(xiě)作規(guī)范進(jìn)行筆畫(huà)寫(xiě)作訓(xùn)練，按點(diǎn)、水平、垂直、撇、抑制、鉤、折疊、提升等順序進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)，強(qiáng)調(diào)漢字寫(xiě)作的筆畫(huà)順序。
在學(xué)生的書(shū)法訓(xùn)練過(guò)程中，要及時(shí)表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)生，大力表?yè)P(yáng)有點(diǎn)進(jìn)步的學(xué)生，樹(shù)立信心。一般講課時(shí)間不超過(guò)十分鐘，重要的是個(gè)別輔導(dǎo)和學(xué)生的親身體驗(yàn)。練習(xí)就是學(xué)習(xí)，體驗(yàn)也是學(xué)習(xí)，從不同的角度學(xué)習(xí)會(huì)達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。例如：如何寫(xiě)“橫”，我用自編的公式向?qū)W生講解，“上面橫，右上行；下面橫，想彩虹�！�
通過(guò)形象比喻，學(xué)生可以在輕松愉快的環(huán)境中記住筆畫(huà)的形狀。激發(fā)興趣，活動(dòng)往往是為了反映學(xué)生一段時(shí)間的書(shū)法學(xué)習(xí)水平和訓(xùn)練結(jié)果，讓一些優(yōu)秀的書(shū)法練習(xí)在社區(qū)中展示，發(fā)揮主導(dǎo)作用。我還鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校的書(shū)法比賽，為學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)，讓一些書(shū)法素質(zhì)好、寫(xiě)作水平高的學(xué)生展示自己的才華，培養(yǎng)自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
本學(xué)期，“交通安全在我心中”相繼開(kāi)展、以“我為國(guó)慶獻(xiàn)禮”為主題的手抄報(bào)比賽取得了良好的效果，深受師生和家長(zhǎng)的好評(píng)。
3、總結(jié)不足，改進(jìn)方法
在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我清楚地看到了存在的不足和問(wèn)題。書(shū)法學(xué)習(xí)很無(wú)聊。在實(shí)踐過(guò)程中，有些學(xué)生對(duì)書(shū)法學(xué)習(xí)沒(méi)有高度的熱情，意識(shí)相對(duì)較差，不能長(zhǎng)期集中注意力。在未來(lái)的教學(xué)中，我們也必須找到一些方法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和主動(dòng)性。
作為一名導(dǎo)師，我將以積極的工作態(tài)度組織教學(xué)，與學(xué)生一起學(xué)習(xí)，共同努力，努力更好地開(kāi)展書(shū)法俱樂(lè)部活動(dòng)。
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