（實(shí)用）老師作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的老師作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師作文 篇1
“胡仡，把作業(yè)交給我看�！痹缱粤�(xí)，老師一進(jìn)教室就下了命令�？磥�(lái)胡仡要慘了。果然，他又沒(méi)寫(xiě)作業(yè)。老師把眼一瞪，“又沒(méi)做完，馬上到辦公室去補(bǔ)！”這下他慘了。老師怎么知道胡仡沒(méi)寫(xiě)作業(yè)呢？難道她是福爾摩斯？
她長(zhǎng)得實(shí)在不像偵探呀！一副大大的眼鏡，掛在高高的`鼻梁上；透過(guò)鏡片，可以看見(jiàn)那秒殺一切的眼神；一張可愛(ài)的櫻桃嘴，說(shuō)起話來(lái)順溜極了；兩個(gè)耳朵被那烏黑的頭發(fā)遮住了，好像很害羞呢；頭發(fā)從左邊分開(kāi)，說(shuō)實(shí)話，有點(diǎn)像蘑菇呢！
語(yǔ)文課上，我開(kāi)了一下小差，回過(guò)神來(lái)發(fā)現(xiàn)老師正盯著我，那眼睛像福爾摩斯一樣，瞪得比燈泡還大，原本微笑著的臉，變成了一張獅子臉。我嚇了個(gè)半死，心跳加快，汗毛都豎起來(lái)了，實(shí)在是太可怕了。從那一刻起，我有了心理陰影，都不敢走一下神了。
下課了，我在走廊上玩，老師叫我去補(bǔ)課堂練習(xí)，剛進(jìn)辦公室，我的腿就開(kāi)始抖了，手也不聽(tīng)使喚，不知從哪寫(xiě)起。老師見(jiàn)我半天都沒(méi)有動(dòng)筆，就細(xì)心地教我怎么做，怎么寫(xiě)，說(shuō)得可詳細(xì)了。老師看似很兇很兇，可內(nèi)心溫柔得像一只貓。
她就是陳老師，一位像福爾摩斯的老師。
老師作文 篇2
嘿，當(dāng)老師做錯(cuò)題目時(shí)，當(dāng)老師做錯(cuò)事情時(shí)，你幫老師糾正老師是如何對(duì)待你的呢？是狠狠地罵你一頓？還是看都不看只堅(jiān)持自己的答案？最好的老師可就是微笑著重新驗(yàn)算一遍，看看自己題目哪里做錯(cuò)了！
今天因?yàn)樽鳂I(yè)忘交了，所以跑到辦公室來(lái)交作業(yè)，跟老師說(shuō)作業(yè)忘交的事情。我們王老師說(shuō)：“今天你不用跑操了，幫我登一下周考的分?jǐn)?shù)。另外，幫我批一下試卷的計(jì)算題，照著這長(zhǎng)試卷的批�！闭f(shuō)完老師就走出去帶領(lǐng)學(xué)生們跑操去了，辦公室里有好多不熟悉的老師，我在辦公室里批作業(yè)心里可忐忑了。我怕一不小心就登錯(cuò)了分，只好細(xì)細(xì)得等，50分、49分、48……我的試卷在哪？我考多少分�。∵@可關(guān)系到我回家挨不挨劈的重要事件啊，哈！46分真好啊，幸好是90幾。咦？怎么有一個(gè)同學(xué)的分?jǐn)?shù)沒(méi)有呢？我重新細(xì)細(xì)的翻了翻試卷，還是沒(méi)有，在數(shù)了一遍，42份，還差一份去哪了？是不是我弄丟了？左找找右找找，還是沒(méi)有！算了，先批試卷好了，眼看跑操就要結(jié)束了，一張?jiān)嚲矶紱](méi)批呢！我拿著老師已經(jīng)批好的試卷，對(duì)著其他同學(xué)的答案批著，咦？有一題不對(duì)啊，明明答案是5，為什么他寫(xiě)0。5老師也算對(duì)了？我翻了翻其他批好的試卷，嘿！原來(lái)是老師批錯(cuò)了，我把那一題的.答案圈了出來(lái)，還是等老師回來(lái)再說(shuō)吧，我又把我批錯(cuò)的那一題改了過(guò)來(lái)，畫(huà)上了一個(gè)√，幸好我機(jī)靈，要不老師這題就批錯(cuò)了呢，看來(lái)我也挺細(xì)心的嘛。自夸完畢，我又繼續(xù)批了試卷，左等右等，老師為啥還不來(lái)啊，第一節(jié)是語(yǔ)文課，要是遲到了，老師肯定會(huì)罵死人的！終于，老師回來(lái)了“他的批作業(yè)勝地”，我急忙讓老師過(guò)來(lái)看看這一題，“老師這題你批錯(cuò)了！應(yīng)該是5！他寫(xiě)成0。5，你批錯(cuò)了�！蓖趵蠋熃舆^(guò)試卷仔細(xì)的看了一下，“噢，我還真算錯(cuò)了！”我拿過(guò)試卷，用紅筆打了個(gè)×，批作業(yè)的感覺(jué)真不賴(lài)。我又對(duì)老師說(shuō)：“老師，許卓的試卷沒(méi)有，我數(shù)了一下只有42份！”老師問(wèn)：“怎么會(huì)沒(méi)有呢？”我的眼光掃到了一本書(shū)的里面，打開(kāi)一看，嘿！試卷在這！“許卓的試卷我還沒(méi)有批呢！”我告別了老師，回去上課了，走的時(shí)候老師還沒(méi)有忘記說(shuō)了一聲“謝謝”這兩個(gè)字頓時(shí)讓寒冷的天氣，變成了暖暖的陽(yáng)光直入心中，有一股暖流融入在心中。想不到的是，夕會(huì)課老師又要找些同學(xué)批作業(yè)了，還不忘表?yè)P(yáng)了我說(shuō)“早上我讓劉冀娜幫我批作業(yè)，他細(xì)心的幫我糾正了一個(gè)錯(cuò)誤，人人都要像他一樣細(xì)心��！”聽(tīng)完這就表?yè)P(yáng)我的臉上露出了笑容……
這是第一次糾正老師的錯(cuò)誤，看來(lái)還很成功，嘿嘿，沒(méi)有被老師狠狠地罵一頓�。�
老師作文 篇3
自從我們?cè)瓉?lái)的女體育老師貴老師生病后，我們一直沒(méi)上體育課了。
今天下午，上課鈴一響，我們紛紛奔進(jìn)教室，在教室里說(shuō)話的說(shuō)話，做小動(dòng)作的做小動(dòng)作。突然，一位中老年的男人走進(jìn)教室：他的頭發(fā)有些蒼白，臉上有不少皺紋，眉頭也是皺著的。最好笑的是他把頭低下，用手指指著頭頂，讓我們(看)他的頭�！鞍�，他是禿頭。真像個(gè)烏龜哦!”“哈哈哈……!”同學(xué)們聽(tīng)了，都笑不攏嘴，甚至有的同學(xué)笑的都要得羊顛瘋。
細(xì)節(jié)很生動(dòng)。
這時(shí)，有個(gè)女同學(xué)問(wèn)：“大伯!您找誰(shuí)啊?”他搖了搖頭，立即大聲喊：“上課!”這時(shí)同學(xué)們才都恍然大悟，原來(lái)他是老師啊。他首先向同學(xué)們鞠了個(gè)躬，然后親切的對(duì)我們說(shuō)：“大家好!我姓李，以后叫我李老師吧!以后見(jiàn)到我可以尊敬地叫我一聲李老師好。你們不想叫，也沒(méi)關(guān)系，就一溜煙的'跑過(guò)去，當(dāng)我是空氣吧。”頓時(shí)，教室里又第二次呵呵大笑。
細(xì)節(jié)生動(dòng)。 “這老師真有意思�！币粋�(gè)同學(xué)想，然后當(dāng)著老師的面故意在位子上說(shuō)話，老師的臉馬上變得兇猛、可怕。(他)一下子走到他身邊，一把把他抓起來(lái)，拖到講臺(tái)上，就是幾棍子，打的他只叫饒命。然后叫他做100個(gè)浮臥蹲(俯臥撐)。我們看了，嚇的腿直(打)羅(哆)嗦，甚至都不敢看(他了)。
事情處理后，老師給我們講了許多他的故事，還講了一些笑話逗我們開(kāi)心。我想：“老師既搞笑又嚴(yán)肅，我們盡量讓老師開(kāi)心，否則就完蛋了�！�
老師作文 篇4
我的老師是一位慈祥的老師，她像一本書(shū)一樣，指引我們前進(jìn)，她帶著一副眼睛，眼鏡下面有一張靈巧的嘴巴，把知識(shí)傳授于我。
有一天上早自習(xí)的時(shí)候，我覺(jué)得肚子里是空的，頭似乎有點(diǎn)兒暈，隨后想嘔吐，接著全身很熱，好想睡覺(jué)。坐在第二排的班長(zhǎng)走過(guò)來(lái)，親切地對(duì)我說(shuō)：“我身體不舒服，”班長(zhǎng)摸了一下我的`額頭，發(fā)了一點(diǎn)燒，她帶我去找語(yǔ)文老師，那對(duì)老師說(shuō)她發(fā)燒了，話音剛落，老師就急得像熱鍋上的螞蟻一樣，立刻拿出一瓶“驅(qū)風(fēng)油”，用手點(diǎn)一些論小在我的太陽(yáng)穴上涂完后，班長(zhǎng)帶我回教室，涂完了“驅(qū)風(fēng)油”后，我覺(jué)得身體清涼多了，很舒服，就這樣，我的燒漸漸退了，到了中午老師問(wèn)我燒退了嗎？沒(méi)事吧，老師摸了一下我的額頭，這才放下心來(lái)。
這就是我的老師，是一位很好的老師，王老師！
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