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開(kāi)心地笑了作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的開(kāi)心地笑了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開(kāi)心地笑了作文1
左盼右盼，一年一度的三八婦女節(jié)終于來(lái)到了。上午我寫(xiě)完作業(yè)，心想：今天是媽媽的節(jié)日，為感謝媽媽十幾年如一日含辛茹苦地照顧我，我想給媽媽一個(gè)驚喜，給媽媽送一件禮物吧！可是送什么好呢？我苦思冥想，突然，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)！就獻(xiàn)花吧！媽媽肯定會(huì)非常高興的。想到這兒，我情不自禁地笑了。
于是，我拿起平時(shí)積攢的零花錢(qián)，大步流星地向花店跑去。走進(jìn)花店，一陣芳香撲鼻而來(lái)，讓我感覺(jué)到一種春天的氣息。花店里的花真多�。∥伊⒖烫兆砹�。有各種顏色的康乃馨、火紅的`玫瑰、粉粉的百合……五彩繽紛，競(jìng)相開(kāi)放。讓我眼花繚亂、目不暇接。我東瞅瞅、西瞧瞧，看著這康乃馨好看，望著那玫瑰也好看。
最后，我買(mǎi)了三枝康乃馨、三枝玫瑰、兩枝百合。賣(mài)花的阿姨幫我包裝好漂漂亮亮的一大束鮮花遞到我手里，我捧著鮮花高高興興地走出了花店。
我仔細(xì)端詳著這些花，發(fā)現(xiàn)它們都很美麗而且芳香撲鼻。我一邊走一邊猜測(cè)著：媽媽看到這些花會(huì)是什么表情呢？會(huì)不會(huì)表?yè)P(yáng)我呢？不知不覺(jué)中我已經(jīng)到了家門(mén)口。
咚咚咚！媽媽把門(mén)打開(kāi)，我把花藏在背后，我對(duì)媽媽說(shuō)：“閉上眼睛。”我把花舉在媽媽面前，“可以睜開(kāi)了！”媽媽睜開(kāi)眼睛一看，激動(dòng)地說(shuō)“這些花真漂亮，是給我的嗎？”“當(dāng)然！”“謝謝你，好兒子！”媽媽感動(dòng)地把我緊緊摟在懷里。媽媽開(kāi)心地笑了，我也笑了。我讓媽媽度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。
開(kāi)心地笑了作文2
生活中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶，有歡笑，有淚水，令人難忘，但最令我難忘的是那一次，因?yàn)槟且淮�，我開(kāi)心地笑了……
那是我小學(xué)的時(shí)候，有幸被學(xué)校推薦去參加《小鬼當(dāng)家，星夢(mèng)起航》的海選。當(dāng)我在媽媽的陪同下，信心滿滿地來(lái)到海選現(xiàn)場(chǎng)，卻被眼前一幕呆了：雖然離海開(kāi)始還有近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，但現(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)被擠得水泄不通，有家長(zhǎng)帶著孩子的'，有老師帶著學(xué)生的，還有一些是小熒星藝術(shù)團(tuán)的專(zhuān)業(yè)學(xué)員。
看到眼前人頭攢動(dòng)，熙熙攘攘的場(chǎng)景，原本的自信頓時(shí)被拋到了爪哇國(guó)，我的心里忐忑不安，甚至產(chǎn)生了臨陣脫逃的念頭。這時(shí)，媽媽握了握我已經(jīng)微微出汗的手，微笑著說(shuō)：“怎么了？緊張了？”“好像……是有一點(diǎn)……要不，咱們回去吧！”我支支吾吾地答道。媽媽摸了摸我的頭說(shuō)：“別緊張，記住媽媽的話，結(jié)果并不重要，只要你敢站上這舞臺(tái)，你就勝利了！”
主持人終于叫到了我的編號(hào)，我的心緊張得好像要從嗓子眼里蹦出來(lái)似的。媽媽在一旁拍了拍我的肩膀，給了我一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，我慢慢地放松了下來(lái)。耳邊響起了熟悉的音樂(lè)聲，原本被拋到九宵云外的自信一下子就回來(lái)了，我放聲高歌，完全投入到這音樂(lè)之中……
音樂(lè)聲結(jié)束了，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，主持人也對(duì)我的歌聲給予了肯定。我懷著激動(dòng)的心情奔下了舞臺(tái)，看著媽媽面帶笑容地對(duì)我豎起了大拇指，我開(kāi)心地笑了……
雖然那件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但每每想起那天的場(chǎng)景，我還是會(huì)不由自主地開(kāi)心地笑起來(lái)……
開(kāi)心地笑了作文3
“叮鈴鈴”，鈴聲響了，放學(xué)了。同學(xué)們你推我擠地走出教室。我呢，則從容不迫地背著書(shū)包跟著隊(duì)伍走出校門(mén)。
我回到家，拿起羽毛球拍就往樓下沖。我來(lái)到鄰居樂(lè)樂(lè)家，按下了她們家的門(mén)鈴。門(mén)開(kāi)了，樂(lè)樂(lè)站在我的面前�！皹�(lè)樂(lè)，我們?nèi)ゴ蛴鹈虬伞！蔽遗d高采烈地說(shuō)。只見(jiàn)樂(lè)樂(lè)一臉沮喪：“我還有好多作業(yè)呢。今天的作業(yè)有語(yǔ)文課堂作業(yè)本、一課練，數(shù)學(xué)有試卷、當(dāng)堂練……”
我來(lái)不及等她說(shuō)完，就疑惑地問(wèn)道：“不會(huì)吧，你們有那么多作業(yè)呀！你難道沒(méi)有申請(qǐng)自主作業(yè)嗎？”“什么是自主作業(yè)？”“這是我們建設(shè)小學(xué)新開(kāi)展的.。你可以根據(jù)自己的喜好，來(lái)申請(qǐng)自主的科目。
申請(qǐng)了自主作業(yè)，作業(yè)就少多了。我們可以選擇性地做一些老師所布置的作業(yè)，回家再進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)或超前學(xué)習(xí)。你看，我申請(qǐng)了自主作業(yè)，作業(yè)在學(xué)校就做完了，回家只用復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，多輕松啊�！薄巴�！”樂(lè)樂(lè)驚訝極了，“你們真幸福啊，不像我，每天都在作業(yè)堆里‘生活’。”“那好吧，等你作業(yè)做完我們?cè)僖黄鹜姘�！”說(shuō)著，我咚咚地跑回了家。
想想樂(lè)樂(lè)，想想自己，我覺(jué)得自己太幸福了。自從申請(qǐng)了自主作業(yè)我覺(jué)得輕松多了。我不再像以前那樣每天埋在作業(yè)堆里了，我只用完成老師布置的一小部分作業(yè)，其余時(shí)間可以復(fù)習(xí)、可以預(yù)習(xí)，也可以自行安排，這不正是我們小學(xué)生想要的生活嘛！
想到樂(lè)樂(lè)那愁眉苦臉的樣子，又想到我每天放學(xué)回到家的那種自由感，我笑了，我開(kāi)心地笑了……
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