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夸同學(xué)的作文4篇(經(jīng)典)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的夸同學(xué)的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
夸同學(xué)的作文 篇1
我們班里的同學(xué)各有各的優(yōu)點(diǎn),有的同學(xué)喜歡幫助別人,有的同學(xué)懂得尊老愛(ài)幼,有的同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力……我今天要夸的'就是積極向上,樂(lè)于助人的王姿琳。她的眼睛又大又圓,鼻子尖尖的,嘴巴每天都在“工作”,就數(shù)她最勤勞。
她上課不但回答問(wèn)題很積極,而且聽(tīng)課特別認(rèn)真,常常受到老師的表?yè)P(yáng)。老師開始講課的時(shí)候,她的目光就會(huì)緊緊追隨著老師,身子坐得筆直,就像一個(gè)被定住的“木頭人”一樣。因?yàn)槁?tīng)課效率高,她每次考試總是我們班最高分,大家都很佩服她。
她不但學(xué)習(xí)好,唱歌也很好聽(tīng),尤其是那首《少年,少年,祖國(guó)的春天》這首歌。有一次,學(xué)校組織一個(gè)合唱會(huì),我們大家就一起表演了這首歌。王姿琳就站在了第一排,我站在第二排。音樂(lè)聲一響,美妙洪亮的聲音就從她的嘴里飄了出來(lái),她帶著一臉燦爛的微笑,頭也緊隨著音樂(lè)節(jié)奏左右晃動(dòng),一會(huì)低音,一會(huì)高音,讓人不禁陶醉。合唱結(jié)束了,校長(zhǎng)把一個(gè)禮物交給了我們,并夸獎(jiǎng)我們說(shuō):“你們唱得真好,以后還要再接再厲!”我們開心不已,尤其是王姿琳,她更是開心得手舞足蹈。
我身邊的好朋友有很多,但我最喜歡的還是王姿琳。
夸同學(xué)的作文 篇2
我和郭奕是從一年級(jí)開始就是好朋友,到了三年級(jí)都還是哦,我就忍不住要跟大家介紹了。
郭奕皮膚黑黑的,頭上扎著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的'馬尾辮,臉上總是掛著燦爛的笑容,她個(gè)字不高,但很愛(ài)運(yùn)動(dòng)。
郭奕很認(rèn)真,寫字時(shí),一筆一劃,端端正正,卷面十分整潔,橡皮擦幾乎都不用,就像打印機(jī)打出來(lái)的,這總能讓老師豎起大拇指。
郭奕不但認(rèn)真,而且還樂(lè)于助人。有一次,我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做,冥思苦想半天,也沒(méi)有想出來(lái),這時(shí),郭奕路過(guò)看見(jiàn)了,就停下來(lái),給我詳細(xì)地說(shuō)出解答的方法,很快就做出來(lái)了,我很感謝她。
她不光幫助我,還幫助過(guò)其他同學(xué)。記得有一次,一個(gè)同學(xué)考試考得不好,在傷心地哭,郭奕見(jiàn)了走過(guò)去,安慰他說(shuō):“別哭了,下次仔細(xì)一點(diǎn),一定會(huì)考好的!蹦莻(gè)同學(xué)聽(tīng)了,就不哭了。
郭奕除了認(rèn)真、樂(lè)于助人,還很謙讓。一次體育課下課,同學(xué)們都口干舌燥,飛奔到教室,抽出水杯,一窩蜂地直奔到飲水機(jī)前,爭(zhēng)先恐后地往水杯里灌水。郭奕不去擠,盡管她也很渴,但還是站在一旁讓同學(xué)先喝,而且不停地勸說(shuō):“大家排好隊(duì),一個(gè)一個(gè)來(lái),別把飲水機(jī)擠壞了,不然大家都沒(méi)水喝!贝蠹衣(tīng)了她的話都能有秩序地排隊(duì)了,而她呢,等同學(xué)們都灌好了水,才去取水呢。
郭奕真是個(gè)好同學(xué)!她認(rèn)真、謙讓、助人為樂(lè),值得我學(xué)習(xí)。
夸同學(xué)的作文 篇3
拿起這一塊橡皮就讓我想起一個(gè)人,他的名字叫王金彪。他有一雙炯炯有神的眼睛,方形的臉,兩個(gè)小小的酒窩,笑起來(lái)可愛(ài)極了。
記得有一次數(shù)學(xué)考試,我正寫到一道列豎式計(jì)算時(shí),發(fā)現(xiàn)有一題寫錯(cuò)了,可是怎么也找不到橡皮。我急得像熱鍋上的螞蟻,心急如焚的我早已坐立不安了,我把桌子里面都翻了個(gè)遍,可還是沒(méi)找到橡皮。這個(gè)時(shí)候有許多同學(xué)都已經(jīng)快寫完了,我心想這下完了完了!要被李老師罵死了。過(guò)了一會(huì)兒,我一抬起腳來(lái)才發(fā)現(xiàn),橡皮被我的`腳踩住了,我趕緊撿起臟臟的橡皮一擦,不但沒(méi)擦干凈反而給試卷增加了幾分“生機(jī)”,我本來(lái)想向王金彪借借,可又怕被李老師發(fā)現(xiàn)。突然,一塊橡皮飛了過(guò)來(lái),我環(huán)顧四周看到王金彪朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭,笑了笑,馬上又低頭奮筆勤書了,這時(shí)我如同看到“救命毫毛”,擦完之后我也奮筆勤書了。終于,我完成了這次考試。
下了課,我把橡皮還給王金彪并且向他道謝:“謝謝你的橡皮檫,謝謝你的雪中送炭!”王金彪露出兩個(gè)帥氣的酒窩,笑瞇瞇地說(shuō):“同學(xué)間不用這么客氣,互相幫助是應(yīng)該的。這塊橡皮送給你了。”
說(shuō)完就走了。我想追上去再跟他說(shuō)聲謝謝,可是他已經(jīng)走了,我望著他那背影,心情久久不能平靜。
夸同學(xué)的作文 篇4
我的同學(xué)叫巢瑤,她的愛(ài)好是畫畫,我也是。
有一次,老師叫我們?nèi)萎嬕环嬆,我畫了一幅祖?guó),巢瑤畫了一幅一個(gè)男和一個(gè)女的`在蕩千秋,看著看著,我看得發(fā)呆了。人人看了都說(shuō)好,可是我的……人人都說(shuō)丑,但是我自己有信心的!
巢瑤是我們班的畫家,也就是我班的副班長(zhǎng)。
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