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給我一件作文300字【通用7篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的給我一件作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
給我一件作文300字 篇1
到了家，我找出作文書，選好了一篇作文，就把“冒牌貨”工工整整的抄在了作文本上。
有一次，我以讀了3年級(jí)，老師叫我們寫一篇作文，圍繞動(dòng)物寫的。
我回家的路上，心想:“哎呀!圍繞動(dòng)物寫的作文太麻煩了!還要觀察……我還是去作文書上抄一篇作文好了!”想完，我便回到了家。
到了家，我找出作文書，選好了一篇作文，就把“冒牌貨”工工整整的抄在了作文本上。
下午，我去上學(xué)的時(shí)候把那本作文本交給了我的老師，那時(shí)候我的心砰砰直跳，有一種不詳?shù)念A(yù)感，默默對(duì)自己說(shuō):“不要害怕!沒(méi)事的�！�
老師把作文批改完了，并說(shuō):“這次，張雅雯的作文寫的'很好!”老師問(wèn)我，:“你什么時(shí)候開始觀察的?” 我聲音顫抖的說(shuō):“呃，是一個(gè)星期前!”
“那就請(qǐng)你朗讀一遍，好嗎?”我就結(jié)結(jié)巴巴的朗讀起了我的作文。
我回家后，松了一口氣。
后幾個(gè)星期，有幾個(gè)學(xué)生向老師反映，我的那一篇作文是抄的，老師說(shuō):“其實(shí)我早就知道了，我只是讓他知道這是不對(duì)的，不能抄別人的作文!
我以后再也不抄作文了!
這個(gè)啟發(fā)讓我改變。
給我一件作文300字 篇2
生活中，會(huì)有許多人、東西或事情告訴我們道理和啟示，而兩年前的那件事給我的啟示我一定會(huì)終生難忘。
那還兩年前我生日那天。我過(guò)生日了，家里來(lái)了好多小朋友，媽媽給我買了一個(gè)生日蛋糕，我和小朋友們玩夠了，就開始吃生日蛋糕。
等我們吃夠了，又開始玩起來(lái)。直到黑天小朋友們才依依不舍地離開我家。媽媽說(shuō)我頭發(fā)太臟了，要給我洗頭，結(jié)果一不小心把一滴洗發(fā)精滴在了我手上。那時(shí)的.我特別貪吃，即使一滴飲料滴在桌子上我都要把它舔干凈。
由于那滴洗發(fā)精是白色的，我就誤以為那是剛才吃生日蛋糕時(shí)不小心滴的奶油，于是趕緊舔到了嘴里。等媽媽反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，我已經(jīng)在一旁拼命地吐唾沫了。結(jié)果是我吃了很多糖，喝了很多飲料才好了。
這次事后，媽媽大有感慨：“嚇?biāo)牢伊耍姨潧](méi)舔多了，要不然可能會(huì)去醫(yī)院呢！”小朋友，你是不是也很貪吃呢？要是的話，要趕緊改正這個(gè)壞習(xí)慣呦！
給我一件作文300字 篇3
這是一件很久以前的事了，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
一天上午，天氣很好。媽媽去做頭發(fā)，我去找朋友玩。有一個(gè)人提議說(shuō)：“我們玩捉迷藏吧�！蔽覀兗w回答：“好！”
每個(gè)人都在找地方藏起來(lái)，我也不例外。走啊走，我覺(jué)得速度太慢了，要是沒(méi)藏起來(lái)就被抓到了，那該多丟臉��！我便跑了起來(lái)。我知道他們都會(huì)往巷子里面跑，所以我就往巷子外跑，跑啊跑啊，“啊”！隨著我的一聲慘叫，我的身體和大地母親來(lái)了一次親密接觸�！鞍ミ稀保∥以诘厣辖兄�。突然，我感覺(jué)我的胳膊被什么東西給抓了，原來(lái)是一個(gè)陌生的'叔叔，他把我扶起來(lái)后就問(wèn)：“沒(méi)事吧”？我趕忙把身上的塵土拍掉，就來(lái)不及回答陌生叔叔的話，也來(lái)不及看陌生叔叔的摸樣。陌生叔叔看到我沒(méi)事就走了，我還沒(méi)說(shuō)謝謝陌生叔叔就走了。
沒(méi)多久，朋友找到了我，我對(duì)朋友說(shuō)了這件事，朋友說(shuō)：“你太幸運(yùn)了”！要是能讓我再見(jiàn)到那個(gè)陌生叔叔，我一定會(huì)對(duì)他說(shuō)一聲“謝謝”！
給我一件作文300字 篇4
生活中的一些小小的事情，通常都會(huì)讓我們懂的許多做人的大道理，跟大家分享下我懂得一個(gè)道理吧。
我有一個(gè)好朋友叫托合江。她眼睛大大的，嘴巴紅紅的，頭發(fā)很短，勉強(qiáng)可以扎個(gè)小刷把。我們的關(guān)系很好，但有時(shí)也會(huì)鬧些小矛盾。
有一次下課，托合江早早地就去上廁所。我就去她的座位那等她。我雖然沒(méi)有見(jiàn)到她，但我沒(méi)有馬上離開，而是見(jiàn)她桌子上的那支筆挺好看的'，于是我就拿起筆仔細(xì)地欣賞起來(lái)�？墒悄侵ЧP一下子掉在了地上，筆摔斷了。正在這時(shí)，托合江回來(lái)了，她看我把她的筆弄斷了，還以為我是故意的。她回到自己的座位上，狠狠地瞪了我一眼，我傷心極了。但是，我想那支筆是我拿起來(lái)的時(shí)候摔斷的，所以是我的不對(duì)，我應(yīng)該去向她道歉。于是我便去找她向她道歉，她原諒了我，我很高興。通過(guò)這件事，我感覺(jué)我們成了真正的好朋友。
這件事，我懂得了，只要是做錯(cuò)了事情，我們就應(yīng)該勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。這將是我們受用一生的道理。
給我一件作文300字 篇5
生活就像一條流淌的小溪，記憶就像一張大網(wǎng)，不斷捕捉著生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情，有的事像流星一樣一閃而過(guò)，有的事卻像恒星一樣深深的嵌在我的腦海中，使我久久不能忘懷。
這是發(fā)生在剛上五年級(jí)不長(zhǎng)時(shí)間的一件事。我們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)完第一單元之后，老師宣布明天考試。從小到大，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都很好，也很穩(wěn)定。因此，我自認(rèn)為明天的考試我一定能考出一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。
考試開始了，我三下五除二很快就做完了�；氐阶灰院螅倚睦锇蛋蹈`喜，心想:我這次一定能考滿分�？墒�，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的'時(shí)候，我驚呆了——八十三分，我甚至懷疑自己的眼睛出了問(wèn)題。我仔細(xì)一看，原來(lái)有兩道應(yīng)用題竟然計(jì)算錯(cuò)了，還有兩道填空題也沒(méi)看清楚。天啊，我竟然犯了這樣低級(jí)的錯(cuò)誤。我沮喪極了！
在我的學(xué)習(xí)生活中，這只是件小事。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了，但是給我的教訓(xùn)卻很大。它使我懂得了，一個(gè)人任何時(shí)候都不能驕傲自滿——驕傲?xí)鼓闶ダ碇�，自滿會(huì)使你迷失方向。
在今后的人生道路中，我會(huì)牢牢地記�。褐t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后！
給我一件作文300字 篇6
啟示無(wú)處不在，就連吃飯、玩耍、學(xué)習(xí)中都會(huì)有讓我們終生受益的啟示。今天下午，我就遇到了一個(gè)讓我受益無(wú)窮的啟示。
體育活動(dòng)對(duì)我這個(gè)每天運(yùn)動(dòng)量不大的小學(xué)生而言是最不擅長(zhǎng)的`，而今天體育課上關(guān)于籃球這個(gè)活動(dòng)更是一竅不通，從心底里覺(jué)得這個(gè)游戲就輪不上自己，自己在這兒只能當(dāng)配角，只看就行了，但突如其來(lái)的一球無(wú)情的摧毀了我的這個(gè)想法。
當(dāng)時(shí)我就沒(méi)打算接球，以至于面前來(lái)了個(gè)球也沒(méi)有去接，之后何遠(yuǎn)橋沖到我面前，說(shuō)：“看見(jiàn)球來(lái)了就接，別光站在那里！”經(jīng)過(guò)這個(gè)球之后，我也自我反省了一下，覺(jué)得何遠(yuǎn)橋說(shuō)得對(duì)，自己也不能對(duì)自己沒(méi)有信心。接下來(lái)，在精神高度集中下，我完美的接住了一個(gè)又一個(gè)球，也越來(lái)越有自信。
就算自己對(duì)某方面不擅長(zhǎng)，但也不能對(duì)自己失去信心，同時(shí)做事也要時(shí)刻準(zhǔn)備著，要勇于去做。因?yàn)槲抑�，做事只有做了才有可能成功；如果不做，就絕對(duì)不會(huì)成功！
給我一件作文300字 篇7
同學(xué)們，我們都是班級(jí)中的一員，理所當(dāng)然就該為班級(jí)服務(wù)，為班級(jí)爭(zhēng)光！
上個(gè)星期，老師讓我們?yōu)榘嗉?jí)送花，我的家里倒是有不少花，但都是一些很普通的花——吊蘭，覺(jué)得大別人都能送那么好的花：郭佳文她媽媽去買了一盆怒放的紫色的菊花，自己只能送一盆吊蘭，我心里很是難受，便去向我的好朋友孫蒙焱傾訴，孫蒙焱聽了之后，他問(wèn)我：“你家有沒(méi)有很大的'花盆？”我邊比劃邊問(wèn)：“這樣行嗎？”他說(shuō)：“行，你能把花盆帶到學(xué)校嗎？”“你要干什么？”我不解地問(wèn)。他故作神秘地說(shuō)：“以前不是說(shuō)我送給你一些金銀花嗎？”“是啊，”我一臉茫然地問(wèn)，“這有什么問(wèn)題嗎？對(duì)了，你到現(xiàn)在都沒(méi)有給我。”他說(shuō)：“我家有一棵金銀花樹，我想把它放到班里，可是我沒(méi)有那么大的花盆，所以我就想......”我接著他的話說(shuō)：“所以你就想用我家的花盆把你家的金銀花樹裝進(jìn)去放進(jìn)班里。”“對(duì)了，”他說(shuō)，“不過(guò)我要問(wèn)問(wèn)我爺爺讓不讓我挖�！蔽艺f(shuō)：“我也要問(wèn)問(wèn)我媽媽讓不讓呢？”他說(shuō)：“一言為定�！蔽艺f(shuō)：“行�！�
從這件事中，我體會(huì)到了“通往廣場(chǎng)的路不止一條”這句話的深刻含義：這條路不能到達(dá)目的地就可以換一條；一個(gè)人不能做成一件事，兩個(gè)人就能做成！
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