老師作文【共4篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的老師作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
老師作文 篇1
童年的生活天真無(wú)邪，充滿稚氣；初中的生活則色彩斑斕，充滿幻想；而小學(xué)的生活卻讓人回味無(wú)窮。我愛我的小學(xué)生活，更愛我的語(yǔ)文老師——張老師。
下面就讓我給你說(shuō)兩則關(guān)于張老師的小故事吧！
“辦公室里的吊針瓶”
那是一個(gè)深秋的早晨，上課鈴聲已經(jīng)響了，第一節(jié)課，是我最喜歡的語(yǔ)文課，可這時(shí)，匆匆走進(jìn)教室的是劉老師，他告訴我們：張老師病了，發(fā)著高燒，今天不能來(lái)給大家上課了。
上完第一節(jié)課，大家作好了第二節(jié)課的準(zhǔn)備工作，當(dāng)然還是上數(shù)學(xué)課�？傻诙�(jié)課鈴聲響后，只見站在教室門口的竟是張老師，她的臉色蒼白，眼睛沒有往日看見同學(xué)們時(shí)的神采，教室里靜悄悄的。終于，有一位同學(xué)忍不住問道：“張老師，您不是病了嗎？……”老師微笑著說(shuō)：“我的病好多了，我們上課吧！”張老師的聲音十分微弱，那一節(jié)課，我們聽得比任何一節(jié)都專心、認(rèn)真。
第三節(jié)課，我到辦公室送課堂作業(yè)本，一進(jìn)辦公室門，我一下呆住了，只見張老師辦公室的上窗鉤上，懸掛著一瓶白晃晃的吊針瓶，張老師在窗下一手打著吊針，一手正批改著同學(xué)們的家庭作業(yè)本。淚水一下子迷朦了我的眼睛，淚光中，我看見張老師批改作業(yè)那么專心、認(rèn)真。
一張?zhí)厥獾拇?/p>
在我們班，很多成績(jī)?cè)?jīng)落后的同學(xué)不僅不為他們以前的成績(jī)感到慚愧，反而還會(huì)向我們這些班上的佼佼者炫耀：“如果我們的成績(jī)不曾名落孫山，我們?cè)趺磿?huì)到張老師家體驗(yàn)到那張?zhí)厥獾拇驳淖涛赌�？�?/p>
說(shuō)起這張床，第一個(gè)體驗(yàn)幸福感受的是彭璐同學(xué)。彭璐同學(xué)是五年級(jí)轉(zhuǎn)入我們班的，因?yàn)榛A(chǔ)差，加上父母做生意沒時(shí)間管她，所以她的.成績(jī)很差，尤其是語(yǔ)文，不及格是家常便飯。張老師了解到她的家庭情況后，決定把彭璐帶回家補(bǔ)課。張老師從詢問中知道彭璐愛吃什么菜，還每天給她做她愛吃的菜。每天補(bǔ)完課，彭璐就睡在那張?zhí)厥獾拇采�，直到有一天，彭璐在一次全區(qū)語(yǔ)文統(tǒng)考中考得86.5分的好成績(jī)，才結(jié)束彭璐的那一段幸福之旅，而那張?zhí)厥獾拇�，則成了全班同學(xué)都向往的地方。
聽了這兩則小故事，想信你一定會(huì)明白張老師讓我和全班同學(xué)難忘的原因吧！
雖然初中生活充滿神奇的色彩，但我更懷念我的小學(xué)生活，更懷念我的老師，因?yàn)樗屛译y以忘懷。
老師作文 篇2
老師是辛勤的園丁;是引導(dǎo)我們走上智慧大道的人。吳都是我四年級(jí)的班主任，教師節(jié)來(lái)了，我要送一束美麗的鮮花給吳老師表達(dá)我的`感恩之情。
吳老師，她長(zhǎng)得很美，有一雙水靈靈的大眼睛，一張櫻桃小嘴。吳老師愛打扮，一年四季都打扮得很時(shí)髦，她每天來(lái)學(xué)校都是笑容滿面。
吳老師上課時(shí)，說(shuō)話的聲音如百靈鳥般深深地吸引著我們，大家都如醉如癡地聽著。吳老師講課深入清出。有一次，下課了，我正在玩耍，恰好瞧見吳老師在辦公室批改作業(yè)，吳老師不停地冒著汗，從額頭上一滴一滴地淌下來(lái)，我看得心都酸了，不禁地想：吳老師真是太辛苦了，我們以后一定要好好上課，不淘氣，不惹老師生氣，考出優(yōu)異的成績(jī)，讓吳老師高興。在做作業(yè)時(shí)，朋友們有不懂的地方時(shí)，吳老師總會(huì)輕輕地走到他身邊，很溫柔的很有耐心地來(lái)輔導(dǎo)他。
吳老師是我們的良師益友，她也像關(guān)心自己的孩子一樣關(guān)心朋友們的生活。有一次，一位朋友的腳插到了釘子，她立即抱起這位朋友去醫(yī)院掛號(hào)、打針，拔掉了釘子，并送這位朋友回家休養(yǎng)，那位朋友的爸爸、媽媽很感激謝老師。
今天，我到山上采了一束菊花，再用紙條寫上，“老師，敬愛的吳老師，您的教育之恩，祝您節(jié)日快樂!”，然后悄悄地把那束菊花放到吳老師的辦公桌上。
老師作文 篇3
我心中的老師是很嚴(yán)格的，寫錯(cuò)一個(gè)字，就要抄三遍，寫字寫得不好看，就要留堂寫到好看為止……有一次，我的作文寫得不及格，就叫我留堂，再寫一篇。第一篇寫完的'時(shí)候，我自己覺得很滿意，誰(shuí)知一交上去，老師就說(shuō)：“這一篇作文寫得不夠生動(dòng)、形象�！蔽业牡谝黄魑摹皵〗o”了老師。第二篇寫完的時(shí)候，我想，這次應(yīng)該可以了吧！當(dāng)我交上去的時(shí)候，老師又說(shuō)：“這一篇作文寫得不具體�！蔽业牡诙魑囊病皵〗o”了老師。就當(dāng)我無(wú)精打采地寫完第三篇時(shí)，老師說(shuō)：“這一篇作文寫得很好�！蔽医K于松了一口氣，我說(shuō)：“時(shí)間不早了，我要回家了，老師再見�！�
真嚴(yán)格��！我以后要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)。
老師作文 篇4
說(shuō)起體育老師，我的話就宛如河中水一樣滔滔不絕。
我的.;體育老師姓張，我們都他張老師。高高的鼻梁，不大不小的耳朵。在我心中我的體育老師是多面體的是，獅子、老頑童、魔鬼。
獅子;每當(dāng)我們上體育課時(shí)候，我們都要鬧，不一會(huì)我們鬧瘋了，只要張老師一聲獅吼，叫我們停下，我們就會(huì)立刻安靜下來(lái)。
老頑童;當(dāng)我們?cè)谧杂苫顒?dòng)的時(shí)候。張老師，好像吃了返老還童藥一樣。一會(huì)和我們打籃球，一會(huì)和我們打羽毛球，一會(huì)和我們跑步。
魔鬼;我清楚的記得有一天我忘帶了繩子，張老師就讓我跑二十圈，等我跑完已經(jīng)快下課了，我馬上躺在地上，張老師說(shuō)：“站起來(lái)，不要躺著�！�
這就是我們的體育老師。
【老師作文】相關(guān)文章：
感恩老師老師的作文08-01
【精選】老師作文12-24
老師的作文09-30
老師作文10-21
老師的作文09-18
（精選）老師的作文02-08
（精選）老師作文04-25
(精選)老師作文02-29
(經(jīng)典)老師作文04-08
【精選】老師作文04-16