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傾聽花開的聲音作文【集錦4篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的傾聽花開的聲音作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
傾聽花開的聲音作文 篇1
飄動(dòng)、旋轉(zhuǎn)、擺蕩、搖晃，最后，它落地了，又是一片黃葉，蕭殺的秋風(fēng)似乎不肯放過每一處生機(jī)，讓萬(wàn)木蕭條，百花凋零，只剩下一片荒涼與空曠……
一直以為菊的傲霜品質(zhì)只有在詩(shī)詞中才會(huì)出現(xiàn)，它的高雅與美麗也是因?yàn)槲淖值镊攘�，它只不過是一種再平凡不過的花兒，默默承受本應(yīng)不屬于它的贊美。
但是，再瞥向陽(yáng)臺(tái)的第一眼，那嬌姿、那淡雅、那高貴、它是菊嗎？蕭殺的大地上唯有它陡然張開一片片軟玉似的花瓣，屹立于秋霜之中，我忍不住走近它，桔色的花瓣是細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，彌漫著似有似無(wú)的清香，花盆比較小，看起來小巧玲瓏，說它柔軟吧，花瓣又顯得剔透，說它玉琢冰雕吧，又顯得那樣柔韌而有彈性。樹上的葉子已經(jīng)失去了春日之媚，夏日之茂，而菊葉卻依然翠綠、依然生機(jī)，為菊花襯托出一份獨(dú)特的魅力，心中不禁漾進(jìn)它請(qǐng)雅的韻味。
驀然，一朵菊花苞映入眼簾，它還未開，保留著蓓蕾的那份嬌羞與矜持，悄悄地躲在葉的背后，不敢露面。我湊近它，仔細(xì)地聆聽說，……
一切都靜極了，只隱隱約約地發(fā)出一些摩擦的聲音，那是花開的聲音嗎？我忍不住輕輕地?fù)崦ò昃故侨绱说谋鶝�，沒有一絲溫?zé)�，讓人難以想象在如些寒冷的環(huán)境，是怎樣萌生一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的生命！摩擦的聲音斷斷續(xù)續(xù)，它仿佛在盡的努力。花瓣的顫抖清晰入耳，嚓擦、嚓擦……幾分鐘后，隱約聽見類似于“澎“的極微小的聲音，花開了！熬過了這漫長(zhǎng)而痛苦的幾分鐘……
傾聽花開的`聲音，聽出了它明知秋霜無(wú)情，卻傲然綻放的堅(jiān)強(qiáng)，聽出了它用自己淡然的容顏，揉碎了秋天的冷色調(diào)，使?fàn)N爛仍能定格在秋日之中，聽出了它不愿在媚春與百花爭(zhēng)艷，而在秋日悄然綻放，更聽出了它為了綻放蓓蕾，清透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
陽(yáng)臺(tái)那盆綻放的菊花，引起了行人的注意，讓他們駐足觀賞，是何等美麗的花兒！，沒有玫瑰的妖艷、牡丹的華貴、茉莉的純潔，但卻保留了一份清雅的韻味……
面對(duì)人生的舞臺(tái)，是努力還是放棄？菊花用漫長(zhǎng)而痛苦的幾分鐘把自己那份清雅的韻味和挺立秋霜的堅(jiān)強(qiáng)表現(xiàn)得淋漓盡致！它的綻放，將秋日舞出了更勝春朝的韻彩。
那我們呢？是努力還是放棄？
……
夜已深了，菊亭亭玉立，隨著夜風(fēng)輕輕搖曳，更顯風(fēng)姿綽約，仿佛能如水的月色中看到它的倩影，月光輕吻著它，依舊是那樣生機(jī)。
“嚓擦，嚓擦“我在傾聽花開之聲。
傾聽花開的聲音作文 篇2
“一花一世界，一草一精神�！泵恳环N花都有自己獨(dú)特的聲音，讓我們一起傾聽花開的聲音，感受花朵的節(jié)義吧！
蓮花
盛夏時(shí)節(jié)，蓮花舞動(dòng)競(jìng)放。蓮花的紅，是一種水紅，不同于牡丹紅的妖嬈，亦不同于朱砂紅的媚俗，它具有蓮花特有的紅。當(dāng)百花競(jìng)相裝扮，用濃重的色彩吸引游人時(shí)，惟有蓮花素面朝天，迎風(fēng)搖曳，蓮花從不加修飾�！俺鲇倌喽蝗�，濯清漣而不妖�！备w現(xiàn)了蓮花清高不俗的精神。這讓我想起了杜十糧。當(dāng)年杜十娘怒沉百寶箱，也怒沉了一段虛偽的愛情。杜十娘雖出身煙花，但骨子里卻有蓮花般的清麗，為了愛情，她甘愿舍棄奢華追隨李甲遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，只可惜，李甲最終不舍放棄榮華富貴，她最終歸作一縷清高而寂寞的香魂。
幾瓣多情水色，一捧清艷傲骨，讓我們傾聽蓮花開放的聲音，感受杜十娘的節(jié)義。
梅花
瑩瑩白雪，梅花傲霜開放，雪花紛飛寒風(fēng)呼嘯，梅花在冷硬修長(zhǎng)的枝椏上兀自開放，暗香自浮，當(dāng)其他的花還做著在春天招蜂逗蝶，的夢(mèng)時(shí)，梅花正熱烈地傳遞著春天的訊息。想起那年，杭州湖畔，歌舞未休，李清照失去趙誠(chéng)明后，芳華漸逝，當(dāng)初的奇絕才女也在這腐朽的扉扉之音中高傲口吟道：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東�！边@凄冷高傲的女子，終于化作詞苑里一株？的梅花。
幾縷清冷暗香，一身？傲骨，讓我們傾聽梅花開放的聲音，感受李清照的節(jié)義。
葵花
陽(yáng)光溫潤(rùn)明媚，葵花肆意綻放，在田野間、小路旁，一朵朵葵花都像一輪輪金色的日輪，它們收集陽(yáng)光，執(zhí)著得追隨著理想與信念，它們的葉子如戟，似箭直指驕陽(yáng)。當(dāng)百花泣下殘紅，葵花卻結(jié)出一粒粒光明的`種子。遙想當(dāng)初，晚清女俠秋瑾，雖為柔弱女流之輩，卻也有男子般的豪言壯語(yǔ)。“天下家國(guó)事，并入雙娥翠。若遇早梅開，一枝應(yīng)寄來�！睘榱诵闹械睦硐�，她甘愿犧牲自己，哪怕淪為一地落紅，也要留下縈繞幽清的花香和一生追逐陽(yáng)光理想的信念之果——香瓜子。
幾片冷硬翠葉，一道絢爛風(fēng)景，讓我們傾聽葵花開放的聲音，感受秋瑾的節(jié)義。
漫山遍野，到處隱約著新生命顫動(dòng)的喜悅。在黝黑的泥土下，似乎有什么東西就要涌出，上面開放著一朵朵絢麗的花朵。清艷的蓮花，孤傲的梅花，燦爛的葵花，都有著自己特別的聲音�；ㄩ_的聲音，讓我們豎起耳朵，仔細(xì)聽，聽，花開了，傾聽花開的聲音……
傾聽花開的聲音作文 篇3
“讓我們靜靜地聽，聽花開的聲音�；ò耆崛釗軇�(dòng)微風(fēng)，慢慢綻開朝霞的笑容，聽花蕊輕輕眨動(dòng)睫毛，緩緩睜開好奇的眼睛；感受生命的精彩、美麗的溫馨，讓我們聽，靜靜地聽，聽每一朵花開的聲音，用純凈如水的心�！�
家庭成員模式：父母扣型為主，孩子扣+豆
小豆豆是一個(gè)乖巧的女孩子，心細(xì)、眼明，文靜、可愛，讓人看著不由得想摸摸她的小臉，只是細(xì)細(xì)留心觀察：這懂事中似乎少了點(diǎn)六七歲孩子該有的自信和活力。正是因?yàn)檫@樣的認(rèn)識(shí)，我和沁怡一起走進(jìn)了她的家庭：一進(jìn)門，映入眼簾的是溫暖舒適的小臥室，在臥室一角擺放著多功能電子琴，書架上滿滿的畫冊(cè)，應(yīng)有盡有的故事書，再加上一家人和睦幸福的微笑，這是多么令人羨慕的一幅畫面呀！
坐下來細(xì)細(xì)聊，知道了孩子在家的表現(xiàn)及她的愛好、特長(zhǎng)，我當(dāng)即讓拘謹(jǐn)?shù)暮⒆咏o我們表演了一段電子琴演奏，在流動(dòng)的旋律中，我感受到了那顆可愛的童真童心。一曲演奏完畢，我們報(bào)之以熱烈的掌聲……
看著孩子露出的害羞又喜悅的笑臉，看著孩子父母發(fā)自內(nèi)心的自豪和滿足，我們開始了心與心的交流：這是一個(gè)典型的知識(shí)分子家庭，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣和生活態(tài)度，使家庭無(wú)形中樹立了太多的規(guī)矩和章法，再加上父母都是不多言語(yǔ)，孩子的性格也偏于內(nèi)向和要強(qiáng)，孩子的生活中太多的不要和不對(duì)……給孩子松松綁，是我向這對(duì)父母提出的基本要求。很欣慰，這是對(duì)好學(xué)上進(jìn)的父母，曾記得，家長(zhǎng)開放日也好，簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)會(huì)也好，總見他們帶上紙和筆，一字不落地記下各科老師對(duì)孩子的`具體要求，這次，他們也是一樣，先找尋自己身上的不足，努力和孩子共成長(zhǎng)……
“優(yōu)秀學(xué)生同樣期待老師的關(guān)愛，幫他們調(diào)試，找到自信的方向�！睆那哜依锍鰜恚姨а弁�，天空好藍(lán)，藍(lán)得讓人心醉！
家庭成員模式：父母袖型，孩子扣+豆型
1、課堂表現(xiàn)
絕大多數(shù)時(shí)候低頭玩耍的，眼睛極少敢和老師正視。有意無(wú)意地請(qǐng)他起來回答問題，他的眼神中那無(wú)助又茫然的情緒。
2、家庭輔導(dǎo)案例：
一次家庭親朋好友的聚會(huì)上，好奇心和欲望的驅(qū)使，孩子拿了家里客人放在茶幾下錢包里的200元錢，到樓下的小賣部買零食，又被黑心的老板坑了15元錢，只剩在185元裝在兜里。事后，孩子很快承認(rèn)了，并認(rèn)識(shí)到自己犯下了嚴(yán)重的錯(cuò)誤。但當(dāng)媽的氣得不行，當(dāng)場(chǎng)因?yàn)榫o張生氣導(dǎo)致嘔吐發(fā)作，孩子廚房、客廳、餐廳跑個(gè)不停，端水、捶背再加上不停地講自己錯(cuò)了。接著，又被媽媽當(dāng)即拉到老鄉(xiāng)家里，獨(dú)自承認(rèn)錯(cuò)誤……一個(gè)晚上折騰下來，已經(jīng)十點(diǎn)多，孩子餓著肚子上床睡覺了。這還不算，爸爸回來，還是一副嚴(yán)厲的面孔……
耐心聽完她的敘述，我輕輕問她：孩子買東西不懂得問價(jià)，你有沒有帶著孩子到丹尼斯等大超市去，和孩子一起了解、認(rèn)識(shí)他當(dāng)時(shí)購(gòu)買的商品？孩子平日渴望得到的東西，你知不知道是什么？面對(duì)我的兩個(gè)問題，她的眼睛告訴我，她開始反思自己……
是啊！孩子就是在犯錯(cuò)與引導(dǎo)中慢慢成長(zhǎng)的，犯了錯(cuò)，特別是自己不知道嚴(yán)重后果的錯(cuò)誤，承認(rèn)錯(cuò)誤，更重要的是讓孩子卸掉負(fù)罪感的包袱，在父母的呵護(hù)與關(guān)愛中，趨利避害，逐步引導(dǎo)和教育，逐步成長(zhǎng)……
傾聽花開的聲音作文 篇4
是夜，月色如水，撫睡了枝上的雀兒。
是花，悄然開放，裝點(diǎn)了無(wú)趣的池塘。
是一個(gè)安詳?shù)脑乱�，是一個(gè)靜謐的山旁，兩個(gè)少女分坐池塘的兩旁……
你的秀發(fā)灑落肩上，我的馬尾高高上揚(yáng)；你的雙眸帶著縷縷憂傷，我的兩眼閃著點(diǎn)點(diǎn)光芒；你的嘴角微微上揚(yáng)，與我一同暢想；我的眉梢隱隱帶笑，與你一同分享……
這時(shí)，起風(fēng)了，風(fēng)輕撫著池塘里的花，花兒透出美妙的光華。輕柔的月紗中彌漫著醉人的花香，曲折的小路上傳奏著夏蟬的鳴響。如此美景，豈能不一同欣賞？
月光印襯著你俊秀的臉龐，我也在一旁偷偷地傻笑，沒有世俗的`喧囂，只有自然的美妙。你我仍在暢聊，絲毫不感到疲勞。
你說你喜歡花開的聲音，因?yàn)樗悄菢拥拿烂睿拖裎覀兊那啻和褶D(zhuǎn)悠揚(yáng)，悄然綻放。我也點(diǎn)頭贊揚(yáng)，花是我們的象征，更是女孩的信仰，我們爽朗的笑，便是花開的聲響。于是，我們便哈哈大笑。
14歲的花季，朦朧的幻想，在星空中飄揚(yáng)，在月夜里歌唱……
夜?jié)u漸深了，蟬鳴也愈加清亮，池塘的那一頭卻沒了聲響。
我知道，此時(shí)的你正在閉目輕嗅花兒的芳香。我便沒有打擾，只是效仿你的模樣，傾聽花開的聲響。
我閉上眼，默默地感受，任清風(fēng)在臉上撫蕩，任蟬鳴在耳邊作響。慢慢的，夜靜了，心醉了，淡淡的清香縈繞在鼻尖，那是花的體香。
這時(shí)，我分明是聽到了什么聲響，是那么的微弱，那么的輕柔，讓我感受到了，它在生長(zhǎng)，它在綻放，它在開朗歡笑！
我知道，那是花開的聲音……
月下，花旁，兩個(gè)少女張開臂膀，欲乘風(fēng)翱翔……
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