老師作文通用【3篇】
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的老師作文3篇，希望能夠幫助到大家。
老師作文 篇1
長長的卷發(fā)，聞起來總有一股幽幽的香氣；不高不矮的個子，總是穿著搭配得無可挑剔的衣服，她就是我們的美術老師——卞老師。
比起上課的時候，我還是更喜歡平時的卞老師。平時的卞老師就像是一個好朋友。我可以向她傾訴自己的'煩惱和一切不愉快的事，而沒有任何顧忌。偶偶也可以和她頂頂嘴，她卻不會放在心上。有時候，她也像個孩子似的和我們笑成一團。
上課的時候，我們就不能像平時那樣肆無忌憚了。更何況，卞老師還要收服班里的“齊天大圣”們。
卞老師教起畫畫來是非常嚴厲的。我在卞老師那里學習素描。有一次，我們臨摹正方體，卞老師先講了一下正方體的結構還有畫筆，就讓我們動筆了。我拿著2B鉛筆開始量比例，然后勾出大概的輪廓……“卞老師，我畫好了！可以上陰影了嗎？”卞老師仔細地看了看我那怪模怪樣的正方形，微微皺起了眉毛說：“你不覺得很奇怪嗎？你看這條邊都沒有畫直，還有……”
“哎呀，正方形本來就很難畫嘛！這已經(jīng)是我修改了好幾遍的了�！蔽已b作很可憐兮兮的樣子說。我以為卞老師會像平常那樣細聲細氣地說：“我來幫你改改吧！”沒想到卞老師嚴厲地說：“難畫，后面的還要更加難畫呢！要是你走路摔了一跤，難道就不走路了嗎？”
我碰了一鼻子的灰，悶悶不樂地拿起筆，再次修改……當我將畫再次拿給卞老師看時，卞老師恢復到了平常非常溫柔的聲音說：“你看，這次畫得不是很好嗎？不怕麻煩多多修改，就一定能畫好的！”
這就是我的卞老師。她的溫柔，讓我喜歡；她的嚴厲，促我成長。我真希望，卞老師能一直陪伴著我。
老師作文 篇2
“逝者如斯夫，不舍晝夜�！逼呱系臅r光在我們忙碌的身影中流逝了，只留下一道淺淺的痕，老師和同學們的關系很融洽，我想借著這次的寫作，向我們的“三萬”之首說說同學們這半學期以來的收獲。
隊列比賽勇爭優(yōu)
帶著期待與緊張我們走進了這個陌生的.校園，開啟了我們人生中一段新的征程，在征程之路開啟之時，我們迎來了征程開啟前的訓練，為我們以后三年的征程打下結實的基礎。迎接我們的教練看起來和謁可親的，訓練時卻表情嚴肅，對我們毫不“手軟”，一練就是一個小時，中間好不容易休息一會兒吧！卻只有短短的5分鐘。這太陽公公也不覺得累，一天天的凈跟著我們，還用它那高超的畫妝技術，把我們從黃種人變成了黑種人，太可怕了。訓練時老萬您可是親自上陣啊！在一聲聲的“立正，向右轉”的口號聲中我們迎來了比賽，體委聲音洪亮，我們動作一致，口號響亮。在強烈的競爭中，我們奪得了No1，我們歡喜，但更多的是感悟。
體操比賽優(yōu)更優(yōu)
�。W校下達了通知，說：＂還有一個月我們就要進行七年級第三套廣播體操�！斌w育課上吳老師向我們傳達著這個消息。聽罷，同學們一個個哀聲嘆氣的，上次列隊比賽訓練時，老師把我們整的那叫一個慘，這次吳老師為了加強訓練，指不定會整出什么“幺蛾子”來呢！唉！真是說來就來，前兩個周老師先把動作教給我們，每一個動作都要做到位，不然在吳老師的“調整”下會“少胳膊斷腿兒的”，到了后期加強訓練時，哪一隊有一個人沒做好時就會全班罰跑步，老萬您也時常給體育老師撥課，在訓練時我們到天亮班還有一句“名言”：操場就是地獄，老師就是魔鬼。但在你們的強加訓練下，我們又奪得了No1，我們滿心歡喜，但更多的是感激與感悟。
崗位負責優(yōu)上優(yōu)
“趕快收拾書包，放學回家了，速度點，待會兒要熄燈了。”，一聽就知道這是我們班李征剛同學催促同學們放學的聲音；“往左邊來，右邊”不用看，這一定是蔡美軍和黃開明同學在幫同學們擺桌位的聲音；“今天這講臺真干凈”，不用想就知道這是林思炎的功勞。是啊！自從我們班實行崗位責任制以來，同學們堅持崗位、認真負責、毫不懈怠。在我們歡喜我們堅持下來時，更多的是感悟！
老萬，今天我最想對您說的是：我們爭優(yōu)了，即使是那么不易，但在您的教誨下我們懂得了團結、友誼、責任的力量，我相信我們最想說，您最愿意聽到的就是：老萬，我們爭優(yōu)了。
老師作文 篇3
今天，班上的同學都在議論胡老師，說他是為好老師。我也確實很喜歡他，愛聽他講課。
胡老師30歲上下，中等偏高的身材，瘦長的臉，黑黑的齊耳短發(fā)總是打理得井井有條，又烏又濃的眉毛下，一對很大的凸起的眼睛里射出和善而帶點慈愛的目光。他總愛穿一套黑色服裝，袖口和領口上總是那么干凈，看得出來，他是個非常注重打扮的人。
記得去年期中測試時，我埋頭使勁地做著、做著。突然，一個難題如頂立的高山般阻擋在我前進的路上，“怎么做？到底怎么做？”我心里像被貓抓似的，慌了神。我不由得在草稿上亂涂亂畫，心也變得煩躁起來，一會兒摸摸這個，一會兒抓抓那個。這時，您仿佛讀懂了我的心思，走過來拍拍我的肩膀，放射出鼓勵的目光，好像在說：“加油，你能行的!”一股暖流頓時涌上我的心頭，一個個難題也迎刃而解!
胡老師，還記得那只小狗嗎？那是一個寒冷的冬天，我不幸染上腮腺炎，需要住院治療。孤孤單單的病房里只有我一人。雖然媽媽無微不至地關心、照顧我，時而買好吃的東西給我嘗，自己卻舍不得碰；時而又牽著我去曬曬太陽，漫步在小道上。但是我心里還是感到空落落的。沒有了昔日里同學們的歡聲笑語；沒有了昔日里您對我的鼓勵；沒有了昔日里那追逐打鬧的`高興!花兒依舊綻放，但卻失去了色彩!正當我最無助的時候，您和樊老師伸出了援助之手!您們帶來了同學們對我的祝福；帶來了關切的問候；帶來了深情的鼓勵；您們還帶來了好吃又好玩的禮物!我還記得，您送的是一只小狗毛絨玩具。
胡老師是我敬愛的老師，您對我善父般的關心和愛護，將永遠銘刻在我的心間!
【老師作文】相關文章：
感恩老師老師的作文08-01
【精選】老師作文12-24
老師作文10-21
老師的作文09-30
老師的作文09-18
老師的作文【經(jīng)典】05-07
（經(jīng)典）老師作文12-23
(經(jīng)典)老師作文04-08
【精選】老師作文04-16
老師作文【精選】04-23