喜歡老師的作文3篇[推薦]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的喜歡老師的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

喜歡老師的作文 篇1

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是一名二年級(jí)學(xué)生了，教我們的老師有徐老師、邢老師、耿老師等，但我最喜歡的還是班主任——徐老師。

　　徐老師中等身材，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去非常斯文、和氣，充滿仁愛。可你別以為她對(duì)我們的學(xué)習(xí)、管理會(huì)很松懈，其實(shí)她對(duì)我們的要求很嚴(yán)格。盡管這樣，同學(xué)們還是很喜歡她，因?yàn)樗?像姐姐一樣那樣呵護(hù)著我們。

　　徐老師教我們理解課文；熟讀唐詩宋詞；教我們寫好日記；教我們?yōu)槿颂幨隆＿�為了糾正我們的壞習(xí)慣和錯(cuò)誤的想法，不惜犧牲自己的休息的`時(shí)間……她為我們準(zhǔn)備了許多豐盛的精神糧食，讓我們吸取 了充足的營(yíng)養(yǎng)，把我們領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的寶庫！

　　徐老師非常善良、多才。當(dāng)我們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)，能與我們分享快樂；當(dāng)我們遇到困難時(shí)，能為我們指點(diǎn)迷津。我想你們一定會(huì)和我一樣喜歡她。

喜歡老師的作文 篇2

　　我的“溫而厲”老師，其實(shí)，是我的班主任——楊老師。

　　她有著短短的頭發(fā)，頭發(fā)下就是她的那雙“魔眼”，之所以稱為“魔眼”，是因?yàn)樗�的眼睛是�?60度無死角”。

　　在她的課上，沒有人能逃過她的眼睛，哪怕一個(gè)小動(dòng)作，也逃不過。如果說有人搞小動(dòng)作，比如偷看小說，走神等現(xiàn)象。這時(shí)，楊老師都會(huì)先用眼睛提醒，給以警告。頓時(shí)，那個(gè)學(xué)生就會(huì)滿臉通紅，好像在說：“老師對(duì)不起，我不敢了�！庇袝r(shí)，楊老師也會(huì)用帶有暗示但又不說名字的特殊方式來提醒那位學(xué)生。例如悄悄地走到那位學(xué)生座位時(shí)，用突然加重的字音繼續(xù)講課，手指還會(huì)不動(dòng)聲色地敲一下課桌桌面……如果以上方法都不行的話，那么楊老師才會(huì)點(diǎn)名來批評(píng)。

　　盡管這樣嚴(yán)厲的楊老師，還是很貼心的。還記得有一次，我還沒有好的傷口又一次破了，楊老師很貼心地幫我包扎了傷口。她先小心翼翼地清理著傷口，接著整個(gè)包扎過程中都動(dòng)作十分輕柔，讓我沒有一點(diǎn)疼痛感。這些都要感謝我的楊老師。

　　我的楊老師，之所以是“溫而厲”老師，是因?yàn)樗�上課像嚴(yán)格的'博士，下課后的她又變得溫柔體貼，經(jīng)常跟我們一起開玩笑，還帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩。在春游時(shí)，她還會(huì)跟我們分享食物，分享她生活中的小趣事。那些她陪伴我們的時(shí)候，總是充滿了各種歡樂……

　　我遇過，很多老師，但我還是喜歡我的“溫而厲”老師。

喜歡老師的作文 篇3

　　嘿，我問你幾個(gè)問題好嗎？你最喜歡的老師是誰？你為什么喜歡這個(gè)老師呢？就讓我來給你說一說我最喜歡的老師吧！

　　有一天，我們的李老師嚴(yán)厲的吩咐道：“把昨天的英語作業(yè)放在桌子上！我要挨個(gè)檢查！”這時(shí)，我們班的馬大帥同學(xué)兩手空空，很小聲地對(duì)老師說：“老師，對(duì)不起，我忘記帶作業(yè)本了�！彼麘M愧地低下了自己的頭，老師生氣地說：“馬大帥同學(xué)，我看你簡(jiǎn)直就是‘馬大哈’！我和同學(xué)們都情不自禁地大笑起來。

　　還有一次我們班里的王衛(wèi)依同學(xué)在上課的時(shí)候睡著了，老師發(fā)現(xiàn)了他并將他叫醒，對(duì)他說：“王衛(wèi)依同學(xué)我看你睡得那么香，要不要我們大家為你唱一首搖籃曲��？”我們被李老師的幽默逗笑了，王衛(wèi)依同學(xué)也尷尬地羞紅了臉。

　　在一個(gè)盛夏的午后，我們都不由得昏昏欲睡，但下午卻有著一節(jié)李老師的`課，我們只好咬著牙艱難的挺過去，上課啦，同學(xué)們睡眼朦朧地看著李老師，李老師似乎有一些生氣了：“你們是不是不想聽我這個(gè)老太婆講課？”同學(xué)們一聽就敞開大笑，我笑得肚子都疼了！

　　這就是我幽默的李老師，你認(rèn)為呢？

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