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五年級(jí)作文300字6篇（優(yōu)秀）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的五年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文300字 篇1
在每個(gè)人的記憶倉(cāng)庫(kù)里，都曾經(jīng)有自己難忘的話，有人難忘爸爸媽媽說(shuō)過(guò)的話，有人難忘好朋友說(shuō)過(guò)的話，還有人難忘名人名言，可讓我最難忘的卻是劉老師對(duì)我說(shuō)的那句話。
那是上學(xué)期的期末考試，我拿到數(shù)學(xué)卷子一看，傻眼了，只考了86分，要知道數(shù)學(xué)可是我的強(qiáng)項(xiàng)呀�。�！我仿佛看到那個(gè)大大紅紅的86分在嘲笑我：才考了86分，哼！真丟人�。�！當(dāng)時(shí)我整個(gè)人都像被一盆涼水澆了個(gè)透心涼，心情特別沮喪，低落到了極點(diǎn)。一連幾天，我的心都是陰雨綿綿。直到有一天，我打開(kāi)QQ空間，看見(jiàn)了劉老師給我的'留言：寶貝，一次考試說(shuō)明不了什么問(wèn)題，不要郁悶，打開(kāi)心結(jié)，做一個(gè)快樂(lè)的小天使。我一遍又一遍地看著老師那充滿愛(ài)的話語(yǔ)，仿佛看見(jiàn)了老師那微笑的臉龐和鼓勵(lì)的目光，心結(jié)慢慢打開(kāi)了，感覺(jué)有一股暖流注入了我幼小的心田，要知道，這是我那幾天聽(tīng)到的最美的話語(yǔ)。我以為老師不再愛(ài)我，不再關(guān)心我了，沒(méi)想到，在老師眼里，我還是她的寶貝，她的天使。
老師的話就像一盞明燈，引導(dǎo)我穿越黑暗；指引我到達(dá)勝利的終點(diǎn)。我永遠(yuǎn)也忘不了那句話。
五年級(jí)作文300字 篇2
秋姑娘，如同仙女下凡，悄悄地來(lái)到了我們的身邊，一些樹(shù)的葉子紛紛飄落，下面，我來(lái)為大家介紹幾種吧。
一號(hào)女主角登場(chǎng)，她就是，楓樹(shù)上的紅楓葉，紅楓葉的顏色不是純紅色，而是紅中帶一點(diǎn)綠色，它的形狀像手掌型，葉片的旁邊，有一些鋸齒，筋脈細(xì)細(xì)的，它和筋脈是連在一起的，所以根也很細(xì)。這就是秋天的紅楓葉。
第二位女主角上場(chǎng)了，她是誰(shuí)呢？她就是銀杏樹(shù)上的銀杏葉，到了秋天，銀杏葉寶寶都離開(kāi)了銀杏葉媽媽，銀杏葉的顏色只是黃中稍微帶一點(diǎn)點(diǎn)綠色，它的形狀像一把大扇子一樣，它的筋脈很細(xì)，所以根也很細(xì)。
第三種葉子是桂花樹(shù)的葉子，秋天到了，桂花會(huì)發(fā)出一股清香，而桂花樹(shù)的`葉子是翠綠色，她的旁邊和紅楓一樣，有著鋸齒，她的筋脈很粗，不像有些樹(shù)的樹(shù)葉，筋脈很細(xì)，連著根也很細(xì)，她而不是，她的筋脈很粗，所以根也有點(diǎn)粗。
秋天的樹(shù)葉真美��！秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，在這里，秋天會(huì)給人們帶了快樂(lè)，秋天的樹(shù)葉會(huì)給人們帶來(lái)歡樂(lè)，我愛(ài)秋天。
指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)：文章采用比喻，擬人的手法寫(xiě)出了秋天樹(shù)葉的特點(diǎn)，說(shuō)明你很仔細(xì)地觀察了秋天的樹(shù)葉。
五年級(jí)作文300字 篇3
我的心愛(ài)之物是一個(gè)滑板，是去年過(guò)年爸爸媽媽送我的禮物，意義非凡。它的正面鑲嵌著一層黑砂，可以站上去防止滑倒，反面畫(huà)著一頭高達(dá)雄壯的狼，使它增添了幾分威風(fēng)；四個(gè)角還安著潔白如玉的橡膠輪，經(jīng)久耐磨。
至于我為什么喜愛(ài)它呢？當(dāng)然是因?yàn)樗鼛Ыo我許多珍貴的回憶。
記得剛買著它的時(shí)候，我還不會(huì)滑，就是站在上面，一不小心我便會(huì)栽倒下來(lái)，如果爸爸不在一旁，我必定摔得嚎啕大哭。在爸爸和媽媽的悉心指導(dǎo)下，我漸漸的學(xué)會(huì)了滑滑板，從剛開(kāi)始的小心翼翼，到現(xiàn)在自由地滑行；從剛開(kāi)始帶著防具，到現(xiàn)在隨風(fēng)而行；從剛開(kāi)始的牛刀小試，到現(xiàn)在的`輕車熟路，都與努力分不開(kāi)，更與父母的悉心教導(dǎo)有關(guān)……這一幕幕回憶在我的腦海中是我么溫馨的畫(huà)面啊！
是啊，我的心愛(ài)之物就好像一本畫(huà)冊(cè)，記錄了我的過(guò)去，記錄了以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄了我的童年，也是我和爸爸媽媽在一起的寫(xiě)照。沒(méi)錯(cuò)，這就是我的心愛(ài)之物，一個(gè)滑板，你喜歡嗎？你的心愛(ài)之物是什么呢？
五年級(jí)作文300字 篇4
母愛(ài)似水，父愛(ài)如山，這恰當(dāng)?shù)膬删湓捯苍S到步入中年才會(huì)懂得。
兒時(shí)，我和布拉德利一樣，感到父母給與自己的愛(ài)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模倚陌怖淼玫南硎苤改傅膼?ài)，直到有一天才猛然體會(huì)到了父母愛(ài)的含義。
有一次，媽媽給我買了一個(gè)火龍果，我也給媽媽剝了一塊，媽媽當(dāng)時(shí)說(shuō)“我剛才已經(jīng)吃過(guò)了，這是給你留的"”，不知媽媽用意的我便一個(gè)人把火龍果全吃掉了。那時(shí)，我四歲。
一直到那天，我聽(tīng)媽媽和朋友打電話，聊到給孩子買東西的話題，我立刻回憶起了這件往事，我這才明白，媽媽根本沒(méi)吃火龍果，只是因?yàn)榛瘕埞F了，媽媽為了讓我多吃才那樣說(shuō)的.。那一年，我已經(jīng)10歲了。
如果有人告訴你，父母的恩惠是世界上最好的，你可能會(huì)說(shuō)那是應(yīng)該的。因?yàn)樗麄兪歉改�。但是，父母的恩惠就不是恩惠了嗎�?/p>
一個(gè)連自己的父母愛(ài)都不懂得的人，怎會(huì)記得蒼天給他的雨露，大地給他的五谷呢？
只有會(huì)感悟父母愛(ài)的人，才是真正懂的生活的人。
五年級(jí)作文300字 篇5
在一節(jié)體育課上，我們幾位男生分組展開(kāi)了一場(chǎng)有趣的籃球賽。
首先分組，大家出手心手背，最后，我和伍星宇、行云瀚還有幾個(gè)人分到了一組。
比賽開(kāi)始了，雙方跳球，只見(jiàn)伍星宇和伍撒各據(jù)一方，我將球往空中一投，伍星宇就向球“飛”了過(guò)去，而伍撒也跳了起來(lái)，出乎意料的是，伍星宇搶到了球。
搶到球后，他迅速往外跑，伍撒則窮追不舍，只見(jiàn)他伸出了右手準(zhǔn)備搶球，眼看球快落入敵手，我立刻跑上前去援助伍星宇。伍星宇看見(jiàn)我來(lái)了，立刻轉(zhuǎn)身，然后將球往地上一打，球就向我飛來(lái)，我接住球，跑到籃筐前，雙腳半蹲，右手握球，最后用力一擊，球在空中劃出一道優(yōu)美的.曲線，可球在籃筐邊繞了幾圈又掙脫了籃筐的束縛，朝劉林飛去，劉林見(jiàn)球來(lái)了，急忙搶球，接著就來(lái)了一個(gè)單手大力投籃，由于用力過(guò)猛，球一下便飛出籃筐，落到了李佳桐手里。
周耕宇看了，說(shuō)：“投不進(jìn)就不要耍帥！”聽(tīng)了周耕宇的話，劉林不服氣了，馬上跑到李佳桐面前，左手往前一伸，右手再往前一拍，頃刻間，球又回到了劉林手中，接著，他又來(lái)了一個(gè)大力投籃，球進(jìn)了！
這時(shí)，劉林對(duì)周耕宇說(shuō)：“看到?jīng)]有！”
劉林進(jìn)了球，我們很開(kāi)心，配合得越來(lái)越好，最后，我們以5比4贏了這場(chǎng)比賽。
五年級(jí)作文300字 篇6
周末，是每個(gè)小孩子都渴望的日子。因?yàn)�，每逢星期六和星期日就不用上學(xué)了，可以在家休息休息，還可以出去玩……可是對(duì)于可憐的小麗而言，她卻不得不呆在家做作業(yè)、學(xué)習(xí)。
看！她手托著腮幫子，看著桌子上還有一大堆的作業(yè)等著要完成，真發(fā)愁�。∷舸舻赝巴�，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，心里想：“我多么渴望自己能變成一只快樂(lè)的'小鳥(niǎo)，在藍(lán)天上自由地飛翔。如果沒(méi)有這么多作業(yè)要完成，該多好哇！我多么渴望我的童年應(yīng)該是無(wú)憂無(wú)慮，充滿快樂(lè)呀！”
這時(shí)候，小明、小軍和小剛風(fēng)風(fēng)火火地跑過(guò)來(lái)，沖著小麗大喊：“小麗，我們一起出去玩吧？”小麗難過(guò)地說(shuō)：“不行啊，我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢！”說(shuō)完，就忙著寫(xiě)作業(yè)了。小明、小軍他們?nèi)酥缓米约喝ネ媪恕?/p>
小麗又看了一眼窗外，小紅和小芳也在玩，可自己呢？
小麗無(wú)奈極了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的爸爸、媽媽呀！求求您們了，您們什么時(shí)候才能讓我玩一下��！哪怕是幾分鐘，也好哇！”
哎！我多么渴望……
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