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（優(yōu)）與為伴作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的與為伴作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
與為伴作文 篇1
書(shū)是一盞燈，在月色朦朧的夜晚，照亮了世界的每一個(gè)角落；書(shū)是一股清泉，它從每個(gè)故事情節(jié)里走出，潺潺地，柔柔的，緩緩流
進(jìn)我們的心田，滋潤(rùn)著一株株智慧的幼苗；書(shū)是一把鑰匙，為我們打開(kāi)一扇扇門(mén)，在多彩的世界中盡情飛翔，捕捉愛(ài)與美、真實(shí)與善良。
我與書(shū)的第一次結(jié)緣讓我記憶猶新，哥哥喜歡給我買(mǎi)書(shū)，讓我從小讀書(shū)。一開(kāi)始，我還看不懂書(shū)中的文字，卻會(huì)被書(shū)上的圖畫(huà)深深吸引。那時(shí)哥哥在我睡前給我讀繪本，他的嗓音溫和，卻往往沒(méi)有把我?guī)нM(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)，而是帶進(jìn)了屬于書(shū)的精彩世界。后來(lái)我也就迷上了看書(shū)。
小學(xué)時(shí)，家里的書(shū)柜就已經(jīng)塞滿了書(shū)，有漫畫(huà)書(shū)、作文書(shū)、故事書(shū)等。這些書(shū)伴隨我的成長(zhǎng)，它們猶如一個(gè)陪伴者陪我度過(guò)每一天。
當(dāng)整天沉迷在書(shū)吧時(shí)，就被它的魔力所征服，我坐在書(shū)吧一個(gè)安靜的角落，看著自己喜歡的書(shū)，彷佛找到了一個(gè)朋友，與朋友親切的交流，與朋友一起面對(duì)種種坎坷……當(dāng)我從書(shū)中回過(guò)神來(lái)一看天色，才發(fā)現(xiàn)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間。
最近我迷上了《我在未來(lái)等你》這本書(shū)，故事的每一個(gè)情節(jié)都很有畫(huà)面感，非常迷人。那天在書(shū)吧的下午，仿佛時(shí)間都是靜止的.，陽(yáng)光灑入窗口的瞬間，我好像同故事里的人物郝回歸一樣經(jīng)歷了一場(chǎng)時(shí)光倒流，回到主人公17歲的那個(gè)下午，去改變那些錯(cuò)過(guò)或是過(guò)錯(cuò)的事情。合上書(shū)本仍然沉浸在劉大志和他的小伙伴們的世界里，彷佛看了一場(chǎng)很長(zhǎng)的電影，那些青春故事，那些鮮活的人物，像極了我們的青春。要是真的可以預(yù)見(jiàn)未來(lái)的自己，我想她會(huì)告訴我，做好自己就好，成長(zhǎng)就是一次次的蛻變，蛻變總會(huì)付出代價(jià)，我們要勇敢地使自己成長(zhǎng)，不要畏懼，不要惶恐，要勇敢地做自己！我想告訴自己，就像書(shū)里說(shuō)的一樣，我會(huì)在未來(lái)等你，用最好的自己擁抱你，也等待最好的你。
如果我的人生是拼圖，書(shū)就是最重要的那一塊。沒(méi)有書(shū)，我的世界注定殘缺。所以請(qǐng)永遠(yuǎn)留在我身邊，讓我的人生保持完整，讓我的生活沒(méi)有遺憾。
與書(shū)為伴，讓我感受到愛(ài)與美，真實(shí)與善良。
與為伴作文 篇2
風(fēng)中裹挾著細(xì)沙，打在衣服上發(fā)出不間斷的細(xì)微聲響。風(fēng)很涼，我急切地想要跑回家中；推開(kāi)門(mén)的那一刻我的表情變得呆滯了。家中比外面還冷，我感覺(jué)不到一絲聲響，真的很靜，父親與母親不知道去到哪里。我似乎又回到了風(fēng)中，甚至還不如；風(fēng)中至少還有枯黃的落葉與我為伴，如今我面對(duì)的只是一堵冰冷的墻。
天已經(jīng)很黑了，我打開(kāi)了那盞好久沒(méi)有亮過(guò)的燈，桌上杯盤(pán)狼藉。究竟在忙著什么？我不知道，我知道后只會(huì)愧疚，我不能忍受它。所以我只能選擇逃避。我是一個(gè)很會(huì)逃避的人，除了逃避我一無(wú)所長(zhǎng)；也許還有添亂。我似乎望到了母親那疲態(tài)的微笑和她那日漸佝僂的背影。我不愿意看著這樣的一個(gè)家，我的選擇總是懦弱。唯有逃避，我再也想不出其他的方法，盡管它再也無(wú)新意可言。
我看著漸漸清晰的月亮的升起，我再也坐不住了，轉(zhuǎn)身關(guān)上電視，推開(kāi)門(mén)高歌而去�！把鎏齑笮Τ鲩T(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”我并不像這樣，我只是又一次四處奔逃，就是如此的簡(jiǎn)單，我不甘寂寞。門(mén)口的鳶尾花隨風(fēng)飄搖，它代表著宿命中的游離和破碎的激情，精致的美麗，易碎且易逝。我不由自主的想起它的花語(yǔ)，我忘記不了我和它很像。它不甘寂寞，開(kāi)出藍(lán)色鳶尾；而我不甘寂寞，倉(cāng)皇出奔。與它比我過(guò)于狼狽了。一盞燈由遠(yuǎn)及近，很熟悉，我常常見(jiàn)到。我打過(guò)招呼后，不再理她；我好害怕我忍受不住，釋放的太多反而并不好了。摸索著月光，走在一個(gè)人的街道上。
我看到了我呼出的氣，天氣變得好冷，冬季的云彩也變得寂寞；高處不勝寒，不過(guò)我蠻羨慕它。在家中與在外面并無(wú)異處，僅僅是多了母親的嘮叨，我并不喜歡，我只喜歡安靜。站在無(wú)盡的黑夜里，唱著那無(wú)人問(wèn)津的歌謠。我雖孤單，并不寂寞，我有被拉長(zhǎng)的影子做伴。我唱著，他和著。想不到，更是尋找不到黑夜中一起流浪的人，顧不上吃飯，只愿與寂寞相伴。
該來(lái)的遲遲未來(lái)，應(yīng)去的遲遲未走；望一眼嘆息只是想著忘記。烏云拂過(guò)天際，遮擋住了月，更封閉了好大的星空。我知道，現(xiàn)在已經(jīng)不早了，我應(yīng)該回去。
家中還是那副老樣子，只不過(guò)多了一絲的暖意。電視機(jī)轟轟隆隆的，不知道演著什么，說(shuō)著什么。我和父母的關(guān)系變得很淡漠，我穿過(guò)客廳直直走向了我的'房間。光線很黯淡，容易讓人迷失方向，盡管我的房間很小。人與人的關(guān)系，不再親近就只有淡漠，有時(shí)雖然和藹但桌下的較量始終未斷過(guò)。與父母本應(yīng)最為親近，可我太過(guò)孤僻，不愿太多的言語(yǔ)，可心中有，從未失去過(guò)。曾經(jīng)思念成河，可再也承載不起有太多人的海洋；閉上眼睛，一切都很熟悉，可是人物總是記不清楚。
想得太多，只會(huì)添上幾許惆悵；盡管它來(lái)得毫無(wú)理由，可還是到了。來(lái)的迅疾，容不得不臣服。憑回憶思念，有翩躚纏綿帶著些許初冬的寒意，心境是憂傷而又清澈的，場(chǎng)景的選擇只剩了冷色調(diào)。一個(gè)人并沒(méi)有什么不好，我不用擔(dān)心我所失去的，我最終擁有的始終會(huì)遇見(jiàn)，擦肩而過(guò)也是相逢。即使存在著相知，也早已變得淡漠，相知只剩寂寞。風(fēng)透過(guò)紗窗，拂起衣角，好涼。串聯(lián)不起思緒，隔壁的電視，房頂?shù)乃槭崎_(kāi)了本就脆弱的防護(hù)。一個(gè)人與寂寞做伴，最起碼還擁有著，擁有便不再寂寞。
家中雖然枯燥，卻并不喧鬧，很靜很靜。我有足夠的空間與時(shí)間供我支配。只是因?yàn)榧抑兄挥形乙粋�(gè)人，當(dāng)然也包括寂寞。
與為伴作文 篇3
書(shū)，一個(gè)多么熟悉的字眼！記得歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："閱讀了一本好書(shū)就好像與一位高尚的友人談話。"在人生中一直陪伴你的不是朋友，因?yàn)榕笥巡还茉鯓佣紩?huì)離你而去，而書(shū)才是可以陪伴你的最佳選擇呢。
與書(shū)為伴，書(shū)將賜予你無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。還有無(wú)論對(duì)待什么事物都會(huì)抱有一種認(rèn)真的態(tài)度，絕不會(huì)因?yàn)槟羌聦?duì)你來(lái)說(shuō)沒(méi)什么用就不去做了，那是最為愚昧的。在與書(shū)為友的日子里，我的視野一度的被開(kāi)拓了，情操亦都被陶冶了。不帶禮物、不邀游伴就可以去拜訪這位知識(shí)淵博的老朋友呢！向它請(qǐng)教它所知道的一切問(wèn)題它都會(huì)十分樂(lè)意的幫你解答，直到你最終解決了問(wèn)題。與書(shū)為伴，書(shū)將驅(qū)走你的疲倦，把自己最好的一面獻(xiàn)給你。讀三國(guó)、水滸，領(lǐng)略英雄的豪氣。品岳飛、杜甫想救國(guó)卻無(wú)能為力只能空等著的無(wú)奈。辨秦檜、童貫，識(shí)別他們的奸詐狡猾的本性，并且痛斥他們對(duì)社會(huì)的`危害�？辞G軻刺秦王，豪氣沖天的荊軻留下了時(shí)刻令人心痛的名句："風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！"當(dāng)年的水池的水依舊寒冷不已，至今還沒(méi)有變。
感范仲淹在岳陽(yáng)樓上發(fā)出的千古悲嘆："先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)！"書(shū)中帶給我的樂(lè)趣是無(wú)窮的，這就是我自信心的一大源泉。與書(shū)為伴，書(shū)將使我們常懷感恩知之心，不再因?yàn)槟男∈戮桶l(fā)牢騷。書(shū)在跟隨我們的時(shí)候就已經(jīng)開(kāi)始了逐漸的凈化我們的心靈，使我們變得更加高尚。與書(shū)同行，書(shū)將使我們改變所有不好的態(tài)度，在人生上決定的作用是無(wú)與倫比的。書(shū)是美好的，幸運(yùn)女神總是眷顧所有手里捧著一本書(shū)的人，坐而論道的人是絕對(duì)不會(huì)成功的。書(shū)到用時(shí)方恨少，只有在平時(shí)好好積累關(guān)鍵的時(shí)候才會(huì)達(dá)到文思泉涌。
無(wú)論時(shí)代如何的變遷，我與書(shū)為友之心永遠(yuǎn)不會(huì)改變。因?yàn)?-與書(shū)為伴，其樂(lè)無(wú)窮！
與為伴作文 篇4
夢(mèng)想，是人生奮斗的目標(biāo)，是人生活的希望。
夢(mèng)想，并非遙不可及，而是生命的動(dòng)力。
有了夢(mèng)想，就等于有了靈魂，就等于有了生命。我們每個(gè)人的生命都可以放出最美的光彩！
聆聽(tīng)自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，給我極深的撼動(dòng)，這就是我的生命。我可以使它過(guò)一個(gè)更有意義的人生，或是任它荒廢虛度，庸碌一生，我想，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，有夢(mèng)就要趁年少風(fēng)華之時(shí)去追趕，去完成。
不知不覺(jué)已經(jīng)是6月份，高考月，畢業(yè)季，手捧這個(gè)沉甸甸的月份，最近的自己常常在追溯剛?cè)氤踔袝r(shí)幼稚而童真的畫(huà)面，那么天真無(wú)邪，無(wú)憂無(wú)慮。如今已是八年級(jí)的我，明顯感覺(jué)到學(xué)業(yè)的壓力。八年級(jí)是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，我不愿再如此漫不經(jīng)心下去，我想我應(yīng)該要腳踏實(shí)地地去奮斗。所以，當(dāng)我收起行囊準(zhǔn)備行程時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有了“直掛云帆濟(jì)滄�！钡闹彼瑳](méi)有了“初生牛犢不怕虎”的沖動(dòng)，慢慢地，陪伴著我的是那“除卻巫山不是云”的'拼搏。我希望自己在未來(lái)的一年多的時(shí)間里，每一個(gè)付出的片段都能成為美妙的回憶，每一個(gè)奮斗的場(chǎng)景都能記錄一點(diǎn)觸動(dòng)，一絲情懷。與夢(mèng)想為友，執(zhí)著地追求，等待一年后，遍地芳香的那一天。
逐夢(mèng)之路，坎坷不平。溝崖在側(cè)，摔倒了，我會(huì)勇敢地站起來(lái)，拍拍灰塵。這不是軟弱，這是堅(jiān)持。往前走，前方道路少不了荊棘。但是，總有一處山花爛漫，景色宜人之地，那就是我夢(mèng)想的終點(diǎn)。
那么，就讓我們一同去追尋夢(mèng)想吧！每一個(gè)生命都是自然界最美好的奇跡，讓我們?cè)谟邢薜那啻豪铮肀o(wú)限的夢(mèng)想吧！追夢(mèng)的車(chē)輪總是載著我們永不停息地奔向遠(yuǎn)方，前方道路總要我們?nèi)リJ。
我暗暗地在心中對(duì)自己說(shuō)：別害怕跌倒，放手一搏，縱是艱辛苦澀，也要義無(wú)反顧——唯有堅(jiān)持，唯有拼搏，才會(huì)迎來(lái)別樣的明天。
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