成長的作文15篇[優(yōu)秀]
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的成長的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
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成長的作文1
隨著時間的推移，我們長大了。隨著年齡的增長，上帝給了我們很多快樂和煩惱，但我覺得快樂遠遠不止煩惱。
十三年前，我還被親戚抱在懷里。親戚都叫我小家伙，轉眼就過去了。十三個春秋過去了。小的長大了，懂了，長大了不是更好嗎？
長大后得到家人更多的關注，長大后得到更多人的贊美。不，我只是在寫作業(yè)。奶奶給我煮了一大碗排骨湯。哎，我已經變得平凡了。我放學回來，奶奶一天都沒有寵壞我。爺爺寵壞我了！仔細想想，我小時候沒有得到過這樣的優(yōu)惠。在家里，我就像山里的小國王。告訴這個人這么做。那個人有時候看著爺爺奶奶的辛苦，心軟。奶奶，你累了。讓我打你的背。爺爺，你渴了。讓我給你倒杯水。每當遇到這種情況，爺爺奶奶都會笑著夸我說：“真的是我們的小孫女辛辛苦苦把她養(yǎng)大的`�！甭犃怂麄兊目洫�，我總是高興的說：誰叫你把我培養(yǎng)的這么好呢。
是的，長大了，懂事了，會讓爺爺奶奶開心的。在我家，每天都有開心的笑聲。
愉悅別人，快樂自己，成長的快樂可能比這更好。
成長的作文2
成長中的苦與樂相伴相隨的。左岸是我無法忘卻的快樂時光，右岸是緊張的初中生涯，而中間飛快流淌過的是我密密麻麻的煩惱。
光著腳丫滿地瘋跑的幼年已經過去，背著爸媽狂翻漫畫的童年也已經逝去，而迎來的`是緊張的初中生活，煩惱也就隨之逆流成河。
語文真是一門深奧的學科，不必說那難記難背的文言文，也不必說那令人頭痛的閱讀理解……單是那每周一篇的周記，就令我頭痛不已。每周五放學回家，我便低聲嘆息，哎!暗無天日的日子又來了，真是學習燒不盡，煩惱吹又生。
地理，聽到這個詞我就頭痛，看到這本書我就犯暈，：“同學們，老師開門見山，直入話題……”她在講臺上講得眉飛色舞，我在底下叫苦連天，她在講臺上講得神采飛揚，我在下面愁眉苦臉，她在講臺上講得手舞足蹈，我在下面搖頭嘆息……地理在老師的眼里是生動活潑的音符，在我的眼里卻是糊涂又無趣。
而煩惱中不是沒有快樂的。
快樂閑暇的周末，和同學一起去逛街，那五彩繽紛的圍巾，各種各樣的服飾，和熱鬧無比的街市，無一不讓我的心情大好。
煩惱逆流成河，卻也有無限的快樂!讓我們把所有的煩惱都拋到腦后，盡情享受快樂的時光吧!
成長的作文3
很晚了，我還沒睡，在聽Twins的歌啦，我們的紀念冊，很動聽的。我沒事的時候就聽她們的歌，我覺得是種享受，其實我覺得寂寞是一種幸福，很特別的一種幸福，我常在寂靜的林子里享受安靜的`快樂和寂寞的放肆，純凈的天，綿綿的白云，一切都是自然留下的杰作，我在這樣的environment成長。
我是上帝的孩子，它給我安排了所有，我相信宿命，真的，我總想他人給我安排我的所有，不想動腦子，感覺很不好用，只是一種感覺啦。我相信自然是最美的，勝過一切，是它讓我找到了黑夜，黑夜讓我找到了寂寞，寂寞讓我領悟到了生命本來就是無所求，我不苛求幸福，就是我會坦然接受別人的拒絕，我相信那是命。其實我覺得愛對方就是讓對方幸福啦，給她自由是必須的，其實默默地喜歡也是一種美，是一種永遠沒有結果的美，你會在期待中滿足自己的渴望，獨守寂寞也不錯。
一直想找名字里有靜的女孩聊天，因為我喜歡安靜，安靜能讓我認真的思考自己的未來，我會在這種環(huán)境種長大。網友們說叫靜的女孩很多，但我還沒遇到一個叫女孩的網友，她們說會幫我的，希望她們說話算數(shù)。其實我是喜歡和安靜的女孩聊天，想找名字里有靜的女孩只是我的一種感覺，希望能找到哦！
成長的作文4
”在一個如此安靜的校園的，為何今天如此熱鬧呢?學校里總是充滿歡聲笑語，那是因為這里留下了我們的記憶!“
記得去年 在我的學校里今天我們學校舉辦藝術節(jié)時，我是參加校園十大歌手的選手。 前面的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11號都過了�，F(xiàn)在演唱的是12號，下一個就是我了。12號唱完了，到我了，主持人周梓瑩說：“下面有請13號選手為我們演唱“‘爸爸的雪花’，請14號做好準備�！暗轿疑蠄隽�，我喜歡在舞臺上，因為在舞臺上很自由很快樂很開心?，所以我可以在舞臺上自由自在的飛翔。在我唱的時候我看見我們班的同學向我揮手，還有一些一年級也許聽過這首歌就跟著我唱了起來。不知道為什么我在唱的時候，心里有一股奇怪的力量在我心中不停的跳躍著。讓我可以在舞臺上自由的的地發(fā)揮。我唱完了，我感覺很開心。我回到班級里坐回位置。不知不覺就到了黃璐，我和韋曉棋叫前面的.同學向黃璐揮手�？墒侵挥形覀冎車娜瞬艙]手，所以最后我們放棄了�；顒痈阃炅�，我們回到教室，老師說我是全校第一，同學都發(fā)出了感嘆和驚訝的聲音。其實我覺得我唱的不好，伴奏有點跟不上。最后我和黃璐都進入了校園十大歌手。
那么而今天我今天又要去比賽了，我一定要改正我的不足，使我更有進步!加油!
成長的作文5
幼兒園的時光真讓人難以忘懷，那是一段多么無憂無慮的童真歲月啊�；叵肫饋�，好像還是昨天。。。。。。自從我升入小學，看見其他同學胸前的紅領巾飄飄揚揚，好是羨慕�。‘斪约阂才宕魃霞t領巾的那一刻，我為自己真正地成為了一名少先隊員而感到自豪。從此以后，我需要更自覺地遵守少先隊禮儀，不能再肆無忌憚地玩耍，要對得起胸前的紅領巾......
“學樂中國——我與少先隊”是為了紀念新中國成立60周年和少先隊建隊60周年，從而增強少先隊員的.國家意識，公民意識和科學意識，激發(fā)少先隊員的“紅領巾情結”。
作為一名優(yōu)秀的少先隊員，要做到的最基本的事，就是“講文明”。在文明禮讓的社會里，文明之花無處不在，一轉身，一回首，它都在悄悄綻放！
真如“子在川上曰‘逝者如斯夫，不舍晝夜。’”，轉眼已經五年過去了，即將升入六年級的我，不但要給第幾級的同學們做好榜樣，更要向學姐學長們看齊，尋找到自己的目標。作為少先隊員的我，不僅自信快樂，還助人為樂。俗話說“予人玫瑰，手留余香�！比绻蠹叶寄軜酚诜瞰I，爭做一名優(yōu)秀的少先隊員，那么，我們的學生時代將會更絢爛，更充實！
少先隊交給我們的有很多，最重要的便是她教會了我如何快樂堅強地成長......
成長的作文6
光陰似箭，日月如梭我們不知不覺的走過了“陽花說盡子規(guī)鳴”的時節(jié)，我們的成長一路見證，我們總在期待中成長，也總在成長中期待。
期待自己的長大，臉上褪去曾經的稚氣，變成了獨有的青澀。帶著這份青澀，邁進自己曾夢想的學府，那時的我應該會感謝現(xiàn)在努力的`自己吧！之后，我希望在閑暇之時，干一份兼職，掙第一份工資，那時的我一定會為能幫父母減輕負擔而歡呼雀躍吧！
期待自己的成長，看著院中日漸長高的樹苗，我期待成長的心情也更加迫切了。樹苗成長之后變成高大的樹木。而我成長之后，希望帶著自己攢的第一筆錢，和自己的知心朋友來一場說走就走的旅行，去看一看更遠的地方，體驗不一樣的風土人情。那應該是我第一次遠離父母，和朋友的旅行，想想都覺得一定很美好吧！
期待自己的成長，租一間小房子，裝修成讓自己感到溫馨的樣子，然后，開始屬于自己的獨立生活，一切那么新鮮。
可能在成長之后會有許多坎坷，但“誰怕，一川煙雨化平川”，多年以后的我也一定會“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨，也無情”
成長的作文7
我的班級，是與我一起生活了六年的班級，在哪里，我找到了我的快樂，找到了知己，學到了知識。在學校里，我是無比的快樂，我從一個無知的孩子，變得知識淵博；一個不認識字的小朋友，變成了一個懂禮貌的大朋友；這些都是誰教給我們的？這些都是老師教給我們的。
這些年，我們的老師變了，變得老了許多，都是為了我們的學習，臉上的皺紋都出來了，老師從二十多歲就教書，一直教到現(xiàn)在，老師現(xiàn)在都變成黃臉婆了 老師犧牲了自己的美麗。 我深深地知道，班級就是我們的家，我是這個大家庭中的一員，在這個大家庭中，一個小小的不被人重視的我，雖然就像天邊的一顆不起眼的星星，雖然做不出震驚中外的事來為學校添光彩，雖然我也只是盡自己所能來默默的'做一些不起眼的小事，但我一定會努力地去做，認真地去做。我相信我們在座的所有人，都愿自己是一棵小草，為班級增添一絲新綠；是一片綠葉，來襯托學校這朵美麗的花朵兒；是一顆石子，為班級這座巍峨的高山做一點貢獻。我也深深體會到，我們是班級的主人，班級的興衰和我們每個人息息相關！讓我們時刻銘記著：班興我榮，班衰我恥！這句話。讓我們在座的每個人攜起手來，共同努力學習，和我們美麗的班級共同成長！最后，我真心的祝福班級，默默地為班級祈禱，祝愿我們的班級在不久的將來更加出色！更加興旺！更加輝煌！
成長的作文8
成長，就是由一滴水變?yōu)楹Ｑ蟮倪^程。慢慢的懂了關于命運的一切�！}記
靜靜的靠著窗思索，輕輕用舌頭沾了沾干唇，猛的想起一個問題，一個我從幼兒園到初中一直未曾改變的問題。
幼兒園。演講比賽結束后，榮譽就像散袋的沙礫般撲面而來，卻將我硌得生疼。童真的我卻開始思考一個可能連成人都不一定會想起的問題。
小學三年級。一場家庭教育，終于在夜里不斷響起的鬧鐘聲中，畫上了一個并不圓滿的句號。淚洋蒸發(fā)出了一個疑惑，卻是無解的方程。
小學五年級。期中考試成績，從一叢由歡笑聲和悲泣聲共同構成的荊棘中傷痕累累地擠到我的面前。委屈和無奈，不由分說地將我心中的'那個疑問又一次扯了出來。
初中一年級，也就是現(xiàn)在。
——“成長的命運，為什么會讓我這樣覺得心慌？”我終于將這個問題念了出來。耳機中的《Healthe World》里傳來MJ好聽的男音——
“I fwetry，we shall see，in this bliss，we can not feel fearor dread。”
“若我們用心去嘗試，我們就會明白，只要心里有愛，我們就不會感到擔憂和憂慮。”
命運不能避免，但可以選擇小心的試探，一定要慎重，不要一不小心，誤入沙漠，蒸發(fā)了自己。
成長的作文9
早上起的有點晚，然后看文章提到了一對印象很不錯的藝人夫婦。
于是下意識地去搜了一些他們的視頻。
男的嚴肅不茍言笑，而女的則是大大咧咧，隨時都能聽到她爽朗的笑聲。
之前對他們了解不多，但印象中挺有趣的`一對，后來再稍微了解一下，覺得他們倆身上都有不少值得學習的地方。
首先是女方，她長得很漂亮，一雙大眼睛笑起來很甜，嗓音雖然有些沙啞，但這一點都影響她豪邁的性格帶給他人很可愛不做作的親和感。
我很喜歡她的笑，但這也并不代表她的脾氣好，如果有碰到她的底線，那她也是直言不諱的。
可能正是這樣的性格，讓我覺得很真實，敢于表達自己的喜好，看起來很容易，也是有難度的。
而男方曾經是一個很叛逆的形象，給人一種不太好相處的樣子。在遇到這個心儀的女子之后，就變得很柔和，會示弱。
雖然不太會花言巧語，但是總能為實際行動上表達。這也是特別難得的。
從他們身上，我看到包容以及互相成長，真實以及幸福感是要自己去爭取的。
成長的作文10
不知什么時候“成長”和“煩惱”這兩個詞組合了起來，讓我一見這個題目有無限的感慨要傾訴，有一肚子的牢騷要發(fā)泄。
人的一生也許都在成長，可以說一輩子只有一次從頭至尾的成長。煩惱像霧，像雨，又像風，死纏著我們不放，煩惱是我們的家常便飯。考試，作業(yè)，練習沒頭沒腦地向我襲來，無數(shù)的.已知，求證，證明，解答等待著我。
每當我想睡覺時，我的腦海中便會浮現(xiàn)出兩字“不行”想像一下，如果我不將作業(yè)完成，明天老師將會用怎樣的臉色，怎樣眼神來對待我，接著媽媽又會怎樣對待我，我又會落得怎的下場，早知有現(xiàn)在我怎會中午去看電視呢？可是我還沒有長大還是個孩子嘛，哪有不玩之理？
可是現(xiàn)在首先我是一個學生，其次嘛我才是孩子。一天八節(jié)課，每節(jié)四十分鐘，每周上五天課。我花了那么多時間，學會了什么？我會解方程、我會打字、我會電腦、我會閱讀、我會寫文章、我會繪圖、我會講英語、我會欣賞音樂。
看來我沒有浪費時間，而十年前，我只吃、喝、拉、撒、睡還有調皮搗蛋。我沒有白長大，成長還是好的，我要快快成長，煩惱我不怕。少年更知愁滋味！少年不畏愁滋味��！成長的煩惱不煩惱。
成長的作文11
依稀記得去年夏天那個追著紅蜻蜓奔跑的羊角辮小女孩，多么自由！
-----題記
初春
曾經的我們，不明世事，那也是我們最快樂的日子。校門口的大樹下，留藏著曾經的小秘密。那里面裝著的是我們再也挽救不回的童年。那時候，我們會在晚上不寫作業(yè)，早上起來抄，整的每個早讀都呈現(xiàn)著“作業(yè)滿天飛”的景象。當然學習成績也平平。
那是我們回不去的曾經。
盛夏
偶爾記起去年盛夏時，知了強聒不舍的鳴叫，擾的人心煩意亂。熙熙攘攘的人群出現(xiàn)在放學時的校門口，然后再成群結隊的出現(xiàn)在校外的小賣部里。那時候，我們都有些叛逆，會不聽家長老師的話，當然成績也爛的`一塌糊涂。
那是我們忘不了的懷念。
秋末
叛逆過后，那不堪入目的成績必然是一記響亮的耳光，重重抽在我們那不清醒的臉上。一語驚醒夢中人，現(xiàn)實的殘酷總是能讓我們從迷離美好的夢中驚醒。老師家長總是叮囑著要學習，總是說長大了，該懂事了。
那是我們跳不過去的傷痛。
冬至
現(xiàn)在九年級了，這九年級的生活就如冬日一般，總是在寒冷的空氣里，射進一絲微弱溫暖的陽光。深夜里，也不知道為什么，作業(yè)總能寫到很晚。燈還亮著，人還在著，還在努力著。向著窗外望去，隱隱約約的看到一兩顆星子，眨呀眨的，似乎在說，現(xiàn)在努力還不算晚……
這是我們逃不掉的蛻變。
成長這一路經歷了太多。曾經，已經逝去；現(xiàn)在，還在繼續(xù)；將來，還未經歷。愿不久的將來，努力有果！
成長的作文12
讀書伴我成長書籍中汲取知識和力量，是人生之必需。每個人從一出生開始，就在不停地學習各種各樣的知識，以便將來在社會上更好的立足。
我覺得讀書就如同一個科學家去讀當代文學作品，一個詩人去讀某個考古學家的記錄一樣，讀是因為喜歡，讀是源于興趣，有一句話說的好：“閱讀不能改變人生的長度，但它可以改變人生的寬度�！闭沁@種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。
讀書已經成為我的一種習慣，幼兒時最愛做的事情，就是看各種各樣的“閑書”，從爸爸媽媽給訂閱的兒童雜志，到一些文學名著，我都照單全收。即使是上小學以后，也是依然愛讀書，也要在繁忙間隙讓自己的心靈得到些許的休憩。拿起一本喜愛的書籍，就好像隨手推開一扇窗戶，欣賞窗外美麗的風景。這風景或粗獷豪放，或細膩委婉，或雄偉磅礴，或感人肺腑，令我渾然忘卻了學習中的煩惱與不快，仿佛排徊在青山綠水之間，呼吸著新鮮的空氣，揮著思想的.翅膀，感受著生命的美好。
書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂，更使我的知識面也寬廣了不少。正因為有了書，我才知道有神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松…正因為有了書，我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人。我喜歡書中的內容，幽默的，悲傷的，凄美的······我愛讀書，讀書使我的人生充實而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書使我快樂。
成長的作文13
咚咚咚。當你聽到這個聲音時，你會問它在做什么。嘿嘿，這是我爺爺家的舞龍隊。
果不其然，過了一會兒，一只七八歲的龍隨著鑼鼓聲飛到了我爺爺家，大人小孩立刻圍攏過來看熱鬧。
我看到舞龍的`人都充滿活力。那塊用布做的大青龍，像真龍。最前面是一個中年人，手里拿著一個龍珠。舞龍關鍵看他表演的好壞。
鑼鼓一響，龍珠在空中盤旋了一會兒，然后落下，然后向左移動，然后向右移動。為了拿下龍珠，大青龍一邊在空中盤旋，一邊在云層中行走，然后帶著龍珠跌落谷底。這時鑼鼓節(jié)奏由慢變快，由弱變強，似乎預示著這一段是最精彩的部分。
這時，觀眾不停地歡呼鼓掌。過了一會兒，我看到舞龍的人折起了羅漢。他們盤繞龍，像龍一樣坐著休息。小憩片刻后，龍向爺爺鞠躬，笑容滿面地說：“祝您全家萬事如意。我覺得；嘖嘖，一切順利，可是爺爺有一萬一個愿望怎么辦？所以，我忙著說：不是一切都好，而是一切都好。爺爺和龍舞者問道為什么？你想想，如果爺爺有一萬個愿望，爺爺最后的愿望不會落空嗎？我一說出來，爺爺和那邊的所有人都哈哈大笑起來。
從此以后，爺爺總是用這件事哄我，弄得我很痛苦。啊，我說漏了嘴。
成長的作文14
我們從剛出生時的伊呀學語到童年時的唇齒不清，再到今天的伶牙俐齒，這一過程就是成長。
我們的出生沒有地震山搖的震撼，沒有從石頭縫中蹦出來的出其不意、驚世駭俗，沒有紅遍整片天的雄偉壯觀，可我們還是在地球依然轉、時間永不停滯的狀況下來到了這個世界。這只因為，我們都是普通人。
普通的我們成長歷程也很平常，我們在世界的某個角落默默地長高一寸、一尺，默默地度過每時每刻，默默地刻畫著成長的年輪，那才是屬于我們成長的痕跡。而我們畫著年輪的成長是需要陽光雨露的恩澤的，父母家人對我們的關愛如陽光般的柔和，老師對我們的`教導猶如夏日里的涼風，同學、朋友對我們的關心猶如秋風般的愜意，讓我們常常欣然接受。而某個陌生的過路人對我們的哪怕是相逢一笑，都如嚴寒中的一股暖流，恰到好處。這些都是我們成長所需要的營養(yǎng)要素，感謝他們，感謝他們給我們生命，給了我們成長的動力，造就了今日即將成年的我們。
成長中的我們索取了這個世界太多太多，成長的意義更重要的一面是向社會奉獻我們的力量。雖然渺小，即使微弱，但都是我們這些普通人出自內心的感恩。我們哪怕不能改變這個世界的一草一木，卻能改變自己的許多。
有個詩人曾說：成長是有聲音的。“咯吱！”“咯吱！”讓我們大家一起傾聽生命拔節(jié)的聲音，然后開花，然后結果。
成長的作文15
我以前的數(shù)學成績很不錯。可是，隨著我們學習內容不斷深入，加之自己的學習不夠主動，慢慢地我在數(shù)學課上也聽得一知半解，導致數(shù)學成績慢慢下降。
我的考試成績很難上90分，一直在80多分徘徊，甚至下了80分。那一段時間，我都沒什么精神，情緒低落，上數(shù)學課也聽不進去，我甚至開始厭惡數(shù)學課。就這樣過了一個月。
有一天，石老師找我談話，說：“你是不是聽不進去數(shù)學課？”“是。”我沒什么精神回答道。石老師語重心長地說：“羞月，你忘了嗎，我們正在開展‘四我’活動，你有沒有做到呢？不要放棄自己�！蔽蚁耄菏前�！我們正在開展四我活動，而且我們班還是四我實驗班呢！怎么可以不認真學習呢！我羞愧地低下了頭，同時我也知道自己該怎么做了�！袄蠋熛嘈拍隳苷{整好自己的學習狀態(tài)的�！笔蠋煖睾偷卣f。
我為了不辜負石老師對我的期望。我在數(shù)學課上認真聽講，不懂的問老師問同學，在下課多做些練習題。在一次數(shù)學課上，我們測試完報分數(shù)，老師念到“李羞月，97.5分”時候，我開心極了，老師和同學們都給了我熱烈的掌聲。
從此以后，每逢數(shù)學考試，我考不好都會給自己加油，從不氣餒，考得好也會告訴自己不要驕傲。還給自己制定下一步的.目標，在課上意識到自己有些不專心時，我會馬上調整好自己的學習狀態(tài)。
我相信我的數(shù)學成績會越來越好。
這就是我成長中的一個小故事。
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