(精)寫(xiě)雨的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的寫(xiě)雨的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)雨的作文 篇1
跟開(kāi)玩笑似的，夏天的雨，說(shuō)來(lái)就來(lái)，“嘩嘩啦啦......”劈頭蓋臉地猛潑一陣，滿地流河。來(lái)不及收攤的街頭小販，任憑大雨“啪啪”地將炭火熄滅，和沒(méi)帶雨具的路人一起躲在遮陽(yáng)棚里避雨。賣西瓜的、拉三輪車送貨的師傅就地取材，用蒙貨物的塑料布披在身上遮雨。街上的小轎車似乎比剛才炎熱的天氣，輕快了許多。每個(gè)人臉上都洋溢著喜逢甘霖神清氣爽的笑容。
夏天的雨，大多是太陽(yáng)雨，更是及時(shí)雨。剛才還是火熱大太陽(yáng)的天，人們還在揮汗如雨地忙忙碌碌。老天臉一變，伸手一遮，陰云密布，閃雷起動(dòng)，雨就下來(lái)了，很大。我打著傘，趟著雨水，心中喜悅，腳步輕盈。這樣的情景，仿佛久違了。童年的雨中即景，清晰起來(lái)了。�。『酶袆�(dòng)。下雨了，出來(lái)走走，也是一種身心享受。
雨，漂斜著，像掛面師傅手里抖抖擻擻拉長(zhǎng)的細(xì)面條，一掛一掛的，軟軟地淌在地上，微風(fēng)一吹，打濕在衣裙褲子上，即使打著傘，也是如此。積水了，到處都成了流水“淙淙”的小溪，腳放進(jìn)去，漫及腳脖，涼涼爽爽的，正好適宜，就這樣走著，愉悅的心情仿佛又回到了童年。
雨，下夠了，老天覺(jué)察差不多了，就抖地一下收了。太陽(yáng)露出了溫和的笑臉，亮光光的.，不刺眼，地面濕漉漉的，到處是鏡子。天上沒(méi)有出現(xiàn)彩虹，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，雨過(guò)天晴，天上掛的彩虹拱門的美麗，我見(jiàn)過(guò)不知多少次了，那還是在童年的時(shí)候。
童心未泯，我從心底里笑了，很開(kāi)心。和大自然積極親近，不怨天，不憂人，做回真我，有愛(ài)，有喜悅，才能有和平。
寫(xiě)雨的作文 篇2
今天上體育課的時(shí)候，就開(kāi)始漸漸下起小雨來(lái)，但我始終沒(méi)有料到下午下的那場(chǎng)雷陣雨。
我們剛上完科學(xué)課時(shí)，唐毅就開(kāi)始“作鬼”了。他把走廊上的燈弄得一閃一閃的，其中一盞燈居然還是紅的，我們班還有幾個(gè)調(diào)皮的，開(kāi)始學(xué)鬼叫起來(lái)。這下可不得了，一些膽小的女生開(kāi)始尖叫起來(lái)。突然，一道慘白的`閃電劃過(guò)天空，而隨后，是“轟”的一聲響。隨著閃電和雷的陪伴，雨也如約而至。這回，我們班就安靜不下來(lái)了。大家都發(fā)瘋了似的，跑回了教室。
到了教室里，同學(xué)們更安靜不下來(lái)了，有的人急忙跑出去把自己的植物捧進(jìn)來(lái)，有的人三五成群，七嘴八舌的討論剛才發(fā)生的事，有的人不拍被淋濕，沖到小陽(yáng)臺(tái)上去賞風(fēng)景，有的人則用手捂住耳朵，整個(gè)人縮成一團(tuán)，硬著頭皮等著又一次的雷在耳邊響起。最有意思的要數(shù)黃祖軒了，他起先是悠閑地坐在椅子上，過(guò)了好久才發(fā)現(xiàn)好像少了些什么東西，左看看，右看看，只見(jiàn)所有的植物都整整齊齊的擺放在窗臺(tái)上，但是自己的植物呢？他的目光聚集在小陽(yáng)臺(tái)上，天啊，我的植物怎么還在外面！他飛快的站了起來(lái)，飛奔到小陽(yáng)臺(tái)上，把他的植物救了回來(lái)。
雖然我經(jīng)歷過(guò)的雷陣雨很多，但這一次卻令我記憶猶深。
寫(xiě)雨的作文 篇3
時(shí)光，在物轉(zhuǎn)星移中漸行漸遠(yuǎn)，春花一夢(mèng)，流水無(wú)痕，經(jīng)歷太多薄涼的日子，夏，依舊帶著溫?zé)岬臍庀⑴c你相遇。我們能夠在一葉荷中感受夏的清涼，在一泓碧水中感受秋的靜美，在一朵雪花里感受冬的純凈。想來(lái)，人生就是一個(gè)不斷經(jīng)歷和領(lǐng)悟的過(guò)程。將無(wú)法釋?xiě)训模瑹o(wú)法割舍的都交給時(shí)間，讓自我慢下來(lái)，靜心靜性，讓一些事情更真實(shí);讓一些感情更明白;讓我們更篤定從容。
僅有經(jīng)歷過(guò)，才會(huì)懂得。懂得珍惜，懂得知足，懂得懷著一顆平常的心，在紛繁復(fù)雜的塵世煙火中充滿感恩地生活，就是一種幸福。
這個(gè)夏季，雨水綿綿，似乎少了燥熱的氣息，這倒讓人想念起陽(yáng)光明麗的日子來(lái)，遇見(jiàn)好天氣如遇見(jiàn)一本心儀的'書(shū)，突然就讓人變得溫暖明媚，讓潮濕的心不再有半點(diǎn)兒陰霾。
喜歡在陽(yáng)光融融的午后，坐在廊下，讀納蘭，品落梅，也寫(xiě)一些不像文字的心境碎語(yǔ)。詩(shī)經(jīng)有云：終朝采綠，不盈一匊。遇見(jiàn)完美，何需多呢，掬一綠，泥暖草生;遇見(jiàn)一個(gè)人，何需久呢，望一眼，十里春風(fēng)。所以一向期望，過(guò)清新的生活，愛(ài)清水樣的人，做清心的自我。
我不是詩(shī)人，卻能在詩(shī)里讀懂你;你不是墨客，卻能在紙上將情懷深寄。
寫(xiě)雨的作文 篇4
今天，不知是哪個(gè)搗蛋鬼把烏云弟弟氣哭了，這下可大事不好了，烏云弟弟傷心地哭著，豆大豆大的淚珠向下方墜去。這哭聲驚動(dòng)了他的爺爺——雷公!雷公十分疼愛(ài)烏云弟弟，當(dāng)他知道自己的孫子被人欺負(fù)了時(shí)，火冒三丈!他口中吐出幾道閃電，往下方劈去……
“轟”閃電發(fā)出了聲響，雨也開(kāi)始下了起來(lái)，街道上的行人紛紛捂住頭，匆匆忙忙地跑回家中�！班粥粥庇晁么蛟诘厣�，發(fā)出清脆的響聲，這響聲構(gòu)成了一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。這音樂(lè)是柔和的，突然，雨下大了，音樂(lè)的節(jié)奏變得很快，很急，路上的人們急忙撐開(kāi)傘，抵擋住了雨的攻擊。遠(yuǎn)處，一把把五顏六色的雨傘正快速的前進(jìn)著，仿佛一大片流動(dòng)的花海似地。
植物受到了雨水的滋潤(rùn)變得更加?jì)善G更加嫩綠了。你瞧!小草換上了更加翠綠的服裝，挺直了軀干，小花展開(kāi)了美麗的.笑容，樹(shù)爺爺摸了摸胡須笑著說(shuō)：“這是好雨呀!
鄉(xiāng)下，農(nóng)民伯伯望著正在享受著雨水的沐浴的蔬菜們，開(kāi)心的笑了，說(shuō)：“今年又要大豐收了!這真是一場(chǎng)好雨呀!”伯伯身旁的6歲的孩子也在天真幼稚的喊：“好雨，好雨!”
這些植物雖然歡喜了，可人們卻沒(méi)有一點(diǎn)喜悅。他們紛紛抱怨道：“真是的，這個(gè)壞雨，害我全身上下都濕透了!”“對(duì)，對(duì)!這雨還害的我患了感冒呢!”又有人說(shuō)道。說(shuō)著他還打了個(gè)噴嚏。這可真是幾家歡喜幾家愁呀!
這雨真奇怪，有人喜歡，有人討厭。這到底是好雨還是壞雨呢?
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