少先隊優(yōu)秀事跡簡介
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是事跡了吧，根據(jù)范圍的不同，事跡可分為集體事跡和個人事跡。到底應(yīng)如何擬定事跡呢？以下是小編為大家收集的少先隊優(yōu)秀事跡簡介，僅供參考，大家一起來看看吧。
少先隊優(yōu)秀事跡簡介1
“自信自強功自成”。這正是xx同學的座右銘。在六年學習生活之中，她好學，積極進取，團結(jié)向上，是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學兼優(yōu)的好學生，也是同學們學習的'好榜樣。她記住自己是一名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己行為的準則，努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員。在學習中，她有鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷發(fā)展，語文、數(shù)學等各科的成績正好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。
每當遇到在學習上有困難的同學，她耐心地盡其所能，認真講解。也許她習成績并不是班中的第一名，她學習鉆進是無人能比的。在班級中，每當有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發(fā)揮自己的組織能力，帶領(lǐng)同學們把班級打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。同學們都愿與她交朋友，因為她性格開朗，熱情大方，團結(jié)他人。她的這種表現(xiàn)潛移默化地影響著集體中的每一員，她也成為了集體中的領(lǐng)頭雁。
少先隊優(yōu)秀事跡簡介2
轉(zhuǎn)眼又是一年過去，20xx年，在學校領(lǐng)導關(guān)懷與指導下，在各中隊輔導員以及課任教師的傾力支持下，我校深入挖掘教育資源，開拓德育陣地，少先隊工作得以持續(xù)穩(wěn)步的推進，xxx老師就是其中最優(yōu)秀的一員�；厥妆緦W期的工作，為了進一步加強德育教育，形成良好的中隊隊風、學風，提高隊員素質(zhì)，促進隊員全面發(fā)展，主要強化并落實以下幾項工作：
一、搭建平臺，提供少先隊工作陣地。
學校德育教育總是貫穿在少先隊工作的點點滴滴之中，為少先隊工作搭建優(yōu)質(zhì)的平臺，是有效滲透德育教育的先決條件。一年來，xxx老師精心設(shè)計各類教育陣地，以隊室、榮譽展室為教育陣地，以升旗儀式、主題隊會、節(jié)日慶典等活動為育人陣地，以各類學習活動為培訓陣地，校內(nèi)校外相結(jié)合，通過精心組織，密切配合，求實新求活求深，充分發(fā)揮平臺的載體作用，育德于心，養(yǎng)德于行，使得少先隊員得到全面發(fā)展。
二、優(yōu)化活動，提升少先隊工作品質(zhì)。
如果說陣地是德育載體，那么少先隊活動就是學校德育教育的重要途徑。多彩的少先隊活動，同磁鐵吸引著隊員們投入進來。在少先隊展室參觀，了解少先隊的光榮歷史與進程，激發(fā)隊員們的榮譽感與使命感；參加少先隊組織的主題隊會，引導學生經(jīng)歷探尋求索的過程，樹立學生正確的人生觀與價值觀，從而規(guī)范自身的行為，成為一個合格的自然人。積極開展各類比賽、競賽，不僅豐富孩子的生活，提高學生的能力，對學生的意志、品質(zhì)、能力和精神都是極大的鍛煉與提高。紅領(lǐng)巾衛(wèi)生監(jiān)督崗行動，加強了隊員們的主人公意識，凈化了校園風氣，促進了校園文明建設(shè)，衛(wèi)生行為習慣的養(yǎng)成教育也落到了實處……這些精彩紛呈的活動是隊員茁壯成長的催化劑，是隊員大步前進的指路石。為了切實發(fā)揮少先隊活動作為德育“第二課堂”的作用，xxx老師結(jié)合校情班情與學情，制定德育目標，創(chuàng)設(shè)活動方案，優(yōu)化活動內(nèi)容，設(shè)計活動方式，寓教于樂，在有限的德育教育時間內(nèi)，提高了少先隊活動的質(zhì)量，獲得了校內(nèi)外很高的贊譽。
三、激發(fā)潛能，提高少先隊工作素質(zhì)。
輔導員隊伍是少先隊工作的重要力量，決定著少先隊工作的成效。作為一名少先隊輔導員，xxx輔導員不是一名簡單的知識傳播者，也不是一名簡單的活動組織者，而是少先隊員們的成長的推動者，這對自身的工作素質(zhì)提出了很高的`要求。無可否認的是，作為一名農(nóng)村學校的輔導員教師，有很多的缺陷與不足，但是為了更好地做好少先隊工作，他堅持學習理論知識，提高自身政治思想覺悟和道德修養(yǎng)，以“第八次少代會精神”為指引，激發(fā)自身潛能，掌握少先隊工作的理念、技能與方法，努力提高自身素質(zhì)并用于實踐。在工作中，他帶頭建立健全少先隊組織，設(shè)計切實可行的工作計劃，以少先隊活動為載體，組織開展富厚多彩的少先隊活動動，使少先隊員們得以健康發(fā)展，我校的少先隊工作更上一個新的臺階。
少先隊工作是一份繁重的工作，也是一份陽光的工作，xxx老師將會繼續(xù)會努力在這個舞臺上求實創(chuàng)新，突破自我。
少先隊優(yōu)秀事跡簡介3
xx，女，漢族，19xx年6月出生，少先隊員，xx縣石洞小學五年級一班學生。20xx年——20xx年以來，連續(xù)五年度均被評為學�！叭脤W生”、“優(yōu)秀少先隊員”。20xx年在“中華頌”全國作文大賽中獲得三等獎，20xx年在“中華頌”全國作文大賽中獲得二等獎，20xx年在ABC全國青少年英語口語大賽中榮獲甘肅賽區(qū)三等獎，20xx年度“xx縣優(yōu)秀少先隊員”。
xx同學自入學以來，能夠在各方面嚴格要求自己、熱愛祖國、熱愛勞動、關(guān)心集體、樂于助人、尊敬師長、以身作則，模范執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》和《三字歌》。在五年的學習生活中，她勤奮好學，積極進取，團結(jié)向上，是父母眼中的好孩子、長輩面前的孝順兒、老師心中品學兼優(yōu)的好學生，也是同學們學習的好榜樣。
在學習中，她勤奮刻苦，不斷拼搏，愛好廣泛，成績優(yōu)秀。在工作中，她勤勤懇懇為班級同學服務(wù)，每天檢查同學們的.作業(yè)、佩戴紅領(lǐng)巾、班級紀律、衛(wèi)生等情況，對老師交代的任務(wù)總是認真完成，是老師的得力助手。在家中，她很孝順、懂事，聽父母的話，經(jīng)常幫助父母做些家務(wù)。
xx同學愛好廣泛，從小學習素描、電子琴、口琴等，積極參加學校的口琴特長班并且在特長班擔任學科帶頭人，在學校六一文藝匯演中，她積極參加排練工作，并且為老師和同學們獻計獻策，總是以一個虛心的態(tài)度去面對學習和工作。
xx同學有一顆為同學服務(wù)的心，有一顆博大的心，也有一顆永不言敗的心。在德、智、體、美、勞各方面均表現(xiàn)優(yōu)秀，是同學們學習的榜樣，符合一名優(yōu)秀少先隊員的標準，希望這只展翅的雛鷹在今后的日子里鍛煉的更加堅強。
少先隊優(yōu)秀事跡簡介4
小祺，男，今年13歲，是陸豐市玉燕中學初一（15）班的學生。他性格活潑開朗，是一名品學兼優(yōu)、心存感恩，樂于助人的優(yōu)秀中學生。他從小就立志“讀好書，做好人，回報社會”，長期以來，他都在行動中不斷踐行自己的標準。
一、孝敬長輩，播散愛心
小祺同學擁有一顆善良、感恩的心，小小年紀就有了很好的口碑。他不僅堅持自己的事情自己做，而且還主動承擔家里的大部分家務(wù)勞動。爺爺奶奶年紀大了，他常常陪老人家散步聊天。去年10月份，爺爺因腦溢血住院了整整三個月，他堅持每天放學后去醫(yī)院看望爺爺，喂爺爺喝水、吃飯，細致地幫爺爺按摩無法動彈的手和腿部，講幽默故事逗爺爺開心。在他的無微不至地照顧下，爺爺身體很快恢復了健康。他也經(jīng)常去看望臥病在床的鄰居奶奶。
同時他還具有很強的社會責任感，經(jīng)常利用周末或者假期與母親參加各種社會公益愛心活動。小小年紀的他已經(jīng)參加了很多次為老弱病殘者打掃居室衛(wèi)生、為本鎮(zhèn)和外鎮(zhèn)的特困戶送物資、到敬老院慰問孤寡老人的活動。有一回，當他冒著嚴寒把物資送到一位老奶奶家里時，老奶奶久久握著他的手，口中喃喃自語的說：“多好的.孩子……”，臨走時，老奶奶完全不顧及腿腳的不便，拉著小祺同學的手走了很長的一段路。需要為貧困生和災區(qū)兒童捐物捐款時，他都慷慨解囊。他的種種行為被公益協(xié)會的志愿者們連連稱贊。
二、班級骨干，助人為樂
小祺在班里是老師們的得力助手，是同學們的好“服務(wù)員”。
班級有一個胡同學，他是讓所有老師都感到頭疼的學生，不僅學習差，還經(jīng)常犯錯誤，久而久之同學們都疏遠他。而小祺同學則主動走近他，與他談心，教他一些學習的方法和生活習慣。久而久之，在小祺同學的潛移默化中，胡同學的改掉不少壞毛病，學習成績也有了進步。除此之外，他還特別關(guān)心班里家庭經(jīng)濟困難的劉同學，默默地幫助劉同學買學習用品，而從不留姓名。對于班內(nèi)的學困生，小祺總會不厭其煩地輔導和講解，直到他們弄懂為止。
作為班長，小祺每次都認真負責的開展好班干部的各項活動。由于班風學風好，他所在的班級多次被學校評為“文明班”、“先進班集體”。他個人也多次被評為班級“優(yōu)秀班長”、“三好學生”等光榮稱號。
三、勤學善思，積極上進
小祺同學勤學善思，積極上進。由于他“肯花功夫，敢于鉆研”，他的各科成績一直名列前茅，小學升入初中以優(yōu)異的成績被玉燕中學錄取為初中免費生；六年級參加全鎮(zhèn)攝影比賽的作品榮獲一等獎；五、六年級參加全鎮(zhèn)作文競賽分別榮獲一等獎和二等獎；20xx年參加小學生全國英語能力競賽榮獲一B組五年級二等獎；六年級參加“玉燕杯”現(xiàn)場作文比賽榮獲二等獎；六年級參加全鎮(zhèn)數(shù)學比賽榮獲三等獎，同年參加陸豐市“玉燕杯”數(shù)學競賽獲優(yōu)秀獎；20xx年獲陸豐核電優(yōu)秀學生獎；他所寫的多篇作文在《陸豐教育》發(fā)表；跆拳道三級水平；入讀初中以來各科成績均列級前茅和班級第一名；20xx年元旦，參加玉燕中學校運會男子跳繩比賽獲“亞軍”；20xx年4月份被評為陸豐市優(yōu)秀學生。
四、多才多藝，全面發(fā)展
小祺同學從小好奇心就強，這也使他業(yè)余愛好十分豐富。他從小學二年級開始就練習彈鋼琴，練習跆拳道，并熱愛各種體育運動，小學五年級時他就考取了跆拳道四級。在學校舉辦的第三屆運動會上，他獲得了男子跳繩比賽第一名的佳績。此外，他還喜歡博覽群書。讀書開闊了他的視野，也培養(yǎng)了他樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志。他還喜歡與同學們交流讀書心得，與同學們在書的海洋里遨游，經(jīng)常給同學們講勵志故事等等。他也是學校校小記者。
總之，小祺同學活潑開朗、陽光、成績優(yōu)異、尊老愛幼、懂得感恩、助人為樂、多才多藝，是一名“德智體美勞”全面發(fā)展的美德少年。
少先隊優(yōu)秀事跡簡介5
xx，寶應(yīng)縣實驗小學四（8）中隊隊員，學校大隊長。她學習和傳承紅色基因，在揚州市“紅領(lǐng)巾心向黨”主題系列活動中，在2021年寶應(yīng)縣紅領(lǐng)巾讀書演講比賽中榮獲特等獎，曾擔任寶應(yīng)縣“十佳少先隊員”頒獎典禮主持。她認真完成每一期“紅領(lǐng)巾愛學習”，利用假期參與尋訪。
去年尋訪過一級戰(zhàn)斗英雄張長海爺爺、抗美援朝寶應(yīng)籍老戰(zhàn)士王金丹爺爺，打卡周恩來少年讀書處、蘇中革命紀念館等紅色基地，被評為“紅領(lǐng)巾尋訪小能手”。她還熱愛讀書和寫作，2020年武漢疫情期間，她積極撰寫抗疫新聞報道，被《現(xiàn)代快報》授予“特邀小記者”稱號。閑暇時間，她喜歡練習書法，2021年獲評“江蘇好少年”。她努力在知識的世界里汲取甘甜、豐滿羽翼，力爭做一個健康向上的優(yōu)秀少先隊員，像一棵茁壯成長的'小樹，通過不斷努力，總有一天成長為參天大樹！
少先隊優(yōu)秀事跡簡介6
xxx，女，漢族，20xx年6月出生，少先隊員，xx縣三川口小學四年級二班學生，20xx年榮獲“爭做文明使者”普通話演講二等獎、學校“特長之星”稱號，20xx、20xx年連續(xù)榮獲校級“三好學生”，20xx年在參加ABC第四屆全國青少年英語口語大賽甘肅賽區(qū)演講類優(yōu)秀獎，20xx年度“xx縣優(yōu)秀少先隊員”。
在學習中，xxx同學踏踏實實、勤奮刻苦，“我學習、我快樂！”這是常掛在她嘴邊的一句話，她總是積極地投入到學習活動中去，臉上洋溢著自信和快樂的笑容。她還經(jīng)常閱讀一些課外書籍，增長自己的知識和見識。每次考試都能取得優(yōu)異的成績。她不但品學兼優(yōu)，還具有強烈的集體榮譽感，凡事以集體利益為先，平時她嚴于律己，甘于付出，具有較強的組織管理能力和高度責任心，是老師的得力助手，是班里其他同學的'表率。在家中，她主動包攬了力所能及的家務(wù)活：煮飯、整理房間、拖掃地板等，為起早摸黑的爸爸媽媽分憂解難，為不大富裕的家庭盡一份力。
xxx不但在思想、學習等方面十分優(yōu)異，而且愛好廣泛，多才多藝，繪畫、唱歌、朗誦詩歌、電腦等都是她的愛好，在各級各類的比賽中屢獲殊榮。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，她深知，要走的路還很長，只有學會創(chuàng)新、學會開拓才會取得進步，她表示一定銘記大家對她的鼓勵和鞭策，以愛心、恒心、信心托起她更加燦爛、輝煌的明天。
少先隊優(yōu)秀事跡簡介7
XX小學20xx級2中隊的xxx同學是一個善良聰明，多才多藝，勤奮好學的小姑娘，也是一個愛班級、愛學校、愛集體、愛祖國的少先隊員，目前在中隊中擔任小隊長、數(shù)學課代表。在學習上她力求上進，不甘落后，在工作上兢兢業(yè)業(yè)，能認真完成老師布置的每一項任務(wù)。在小學的學習與生活中，她做到了德、智、體、美勞全面發(fā)展，在各方面均獲得了不少獎項，贏得了老師們的認可和同學們的喜愛。
自從xxx同學入學以來，學習一直名列前茅，這都與她嚴于律己、刻苦勤奮有著密切聯(lián)系。在課堂上，她能做到專心聽講，思維活躍，積極發(fā)言，按照老師的要求認真做課前準備，主動查閱各類學習資料，在閱讀中探索到了很多領(lǐng)域的知識，她還找到了許多適合自己的科學的學習方法。業(yè)余時間，她的生活可謂豐富多彩，她積極參加各種藝術(shù)類的活動，努力投身到各種公益項目之中，以自己的興趣為風向標，以大家的期待為努力方向，不斷突破自己，爭做新時代好少年。
xxx同學面對長輩時能做到謙恭有禮，面對同學時能與學互幫互助、團結(jié)友愛，樂于把自己的發(fā)現(xiàn)與同學們分享。平時她非常自律，刻苦學習之余她還很注意鍛煉自己的身體，強大自己的內(nèi)心，時刻要求自己做一名積極向上的優(yōu)秀少先隊員。
她從小在繪畫方面就非常有天賦，通過不斷的練習，她成功成為了學校書畫社的.一員，在各類比賽中表現(xiàn)出色，均獲得了優(yōu)異的成績，為學校爭得榮譽。因其動手能力極強，知識面廣，她又成為了學校創(chuàng)客營的主力隊員，在20xx年桂林市舉辦的第三屆“創(chuàng)客馬拉松“大賽中，用自己靈巧的雙手帶領(lǐng)組員們斬獲了全市二等獎的好成績！
xxx同學目前為止雖然獲得了許許多多的榮譽，但是她依然保持著勤奮好學的態(tài)度，友善待人的美好品質(zhì)，從不驕傲，也不自滿，相信她一定會在各個地方繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱，成為大家的榜樣！
少先隊優(yōu)秀事跡簡介8
xx，江都區(qū)華君外國語學校四（2）中隊的中隊長。他是一個德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員。他勤奮刻苦，團結(jié)隊員，積極參加少先隊志愿活動，為少先隊貢獻自己的力量。
通過打卡紅色地標，宣傳紅色故事先后獲得“三星少年”“優(yōu)秀升旗手”“優(yōu)秀志愿者”江蘇好少年”等榮譽稱號。他熱愛科學，訂閱了《天文愛好者》《兵器知識》《艦船知識》《航空知識》等雜志，平時刻苦鉆研，憑借著自己執(zhí)著的信念和永不言敗的`精神在32屆江蘇省中小學生金鑰匙科技競賽中，榮獲個人特等獎；在33屆江蘇省中小學生金鑰匙科技競賽中，榮獲個人一等獎。這就是xx，一位眼中有光，心中有夢的少先隊員！他用不懈的努力向所有人證明：有志者事竟成！
少先隊優(yōu)秀事跡簡介9
由于學校工作安排，20xx~20xx學年度xxx老師擔任了xx小學601中隊輔導員的工作。在這個崗位上她雖然沒有驚人的成績，但也付出了艱辛和汗水。心中始終牢記一個信念：真正的做到去愛學生。
在思想教育方面：她更注重對學生道德品質(zhì)上的教育。陶行知說過：“學高為師，身正為范�！弊鳛橐幻逃ぷ髡叱艘跇I(yè)解惑，更重要的是要教會學生學會做一個有品德的人。要教會學生如何成為一個有品德的人，首先自己要做到。例如，在要求學生按時到校的同時，吳老師自己會盡可能提前到校，在班級等待學生。發(fā)現(xiàn)班級衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生不如人意時，她都會默默地彎下腰去撿起來，班上哪位同學主動為班級做了事，哪怕是微不足道的小事，她也一定會當著全班同學的面表揚。
記得，那天天氣很冷，她們班的徐某某同學是第一個到學校的，等吳老師到教室的時候，她已經(jīng)拿起條把在打掃班級衛(wèi)生了。吳老師見只有她一個人，便問道：“今天是你值日嗎？”她說：“不是。見教室比較臟，便掃一掃�！甭犓@么說，吳老師很欣慰。于是在第二天的廣播投稿中，她特意寫到了這件事。并且在班級中也特意把這件事說了，并且贊揚了她。那一整天，徐某某同學的臉上都掛滿了笑容。慢慢的，班上的衛(wèi)生情況也越來越好了。她想，得到老師的認可應(yīng)該是學生最開心的事吧。
在關(guān)愛學生方面：由于我們是農(nóng)村學校，大部分家長忙于生計，長期在外工作，有部分家長即使在身邊也忙于工作，他們做服裝的工作居多，也無暇顧及孩子的.學習。一次，在他們上體育課的時候，她看到周某某同學坐在教學樓門口，旁邊還有幾個同學在勸說她，便上前詢問一番才知道，原來是她的父母要去外地上班了，她特別難過，不想讓他們?nèi)ネ獾�。于是，她便將她帶到辦公室開導周同學。她便借此機會在班上強調(diào)，同學之間要互相關(guān)心互相幫助，讓他們知道，在生活中除了有家人的關(guān)心，還有老師、同學都很關(guān)心自己。
在培優(yōu)方面：在每個星期一中午，她會組織隊干召開中隊會議，針對上一周班級出現(xiàn)的問題及好人好事進行工作總結(jié)，并制定好下一周的工作。所以在各項活動中，他們都是功不可沒的。
開展活動方面：她會結(jié)合學區(qū)及本校的各項活動，組織學生主動報名參加。比如，上學期參加廣播操比賽時，雖然是12月份，天氣寒冷，他們每天堅持練習，并且做好每一個動作，最終以獲得第一名的好成績來回報他們自己的努力；四月份參加學區(qū)講故事比賽時，會在班級進行一輪篩選，最終選出余同學代表班級甚至學校進行參賽，榮獲二等獎；唱紅歌比賽時，每天放學后，學生會主動練習等等。這不僅鍛煉了他們的能力和勇于拼搏的意志品質(zhì)，更多地增強了班級凝聚力。
她很樂意成為他們的輔導員，學生總是會在不經(jīng)意間給她帶來許多驚喜。她愛她的工作，更愛她的孩子們。
少先隊優(yōu)秀事跡簡介10
女，20xx年3月出生，12歲，無錫市育紅小學少先隊大隊委、六（4）中少先隊隊員。xxx，成績優(yōu)異，興趣廣泛、堅持全面發(fā)展。
她擅長鋼琴、琵琶、豎笛、唱歌、繪畫，熱愛文學創(chuàng)作、乒乓球，多次在藝術(shù)類比賽中獲金獎、特金獎，從20xx年到現(xiàn)在，創(chuàng)作了六十多首詩歌，還畫了五十多本、累計超過兩千頁的原創(chuàng)故事。
她積極參與各項活動，參演無錫教育臺建黨百年大型話劇《風雨紅舟》，配合無錫疾控中心錄制《守護無錫藍》宣傳片等。她熱心公益，先后向共青團“夢想改造+”計劃、遭受洪災的鄭州市捐款，長期資助云南尼史小學貧困家庭小學生。
少先隊優(yōu)秀事跡簡介11
胡文新，女，漢族，12歲，永修縣永豐小學學生。
胡文新同學自入學以來，學習成績一直名列前茅，這都與她嚴以律己，刻苦勤奮是分不開的`。在課堂上她專心聽講，思維活躍，積極發(fā)言，按照老師的要求認真做好課前準備，找好學習的素材。她找到了適合自己的科學的學習方法，盡管課外活動很多，但學習成績非常優(yōu)秀。
她曾經(jīng)獲得過許多獎項和榮譽稱號：20xx年在永修縣青少年書信文化活動中榮獲小學組一等獎；20xx年在九江市青少年書信文化活動中榮獲小學組三等獎；20xx年被評為校優(yōu)秀少先隊員；20xx年在全校運動會中榮獲女子跳遠項目第二名以及100米跑第一名；20xx年全縣中小學生書法比賽中榮獲二等獎；20xx—20xx年度，被評為�！叭脤W生”。
少先隊優(yōu)秀事跡簡介12
xxx，一個天真活潑的8歲女孩，現(xiàn)就讀于xxx小學二年（3）班，任班級班長，少先隊中隊長。積極向上的她，踏實、勤奮、有愛心、成績優(yōu)異、工作負責、熱愛集體。一年級時被評為學校“三好學生”。
一、老師眼里的她——勤勤懇懇，盡職盡責作為班長，她認真負責，盡職盡責，勤勤懇懇為班級為同學服務(wù)。老師交給的任務(wù)她都能樂意接受，做到有始有終，是老師的得力助手。比如，每節(jié)上課之前，總能看到她忙碌的身影，組織同學做好課前準備，領(lǐng)讀；
路隊上，她儼然像個小老師，把班級路隊組織得井井有條；自習課上，她帶領(lǐng)同學們進行自主管理她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。每當提起她，熟悉她的老師都會豎起大拇指：“xx，好樣的�！�
二、同學眼中的她——積極向上，樂于助人熱情開朗的xx，團結(jié)同學、熱愛勞動、不甘落后、敢作敢為。她從不欺負弱小，同學們都愿意與她交朋友，課間上，她會與同學開懷地玩成一片；哪有臟、累的活兒，沖在最前頭的總有她的身影；運動會上，矯健的她與同學們一起奮力為班級爭得一個個喜人的成績；課前準備、自習課上，對違反紀律的同學她。敢于大膽提出，直言不諱。xx還是個樂于助人的孩子。同學有不懂的`問題，她會耐心地盡其所能，認真講解；作業(yè)沒抄完，她會幫其認真校對；音樂課的曲譜丟了，她會在最快的時間里為其復�。荒膫�同學身體不舒服，她會第一時間帶他去醫(yī)務(wù)室??因此，這樣的一個班長，班里的同學都能服從她的管理，服從她的分配。
三、家長眼中的她——勤奮好學，獨立自主xx興趣廣泛，勤奮好學。琴棋書畫，她學一行，愛一行，從不三心二意，半途而廢。她愛閱讀，一有閑暇時間，就抱著課外書不放，曾被學校評為“閱讀之星”。就是這個年紀不大的女孩，卻非常懂事，她富有主見，獨立自主。她每天自己整理書包，自己計劃學習時間，自己練琴，自己收拾玩具，自己規(guī)定出去玩的時間，并言而有信，從不給工作繁忙的父母帶來困擾，從不給體弱多病的奶奶帶來負擔。有規(guī)律地學習，有條理地生活，有目的地鍛煉，是xxx取得好成績的關(guān)鍵。
我們相信，這位勤奮好學、心靈美好、自尊自信的女孩，在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長�，F(xiàn)特推薦她為“倉山區(qū)優(yōu)秀少先隊員”候選人。
少先隊優(yōu)秀事跡簡介13
xx，男，漢族，19xx年11月出生，少先隊員，xx縣石洞小學五年級三班文體委員。曾多次榮獲校級“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“藝術(shù)之星”稱號，20xx年5月榮獲“xx市第六屆中小學生獨唱賽一等獎”，20xx年7月榮獲“甘肅省青少年才藝大賽二等獎”，20xx年8月榮獲“奇湃杯”首屆歌手大獎賽三等獎，20xx年度“xx縣優(yōu)秀少先隊員”。
xx同學是一個健康活潑、開朗自信的男孩，一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年、好學生、優(yōu)秀少先隊員。勤奮、踏實、好學、懂事的他深受同學及老師的喜愛。
他品學兼優(yōu)、積極向上，各方面都嚴格要求自己，不斷取得優(yōu)異的成績。在班級工作中能積極協(xié)助班主任開展各項工作，處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。在家中他是爸爸、媽媽的好幫手，總是幫家里人洗菜、掃地、做飯等。他的愛好很廣泛，唱歌、演講、主持、朗誦、英語口語都是他的拿手強項，曾多次獲得省市縣大獎。在生活中他總是樂于幫助別人，把同學們都當成是自己的親兄妹，同學中誰要是有什么困難，他總是第一個去幫助。
“自信自強功自成”。這正是xx同學的`座右銘。在五年的學習生活中，他勤奮好學、積極進取、團結(jié)向上，他時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己行為的準則，努力地向一名優(yōu)秀的少先隊員前進著、奮斗著。正如他在一篇日記中寫的“只要我堅持不懈地追求美好，就一定會每天上一個臺階，向雄鷹那樣越飛越高，翱翔在藍天上�！�
少先隊優(yōu)秀事跡簡介14
他積極樂觀，愛好廣泛，既是同學們的小領(lǐng)隊，又是老師的小助手。他是來自岱岳實驗中學小學校區(qū)四（6）中隊的班長—XXX，在汗水中收獲知識，在付出中感悟喜悅。
爭做一名優(yōu)秀的少先隊員
他熱愛祖國，熱愛學習，嚴格遵守學校紀律，尊重老師、團結(jié)同學，他維護班級，積極參加學校組織的各項活動以及社會上的志愿公益活動，他認為認真學習是新時代好少年的基本要求，并連續(xù)三年獲得“新三好”學生、“優(yōu)秀班干部”、“閱讀小達人”、“校園小美志愿者”等榮譽稱號，為班里的同學們樹立了好榜樣。他認為只有在少年時代認真學習，打下堅實的基礎(chǔ)，長大才能練就過硬的本領(lǐng)，才能像南仁東爺爺、鐘南山爺爺、袁隆平爺爺?shù)壤弦惠叺目茖W家、醫(yī)學專家、農(nóng)業(yè)專家一樣為祖國作出重要的貢獻。
助人為樂，積極向上
擁有愛心是新時代好少年的成長基石。作為班長，他不但能夠認真做好老師的“小幫手”，積極幫助老師做好學生管理，主動幫助學習有困難的'同學解決問題，而且積極參加學校組織的愛心幫扶活動。此外，他還主動參加社會上的愛心幫扶活動，幫助很多人解決了困難實現(xiàn)了心愿。他連續(xù)三年參加泰山馬拉松家庭公益跑，之所以熱衷并堅持這項活動，主要是覺得這項活動可以磨練意志，通過親身經(jīng)歷和感悟，更能讓人在困境中以馬拉松精神激勵自己。他希望自己將來是一個心中有愛、積極向上的人！
琴棋書畫，樣樣精通
他熱愛繪畫，連續(xù)三年獲得神墨杯全國總決賽山東賽區(qū)一等獎；他喜歡打籃球，從幼兒園開始就被青青體育籃球協(xié)會評為“籃球小明星”；在閑瑕之余，他還喜歡下象棋、做手工、學寫毛筆字……
少先隊優(yōu)秀事跡簡介15
參加工作以來，我一直堅守山區(qū)教育，默默耕耘，無私奉獻;數(shù)年來,我始終戰(zhàn)斗在少先隊工作的第一線。擔任少先隊工作我總是用情感打開孩子心靈之門,啟迪他們的聰明才智,激勵他們的進取心,使他們茁壯成長,始終把孩子們的信任當作榮耀,把培育孩子的事業(yè)當作人生的光輝陣地,多年的軸導員生涯使我愛上少先隊事業(yè),以愛心和恒心培育了一批批優(yōu)秀的少先隊員。
作為一名新時代的少先隊鋪導員,必須要眼上時代的前進步伐,不僅要把自己的一片愛心注給隊員,還要站在歷史和時代的高度來對待和培養(yǎng)跨世紀的高素質(zhì)的人才。我擔任多年輔導員工作,邊學習邊實踐,探索出了一條符合少先隊工作的新路子。但我并沒有因此而滿足,強烈的事業(yè)心和責任感促使我繼續(xù)思考，作為一名少先隊輔導員,不僅要做“活動型”的,更要成為“理論型”、“經(jīng)驗型”的輔導員。為此,我積極參加各種學習培訓班,虛心向他人學習,不斷提高自己工作水平和理論水平,并結(jié)合新時期少先隊工作的新特點,捕捉時代新信息,做到理論和實踐相結(jié)合。多年來,我開展的少先隊活動既有思想性、科學性、趣味性,又有適應(yīng)性、可行性、實踐性,活動開展得有聲有色。比如，利用三月份學雷鋒月的契機，開展了豐富多彩的活動——《雷鋒活在我的心中》演講比賽，“小手牽大手"，"慰問五保戶”，“尋找身邊的小雷鋒”，為了給學生做了一場《弘揚革命精神喜做雷鋒傳人》的報告，我準備了整整十天。報告中，我時而播放雷鋒的歌曲，時而聲情并茂的朗誦，時而念起了雷鋒日記，時而講起雷鋒的故事，孩子們聽的津津有味，雷鋒精神在心中扎了根。這樣的活動充分調(diào)動了全體隊員的小主人精神,讓少先隊員在活動中受到深刻而具體的教育。
每次的少先隊活動我都注意培養(yǎng)小干部，小干部是活動的組織者、領(lǐng)導者，是輔導員與隊員之間的橋梁。因此我在開展少先隊工作時，將突破口放在培養(yǎng)、建設(shè)一支有魄力、責任心強的小干部隊伍上，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用，讓他們來組織、管理隊員。各項活動的開展都放手讓小干部去干。漸漸地，時間一長，我自然成了孩子們的知心朋友。
我擔任輔導員以來，傾盡心血去關(guān)愛孤兒，單親家庭的孩子，留守兒童。盡自己最大的努力去幫助他們。我校六年級的孩子岳俊杰，爸爸因犯罪鋃鐺入獄，媽媽離家出走，和年邁的爺爺奶奶相依為命，爺爺患有多種疾病，常年吃藥，光是爺爺?shù)乃庂M對于他們的家庭來說是一筆不小的數(shù)目，家中沒有一樣像樣的電器，十分貧困，由于爺爺奶奶勞動力低下，岳俊杰不得已輟學回家?guī)蜖敔斈棠谈赊r(nóng)活，得知這個情況，我親自到孩子家了解情況，并和孩子談心，原來孩子非常想讀書，因為讀書是他改變命運的唯一機會。了解到孩子真實的想法，我決定幫幫他。一次偶然的機會，得知大同公益組織正在尋找因家境貧困而上不起學的孩子，我便帶領(lǐng)大同公益組織的負責人到岳俊杰家進行第一次走訪，幾天后，大同公益的負責人給我?guī)砹撕孟ⅲf有人愿意支助岳俊杰，孩子又重新回到了學校，之后，作為大隊輔導員的我不斷地找機會接近他，和他談心，組織少先隊員生活上幫助他，讓他感受到家的溫暖。在全校發(fā)起了“溫暖送給身邊人”的`少先隊活動，在班級開展了“我是班級幸�；ā钡闹嘘牷顒�。
我校處于雀塘偏遠山區(qū)，經(jīng)濟發(fā)展相對滯后，很多學生家長常年外出打工，把孩子留給爺爺、奶奶照看，形成了為數(shù)不少的獨特的留守兒童群體，他們生活貧困，缺少家的溫暖，父母的關(guān)愛。為了給與留守兒童更多的關(guān)愛，我先后組織了一系列活動。
1.建立留守兒童檔案，通過校訊通或電話，讓外出打工父母和留守兒童不定時通話、交流溝通。
2.開展留守兒童互助交流聯(lián)誼活動。每學期的節(jié)假日或雙休日，都組織留守兒童進行活動，或交流談心，或外出踏青，或相聚在家中包餃子等，讓留守兒童感受到家的溫暖。
3.開展留守兒童“放飛心愿”活動。組織留守兒童給爸爸、媽媽寫一封信，寫上自己的祝福。放飛自己所疊的千紙鶴，送上自己溫馨的祝福和心愿。
4.開展“我能行”成長教育活動，通過家訪了解留守兒童在家的自理生活情況，根據(jù)此情況開展留守兒童自理生活能力比賽。
少先隊輔導員工作擔負著塑造少年兒童靈魂的重任，寄托著家庭和社會的重望，承載著美好而光明的夢想。身為一名輔導員我自豪;獻身少先隊輔導員工作，我無怨無悔。在今后的工作中我將繼續(xù)發(fā)揚勤學進取、開拓創(chuàng)新的精神，力求以更科學有效的方法，去創(chuàng)造性地開展工作。
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