以我的為題的作文4篇（薦）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的以我的為題的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

以我的為題的作文 篇1

　　我的“黃金假日”

　　黃金是價(jià)值連城的寶貝，而我的假日也是十分寶貴的，下面就聽聽我的假日收獲吧。

　　假日收獲一：我去了沈陽旅游，那里的景色太美了，碧藍(lán)的天空上飄著幾朵潔白的云朵，草地上軟綿綿的，偶爾能聽到幾聲蟬鳴。如果在這里野餐的話，那感覺真是太好了，我將這一想法說給爸爸媽媽聽，他們也覺得這是個(gè)非常棒的主意，于是我們找了一塊空地坐下，把家里帶來的零食放在一塊塑料布上，一邊吃著零食，一邊欣賞著周圍的美景，我還讓爸爸用相機(jī)將這里的景色全都照下來，以后好回憶這美好的'時(shí)刻。

　　假日收獲二：在這個(gè)假日里，我看了許多的書，例如：中國(guó)的四大名著之一《紅樓夢(mèng)》、《十萬個(gè)為什么》等等，我還準(zhǔn)備了一個(gè)好詞好句積累本，以便看到一些好詞佳句可以隨時(shí)寫到這個(gè)本子上。我還準(zhǔn)備了一個(gè)帶密碼的日記本，里面記錄一些趣事及自己的小秘密。當(dāng)然這個(gè)密碼只有我一個(gè)人知道，以防別人偷看我的秘密喲。我非常的喜歡這兩個(gè)小本子，因?yàn)槭撬鼈兣惆槲叶冗^了這個(gè)無聊的暑假。

　　假日收獲三：在這個(gè)暑假里，我學(xué)習(xí)了一項(xiàng)特長(zhǎng)，就是彈琴，當(dāng)我看到郎朗在臺(tái)上彈奏鋼琴時(shí)，我特別地羨慕他，希望有朝一日，我也能像他一樣在臺(tái)上表演，讓成千上萬的人都喜歡聽我彈鋼琴。

　　這就是我收獲多多的假日。

以我的為題的作文 篇2

　　打開我成長(zhǎng)的檔案，里面存放著我的喜、怒、哀、樂，最詐我記憶猶新的是我學(xué)溜滑輪的時(shí)刻。

　　八歲那年，我看見路上的哥哥都穿著滑輪在人行道上自由自在地滑來滑去，我非常地羨慕，就央求爸爸也給我買了一雙滑輪鞋。

　　滑輪鞋一買回來，我趁熱打鐵，開始練習(xí)學(xué)溜滑輪。我想：我這么絕世聰明，一支很快就學(xué)會(huì)的。我立馬穿上滑輪鞋，一站起來，便摔了一跤。我忍著劇痛，顫巍巍地站了起來，向爸爸發(fā)出求救的信號(hào)，爸爸把我扶起來，并耐心地跟我講解滑輪的要領(lǐng)：膽子要大，心要細(xì)，還要冷靜。

　　接下來，爸爸扶著我，讓我先滑上幾圈，我的感覺還不錯(cuò)。這時(shí)，爸爸突然對(duì)我說："你自己去練習(xí)吧！"我說："又讓我摔跟頭？"爸爸說："不摔上幾跤，你永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)。"

　　大不了拼了我這條小命！我站了起來，身子還在搖晃，我自言自語地說："要冷靜，要冷靜！"我定了神，身孔子已經(jīng)不搖晃了，慢慢地，慢慢地，我就學(xué)會(huì)了！

　　此時(shí)此刻，父母說的.那些話，我有了更深的理解——堅(jiān)持不懈，才能成功！

以我的為題的作文 篇3

　　我的同桌叫任奕康，是一個(gè)活潑開朗的小男孩，由于以前和他同桌過，所以對(duì)他有了很多了解，現(xiàn)在又跟他同桌了，讓我對(duì)他有了更多的了解。

　　任奕康雖然成績(jī)一般般，但你可別小瞧他，他可是一個(gè)聰明至極的男生。有一次，前桌給我們倆出了一道腦筋急轉(zhuǎn)彎的`題目：什么動(dòng)物像雞？我想了又想就是想不出來，但任奕康卻脫口而出“數(shù)碼相機(jī)�！鼻白礼R上拍手叫好，這樣的答案他都能想得出來，我開始佩服起他的聰明了，但是如果能把這聰明用到學(xué)習(xí)上，他的學(xué)習(xí)成績(jī)也就不會(huì)像現(xiàn)在這樣一般般了。

　　同桌他還有一個(gè)愛好，讓我哭笑不得，那就是喜歡給他的朋友起外號(hào)，我當(dāng)然也不例外。跟他同桌第一天時(shí)，就給我起了一個(gè)十分老土的外號(hào)——阿花。為什么呢？因?yàn)樗�看我的頭發(fā)上天天都戴著頭花，覺得我叫阿花非常貼切。我知道后決定以其身之道還治其人之身，我發(fā)現(xiàn)他每天都喜歡穿綠的衣服，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一片大葉子，于是我便叫他阿葉。我們兩個(gè)還經(jīng)常取笑對(duì)方，他說：“阿花阿花小阿花”，我便說“阿葉阿葉大阿葉。”就這樣我們倆成了一對(duì)無話可說的好朋友。

　　別看任奕康是個(gè)男生，其實(shí)他是有善良的一面的，有一回，我在放雨傘，因?yàn)榈孛娉睗�，我不小心滑了一跤，手指頭被雨傘鉤破了，出血了，我跌跌撞撞地來到教室里。同桌看見了，馬上從他的書包里拿出了一張傷口貼，飛快地地給我，我心里有種說不出的感覺“謝謝，我真不知道該怎么說。”他只是笑著說“倆同桌嘛！”

　　這就是我的同桌，一個(gè)活潑開朗的男生——任奕康！

以我的為題的作文 篇4

　　我和陳明是一對(duì)形影不離的好朋友。

　　有一天，我把我在手工課上做的小木船拿了出來,慎重地放在桌子上，仔細(xì)的觀賞著自己鑄造的工藝品，陳明拿著自己的小木船在我的課桌旁走過，結(jié)果一不小心碰了我的課桌。

　　我的桌子晃動(dòng)了一下,我的小木船也順勢(shì)從桌子上滑落向地面，摔了個(gè)四分五裂，我憤怒的對(duì)陳明說：“我靠！你干什么弄掉我的小木船？”“我又不是故意的！誰讓你放在桌子上的！”陳明反駁道。我生氣的說:“這件事情明明是你的錯(cuò)！"

　　我眼睜睜的看著我的小木船四分五裂，我十分憤怒，心里的怒火油然而生，我一把奪過他的.小木船，朝地上用力摔去，又用腳奮力踩去，他的小木船也裂的成了四五塊，一場(chǎng)沒有硝煙只有唾沫星子的戰(zhàn)爭(zhēng)又開始了，過了一會(huì)。

　　這場(chǎng)口斗變成了一個(gè)打斗，我打他一拳，他打我一拳，幸好同學(xué)們及時(shí)阻攔，要不然就打得不可開交，我們倆原來是放學(xué)一塊走的，現(xiàn)在放學(xué)我們倆都互相回避，盡量不見面。

　　后來，我們?cè)谝淮螌W(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們和好了，在那時(shí)我們?cè)诓賵?chǎng)上訓(xùn)練，我們倆在一起訓(xùn)練跳遠(yuǎn)，四周沒有旁人，他對(duì)我說："對(duì)不起！我上次不小心把你的小木船弄碎了，希望你能原諒我！"我又對(duì)他說：”沒事再說這事我也有罪在先，我把你的木船也踩碎了,在說我又先出手打了你。要不然我們?cè)僮雠笥寻�！”他也毫不猶豫地說道：“好！我們還是好朋友！永遠(yuǎn)都是！

　　從這件事之后我們又回到原來的好朋友關(guān)系！永遠(yuǎn)都是好朋友！

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