友情的作文優(yōu)秀【9篇】

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的友情的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

友情的作文 篇1

　　天色已暗，我站在一間蛋糕店前。這間蛋糕店是某個(gè)人開的，可現(xiàn)在我已無法鎮(zhèn)靜的站在她的面前。因?yàn)�，我以�?jīng)做了一個(gè)作為朋友不該做的事……這時(shí)肖曉曉出來了。她看見了我，她直直的盯著我的眼睛，我感到了羞愧，不自主的就低下了頭。她哼了一聲就抬著頭從旁邊走過。現(xiàn)在我的臉已經(jīng)紅的像顆番茄了。我走向家的方向，途中看到三三兩兩的人群走過去，心中更加慚愧不已。

　　第二天，看見肖曉曉和一位同學(xué)談?wù)勑π�，并且在我走過去時(shí)，還說得更大聲。我想這就是我應(yīng)有的懲罰吧。因?yàn)檫@件事已經(jīng)沒人和我做朋友了，而且我最好的朋友肖曉曉也漸漸離我越來越遠(yuǎn)。在接下來的幾天我一直在班上保持孤立的狀態(tài)。背后的風(fēng)言風(fēng)語也越來越多。終于有一天肖曉曉被一個(gè)同學(xué)拉來挖苦諷刺我，我的壓力太大了把這些天的痛苦眼淚全部發(fā)泄出來了。說出這些委屈心里好受了些但也改變不了同學(xué)對(duì)我的看法和曉曉對(duì)我的看法，甚至?xí)�讓別人認(rèn)為我是一個(gè)用哭聲來博取人的險(xiǎn)惡的人。在課堂上我也聽不進(jìn)去任何老師講的知識(shí)點(diǎn)，這時(shí)老師好像看到我的.心不在焉。點(diǎn)了我的名字讓我回答問題，可我連什么問題都不知道怎么回答。這時(shí)班上爆發(fā)出一陣陣刻意壓低的嘲笑聲。這是我的眼淚好像在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里也撲通撲通的跳著�！岸６６！睅茁曄抡n了。幾個(gè)女生在經(jīng)過我的面前時(shí)，刻意羞辱了我一般。我的繼續(xù)忍默不語。這時(shí)曉曉走在我面前。用最不最不溫柔的語氣卻說出了一句關(guān)心我的話：“上課別想傻瓜一樣呆呆的想一些不著邊際的問題”說完就揚(yáng)塵而去。這時(shí)一滴眼淚滴落在課桌上，這滴眼淚正是從右眼落下的。傳說右眼先落淚代表喜悅，反之左眼代表悲傷，看來我因?yàn)檫@句話而產(chǎn)生的開心啊。確實(shí)我已經(jīng)好長時(shí)間沒有人對(duì)我關(guān)心過了，除了日日夜夜為我操勞的父母。

　　第二天，我好像找到了人生中的指航標(biāo)一樣，努力發(fā)奮的學(xué)習(xí)。不管任何人的諷刺與嘲笑，也不管身邊挖苦與抹黑自己人。只要努力就能擊破任何不切實(shí)際的話題。每一天我都抬起頭面對(duì)任何事或人，也不會(huì)給自己增加任何心理負(fù)擔(dān)了。一天我有急事路過蛋糕店，不禁又想起了這件事。我想等我回來時(shí)我在道歉吧�？苫貋頃r(shí)這家蛋糕店卻早已關(guān)門。望著里面精致的蛋糕，和暗黑的房間我又忍不住回想起這件事。隔天的早晨，我下定決心要和曉曉道歉了。可每次突發(fā)的事情卻讓我措手不及，我心想是不是自己不敢于面對(duì)曉曉，也不敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)。這次我深呼吸站在曉曉的對(duì)面大聲的說了聲：“對(duì)不起！”但曉曉還是不肯原諒我，說到時(shí)候有時(shí)間在和我討論這件事。

　　我等了一天又一天，終于在一天的晚上曉曉約了我在學(xué)校門口討論者這問題。當(dāng)曉曉剛到門口我就遞上一封道歉信，內(nèi)容寫得非常深刻。但曉曉仍然嘴硬，非要我對(duì)她大聲說為什么對(duì)不起她。我就說了，最后聲淚俱下終于感動(dòng)了她。她安慰我說：“沒關(guān)系了，我們以后還是好朋友行嗎？再說你拿我的一支鋼筆也沒什么，對(duì)吧？諾，這時(shí)我親手做的蛋糕，我可花了好幾天的時(shí)間才學(xué)會(huì)它的！你可不要辜負(fù)了我一片心意啊！”“可我拿的鋼筆非常非常貴啊，你舍得嗎？”我仍然自怨自艾。曉曉裝著生氣的臉說：“沒關(guān)系的啦！錢沒了可以再賺啊！朋友沒了可就沒有意義嘍�！闭f著又拿出她的蛋糕，引誘著我吃。我立馬破涕為笑，奪過她的蛋糕大口大口的吃驕傲的說：“我以后就認(rèn)定你這個(gè)朋友了！”說完我們就緊緊相擁在一起，任眼淚肆意流淌。

　　原來這世界上第二種感動(dòng)就是朋友之間的相互信任的溫暖。

友情的作文 篇2

　　無法擺脫，只得深刻銘記。

　　那一段噬心的傷痛，我需要等心。

　　流金歲月，我想我是懂得付出的。我們總是一起上學(xué)，一起回家，一起踏著晨露來，一起踩著余暉去。

　　每一次當(dāng)我收到禮物的時(shí)候，我會(huì)懇求別人能不能再給我一份，為的是你，希望你心底過得去，每一次當(dāng)你說什么的時(shí)候，我都會(huì)去滿足你，因?yàn)�，我們是閨蜜！但是，是不是不告訴你付出了什么你就不會(huì)替別人著想？不會(huì)付出？

　　時(shí)光流沙，我還是看清了你。

　　我興致勃勃的拿著給你買的陶瓷杯子，卻不想，聽到你這樣說：“老師，我告訴過她這件事了，她說，不就是一次小記者會(huì)么，她不稀罕。而且像她如此活躍，萬一在記者會(huì)上說錯(cuò)什么話怎么辦？老師還是讓我去吧！”那雙眼睛里滿滿都是懇切，而我眼里滿滿都是淚珠。收起眼淚，我面帶微笑的跟老師打招呼，裝作輕快地說：“你們?cè)诹氖裁矗俊薄澳惆�，參不參加小記者�?huì)�。俊薄爱�(dāng)然參加啊，剛剛她跟你說的只不過是玩笑罷了，你說，對(duì)吧？”我瞥了瞥她。她尷尬的點(diǎn)了點(diǎn)頭，她那不堪之色就像是刻在我心上的刀痕，血流不止！“老師，沒事我就先走了，再見！”我所謂的等心的友情呢！

　　太陽灼熱的烘烤著大地，淚水終于破堤而出，“你為什么要這樣？這些年來，我們一直都相互幫助，我們都很有愛，每當(dāng)我們遇到什么問題的時(shí)候總是互相扶持，我們考試前會(huì)一直復(fù)習(xí)一直熬夜，不懂的問題相互請(qǐng)教，我們會(huì)一起追劇，在陌生的街頭犯花癡，我們會(huì)隨處亂跑，然后迷路了打電話讓你來找我，這些難道都是假的？原來你那么虛情假意！”我摔下杯子，而后，轉(zhuǎn)過身去……“你總是比我活躍，你知道么，每一次別人跟你打招呼都很讓我羨慕，因?yàn)椋�你的存在感比我�?qiáng)，每一次老師一有什么活動(dòng)都會(huì)讓你去主持，而我呢，我一直活在你的影子里，沒有人會(huì)注意我！你知道么？”“是么，那你可知道，光芒不會(huì)影響光芒？”甩下這句話，我便跑走了，我知道，這份友誼不等心！

　　我渴望有一段等心的友情，她不會(huì)對(duì)我有太多的怨恨，會(huì)付出會(huì)感恩，也不覬覦任何東西，在危難的時(shí)候總會(huì)不顧一切的去幫助我，她會(huì)很在意我的感受，我們會(huì)嘻嘻哈哈的打鬧，然后鉆進(jìn)被窩里，有個(gè)好夢(mèng)！久旱逢甘霖般的'渴望，就希望有那么個(gè)人出現(xiàn)。我希望下一次，我不會(huì)看錯(cuò)那個(gè)人，那個(gè)我所謂的即將成為我閨蜜的那個(gè)人。

　　因?yàn)闊o法忘記，所以下一次會(huì)加倍去珍惜。光芒不會(huì)影響光芒，我那等心的朋友希望你不要用理由來搪塞我，我會(huì)很敏感，我也會(huì)很珍惜，但，同時(shí)也會(huì)很渴望。你的心很大，我不知道我在什么位置，最好是在心臟吧！

　　因?yàn)闊o法忘卻，只能深刻銘記，期待你的等心！

　　點(diǎn)評(píng)：充分運(yùn)用語言，動(dòng)作，心理描寫，使事情具體，生動(dòng)。心理描寫細(xì)膩，比喻句用得好，由景生情，結(jié)尾自然。

　　美中不足的是：文章大部分在敘述被朋友傷害到，渴望之情反而不明顯了。

　　作者可以具體描寫一下你們?cè)瓉淼目鞓窌r(shí)光，在反差中增強(qiáng)自己對(duì)友情的渴望。文筆不錯(cuò)，繼續(xù)加油喔。

友情的作文 篇3

　　時(shí)間在不停轉(zhuǎn)動(dòng)，日子不停在走，我卻仍在想念當(dāng)初。

　　——題記

　　窗外的雨還在下，滴答滴答的仿佛在訴說著什么。我一個(gè)人坐在書桌前，望著很久以前的一張照片。青澀的臉龐，快樂的神情好似已經(jīng)擁有了全世界，那么的滿足。

　　照片里的人啊，是我最好的朋友。就像天下所有的朋友一樣，我們一同上過學(xué)沒有顧及的笑，一起打過傘在雨中漫步，一起騎過車在路上奔馳，徘徊在商店、街頭，有悲傷一起哭，有快樂一起笑，一起分享過彼此的秘密，一起議論過隔壁班的帥哥，一起……

　　當(dāng)記憶的閘門打開后，那些曾經(jīng)快樂的悲傷的都會(huì)像一部無聲的錄像重新回放，仿佛重新經(jīng)歷過一般。那么的真實(shí)。

　　我和她，是初一那年認(rèn)識(shí)的。那時(shí)的我害羞、靦腆、內(nèi)向從來不會(huì)表達(dá)自己，而她卻像是一個(gè)發(fā)光體到哪都會(huì)成為焦點(diǎn)。和她站在一起自己就會(huì)變成卑微的泥土，誰也不會(huì)注意到我。偏偏我又和她做了同桌，坐在這張很多男生都羨慕的位子卻沒有高興的感覺。她待人和善，仿佛對(duì)所有人都是一樣的，一樣的微笑，一樣的語氣。

　　真正開始有交集是那次體育課，體育委員大聲吆喝班上同學(xué)出去整隊(duì)，只有我坐在位子上傻傻的一動(dòng)都不敢動(dòng)，像有什么不可以讓人知道的小秘密。謊稱肚子疼要請(qǐng)假，只有她，她的眼睛仿佛能看出所有的偽裝。我想我當(dāng)時(shí)一定是窘迫的，臉一定是紅的。她就像是我的媽媽，她細(xì)心的告訴我應(yīng)該怎么做，給我解釋說是每個(gè)女孩子長得大標(biāo)志。

　　從那次以后，我們的.關(guān)系更近了。

　　有一次，看見她在路邊哭，問她原因卻什么都不肯說，只得安慰她。后來才知道，她那時(shí)多么的無助。

　　我們開始有屬于我們的秘密，有了默契，開始心心相惜，相見恨晚。

　　后來的后來，再要好的我們，再親密的我們還是要分開，至今人能記得畢業(yè)那天彼此臉上的神情，明明不舍，卻仍然裝作不在乎的樣子，眼里的淚花只需一用力就會(huì)留下卻仍在笑著說畢業(yè)真好。

　　高中以后，聯(lián)系變少但卻堅(jiān)信是彼此最重要的人，親愛的朋友，我在想你。

友情的作文 篇4

　　友情，或許時(shí)常出現(xiàn)裂縫，然而，那裂縫中隱藏這的往往綻放出璀璨的友誼之光 ，——題記。

　　他是我初中三年的摯友。

　　一米八的個(gè)頭，搭配清爽的短發(fā)，一雙有神的大眼睛之前架著副褐色的方框眼鏡，顯得頗有神韻，最顯著的就是他微胖的身材和他高超的籃球技術(shù)，人送外號(hào)“肉丸”。他性格幽默，總能博得大家一笑，正巧我和他家相距很近，而又均離學(xué)校甚遠(yuǎn)，便從一朝一夕的上學(xué)、放學(xué)中建立起了深厚的友誼。

　　我在班級(jí)中擔(dān)任副班長一職，平日里工作忙的不可開交，雖然在“忙并快樂著的”的一天天中，人際關(guān)系卻漸漸消失，甚至破碎……

　　“最近老師嚴(yán)查在校和有色飲料的問題，希望大家多多注意，被逮住可要罰款50元呢！”我在班里一再申明，也私下里提醒了他。第二天，由于“肉丸”性格好動(dòng)，固然成了“法規(guī)”的“觸犯者”。所以，他成為我第一塊用來“宰割”的'“肉”。老師在班里詢問“最近有沒有違紀(jì)嚴(yán)重的現(xiàn)象？”我卻突然緊張起來，兩眼放空，腦中不停的思考和預(yù)判可能發(fā)生的情況——舉報(bào)他嗎？不！但是……來不及了！全班都在等著呢，那個(gè)！講就講吧！不管了！

　　我答道“發(fā)現(xiàn)有兩三個(gè)人喝有色飲料，但希望老師能諒解，他們已經(jīng)改正了！” 嗚呼…..我真慶幸能有一個(gè)這樣”圓滿的結(jié)局“，仿佛從囚籠中當(dāng)初一般舒暢，太好了！任務(wù)完成了！

　　“不行！點(diǎn)名出來，哪三個(gè)人？”

　　砰！當(dāng)頭一棒，就想又被拉回了思緒的無限循環(huán)，無意義卻無法掙脫……被逼迫到如此窘迫的情形，真是連辭職的心情都產(chǎn)生了……有兩個(gè)同學(xué)成功的“殺雞儆猴”了，其中一個(gè)就是“肉丸”。從那以后，他不在理會(huì)我了，我也再無顏面對(duì)這位“昔日之交”，我們仿佛“自動(dòng)屏蔽”了對(duì)方，形同陌路一般。

　　我反思，是我的錯(cuò)嗎？我應(yīng)該怎樣做？產(chǎn)生什么樣的結(jié)果？或許我不應(yīng)該再繼續(xù)當(dāng)副班長了嗎？……那太逃避了，我告訴自己。

　　第三天晚上，我實(shí)在想結(jié)束這樣的關(guān)系，便發(fā)短信向他道歉，畢竟他是要找父母要罰款的50元��！母親還給他母親打了個(gè)電話，說希望我們和好，當(dāng)時(shí)他母親的一句話，使我仍記憶猶新——“沒事，你兒子他做的很對(duì)，是個(gè)稱職的班長…..他們兩個(gè)之間啊，就是裂縫中的陽光！”

　　是啊，裂縫中的陽光！

　　朋友之間，矛盾是時(shí)常有的，這往往就是產(chǎn)生的“裂縫”。有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)樾∈庐a(chǎn)生誤會(huì)，形成無形的鴻溝，看似無法跨越……我們不妨走上前去，去找尋裂縫中的一縷縷“陽光”，它是關(guān)心，是期待，更是友誼的真正意義所在。

　　裂縫中的陽光，朋友間無價(jià)的友情；裂縫中的陽光，知己間無聲的語言；裂縫中的陽光，摯友間矛盾中隱藏的光。那光，在純潔的友誼天地間，燁燁生輝!

友情的作文 篇5

　　以前，總以為友情就像一串風(fēng)鈴。那風(fēng)兒輕輕地一吹，那悅耳又清脆的聲音蕩漾在自己的耳際里。永久都不會(huì)停止。

　　但，現(xiàn)在自己錯(cuò)了。那風(fēng)兒只要停止了，蕩漾在耳際舒心的聲音也將停止。那時(shí)我們也將懂得，那所謂的友情也只不過像自己迎面而來的風(fēng)兒般，閉上眼睛，張開手臂，盡情的、忘我的享受片刻。過后，一切還是要恢復(fù)原樣。

　　有時(shí)候，我們?nèi)魏我粋�(gè)人都會(huì)跟身邊讓你信任、讓你放心的人傾訴自己埋藏在心底的秘密。但，我們都沒有想過，讓我們?nèi)绱诵湃蔚呐笥�，其�?shí)，只是把我們當(dāng)作一個(gè)玩偶罷了。對(duì)于我們?cè)�用過的真摯的話語跟他們傾訴的時(shí)候，他們只會(huì)把我們說的.話當(dāng)作是胡言亂語罷了，并沒有人會(huì)認(rèn)真的回想從前的過錯(cuò)、遺憾。

　　當(dāng)自己失去了那自己所認(rèn)為最重要、最寶貴的友誼時(shí)，其實(shí)，自己并沒有為失去而感到懊悔和難過。到時(shí)，我們也將會(huì)知道，原來自己并沒有講這份感情看得過于重要。

　　其實(shí)，我們都是孤獨(dú)的孩子。只是為了靠那所謂微不足道的友誼來填補(bǔ)心中的某種空虛罷了。

　　那可笑、可悲的朋友只不過是在自己前進(jìn)的路程中的過客，一個(gè)永久都不會(huì)停留的過客。

友情的作文 篇6

　　我從小愛看花，我喜歡春天的守護(hù)者——連翹、喜歡來自遠(yuǎn)方的使者——風(fēng)信子、還喜歡迷幻精靈——彼岸花。但是什么花，都比不上我喜歡的勿忘草。

　　勿忘草的花語是永志勿忘，它是紫草科·勿忘草屬。勿忘草為一、二年生草本植物，葉互生，狹長倒披針形或條狀倒披針形。喜陰，耐濕，易自播繁殖。勿忘草的花小巧秀麗，藍(lán)色花朵中央有一圈黃色花蕊，色彩搭配和諧醒目，尤其是卷傘花序隨著花朵的開放逐漸伸長，半含半露，惹人喜愛，令人難忘。

　　為什么我喜歡它呢？那是因?yàn)椋河浿�有一次，我過生日的時(shí)候。因?yàn)榘职质且粋�(gè)公司的董事長，所以很多人為我來慶祝。我并不領(lǐng)情，因?yàn)槲抑�道，他們只是為了討好我爸爸。笑容也是假惺惺的，什么娃娃啦、價(jià)值連城的手表啦、外國進(jìn)口的美食了、漂亮的衣服啦、這些都是為了討好我爸爸，我覺得這些禮物沒有任何意義。我羨慕那些普通家庭的孩子，他們雖然得不到這么多東西，可他們的禮物更有意義，更有價(jià)值感。

　　當(dāng)時(shí)我邀請(qǐng)了一個(gè)幼兒園的好朋友，她和我一樣，也是富家小姐。我認(rèn)為她送給我的禮物更有意義——那是一束勿忘草和一個(gè)陳舊的本子，藍(lán)色的小花好像是在對(duì)我說：“生日快樂！”我聞了聞，清香撲鼻。記著朋友對(duì)我說：“勿忘草花語是永志勿忘，以后，你可要記住我呀！即使我們見不了面，勿忘草也可以成為我們的友情鑒定，你把它加到這個(gè)本子里面，我寫上我的名字，你看見時(shí)，想起我們的友情，那該是多么美好的事情呀！祝愿我們的友情，到我們生命結(jié)束！”

　　我記著，那一次是我最快樂的生日，也是最美好的時(shí)候。雖然那個(gè)朋友，去了國外但是我沒有忘記她，她送給我最好的禮物，給我說了最美好的話，讓我知道這個(gè)世界上我有友情，想她時(shí)，把那個(gè)本子拿出來，翻開，看著里面的花，還有她為我簽的名字，我簡直要感動(dòng)的`哭了，我突然想起她臨走前對(duì)我說的一句話：“千萬別哭，我等你！”對(duì)呀！我也在等著你呀，可惜，你卻不在等著我，因?yàn)橐粓鲕嚨�。我聽了這個(gè)消息時(shí)，想大哭一場，但是我沒有哭，有人說我沒有情義，可是他們知道嗎？你對(duì)我說過——千萬別哭，我記住了，永久的記住了！

　　你可能不知道，在這你去世的六年里。我時(shí)刻也沒有忘記你對(duì)我說的話，就像勿忘草的花語。你不知道，我想你了。每當(dāng)想起你我會(huì)翻開那個(gè)本，看著那束花，想著你，想著你和我玩時(shí)的歡樂。這個(gè)本、這束花、這個(gè)人、永久印在我記憶里。

友情的作文 篇7

　　小學(xué)時(shí)，友情也就是那么簡單，一把傘、一張賀卡、一道題……到了中學(xué)，一份關(guān)心、一句溫暖的話，也就是那堅(jiān)不可摧的友情了。這次，我終于明白了“一份關(guān)心”的真正意義。

　　體育課上，正在練習(xí)跑步時(shí)，我的鞋帶散了，自己卻不以為然。不過快結(jié)束時(shí)，一個(gè)同學(xué)不小心踩到了我的鞋帶，使我摔倒了……

　　“哦，對(duì)……對(duì)不起啊。你，你等會(huì)兒去醫(yī)務(wù)室吧�！闭f著，他就跑走了。我坐在地上，只感覺膝蓋非常疼痛，拆開褲子，皮被磨掉了一大塊。正當(dāng)我看著隊(duì)伍遠(yuǎn)去時(shí)，班長回頭向我跑了過來。

　　班長的表情似乎有些驚訝，還很著急。她跑到我身邊，一邊問著“沒關(guān)系吧”，一邊扶我起來�！斑�能走嗎?我們?nèi)ジ�老師說一下，再去醫(yī)務(wù)室。”她扶著我向前走�！斑�能走一會(huì)兒，”我說著，“但還是好疼�！彼�一路上安慰我，到了老師那兒，和老師說了下情況，便去醫(yī)務(wù)室了�！澳阒�道嗎?我小時(shí)候一直摔跤，眼睛旁邊都摔過。”“啊，不會(huì)吧。你就那么不小心嗎?”“哎呀，沒事，現(xiàn)在都摔習(xí)慣了。我媽媽告訴我，我小時(shí)候基本上每天摔一跤。”我不禁笑了出來，她見我笑了，表情好了些。到了醫(yī)務(wù)室門口，門上卻貼著一張“臨時(shí)有事”的紙條，老師竟然不在。

　　“老師不在，你先用不沖一下吧�！彼�說�！鞍�?用水沖行嗎?”我怕她的方法不對(duì)，說了一句，面上似乎露出一種將信將疑的`表情�！安皇呛湍阏f了嘛，我都摔出經(jīng)驗(yàn)了�！彼�笑道�！昂冒珊冒桑�那就把水稍微灑一點(diǎn)在傷口上�！蔽覀�?nèi)チ讼词珠g，處理了一下就又回操場了。老師讓我坐在一邊休息，我發(fā)現(xiàn)旁邊也有幾個(gè)同學(xué)。

　　“哎?你怎么也受傷了?”我問�！拔业哪_腕有塊皮的痂掉了，流血了�！彼�說道，“你的腿磨破了嗎?”“是啊，沒關(guān)系，還好。”她好像松了一口氣�！芭赃叺哪猩�又是怎么回事?”我問。“一個(gè)腳扭了，一個(gè)皮破了。”她回答。“今天我們班是集體腿傷嗎?”我像在開玩笑地說�！斑�不知道今天還會(huì)不會(huì)有人腿受傷了呢?”她笑道……

　　“集合!”隨著口哨聲，大家集合了。下課后，班長再次扶我到了醫(yī)務(wù)室，老師抹了碘酒后，她送我回了教室。

　　教學(xué)樓下還有零零散散的一些同學(xué)，紛紛安慰我，使我感到很溫暖。到了樓梯口，班長關(guān)切地問：“走得了嗎?走不動(dòng)我背你�！薄鞍�?你能背得動(dòng)我嗎?”我問�！爱�(dāng)然可以，我可是練過抬拳道的!”“算了吧，你扶著我點(diǎn)就行了�！蔽倚Φ�。從操場到醫(yī)務(wù)室再到教室，班長一直是扶著我的。

　　友情就是這么簡單，幾句話、一份關(guān)心，就是那堅(jiān)不可摧的友情。

友情的作文 篇8

　　“我們說過不分離，要一直一直在一起，就算與時(shí)間為敵，就算與全世界背離”。

　　——題記

　　那天遇到許久不見的你，一起回憶兒時(shí)的點(diǎn)滴。那一晚的月色朦朧，風(fēng)兒溫柔。我躺在閃爍著的星空下，做了一個(gè)長長的夢(mèng)。

　　夢(mèng)里有往昔年少，縈繞著我們的歌聲。有離別哀愁，充斥著我們的嘆息與不舍。

　　一年級(jí)時(shí)，我們相遇，兩個(gè)世界，兩種色彩，懵懵懂懂。

　　三年級(jí)時(shí)，我們相知，慢慢了解，漸漸熟悉，建立友誼。

　　六年級(jí)時(shí)，我們無話不談，在生活中跌跌撞撞，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那年，青春微涼。

　　小學(xué)畢業(yè)后，你去了遠(yuǎn)方，我們聯(lián)系慢慢減少，直到最后完全沉寂。我們背道而馳，漸行漸遠(yuǎn)。

　　猶記得，我們?cè)�在公園的林蔭小道上手挽手肩并肩，也曾在夜空中的萬千星輝映出你如花的笑臉。

　　猶記得，在我遭遇低谷時(shí)你輕捧我臉對(duì)我說“可以慢，但不能�！薄Ｄ愕恼Z氣是那么柔和，讓人想到晴朗的四月天和那滿樹的花開。給我力量，伴我前行。

　　猶記得，那日的太陽十分毒，似乎要吞噬整個(gè)世界。上完體育課的我臉色蒼白如白紙，身體軟弱如皮糖，我伏在桌子上一動(dòng)不動(dòng)，你看出我的虛弱，靜靜的`陪在我身邊，為我拭去額頭的汗珠。放學(xué)了，你緊緊牽著我的手，背著我的書包，頂著太陽，一步步將我送回了家。晚上，我翻開書包，映入眼簾的是一張熒光色的貼紙，上面是你用清秀的字跡寫著今天的家庭作業(yè)。這張紙上的內(nèi)容是那么普通，但卻像一股泉水清涼我的心頭，原來友誼是這么平常，雖然沒有轟轟烈烈和風(fēng)風(fēng)火火，卻是如此的細(xì)心與周到，那么踏實(shí)，予我的深深依賴。

　　如今，我們?cè)跁r(shí)空里走散，當(dāng)年朗朗的笑聲已隨風(fēng)飄遠(yuǎn)。但我們總在傷害中學(xué)著更堅(jiān)強(qiáng)，在離別中學(xué)著更獨(dú)立。

　　愿人生能�；匚�

　　比如，我和你。

友情的作文 篇9

　　停了兩周的籃球課又開始了，終于可以打籃球了，一想到又能和我的死黨--印越一起在球場上拼搏，我的心情就格外的激動(dòng)。

　　開始上課了，我和印越熱情地打了個(gè)招呼就投入了訓(xùn)練�；�本訓(xùn)練過后，老師說:“可以開始打比賽了!”因?yàn)槲曳浅Ｏ牒陀≡椒值揭唤M，所以我們?cè)缇蜕塘亢?由印越當(dāng)組長，然后選我當(dāng)組員。每組4個(gè)人，老師也算我們的組員，但由于敵隊(duì)的強(qiáng)烈抗議，老師只能傳球，不能投籃。開打后不久，我們發(fā)現(xiàn)形式對(duì)我們完全不利:首先，老師不能投籃;其次，我們組的小隊(duì)員因?yàn)樯砀叩年P(guān)系，根本投不進(jìn)籃，也搶不到球。我和印越對(duì)視了一眼，都明白只能靠我們倆了。印越開球，他把球開給了老師，我明白老師要干什么，所以我迅速地跑到籃下，老師的球就傳到了我的手中，我來了個(gè)“側(cè)面投籃”，可是用力過猛，球飛到了敵隊(duì)隊(duì)長的手中，為了彌補(bǔ)我的'過失，我趕緊追了上去，對(duì)著敵隊(duì)隊(duì)長手里的球狠狠一拍，球又回到了我的手中，我掃視了一下四周，印越正睜大眼睛看著我呢，我不假思索地把球傳給了他，他一個(gè)轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備投籃，這時(shí)敵隊(duì)中一個(gè)比印越高出一個(gè)頭的家伙直接走上前，輕輕一拍就蓋帽成功了，他出了三分線后跑到籃下直接投籃，進(jìn)了!過了一會(huì)，對(duì)方又進(jìn)了一個(gè)球，得分變成了2:0。

　　我的心里已經(jīng)有點(diǎn)緊張，再一看印越，他的臉色已經(jīng)完全變了。我倆配合從來沒有那么慘過�！耙欢ㄊ呛芫脹]打，生疏了”我這樣安慰自己，我們的配合明顯慌亂了，敵隊(duì)又進(jìn)了兩個(gè)球，現(xiàn)在得分是4:0。比賽結(jié)束了，我的心里像堵了一團(tuán)棉花一樣，悶悶地難受，再一看印越，他氣憤地坐在椅子上，雙手緊緊地攥著拳頭，眼眶發(fā)紅，對(duì)地上的球一陣猛踹�？吹剿�這樣生氣，我的心情倒沒有那么糟糕了，上去安慰他:“別生氣了，比賽總有輸贏的!”他媽媽應(yīng)和道:“是呀!下次還有機(jī)會(huì)!”印越坐在那里面無表情，過了一會(huì)，他對(duì)我們大喊:“我下次不想來了!以后也是!”說完，一滴淚水從他的眼眶滾落。印越從來沒有當(dāng)著我的面哭過，也從未說過要退出，我趕緊安慰他:“絕對(duì)不可以，這次只是暫時(shí)的，你要是不來，我們就永遠(yuǎn)輸給他們了!”印越?jīng)]有回答，只是坐在那思考了一會(huì)兒，正當(dāng)我不知道怎么辦時(shí)，他點(diǎn)了幾下頭，跟我擊了一掌后約定下周再見。

　　一次慘敗讓我和印越之間的友誼更加深厚了，真是意外的收獲!

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