（薦）心靈的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的心靈的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

心靈的作文 篇1

　　你擁有著五千年的歷史；你擁有著13億子民；你擁有現(xiàn)在為之驕傲的發(fā)展和前途。

　　過(guò)去的你，曾是亞洲的霸主，你用你的鮮血孕育著生長(zhǎng)在這塊大地上的孩子，你看著自己的孩子逐漸長(zhǎng)大，你欣慰地笑了！

　　你的孩子長(zhǎng)大后，讓你逐漸壯大，你的土地在慢慢擴(kuò)張，但你的孩子為了領(lǐng)土而互相殘殺。

　　當(dāng)你帶著你的孩子，從奴隸社會(huì)邁向封建主義社會(huì)時(shí)，你又壯大了，但你的孩子仍在殘殺。日復(fù)一日，年復(fù)一年，曾經(jīng)健康、強(qiáng)壯的你，已經(jīng)倒下了，傷痕累累的你，痛苦的呻吟著。我的心跟著顫抖了。

　　曙光微弱的出現(xiàn)了，你不再呻吟，當(dāng)侵略者出現(xiàn)在你的領(lǐng)土上時(shí)，你忘了傷的痛，帶領(lǐng)著你的孩子，反抗起來(lái)。那時(shí)的你，像一位勇猛的將軍，那些侵略者，根本不是你的對(duì)手，100多年后，你終于把他們趕出了自己的領(lǐng)土。我跟在你后面，看著你的戰(zhàn)果，激動(dòng)不已，使我跟隨你的那顆心，一起為你歡呼，一起驕傲。

　　1949年，你的孩子站在天安門(mén)城樓上宣布中華人民共和國(guó)成立時(shí)，你哭了，我也哭了，因?yàn)槟且豢蹋�你期盼已久�?/p>

　　你的孩子，為你治療你的傷口，你在社會(huì)主義制度下，安享著快樂(lè)。隨著改革開(kāi)放，你的孩子引領(lǐng)著你，走向國(guó)際。與其他孩子的母親一起交談。你向別的母親自豪的夸耀自己的.孩子，訴說(shuō)你孩子的輝煌。我坐在旁邊，靜靜地聽(tīng)著，端詳著你那張綻滿(mǎn)了花的臉，心中有說(shuō)不出的感慨。

　　今天的你，衣著華麗地站在世界的舞臺(tái)上，加入了WTO的你，舉辦過(guò)奧運(yùn)會(huì)的你，發(fā)射過(guò)嫦娥一號(hào)的你，身邊圍著一群孩子的你，宣布你是世界大國(guó)的聲音，飄蕩在我心中久久無(wú)法忘懷。

　　我堅(jiān)信，那種聲音會(huì)牽引著我的心跟隨著你的足跡，一直走下去，靈魂會(huì)為你一直驕傲下去。

心靈的作文 篇2

　　開(kāi)學(xué)第一天，我高高興興地到本校上課。同從前一樣，在校會(huì)時(shí)間我們都會(huì)聽(tīng)廣播。然而，這次的內(nèi)容卻不一樣，讓我感覺(jué)到了特別。

　　原來(lái)，我們學(xué)校有一個(gè)四年級(jí)的小同學(xué)得了白血病，手術(shù)費(fèi)很多，雪上加霜的是，他爸爸媽媽也下崗了，沒(méi)有穩(wěn)定的收入。他父母拿出所有的積蓄，傾其所有為他治病，可還是付不起昂貴的手術(shù)費(fèi)。所以，學(xué)校倡議我們?nèi)�體同學(xué)向這位得了白血病的同學(xué)伸出援助的手，捐出一些錢(qián)，獻(xiàn)上一份愛(ài)心。

　　我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)都聽(tīng)的很認(rèn)真，班上沒(méi)有什么波動(dòng)，倒比平時(shí)安靜了許多。我心想：這為同學(xué)多不幸啊，別人高興地走進(jìn)校園學(xué)習(xí)，他只能躺在醫(yī)院里的病床上忍受病痛的折磨。所以，我一定要為這名同學(xué)捐錢(qián)。媽媽不是每個(gè)月的第一天給我十塊錢(qián)零花錢(qián)嗎，對(duì)，回家后把我這個(gè)月的`零花錢(qián)捐給他吧！十塊錢(qián)，雖然不是一個(gè)大數(shù)目，對(duì)許多同學(xué)來(lái)說(shuō)，也就是一個(gè)漢堡的錢(qián)或幾根冰棍的錢(qián)，可對(duì)這個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，一分一分都是救命錢(qián)啊。再說(shuō)，這也是我的一片愛(ài)心啊，就這么定了。第二天，我?guī)е�錢(qián)來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)我們班，我看見(jiàn)同學(xué)們都帶了錢(qián)，有五塊、十塊、五十塊、還有一百塊的，同學(xué)們都積極地走到講臺(tái)桌前，把錢(qián)捐上去。一份份錢(qián)，就是同學(xué)們的一份份愛(ài)心，就是同學(xué)們一顆顆美好的心靈。眾人拾柴焰高，我們班一下就捐出了七百多塊錢(qián)！我的內(nèi)心充滿(mǎn)了感動(dòng)，是啊，每個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛(ài)心，這些愛(ài)心不就匯成了一片愛(ài)的海洋了嗎？

　　關(guān)愛(ài)他人是我們這中華民族的美德，“一方有難，八方支援”，這次獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng)不就是一個(gè)最好的體現(xiàn)嗎？

心靈的作文 篇3

　　當(dāng)瑰麗的朝霞如花朵般綻放的時(shí)候，我也邁著堅(jiān)定的步伐向著學(xué)校昂首挺胸的走去。

　　走進(jìn)校門(mén)，校園里已是書(shū)聲瑯瑯。清晨的校園一下變得熱鬧了。

　　校園里許多大大小小的身影佝僂著，在清掃垃圾，有的垃圾在泥水里那么臟，但是他們?nèi)匀煌绞职阉鼈兪捌饋?lái)放進(jìn)垃圾箱里，手弄臟了也不在乎，依然在不停的忙碌著，有的同學(xué)因?yàn)椴煌５膿�，拾，運(yùn)，以至于臉上，衣服上，鞋上都留下了勞動(dòng)的痕跡，但是仍然帶著收獲的喜悅勞動(dòng)著，在他們的心理一定都有這樣的決心：一定要把垃圾清除干凈!

　　教室里，同學(xué)們聲情并茂的朗讀著課文，他們之間沒(méi)有竊竊私語(yǔ)，只有跟隨著作者一起喜怒哀樂(lè)，一起義憤填膺，一起慷慨激昂。他們都已經(jīng)完全沉浸在課文中了。讓我們隨著李青蓮夢(mèng)游天姥攀援蜀道;伴白樂(lè)府潯陽(yáng)江頭夜賞琵琶;簪一枚易安小令于發(fā)間;沿余秋雨的腳步追尋文化苦旅。

　　放學(xué)了，我漫步在林蔭道上，不遠(yuǎn)處一個(gè)小朋友看見(jiàn)我跑了過(guò)來(lái)：“姐姐，姐姐，請(qǐng)你不要過(guò)去，那邊有一只蝴蝶在花叢中玩耍，請(qǐng)不要打擾它，好嗎?”我微笑著輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭，悄悄地走開(kāi)。因?yàn)樗�呵護(hù)的.不但是一只蝴蝶，而是他的整個(gè)世界。

　　在學(xué)校，在社會(huì)，在這個(gè)世界上有很多的風(fēng)景，但是今天我看到了最亮麗的風(fēng)景!

心靈的作文 篇4

　　陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，零零散散的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑落在大地上。被樹(shù)葉裁剪成無(wú)數(shù)份的光華。風(fēng)吹過(guò)的痕跡，喚起了我的風(fēng)鈴的共鳴。我獨(dú)自一人，坐在石凳上，倚著樹(shù)，望著天空，心底深處的記憶涌現(xiàn)出來(lái)。

　　早早地起了床。朦朧的睡眼依稀在鏡子前不停地眨著�？粗�鏡子里的我。迷茫、耀眼。曾經(jīng)那個(gè)幼稚的孩子哪里去了?消失了、不見(jiàn)了。曾經(jīng)那個(gè)天真的孩子哪里去了?離開(kāi)了、逝世了。是的，我的生活已經(jīng)沒(méi)有了陽(yáng)光。剩下的，只是那無(wú)盡的黑暗與彷徨。

　　大自然的一切都是有靈性的。鳥(niǎo)鳴聲、蟲(chóng)叫聲、細(xì)雨聲、打雷聲......都繾綣在我們的身邊。那各種絕妙的聲音，都傳達(dá)到我們的內(nèi)心、以至靈魂。那些聲音總是那么美妙絕倫�？膳c貝多芬的音樂(lè)作比，不，甚至比貝多芬的音樂(lè)更加空靈。我經(jīng)常聽(tīng)著這些聲音出神。然后。讓這些如夢(mèng)如幻的'聲音烙在我的心里，一遍一遍地溫習(xí)。

　　每天都是如此的過(guò)。伴隨著繽紛炫雜的聲音，沉浸在一個(gè)人的世界里。那個(gè)夏晚，坐在窗臺(tái)前，感受和煦的風(fēng)迎面吹來(lái)的氣息。我似乎聽(tīng)到了什么。對(duì)，沒(méi)錯(cuò)。是一種聲音，是一種我一直都聽(tīng)過(guò)，卻從來(lái)未注意的聲音——風(fēng)聲。

　　很模糊，很渺茫，只是依稀聽(tīng)得見(jiàn)而已。我肯定，這是我這一生中聽(tīng)到過(guò)的最美的聲音。聽(tīng)著聽(tīng)著，情不自禁地感傷起來(lái)。幼年，我還很幼稚。不知道什么叫別離。那年，楓葉正紅，飛雁又南遷。母親絕情地帶著有關(guān)她的一切東西離開(kāi)了家。她狠心地拋下我一個(gè)人�？此�遠(yuǎn)去的背影，眼淚放肆地從眼眶里涌出。那一抹淺灰色的天空，彌漫了我全部的悲傷。

　　自那以后，我很少再說(shuō)話(huà)�？傁矚g一個(gè)人。聽(tīng)遍世界各種聲音。希冀能找到母親在寒冬時(shí)撫慰我的聲音。是的，我找到了，風(fēng)的聲音。雖然來(lái)時(shí)踮起了腳尖，雖然走時(shí)一掠而過(guò)。那聲音，卻輕輕的，不會(huì)殘留下任何一點(diǎn)殘缺的聲音。

　　我喜歡這聲音。風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲，風(fēng)過(guò)沙漠的呼嘯聲，一切都因風(fēng)而起。曾經(jīng)那個(gè)天真、愛(ài)幻想的孩子，已經(jīng)不復(fù)存在�，F(xiàn)在，只鐘愛(ài)風(fēng)的聲音，無(wú)心干擾塵世的是是非非。

　　這聲音牽動(dòng)了我的心靈，也撫慰了我的心靈。這是母親離開(kāi)后，唯一給我?guī)��?lái)溫暖的聲音。這是幸福溜走后，唯一給我?guī)��?lái)安慰的聲音。

　　那流逝的、經(jīng)過(guò)的，都已經(jīng)消失殆盡。我不再挽留。百轉(zhuǎn)千結(jié)，訴說(shuō)著我和風(fēng)聲的羈絆。

　　用我還薄如蟬翼的見(jiàn)識(shí)和欣喜的感受給行人一個(gè)溫馨的提示：駐足。頓首，聆聽(tīng)我們心記憶深處的聲音，洗滌我們被城市的喧囂與灰塵蒙蔽的心靈，升華我們?cè)缫巡豢暗撵`魂!

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