樹(shù)上的眼睛四年級(jí)作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的樹(shù)上的眼睛四年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。

　　太陽(yáng)正在慢慢落下去。

　　暢暢走得比太陽(yáng)還要慢。

　　她一會(huì)兒走在馬路沿上向我炫耀自己的平衡能力，一會(huì)兒又蹲下身子聚精會(huì)神地看螞蟻爬來(lái)爬去。我的腿腳已經(jīng)累得不行了，很想快點(diǎn)回到家里去，舒舒服服地把自己扔到沙發(fā)上……“哎，妞，能快點(diǎn)不？”

　　她卻不為所動(dòng)，“爸爸，你看這棵樹(shù)上有好多眼睛呢！”

　　我當(dāng)然知道她所說(shuō)的眼睛是什么。

　　誰(shuí)的身上沒(méi)有一點(diǎn)疤痕呢？更不要說(shuō)樹(shù)了。看著王一寧饒有興趣地圍著那棵小樹(shù)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我忽然想起顧城的那句詩(shī)：“我失去了一只臂膀，就睜開(kāi)了一只眼睛�！蹦晟俚奈易x它時(shí)，心里很是不平靜了很久。今天，我的女兒看到樹(shù)上的斑痕，竟然也生出了這樣的比喻……所不同的，顧城的幻想里有著憤世嫉俗的悲壯，而這個(gè)三歲九個(gè)月的小女生呢，她是那樣欣喜地發(fā)現(xiàn)又那樣專(zhuān)注地欣賞。

　　樹(shù)只是樹(shù)，眼睛就是眼睛。

　　我停下腳步來(lái)。

　　何必走得太快。

　　在這樣一個(gè)傍晚，可以停下來(lái)的，停下來(lái)感受風(fēng)，太陽(yáng)，停下來(lái)看樹(shù)、花、草，和那蹦蹦跳跳的麻雀。

　　接下來(lái)，王一寧煞有介事地開(kāi)始給我上課：“爸爸，你看，我給你介紹一下這個(gè)樹(shù)啊……它的樹(shù)干是特別硬的，你來(lái)摸摸……”我答應(yīng)著：“嗯，是挺硬的�！彼齾s并不滿(mǎn)意，顯然，丫頭是個(gè)行動(dòng)派：“你來(lái)摸摸！不摸你怎么知道是硬的？”

　　“然后呢，它的樹(shù)葉是很軟的，你看，有的綠，有的黃，這一片還有點(diǎn)紅……”

　　這位羅哩羅嗦的老師喲。

　　單單就這棵樹(shù)，竟然讓她喋喋不休地講了十五分鐘。

　　我含著笑，忍著腳底板的酸痛，站在一旁看著她，等著。

　　有人走過(guò)來(lái)，有人走過(guò)去。

　　太陽(yáng)在慢慢地往下落。

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