有關(guān)開心話題作文合集5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的開心話題作文5篇，歡迎大家分享。

開心話題作文 篇1

　　[文題設(shè)計(jì)]

　　門，可開可關(guān)；門，可成溝通的渠道也可成阻隔的高山。誰(shuí)也說不清“門”究竟為什么而“設(shè)”。是敞開的心靈抑或是封閉的思想？時(shí)光隧道上有了門，便有了歷史、現(xiàn)實(shí)和未來的界限；人們心里有了門，便有了戒備、提防和拒絕的意味。你愿意打開心門嗎？你希望走進(jìn)他人的內(nèi)心世界或者讓他人進(jìn)入你的心靈空間嗎？請(qǐng)以“開啟心靈之門”為話題寫一篇文章。

　　[寫作導(dǎo)引]

　　本話題寫作的指向性是十分明確的，這就是要開啟心靈的大門。心是一扇無(wú)形的門，有的人緊緊關(guān)閉，有的人半虛半掩，有的人全然敞開，于是心靈就有了不同的色彩，人生的舞臺(tái)上便演繹出了各不相同的故事。就內(nèi)容而言，寫作要貼近自己的生活實(shí)際，說自己的真心話，體現(xiàn)出作文的個(gè)性化、生活化特點(diǎn)。開啟心靈之門是針對(duì)心靈的狀態(tài)而言，而心靈的狀態(tài)無(wú)非緊緊關(guān)閉、半虛半掩和全然敞開幾種，話題本身很有開放度，無(wú)論針對(duì)哪一種狀態(tài)都行。當(dāng)然也可以將“有時(shí)要開放，有時(shí)要閉合，有時(shí)要半虛半掩”綜合起來進(jìn)行辨證分析，闡述“敞開心靈，溝通無(wú)礙”的觀點(diǎn)。就文體而言，除說明文外，其他文體都可以。本話題不能把它寫成寫實(shí)性的文章，不能就門而寫“門”，應(yīng)該著眼于“門”的比喻意義和引申意義。文章只要能表現(xiàn)人與人之間應(yīng)該敞開心扉，真誠(chéng)相待，走進(jìn)他人的世界，讓他人走進(jìn)自己的世界，使人與人之間的關(guān)系變得和諧和美好的立意，文體是可以不受限制的。

　　[例文]

　　叩響心靈之窗

　　浙江一考生

　　人的心靈就像一扇窗戶。有的人窗戶大開，迎接著明媚陽(yáng)光和清新空氣；有的人卻終年緊閉，生活在自己狹小黑暗的空間里。

　　人的情感就像是窗臺(tái)上的一盆花朵，它需要溫暖的陽(yáng)光、新鮮的空氣。如果窗戶總是關(guān)著，花朵便會(huì)慢慢凋零。面對(duì)那些封閉自己的人，有人寬容，有人擯棄。有多少人愿做個(gè)有心人去叩響他們的心靈之窗呢？有多少人愿意將陽(yáng)光引入他們的心房呢？

　　只有用愛去關(guān)懷別人，感化別人，他們才會(huì)向你開啟心靈的窗戶。你每一點(diǎn)愛的釋放都可能對(duì)他人起著莫大的作用。

　　當(dāng)米里埃主教面對(duì)偷了他燭臺(tái)的冉阿讓，他沒有讓警察抓走他，而是將燭臺(tái)贈(zèng)予他。正是主教的寬容與博愛，開啟了冉阿讓封閉了近二十年的心，發(fā)掘出了他內(nèi)心的善良，他從此走向一條從善的道路。

　　年輕的女教師蘇利文用她的耐心與關(guān)懷，將陽(yáng)光引入了海倫的內(nèi)心，使這個(gè)性格孤僻怪異的小女孩成了一個(gè)大教育家，用她自己的經(jīng)歷來幫助更多的人。

　　如果主教將冉阿讓交給警察；蘇利文因?yàn)槭懿涣撕�倫的脾氣而一走了之，結(jié)果會(huì)怎么樣呢？冉阿讓可能將在監(jiān)獄內(nèi)過下半輩子，內(nèi)心充滿了對(duì)世界的仇恨；海倫可能自暴自棄，成為一個(gè)可憐的廢人�？梢�，用愛可以改變一個(gè)人，這種改變不是暫時(shí)的，而是永久的，因?yàn)樗�改變的是一個(gè)人的人生觀，一旦這種積極的人生觀形成，就會(huì)產(chǎn)生向上的.力量。而那種感化人心的“愛”是接力式的，一個(gè)人受了他人的關(guān)愛，他也會(huì)去幫助別人，由此一個(gè)個(gè)傳遞下去，將使世界充滿著愛的陽(yáng)光。因此，不要忽視這份送出的愛。

　　每個(gè)人的內(nèi)心都有善良、向上的一面，有的人可能做了許多惡行，那只是因?yàn)樗�封閉了自己的內(nèi)心，不讓善良顯現(xiàn)，而人們又往往只看到表象，對(duì)他們產(chǎn)生了偏見，所以他們便失去了從善的機(jī)會(huì)。所以，我們都應(yīng)作一個(gè)有心人，多去關(guān)愛他人，貼近他人的心，幫助他們釋放出內(nèi)心深處對(duì)生活、對(duì)生命的愛。

　　有些人整天叫嚷著要干一番大事。什么叫大事？對(duì)于人類來說，“人”就是大事，沒有人做基礎(chǔ)，任何事都是白費(fèi)。因此，把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，幫助他人健康發(fā)展是最重要的事。

　　從此以后，不要再有漠視，更不要有偏見，伸出你的手，去叩響他人的心窗。你準(zhǔn)備好了嗎？

　　［點(diǎn)評(píng)］

　　作者從開啟他人心靈之窗的角度來闡發(fā)對(duì)待人生的態(tài)度，既扣住了材料，又顯出了立論的獨(dú)特性。對(duì)事例的敘述和分析，同對(duì)他人心窗的開啟這一角度相一致，觀點(diǎn)和材料如同水乳，融為了一體。

開心話題作文 篇2

　　今天我在書法培訓(xùn)班學(xué)會(huì)了四個(gè)字的寫法。

　　學(xué)書法好長(zhǎng)時(shí)間了，我一直不會(huì)寫毛筆的起筆和收筆，可是今天我學(xué)會(huì)了。

　　下午我請(qǐng)教了王老師，告訴了他我不會(huì)寫的那幾個(gè)字，他教了我一下。很快我就學(xué)會(huì)了這幾個(gè)字的寫法，并且寫的和王老師幾乎一樣了，連老師都驚奇的不敢相信我能寫的`那么好，當(dāng)然我得到老師的夸獎(jiǎng)啦！

　　今天我很開心，因?yàn)槲也粌H學(xué)到了新知識(shí)，而且還有了勇氣，戰(zhàn)勝了自己的膽小敢問老師了。

開心話題作文 篇3

　　有你才開心——我的好朋友，友情是最珍貴的，不能用金錢來衡量。我愛我的好朋友。

　　你不會(huì)因我富貴而寸步不離；你不會(huì)因我貧窮而絕交；你不會(huì)因我居廟堂之高而阿諛奉承；你不會(huì)因我處江湖之遠(yuǎn)而冷眼相對(duì)。這就是你的好。

　　我最好的朋友，你會(huì)在我出事時(shí)第一個(gè)出現(xiàn)，給我一個(gè)能哭泣的擁抱。你還記得那次我對(duì)你的不禮貌而吵架了嗎？但我們還是一會(huì)兒就和好了。你永遠(yuǎn)都是我的.好姐妹。我們的世界如樂園，總是開心的。

　　你有時(shí)罵我，我就很討厭你，你罵我是為了我好，我的調(diào)皮總是給我?guī)�來麻煩�?/p>

　　以前小學(xué)時(shí)我們學(xué)《卜算子·詠梅》，題目你說成了老師的名字，老師并沒有罵我們，而是給我們糾正讀音，老師總是對(duì)同學(xué)們好。有一次考試，我的數(shù)學(xué)不合格，我不敢回家，怕被爸媽罵。放學(xué)了，我慢慢地走不敢快速回家，在半路上遇見你，你看見我愁眉苦臉，就問我：“你怎么啦？考試考差了么？”我低落地點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“我不敢拿給爸媽看�！彼�突然罵我：“笨蛋，這次考不好，下次努力點(diǎn)就可以啦！愁眉苦臉干什么？”

　　回到家，爸爸就問我考得怎么樣了。我一手把試卷遞給了他，他大聲說：“才58分！那么差。”我低下頭，不敢望他了，不過爸爸并沒罵我，而是摸了摸我的頭，說：“孩子別灰心，這次沒考好，可能是你一時(shí)的失誤，爸爸不怪你，不過下次就不能這樣了�！奔胰丝偸悄菢雍亲o(hù)著我。

　　我們?nèi)バ∠�里玩水時(shí)，你這壞朋友總是欺負(fù)我。一下子就把我衣服弄濕，還拿螃蟹嚇我。我們經(jīng)常去小溪邊捉魚，那里總是有許多美麗的花兒。我們摘著花邊走，還哼著《朋友仔》這歌，這歌十分適合我們這樣好的關(guān)系。

　　親愛的好朋友，我想送你一首歌——《送給我的朋友們》

　　有你才開心，我最好的朋友，沒有一切可以代替你，你對(duì)我的友誼永遠(yuǎn)都是最純真的。沒有永遠(yuǎn)的敵人，只有永遠(yuǎn)的你。沒有你，我的世界將會(huì)是黑暗，只有你能給我光明，你是無(wú)私的�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”說的就像你。

開心話題作文 篇4

　　下午第二節(jié)課下課了，由于做了長(zhǎng)時(shí)間的卷子，讓人感到無(wú)比疲憊，我站起來伸了個(gè)懶腰，活動(dòng)一下筋骨，教室里六十八個(gè)人一起呼吸，新鮮空氣早已無(wú)影無(wú)蹤�！半y道畢業(yè)班的復(fù)習(xí)生活就一點(diǎn)色彩也沒有？”我一邊想，一邊打開窗戶呼吸了一下新鮮空氣，看著一年級(jí)小朋友在無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，心里真不是滋味。

　　一轉(zhuǎn)頭，正好看到躲在門后的王曉飛同學(xué)，眉頭皺成了一個(gè)“川”字形，眼睛瞪得很大，看樣子又有人惹著他了，不然也不會(huì)氣得像頭怒氣沖沖的牛，隨時(shí)準(zhǔn)備用高舉在手中的掃帚打人。這位身強(qiáng)體壯的同學(xué)平時(shí)挺霸道，班上沒有誰(shuí)敢招惹他，這次會(huì)是誰(shuí)要找打呢？我也沒太在意，因?yàn)橥瑢W(xué)之間的打鬧并不罕見，再加上復(fù)習(xí)階段繁重的學(xué)習(xí)壓力會(huì)讓人煩躁，打架也情有可原。我注視著王曉飛，眼睛一掃教室門口，上帝�。“嘀魅卫蠋熥哌^來了，她的臉上保持著以往的嚴(yán)肅表情，手里拿著教科書和輔導(dǎo)材料，大步走向教室。剛踏進(jìn)門，王曉飛同學(xué)手中的掃帚就飛向了老師！我驚呆了：“這還得了，打了班主任！老大沖冠一怒，今晚的作業(yè)比平常多上幾倍，恐怕明天同學(xué)們個(gè)個(gè)都成了‘熊貓眼’了！”我敢肯定，我當(dāng)時(shí)的表情是世界上獨(dú)一無(wú)二——驚訝得說不話來。王曉飛先是一愣，看見自己打的.是老師，連忙求饒，緊張得話都說不利索了，結(jié)結(jié)巴巴地說：“老師……我是……是要打李洋的，對(duì)不起，對(duì)不起……”老師拿起掃帚，想要嚇唬嚇唬他，看到王曉飛狼狽的樣子，老師忍不住笑了，全班同學(xué)也哄堂大笑起來。

　　笑聲回蕩在教室里，學(xué)習(xí)壓力頓時(shí)從我們身上消失，這開心一笑像一束溫暖的陽(yáng)光，照射到了同學(xué)們的心里。

開心話題作文 篇5

　　星期五下午，第二節(jié)下課后，我們小組商量著玩一個(gè)小游戲。

　　游戲的規(guī)則是什么呢？就是我們四人個(gè)人玩石頭剪刀布，如果誰(shuí)輸了，就刮誰(shuí)的鼻子。后來，閉婷媚想了一個(gè)招，就是誰(shuí)輸了就讀課文，要讀第十四課。我們就開始玩，玩了一次，結(jié)果是我的同桌趙良啟輸了，他就讀了一段。接著我們又玩，結(jié)果趙良啟又輸了。閉婷媚想，這樣讀不行，必須要統(tǒng)計(jì)一下才行，結(jié)果一統(tǒng)計(jì)，我的同桌已經(jīng)讀了十七段了，我也讀了四段，黃冷肖讀了一段，閉婷媚一段也沒有讀。我們?nèi)齻�(gè)不服氣，就接著玩，終于，閉婷媚讀了一段，我們又接著玩，我的同桌輸慘了。后面我們?nèi)齻�(gè)幾乎沒讀，只是他一個(gè)人讀，他讀的越來越多，我們看著他讀的越來越多，就哈哈大笑起來，笑得肚子都疼了。他在那讀，我就輕輕地說：“再讀幾段，就二十五段啦�！�

　　結(jié)果，我一說，再玩一盤的時(shí)候，他又輸了。

　　最后，閉婷媚統(tǒng)計(jì)啦一下，他自己讀了兩段，我讀了六段，黃冷肖讀了八段，只有趙良啟讀了二十六

　　這節(jié)下課，我們玩得非常高興，這也是第一次我們小組四個(gè)玩這個(gè)游戲，就玩的這麼開心，我希望我們能夠有機(jī)會(huì)再玩。這真是個(gè)好玩的`游戲。

　　從這個(gè)游戲中，我發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候，玩游戲也要?jiǎng)幽X筋的。這個(gè)游戲?qū)ξ襾碚f意義真的很大，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。

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