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與小學(xué)同學(xué)一起走過(guò)的日子作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的與小學(xué)同學(xué)一起走過(guò)的日子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
與小學(xué)同學(xué)一起走過(guò)的日子作文1
日月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼我已進(jìn)入初中，進(jìn)入了一個(gè)陌生的學(xué)校，身邊沒(méi)有一個(gè)熟悉的人，此時(shí)此刻，我是多么的懷念與小學(xué)同學(xué)一起走過(guò)的時(shí)光。
那時(shí)的春天，漫山遍野的花開(kāi)了，柳樹(shù)抽出了嫩綠的枝芽，我們時(shí)常會(huì)幾個(gè)一起用柳樹(shù)皮做幾個(gè)小喇叭來(lái)玩。我們會(huì)用它們吹曲子，玩的.不亦樂(lè)乎。特別是我們用喇叭的聲音嚇唬其它的同學(xué)，我們把她們嚇得驚慌失措我們很開(kāi)心，哈哈，笑聲在山坡上漫延……有時(shí)停電了，晚上因?yàn)闆](méi)有電燈照明，所以就不用上課，我們聽(tīng)了，可高興了。圍在一起商量玩什么游戲，這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)玩捉迷藏，我們聽(tīng)了，都說(shuō)好。所以我們就玩起了捉迷藏。我第一個(gè)找，閉上眼睛，從一數(shù)到一百以后就開(kāi)始尋找她們。我找啊找，找了很久也沒(méi)有找到。我有點(diǎn)灰心。就在這時(shí)，我想到了一篇文章《守株待兔》，于是我就找了一個(gè)地方躲了起來(lái)，果然，不一會(huì)兒，我的一位朋友鬼鬼祟祟的走了出來(lái)，被我逮了個(gè)正著。就這樣，我用這個(gè)方法找到了所有人。后來(lái)，輪到了別人找我，我的這個(gè)方法再也不起作用了，他們想到了很多別的方法來(lái)找我們。很快，捉迷藏活動(dòng)就結(jié)束了，大家開(kāi)開(kāi)心心的回了家。
我和小學(xué)同學(xué)們非常團(tuán)結(jié)，記得那一天，我們班的一個(gè)同學(xué)生病，請(qǐng)了病假，我們知道后，紛紛去看望他。由于生病，他缺了很多的課，所以班上的很多同學(xué)就去她家，把他沒(méi)有上的課都給他補(bǔ)齊。平時(shí)不懂表達(dá)的同學(xué)都對(duì)他說(shuō)：“好好養(yǎng)病，等你好了，我們一起去玩�！薄：芸�，那位同學(xué)的病就好了。因?yàn)槲覀優(yōu)樗a(bǔ)課，所以他的功課一點(diǎn)也沒(méi)有落下，反而比以前的成績(jī)更好了。
我多么懷念他們��！懷念與他們?cè)谝黄鸬娜兆影�！因此，我多么希望有一天，我能和他們一起玩耍、一起春游，即便那時(shí)我已經(jīng)長(zhǎng)大成人。
與小學(xué)同學(xué)一起走過(guò)的日子作文2
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼之間，六年已經(jīng)過(guò)去了。我已步入初中的殿堂，開(kāi)啟了一扇嶄新的大門，有了一段新的生活，卻還是忘不了和小學(xué)同學(xué)一起走過(guò)的日子。
小學(xué)時(shí)，我們總是那么無(wú)憂無(wú)慮，放學(xué)沒(méi)有太多的作業(yè)，便會(huì)和同學(xué)們一起到很遠(yuǎn)的地方去玩。直到太陽(yáng)落山，才會(huì)在爸爸媽媽的再三呼喚聲下回家。
回憶往事，總會(huì)想起那天。我和同學(xué)們一起去公園玩，我很興奮，過(guò)馬路是竟忘了看左右有沒(méi)有車。突然，同學(xué)們向后面猛地拽了我一下，只感覺(jué)身前“搜”的一聲，一輛車飛過(guò)。好險(xiǎn)，我不禁倒吸了一口冷氣，剛才如果再向前一步，我就不會(huì)平安的站在這里了。 記得我剛上小學(xué)時(shí)，我對(duì)任何人都不理不睬，是同學(xué)們主動(dòng)給我說(shuō)話。在這之間她們給予了我很大的幫助。上體育課時(shí)，我摔倒了，同學(xué)們扶我起來(lái)，帶我去醫(yī)務(wù)室擦藥；題不會(huì)做，她們會(huì)耐心的講給我聽(tīng)，直到我會(huì)為止。 有些時(shí)候，她們也會(huì)搞一些 惡作劇來(lái)嚇嚇我，我總是裝出被嚇到的樣子，然后和她們一起捧腹大笑。當(dāng)然，我們也免不了犯了錯(cuò)被老師批評(píng)。當(dāng)時(shí)，口口聲聲說(shuō)自己錯(cuò)了，可一出辦公室還是照樣瘋。
小學(xué)同學(xué)是我最好的玩伴，忘不了她們的一顰一笑，忘不了她們關(guān)切的'問(wèn)候，忘不了她們真摯的笑容�？墒乾F(xiàn)在，我們隨著年齡的增長(zhǎng)都已經(jīng)升入不同的初中，就算今后再也見(jiàn)不到了，我也不會(huì)忘記和她們一起度過(guò)的日子。
與小學(xué)同學(xué)一起走過(guò)的日子作文3
在我的記憶里，有一段路共同走了許久卻舍不得散。在一個(gè)教室里度過(guò)了六年卻從不覺(jué)得它討厭。有一段友誼它比鐵還堅(jiān)固，從來(lái)沒(méi)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而變淡。有一種師生情誼比血還濃。有一種朋友叫小學(xué)同學(xué)，她們?cè)诹甑臅r(shí)間里給我留下了許多的美妙的回憶。時(shí)光像電影倒帶一樣回放，與小學(xué)同學(xué)一起度過(guò)的情景呈現(xiàn)在我的腦海里。
小學(xué)記憶NO：1寢室枕頭大作戰(zhàn)
在我們寢室里時(shí)常會(huì)出現(xiàn)許多許多新奇的游戲。你瞧，我們開(kāi)始枕頭大戰(zhàn)了。胡仨拿起枕頭往嘉嘉身上撲，嘉嘉身手矯健的往下一躲。胡仨?yè)淞藗�(gè)空，嘉嘉開(kāi)始反攻。用她的枕頭往胡仨身旁一撲。胡仨被打中了。于是，酷愛(ài)演戲的胡仨一瞬間變成了身中百?gòu)椀膽?zhàn)士。躺在床上，裝作受傷的樣子，可憐兮兮地對(duì)嘉嘉說(shuō)：“我被你的枕頭打中了，你以后一定要在我床上放很多的零食呀！”她搞怪的話語(yǔ)惹得我們寢室便笑聲一片。
小學(xué)記憶NO：2團(tuán)結(jié)一致?tīng)?zhēng)第一
我們班的同學(xué)，只要是有比賽活動(dòng)，無(wú)論男女都會(huì)團(tuán)結(jié)起來(lái)共同向第一奔去。令我映像至深是那次拔河比賽。賽前我們個(gè)個(gè)都斗志昂揚(yáng)，激情四溢。在比賽中都使出了自己最大的力氣。有的同學(xué)摔了一跤，但并沒(méi)有放棄，而是咬緊牙關(guān)堅(jiān)持了下來(lái)。付出和收獲總是成正比的。我們的努力終于換來(lái)了第一名。大家歡呼雀躍，為身在這個(gè)班級(jí)而為榮。
小學(xué)記憶NO：3畢業(yè)，各種不舍
在小學(xué)的最后一段路程里，我們極其不舍的是陪伴了自己六年的伙伴和老師。臨近畢業(yè)的最后一個(gè)星期里，我們以各種方式想要把對(duì)同學(xué)和老師的情誼留下。拍留念的照片，寫祝福的寄語(yǔ)……在畢業(yè)晚會(huì)上，我們都留下了因要分別而不舍的'眼淚。我們的友誼是純真的，我們相約友誼的長(zhǎng)存。
屬于小學(xué)的記憶遠(yuǎn)不止這些。與小學(xué)同學(xué)一起走過(guò)的時(shí)光，值得我珍藏一輩子。因?yàn)橛辛顺砷L(zhǎng)路上的這些美麗的回憶，我的生活才變得更加的多姿多彩。
與小學(xué)同學(xué)一起走過(guò)的日子作文4
雖然我現(xiàn)在已經(jīng)上初二了，但我很懷念在小學(xué)發(fā)生的事，到現(xiàn)在還想的清清楚楚。在小學(xué)，每個(gè)星期三上午前兩節(jié)課都是上閱讀的。每次我們?cè)谙旅婵凑n外閱讀書，我們的語(yǔ)文老師在講臺(tái)上看報(bào)紙什么的。
記得每一節(jié)課外閱讀課上，我們幾個(gè)前后位不愿意看書，便在那里吃東西、傳紙條（因?yàn)槔蠋煵蛔屨f(shuō)話，所以只好傳紙條）等等。
有一次，課外閱讀又開(kāi)始了。我們幾個(gè)又不愿意看書了，可當(dāng)時(shí)我們沒(méi)拿好吃的.。真想吃好吃的的啊！我在那情不自禁地說(shuō)。這時(shí)，我前位的同位拿出一些糖之類的東西。我忘了有什么了，總之，有很多東西。
我一抬頭，看見(jiàn)我們的語(yǔ)文老師在看我們，便給他們說(shuō)：你們別吃了，要是在吃的話就會(huì)被語(yǔ)文老師點(diǎn)名。
第一節(jié)課很快的就過(guò)去了。到了第二節(jié)課，事情就沒(méi)有我們第一節(jié)課那么順利了。
我們幾個(gè)一開(kāi)始傳紙條，過(guò)了一會(huì)兒，我們覺(jué)得傳紙條太慢了，便直接小聲說(shuō)話。我忘了是件什么事，害的我笑出聲來(lái)，被老師點(diǎn)了一次名。
我便不在那說(shuō)話了，可他們幾個(gè)說(shuō)的話題，恰好我感興趣，我不得不和他們說(shuō)話�？蛇@次我偏偏又被老師點(diǎn)名了，這次連我同位一起點(diǎn)名。老師點(diǎn)了我兩次名，一，要是再點(diǎn)一次，我很有可能要面壁思過(guò)。所以，我不說(shuō)話了。
可我不說(shuō)話憋得慌，但我為了不面壁思過(guò)，我忍，終于到了下課，大半節(jié)課沒(méi)說(shuō)話，差一點(diǎn)就把我憋出毛病來(lái)。
在從那以后，我上課外閱讀課上基本上沒(méi)打什么說(shuō)話。吃東西歸吃東西，但沒(méi)吃出聲來(lái)。
想想現(xiàn)在，上課連話都不敢說(shuō)，更別提吃東西了。（因?yàn)槊總�(gè)班都安上了監(jiān)控）。如果時(shí)光能倒流，我還想再上一次小學(xué)。
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