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開心話題作文600字匯編5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的開心話題作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
開心話題作文600字 篇1
歷史老師滿臉微笑的走進(jìn)教室，只是這笑容怎么看怎么滲人，“你們真是我?guī)У暮脤W(xué)生啊，瞧，考得多好啊！”老師面帶微笑，緩緩說道。
“老師，承讓了承讓了�！币晃徽{(diào)皮的Q同學(xué)站起來，做著鬼臉向著老師說道。
歷史老師算是所有的老師里最平易近人的一位老師了，可能是因?yàn)槟挲g與我們差不多，還常常與我們開玩笑，所以，班上幾乎沒有不喜歡這位幽默風(fēng)趣的老師的。
“嘿，還真別說，你們知道嗎，改你們班的卷子的時(shí)候，我差點(diǎn)光榮“犧牲”了！你們要記住，要是你們那天看不到老師了，那老師就是被你們氣死了！”老師一副恨鐵不成鋼的表情，半開玩笑地說。
“老師，咳咳，冷靜冷靜，別生氣！”小Q同學(xué)緩緩站起來，“您看哈，這個(gè)年又要過了，傷肝傷肺多不好��！但是——為了讓您不生氣，也為了我們這個(gè)年過得好一點(diǎn)，不如，您改試卷時(shí)就多給我們幾分吧！這樣，您能過個(gè)好年，我們也是，競(jìng)爭(zhēng)需要合作，是追求雙贏的'過程，老師您說是吧？”小Q此言一出，全場(chǎng)轟雷般的掌聲，老師也再次無(wú)奈，“腦子挺聰明，怎么光學(xué)歪門邪道呢？”
………………
下課鈴響，這是最后一堂課了。老師緩緩微笑，“同學(xué)們?cè)僖�，那么，祝你們期末考個(gè)好成績(jī)，過個(gè)好年！”不知是那位同學(xué)，此時(shí)又加一句“祝老師您也過個(gè)好年，拿多工資，早日找到男朋友！�。 比嗪逄么笮�，老師回眸，瞪了我們一眼“你們這些小屁孩啊，要你們管！”……同學(xué)們浮出發(fā)自內(nèi)心的笑容。
歲月靜初，你若安好。愿時(shí)光停留在這一刻，20xx。'謝謝老師您一年的教導(dǎo)，20xx，我們?cè)僖姡?/p>
開心話題作文600字 篇2
說起開心果，我就會(huì)想起開心果的美味，會(huì)忍不住流下口水，真好吃呀！可是今天，我說的開心果可不是那種吃的，而是我的妹妹xx！ 妹妹她整天都開開心心的，很難使她哭起來。那是當(dāng)然啦，因?yàn)樗F(xiàn)在無(wú)憂無(wú)慮，是一只自由飛翔的小鳥兒，和我來相比，簡(jiǎn)直就是不同世界的人。只要有她的地方，就有歡笑聲。
一天晚上，我與媽媽一起去散步的時(shí)候，看見了外婆和外公站在美容院外，我們當(dāng)時(shí)就覺得特別奇怪，后來我們走近了，才發(fā)現(xiàn)：原來妹妹在美容院學(xué)著那些阿姨們跳舞，我們停住了腳步，觀看妹妹跳舞。妹妹一聽到music（音樂），就會(huì)情不自禁地跳起舞來，她可不是在亂跳，她可是有節(jié)奏感的��！我們加上其他行人（看的）都成了她的“粉絲”了。跳完了一下，美容院的阿姨們就關(guān)了音響，各自抱了一下妹妹就繼續(xù)上班了。 我們一邊走在路上，一邊傾聽著妹妹唱歌。她一下子“菠籮菠籮密”，一下子“親愛的，你慢慢飛”，一下子還“小兔子乖乖，把門開開”。雖然吐字不清晰，但是也是值得我們欣賞的。
記得還有一天的下午，我放學(xué)回家，看見妹妹正在與她同齡的弟弟說話。我跑了過去，只聽見妹妹用著大人的語(yǔ)氣，說：“哥哥，不能亂跑的'，跑快了會(huì)摔倒的，摔疼了就哭，哭會(huì)把眼睛哭壞的，不好看了。”聽了這話，我大笑起來。我當(dāng)時(shí)在一旁還看到妹妹的一只手放在背后，另一只手指著那位弟弟說話，那位弟弟聽了妹妹說的一番話，立刻停止了哭泣，和妹妹一起玩耍去了。你們看，我這個(gè)開心果妹妹不僅僅能讓自己快樂，還給別人起塊分享自己的快樂呢！ 這就是我家的“開心果”妹妹，你們聽了她的故事也跟著開心起來了嗎？
開心話題作文600字 篇3
在生活中，有很多事情讓我快樂，但最快樂的是去七步溝滑雪。
在寒假期間，我和小伙伴去滑雪大會(huì)一路上，我們笑了，經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉，來到邯鄲七步溝滑雪場(chǎng)。我們迫不及待地跑了出去，在山上呼吸新鮮的空氣。
到了中國(guó)滑雪區(qū)，大廳里我們已經(jīng)有很多很多人了，我租好裝備，穿好滑雪鞋，腳踩扁長(zhǎng)的滑雪板，手持雪仗，我覺得他們自己好酷。這是我第一次進(jìn)行滑雪，我覺得好可以激動(dòng)。
滑雪場(chǎng)有兩個(gè)大坡道，一個(gè)地勢(shì)相對(duì)較慢，另一個(gè)又高又陡。今天有多少人在這里！他們有的在地上練習(xí)，有的滑下高坡，有的乘電梯上坡，有的`跟著教練學(xué)習(xí)。我羨慕他們滑的方式。
我想練習(xí)滑雪，身體前傾，膝蓋彎曲，雙腳在一條線，棍推背硬，在幻燈片上向前傾，我有點(diǎn)害怕，但我穩(wěn)住身體，雙腳平行的，停在沒有摔跤，讓我很高興，膽子也大了起來，我感覺一樣輪滑。開始想停止無(wú)法控制，只好沖上前去，然后我知道了滑板的前面是“人”字形的時(shí)候就可以了剎車。來回幾次摸索經(jīng)驗(yàn)，我更滑，更舒適。
下午就是我們可以來到中國(guó)高級(jí)滑道，從上面看下面的人來說就像一個(gè)螞蟻都是一樣大，我只覺得自己耳邊的風(fēng)呼呼而過，還沒等多想，一眨眼就滑下來了。心里的擔(dān)心、害怕學(xué)生一下子變成了一種興奮和高興，“我成功了！”我歡呼實(shí)現(xiàn)起來。之后我又滑了幾個(gè)問題來回，膽量以及越來越多越大，掌握的技術(shù)也越來越發(fā)展好了。連媽媽他們都對(duì)我刮目相看，夸我真勇敢，學(xué)得快！
時(shí)間過得真快，今天我學(xué)會(huì)了滑雪，收獲很大，但真的很開心��！
開心話題作文600字 篇4
人是一個(gè)有著豐富情感的動(dòng)物：開心，憤怒，無(wú)奈等情感。然而“開心”這個(gè)詞還有別一個(gè)含義：“打開你的心”。
英國(guó)科學(xué)家法拉第年輕時(shí)，體質(zhì)較差，加工作緊張，用腦過度，身體十分虛弱，多方求醫(yī)也不見效。后來一位名醫(yī)給他做了檢查，并對(duì)他說：“一個(gè)小丑進(jìn)城，勝過一打名醫(yī)”。法拉第細(xì)細(xì)品味這句話，悟出了其中的奧妙。從此，他經(jīng)常去看馬戲和喜劇，精彩的表演總是令他開懷大笑。他還到野外和海邊去度假，調(diào)劑生活。經(jīng)常和好朋友開心的聊天，眾而久之，法拉第的身體逐漸康復(fù)了。那位名醫(yī)說得很對(duì)，出去多多與人交談，心情變好可以充實(shí)人的體力和精力，提高個(gè)人的活動(dòng)效率，促使我們健康成長(zhǎng)。反之，人在長(zhǎng)期處于情緒消極的狀態(tài)，就會(huì)對(duì)他的身心健康造成影響。
不僅僅是科學(xué)家，一位平凡的人也是這樣。
一個(gè)人他的手殘疾了，但他在痛苦中繼續(xù)彈琴，雖然他沒有手，但他還有一雙腳。在一次比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。評(píng)委們問他：“一個(gè)四肢健全的人都不一定可以彈得這么好，你怎么可以彈得這么好？”那個(gè)人說：“在我的面前只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著，我選擇了后者”。這個(gè)評(píng)委是高曉松，而這個(gè)鋼琴師則是劉偉。正因?yàn)樗ㄩ_心扉地對(duì)評(píng)委交評(píng)，總以好的情緒面對(duì)種種困難，坦誠(chéng)地面對(duì)事實(shí)，以頑強(qiáng)的毅力活了下來，他才有今天的.成功。
說完這些名人，我不禁想到自己。有一次考試，因?yàn)榭嫉貌辉趺春枚那榉浅Ｔ恪Ｎ业耐绤s考得比我好，他問我考了多少分，我卻不敢告訴他，經(jīng)過痛苦的心理掙扎后，我打算還是告訴他。他不僅沒有嘲笑我，還幫我分析錯(cuò)誤的原因。和朋友的交流，不僅讓我沒有了痛苦，而且讓我知道了下一次努力的方向，更重要的是讓我享受到了快樂。
是呀，人與人之間不必去掩飾，只要你敞開心扉，以真誠(chéng)的態(tài)度去跟他們交流，在交流中感受快樂。在生活中，“開心就好！”
開心話題作文600字 篇5
下午第二節(jié)課下課了，由于做了長(zhǎng)時(shí)間的卷子，讓人感到無(wú)比疲憊，我站起來伸了個(gè)懶腰，活動(dòng)一下筋骨，教室里六十八個(gè)人一起呼吸，新鮮空氣早已無(wú)影無(wú)蹤�！半y道畢業(yè)班的復(fù)習(xí)生活就一點(diǎn)色彩也沒有？”我一邊想，一邊打開窗戶呼吸了一下新鮮空氣，看著一年級(jí)小朋友在無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，心里真不是滋味。
一轉(zhuǎn)頭，正好看到躲在門后的王曉飛同學(xué)，眉頭皺成了一個(gè)“川”字形，眼睛瞪得很大，看樣子又有人惹著他了，不然也不會(huì)氣得像頭怒氣沖沖的牛，隨時(shí)準(zhǔn)備用高舉在手中的掃帚打人。這位身強(qiáng)體壯的同學(xué)平時(shí)挺霸道，班上沒有誰(shuí)敢招惹他，這次會(huì)是誰(shuí)要找打呢？我也沒太在意，因?yàn)橥瑢W(xué)之間的打鬧并不罕見，再加上復(fù)習(xí)階段繁重的學(xué)習(xí)壓力會(huì)讓人煩躁，打架也情有可原。我注視著王曉飛，眼睛一掃教室門口，上帝啊！班主任老師走過來了，她的臉上保持著以往的.嚴(yán)肅表情，手里拿著教科書和輔導(dǎo)材料，大步走向教室。剛踏進(jìn)門，王曉飛同學(xué)手中的掃帚就飛向了老師！我驚呆了：“這還得了，打了班主任！老大沖冠一怒，今晚的作業(yè)比平常多上幾倍，恐怕明天同學(xué)們個(gè)個(gè)都成了‘熊貓眼’了！”我敢肯定，我當(dāng)時(shí)的表情是世界上獨(dú)一無(wú)二——驚訝得說不話來。王曉飛先是一愣，看見自己打的是老師，連忙求饒，緊張得話都說不利索了，結(jié)結(jié)巴巴地說：“老師……我是……是要打李洋的，對(duì)不起，對(duì)不起……”老師拿起掃帚，想要嚇唬嚇唬他，看到王曉飛狼狽的樣子，老師忍不住笑了，全班同學(xué)也哄堂大笑起來。
笑聲回蕩在教室里，學(xué)習(xí)壓力頓時(shí)從我們身上消失，這開心一笑像一束溫暖的陽(yáng)光，照射到了同學(xué)們的心里。
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