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妙筆生花作文

時(shí)間:2025-03-25 10:32:52 生作文 我要投稿

(優(yōu))妙筆生花作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的妙筆生花作文6篇,歡迎大家分享。

(優(yōu))妙筆生花作文

妙筆生花作文 篇1

  每個(gè)人是一條藤蔓,當(dāng)這條藤蔓學(xué)會(huì)了某項(xiàng)開(kāi)花的技能,那么,這條藤蔓命中注定會(huì)開(kāi)出美的花,必生輝煌,創(chuàng)造了人生的最大價(jià)值。

  我的小舅舅讀高中了,他相貌平平,卻才華出眾。他最擅長(zhǎng)使用毛筆了,與毛筆共享快樂(lè)是他最有意義的`事,他曾在初中縣級(jí)書(shū)法比賽中榮獲一等獎(jiǎng),這也讓我沾了點(diǎn)兒光。

  那天,他教我寫(xiě)毛筆字,先從最簡(jiǎn)單的“一”開(kāi)始。他先幫我調(diào)整好握筆姿勢(shì),然后他開(kāi)始做示范,他一邊在白紙上寫(xiě),一邊說(shuō):“先下筆要用力壓下去,然后不要太重,劃過(guò)去,最后回鋒!蔽揖劬珪(huì)神地盯著,哇,寫(xiě)得真好看,真不愧是大書(shū)法家,看來(lái)真是名不虛傳,看那如同飛走龍蛇,那么有力,那么有神,那么動(dòng)人,看似感覺(jué)入木三分了吧!而我呢,寫(xiě)起來(lái)彎彎扭扭的,像風(fēng)中飄舞的柳絮,啊!真是差了十萬(wàn)八千里呀!瞅瞅舅舅寫(xiě)的一字,一好直好讓人心怡哦!真羨慕,如果我能寫(xiě)得這樣好,那什么筆都能寫(xiě)出好字來(lái),可那是癡人說(shuō)夢(mèng),沒(méi)有努力,怎么會(huì)有收獲呢,我一定要多加練習(xí),趕上舅舅。接下來(lái),舅舅又開(kāi)始展示起“竹子”來(lái)。他沾了墨,畫(huà)一筆,停一筆,一節(jié)節(jié)生機(jī)勃勃的竹節(jié)浮現(xiàn)眼前,再用濃墨描繪出一片片纖細(xì)又靈活的竹葉,和葉枝幾枝竹子栩栩如生地成現(xiàn)眼簾,哇,原來(lái)舅舅不但字好,畫(huà)更妙,太讓我大飽眼福了。

  我真想學(xué)。舅舅的技術(shù)太高了,讓我驚嘆不已!

妙筆生花作文 篇2

  奶奶家在農(nóng)村,今年到她家過(guò)。至此到農(nóng)村過(guò)年,有一種說(shuō)不出的滋味。

  她家的房子裝修的非常漂亮,比我們金華的房子大的.多,里頭的家具煥然一新,在村上的一條小溪前。

  今天是2月13日,農(nóng)歷30,是除夕。一早準(zhǔn)備好了年貨,為夜晚鋪墊?墒翘旃蛔髅,不停的下著雨。過(guò)年了,氣奮也不同。和城市里不一樣白的是農(nóng)村里有伴許多,我找到了樂(lè)趣。

  中午,一個(gè)人呆在家里無(wú)聊,出來(lái)走走。不時(shí)有鞭炮的響聲,我想:是誰(shuí)在這時(shí)玩耍呢?因?yàn)椋诔鞘欣,中午只有“睡覺(jué)”和“做作業(yè)”兩種選擇。于是我去看個(gè)究竟,原來(lái)是幾個(gè)鄉(xiāng)巴佬在玩“摔炮”!見(jiàn)他們?cè)酵嬖狡饎,?duì)他們說(shuō):“嘿!你們可真垃圾,玩摔炮,不用膽子可以玩;見(jiàn)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這?”說(shuō)著,拿出名為“大炮”的鞭炮,擺出連環(huán)陣!八弧彪S著輕煙飄過(guò),“啪——啪啪”

  “哦,你可真厲害啊!”其中一人說(shuō)道!拔覀兒湍憬粋(gè)朋友吧!”領(lǐng)頭的小鬼說(shuō)道,看樣子,是他們的老大。于是我們便玩鬧了一通。

  晚上,我們看了精彩的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。晚會(huì)中趙本山的演出另我笑掉大牙;小虎隊(duì)的出現(xiàn)另我驚訝不已。鄉(xiāng)下過(guò)年在新年鐘聲敲響那刻節(jié)束了。

妙筆生花作文 篇3

  遙遠(yuǎn)的人生路,未來(lái)的事不可預(yù)料,但如果心中有一個(gè)理想,為了那個(gè)理想而努力,而奮斗,整個(gè)人生便會(huì)嘗盡酸甜苦辣,只要努力過(guò),那便不會(huì)后悔,而我的理想,是成為一名作家。

  自從上了小學(xué)后,在我的手下寫(xiě)出的作文常常會(huì)被老師當(dāng)做范文朗讀,寫(xiě)得一手好字,情商高,這已逐漸成為我的優(yōu)點(diǎn),那時(shí)起,我便下定決心,長(zhǎng)大之后要成為一名作家,寫(xiě)出更多的好文章。

  每日的積累也會(huì)有收獲。在讀書(shū)時(shí)遇到的好詞好句引用到作文中去,老師會(huì)在評(píng)語(yǔ)欄中寫(xiě)到“好詞好句引用的很好,+2分”;日常生活中所悟出的道理體會(huì)到作文里去,老師會(huì)在評(píng)語(yǔ)欄中寫(xiě)到“日常留心觀(guān)察,并把道理寫(xiě)到作文中,+2分”;生活中的小細(xì)節(jié)略加修改,放到作文里,老師會(huì)在評(píng)語(yǔ)欄中寫(xiě)到“細(xì)節(jié)描寫(xiě)很恰當(dāng),+2分”。于是,每次的加分都已成為日常,錯(cuò)誤難免是會(huì)有的',但那會(huì)化成動(dòng)力,使我向著理想努力向前。

  成為作家,已深深埋在心頭,無(wú)論何時(shí),無(wú)論何地,都要為著這個(gè)理想努力,成為作家不是一天兩天的事情,更不是一年兩年就可以完成,這是從小到大都要努力,小學(xué)作文好,并不代表什么,初中、高中乃至大學(xué)都要努力,每一天寫(xiě)一篇作文,日積月累,我相信自己會(huì)完成這個(gè)理想的,在我的手下,一定會(huì)妙筆生花!

  這個(gè)理想——成為作家,我會(huì)為它而努力,而奮斗!

妙筆生花作文 篇4

  奶奶給我買(mǎi)了一個(gè)密碼本,同學(xué)們都一個(gè)個(gè)的想知道密碼。我告訴幾個(gè)同學(xué)到還行,但一下子告訴班里的一大部分人,那根本就不叫密碼本了!成了一個(gè)和平常一樣的本子了。

  大家應(yīng)該都知道那樣大的密碼本的密碼是4個(gè)數(shù)字的,平常我只會(huì)告訴你們一個(gè)數(shù),讓你們?nèi)ゲ。如果把所有密碼都告訴你們,我就成一個(gè)不講行用的人了!

  上一年級(jí)的時(shí)候,我有一個(gè)密碼本。小時(shí)候都會(huì)把一些事都當(dāng)作無(wú)所謂的.事情,大多數(shù)人問(wèn)我密碼,我就會(huì)告訴大多數(shù)人密碼。

  那只是一年級(jí)了,根本就不知道什么是講信用或者什么事不講信用,做了一個(gè)無(wú)所謂的人。現(xiàn)在我們已經(jīng)做了一個(gè)中高年級(jí)的學(xué)生了,大多數(shù)事情我們現(xiàn)在已經(jīng)都知道了。再提起密碼本,現(xiàn)在我就不會(huì)告訴任何人了。(包括我妹妹)

  我只是說(shuō)了說(shuō)我的秘密,你們有沒(méi)有自己的秘密?有沒(méi)有告訴別人?

妙筆生花作文 篇5

  作文時(shí),如果能熟練地運(yùn)用排比、比喻等修辭手法,使句式靈活,文句有內(nèi)涵,就可以達(dá)到使文章意蘊(yùn)深厚,語(yǔ)言富有文采的目的。下面徐峰結(jié)合實(shí)例談?wù)勈棺魑恼Z(yǔ)言有文采的幾種方法。

  一、用詞生動(dòng)形象

  客觀(guān)事物是豐富多彩和千變?nèi)f化的,用于描述客觀(guān)事物的語(yǔ)言也應(yīng)該如此。寫(xiě)文章首先要選用最能反映事物本質(zhì)特征的那一個(gè)詞語(yǔ),使用詞準(zhǔn)確精當(dāng),鮮明生動(dòng),富有形象感。例如:“火更大了,煙氣彌漫了整個(gè)房間,通紅的`火舌要舔著樓板了!边@里用“火舌”比用“火焰”“火苗”更有表現(xiàn)力,一個(gè)“舔”字,生動(dòng)地寫(xiě)出了火焰將要燃著樓板的情景,給人形象具體的感受。

  二、修辭巧妙貼切

  修辭手法的巧妙運(yùn)用,能勾勒出事物的立體特征,使難言之物、難狀之景如在眼前,增強(qiáng)語(yǔ)言的形象性,這樣就把事物寫(xiě)活了。根據(jù)表達(dá)的需要,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻、擬人、借代、夸張、對(duì)偶、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等修辭方法,更能增強(qiáng)語(yǔ)言的文學(xué)性,增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力和感染力。這是語(yǔ)言富有文采的一個(gè)重要方面。例如文章《誠(chéng)信不可拋》中寫(xiě)道:“擁有誠(chéng)信,一根小小的火柴,可以燃亮一片心空;擁有誠(chéng)信,一片小小的綠葉,可以?xún)A倒一個(gè)季節(jié);擁有誠(chéng)信,一朵小小的浪花,可以飛濺起整個(gè)海洋……”文段中比喻、排比兼用,語(yǔ)言形象,色彩鮮明,極具感情色彩。

  三、句式靈活善變

  寫(xiě)作時(shí)要善于根據(jù)抒發(fā)感情、體現(xiàn)思想或表達(dá)內(nèi)容的不同需要,恰當(dāng)選用不同的句式,以變換節(jié)奏,使語(yǔ)言抑揚(yáng)有致,波瀾起伏。如文言語(yǔ)句含蓄典雅,口頭用語(yǔ)簡(jiǎn)練潑辣,長(zhǎng)句周詳嚴(yán)密,短句簡(jiǎn)潔明快,獨(dú)詞句鮮明突出,感嘆句便于抒情,對(duì)偶句鏗鏘凝練,反復(fù)句余韻悠然,排比句氣勢(shì)磅礴,反問(wèn)句加重強(qiáng)調(diào),引人深思。文章中能綜合運(yùn)用多種句式,語(yǔ)言就會(huì)大放異彩。

  整句和散句,長(zhǎng)句和短句,靈活搭配,交替使用,語(yǔ)言就會(huì)變化多姿,產(chǎn)生一種特殊的美感。例如《走進(jìn)四季》中的一段:“我不迷戀‘秋天漠漠向昏黑’的暗淡情調(diào),也不愿感嘆‘夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏’的凄清無(wú)奈……我獨(dú)愛(ài)那一片火紅的楓林,秋風(fēng)蕭瑟,楓葉隨風(fēng)輕擺,那紅的是激情,是斗志,是積蓄力量抵御寒冬的準(zhǔn)備,是走向成熟的韻味……”這段文字句式靈活多變,長(zhǎng)短句相間,整散句結(jié)合,讀起來(lái)朗朗上口,令人撫掌擊節(jié)。

妙筆生花作文 篇6

  “白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹(shù)作飛花”,這是多么奇特的視角!“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”,這是多么雄奇的想象!“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”,這是多么豪邁的情懷!古往今來(lái),多少詩(shī)人學(xué)者,都用手中的筆書(shū)寫(xiě)著自己的內(nèi)心世界。如果我也有一枝生花妙筆,那該有多好呀!

  如果我有一枝生花妙筆,我就要盡情歌頌?zāi)切┢椒驳挠⑿!白蠲浪緳C(jī)”吳斌,死后捐獻(xiàn)器官的小何月,他們平凡地來(lái)到這個(gè)世上,傾盡所有奉獻(xiàn)給人們,隨后便含笑離開(kāi)。他們的生命不再,但他們的精神永存!每每讀到他們的事跡,我的'眼眶都會(huì)不覺(jué)濕潤(rùn),他們難道不值得我們永遠(yuǎn)銘記嗎?

  如果我有一枝生花妙筆,我就要呼吁人們保護(hù)我們的地球媽媽!熬灰(jiàn),黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”,讀到這句詩(shī),你的眼前是否會(huì)浮現(xiàn)出一幅雄壯的畫(huà)面?黃河,孕育了華夏民族的黃河,如今是否風(fēng)采依舊?答案令人痛心。干涸的河床,發(fā)黑的河水,我仿佛聽(tīng)到了黃河母親的哭泣。是誰(shuí)遮蓋了黃河母親美麗的面容?是人類(lèi)!如今,保護(hù)黃河已成了刻不容緩的任務(wù)。我要用手中的生花妙筆,描寫(xiě)黃河母親悲慘的現(xiàn)狀,發(fā)出呼吁,共同保護(hù)我們唯一的家園!

  如果我有一枝生花妙筆,愛(ài)將被傳遞;如果我有一枝生花妙筆,世界上將會(huì)多一份真誠(chéng)的呼吁...... 一枝生花妙筆,寄托了我的心愿,書(shū)寫(xiě)著我的夢(mèng)想。然而這只是如果,假若我想要真的把如果變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),我就要從現(xiàn)在開(kāi)始,不懈努力。

  希望有一天,我真的能有一枝生花妙筆!

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